SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
YEIMY  PAOLA  AREVALO  GARZON [email_address] ELSY YANETH BARRANTES SIERRA [email_address]
 
La Institución Rural Departamental  Posprimaria Simón Bolívar, sede Faracia Retamo, se encuentra localizada en la vereda del mismo nombre, del municipio de Lenguazaque , en el Departamento de Cundinamarca, a una distancia de 16 kilómetros aproximadamente al sur de la cabecera municipal, por la vía que de Lenguazaque comunica con el municipio de Villapinzón. Fue fundado aproximadamente hacía el año 1945 con 15 alumnos y los grados primero y segundo. Funcionó en una casa de familia debido a la carencia de planta física y por la necesidad enseñanza-aprendizaje de los habitantes de la vereda.
Hacía 1960 el señor Estanislao Cuevas dono un lote en el cual se construyo un salón, poco a poco se amplio la planta física y el número de alumnos se incrementó, construyéndose otro salón, solicitándose el nombramiento de un nuevo docente, creándose así los grados tercero y cuarto, por este tiempo no se contaba con el servicio de agua ni de alumbrado.   En el año 1975 se creó el grado quinto. Ante esta apremiante necesidad los padres de familia por su cuenta pagaron una profesora durante 10 años, hasta que el municipio subsano dicha obligación. En el año 1992 aumentó el número de estudiantes, vinculando el municipio una nueva docente. En el año 2005 nuestro centro educativo, sufre un cambio trascendental para la población educativa, y es así, como según resolución No. 002568 de 2 de junio de 2005, se convierte como sede de la Institución, Educativa Rural Departamental  Posprimaria  “Simón Bolívar” a la cual  se le anexan 6 centros educativas más, creándose el grado sexto de Educación Básica Secundaria y el nombramiento de 2 docentes para el mismo
En el año 2006 se crea el grado séptimo de Educación Básica Secundaria, desafortunadamente la Secretaría de Educación retiro una plaza docente, trayendo como consecuencia el detrimento de la calidad de la educación, esperamos poder lograr la recuperación de esta plaza docente. La Institución Educativa en la actualidad cuenta con un directivo docente, 7 docentes, 204 estudiantes. Una planta física conformada por :  7 aulas de clase entre las cuales 2 pertenecen  a l programa de aulas mixtas de la S.E.C, 1 sala de computo del programa CPE.,  contamos con internet facilitado por este programa, lo cual permite acercar al estudiante al mundo tecnológico, de los cambios científicos, de las relaciones con niños de diferentes partes del país y de estar preparados para los cambios que día a día transforman nuestro entorno y las relaciones con el mundo globalizado. También se cuenta con cocina, comedor infantil, salón cultural, unidad sanitaria insuficiente para la cobertura estudiantil y servicios de acueducto y luz.
Con el proyecto sobre el uso de las TIC`s  como herramienta educativa el programa CPE quiere capacitar  a los docentes en  el uso de las nuevas tecnologías en todas las áreas del conocimiento, proyecto con el que se debe asumir el reto de avanzar  y mejorar , construyendo una gran educación y formando estudiantes que  van acordes a los avances de la ciencia y trasciendan en la sociedad.
ESTAMOS TRABAJANDO CON CALIDAD Y CALIDEZ EN BENEFICIO DE LOS NIÑOS, NILAS Y JOVENES DEL SECTOR RURAL CONSTRUYENDO SUEÑOS Y VALORES BANDERA DE I.E.P.S.B.
HUMANIZAR,ORIENTAR Y PERSONALIZAR EL TRABAJO DINAMICO DEL ESTUDIANTE MEDIANTE EL USO DE LAS T.I.C. , HACIENDO ENFASIS EN LA VIVENCIA DE VALORES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS  CON LA CAPACIDAD Y COMPROMISO DE ENFRENTAR LOS RETOS QUE LE EXIGE SU AMBITO FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIAL.
FORMAR  LIDERES  CON  VALORES, CAPACES  DE  ORGANIZAR  Y  DIRIGIR COMUNIDADES  CONCIENTES DE LA RIQUEZA NATURAL DE SU ENTORNO PARA EXPLOTARLA  RACIONALMENTE  CON FUENTES DE DESARROLLO DEL AMBITO MUNICIPAL, REGIONAL Y NACIONAL
SEDE PRINCIPAL COLEGIO RURAL POSPRIMARIA SIMON BOLIVAR COD DANE 225407000040-01 RESOLUCION:  [email_address] Cel: 3202434271 VEREDA FARACIA RETAMO MUNICIPIO DE LENGUAZAQUE JORNADA DIURNA  NIVELES: PREESCOLAR BASICA PRIMARIA   BASICA SECUNDARIA Y MEDIA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CARRIZAL LA CUBA ESPINAL LA GLORIETA PAULO VI SANTA TERESITA SIMON BOLIVAR
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS IMPLEMENTAR  LAS TIC`s AL PEI PARA OFRECER UNA EDUCACION DE ACUERDO A LOS AVANCES TECNOLOGICOS. INDICADOR  JORNADAS REALIZADAS/ JORNADAS PROGRAMADAS METAS 10 JORNADAS ESTRATEGIAS ACTUALIZAR EL PEI Y REALIZAR LOS AJUSTES NECESARIOS ENTRE DOCENTES Y CONSEJO DIRECTIVO ACCIONES JORNADAS PEDAGOGICAS FOROS Y TALLERES SOBRE EL PEI TIEMPO DICIEMBRE 2010 Y ENERO 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION
OBJETIVOS RECIBIR CAPACITACION CONTINUA SOBRE EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.  INDICADOR  DOCENTES CAPACITADOS /TOTAL DE DOCENTES  METAS TODOS LOS DOCENTES ESTAN CAPACITADOS PARA EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ESTRATEGIAS ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE ESTAR ACTUALIZADO Y DE INCORPORAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS AL PROCESO EDUCATIVO ACCIONES MULTIPLICACION DEL PROYECTO ENTRE DOCENTES Y COMUNIDAD SENSIBILIZACION TIEMPO ENERO A DICIEMBRE DE 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION
OBJETIVOS APLICAR EL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO Y EN TODOS LOS ESTUDIANTES DE LAS SEDES DE LA INSTITUCION.  INDICADOR  JORNADAS REALIZADAS/ JORNADAS PROGRAMADAS METAS 8 JORNADAS ESTRATEGIAS REVISION DEL PLAN DE ESTUDIOS E INCORPORACION DE LAS TIC`s EN LAS DIFERENTES AREAS. ACCIONES TALLERES Y JORNADAS PEDAGOGICAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS TIEMPO PRIMER TRIMESTRE DEL 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie PLAN GESTION TIC'S C.R. SIMON BOLIVAR LENGUAZAQUE

Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019
Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019
Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019Universidad Yacambu
 
Presentación proyecto final diseño de proyectos
Presentación proyecto final diseño de proyectosPresentación proyecto final diseño de proyectos
Presentación proyecto final diseño de proyectosavibarram
 
Carpeta ept 2014
Carpeta ept 2014Carpeta ept 2014
Carpeta ept 2014cholandita
 
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...Carlos Macallums
 
El levantamiento de la información
El levantamiento de la informaciónEl levantamiento de la información
El levantamiento de la información7JEGG7
 
Levantamiento de la información
Levantamiento de la información Levantamiento de la información
Levantamiento de la información Abilmar Marcano
 
Presentacion proyecto final
Presentacion proyecto finalPresentacion proyecto final
Presentacion proyecto finalBetty Lopez
 
Proyecto Choro
Proyecto  ChoroProyecto  Choro
Proyecto Chorolina
 
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...udelas
 
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFlomedu
 
Crecimiento del bachillerato
Crecimiento del bachilleratoCrecimiento del bachillerato
Crecimiento del bachilleratomanuelts18
 
Proyecto pedagogico productivo huerta escolar- cer la curva
Proyecto pedagogico productivo   huerta escolar- cer la curvaProyecto pedagogico productivo   huerta escolar- cer la curva
Proyecto pedagogico productivo huerta escolar- cer la curvajuankcuadros
 
Presentación proyecto grupo no. 178
Presentación proyecto grupo no. 178Presentación proyecto grupo no. 178
Presentación proyecto grupo no. 178cubillos_luna_7
 
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014Jose Gregorio Ortega Ruiz
 
Proyecto tics cer llano grande 561
Proyecto tics cer llano grande 561Proyecto tics cer llano grande 561
Proyecto tics cer llano grande 561sulemacpe
 
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCA
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCAProyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCA
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCAGRUPO GESTION UPN-CPE
 

Ähnlich wie PLAN GESTION TIC'S C.R. SIMON BOLIVAR LENGUAZAQUE (20)

Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019
Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019
Autoevaluacion y autoreflexion del romulo betancourt 2018 2019
 
Presentación proyecto final diseño de proyectos
Presentación proyecto final diseño de proyectosPresentación proyecto final diseño de proyectos
Presentación proyecto final diseño de proyectos
 
Carpeta ept 2014
Carpeta ept 2014Carpeta ept 2014
Carpeta ept 2014
 
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...
El Levantamiento de la Información de la Institución U.E.M. "Manuel Palacio F...
 
El levantamiento de la información
El levantamiento de la informaciónEl levantamiento de la información
El levantamiento de la información
 
I.E.D Adolfo leon gomez pasca
I.E.D Adolfo leon gomez pascaI.E.D Adolfo leon gomez pasca
I.E.D Adolfo leon gomez pasca
 
Informe final p.s.t. 1 completo
Informe final p.s.t. 1 completoInforme final p.s.t. 1 completo
Informe final p.s.t. 1 completo
 
Informe final p.s.t. 1 completo
Informe final p.s.t. 1 completoInforme final p.s.t. 1 completo
Informe final p.s.t. 1 completo
 
Levantamiento de la información
Levantamiento de la información Levantamiento de la información
Levantamiento de la información
 
Presentacion proyecto final
Presentacion proyecto finalPresentacion proyecto final
Presentacion proyecto final
 
Proyecto Choro
Proyecto  ChoroProyecto  Choro
Proyecto Choro
 
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...
implementacion de laboratorio de informática educativa en la escuela Sahila I...
 
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de AcciónFundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
Fundación Leonidas Ortega Moreira - Pilares de Acción
 
Crecimiento del bachillerato
Crecimiento del bachilleratoCrecimiento del bachillerato
Crecimiento del bachillerato
 
Proyecto pedagogico productivo huerta escolar- cer la curva
Proyecto pedagogico productivo   huerta escolar- cer la curvaProyecto pedagogico productivo   huerta escolar- cer la curva
Proyecto pedagogico productivo huerta escolar- cer la curva
 
Presentación proyecto grupo no. 178
Presentación proyecto grupo no. 178Presentación proyecto grupo no. 178
Presentación proyecto grupo no. 178
 
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014
Pueblonuevocordobaplandeaccionvigenciafiscal2014
 
Proyecto tics cer llano grande 561
Proyecto tics cer llano grande 561Proyecto tics cer llano grande 561
Proyecto tics cer llano grande 561
 
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCA
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCAProyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCA
Proyecto TICS IED SANTA INES PACHO CUNDINAMARCA
 
Plan anual de trabajo
Plan anual de trabajoPlan anual de trabajo
Plan anual de trabajo
 

Mehr von GRUPO GESTION UPN-CPE

INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERA
INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERAINSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERA
INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERAGRUPO GESTION UPN-CPE
 
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERAPROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERAGRUPO GESTION UPN-CPE
 
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERAPROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERAGRUPO GESTION UPN-CPE
 
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]GRUPO GESTION UPN-CPE
 
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAProyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAGRUPO GESTION UPN-CPE
 
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.GRUPO GESTION UPN-CPE
 
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCON
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCONProyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCON
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCONGRUPO GESTION UPN-CPE
 

Mehr von GRUPO GESTION UPN-CPE (20)

Gestic´s galan2010
Gestic´s galan2010Gestic´s galan2010
Gestic´s galan2010
 
I.E.D Serrezuela madrid
I.E.D Serrezuela madridI.E.D Serrezuela madrid
I.E.D Serrezuela madrid
 
I.E.Normal_superior_pasca pasca
I.E.Normal_superior_pasca pascaI.E.Normal_superior_pasca pasca
I.E.Normal_superior_pasca pasca
 
I.E.D Gustavo uribe ramirez granada
I.E.D Gustavo uribe ramirez granadaI.E.D Gustavo uribe ramirez granada
I.E.D Gustavo uribe ramirez granada
 
IED San patricio Madrid
IED San patricio MadridIED San patricio Madrid
IED San patricio Madrid
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERA
INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERAINSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERA
INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED MOSQUERA
 
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERAPROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORENTADO A LAS TIC JLLC MOSQUERA
 
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERAPROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERA
PROYECTO GESTION ORIENTADO A LAS TICS,IED ANTONIO NARIÑO-MOSQUERA
 
Kennedy arbelaez
Kennedy arbelaezKennedy arbelaez
Kennedy arbelaez
 
Tic
TicTic
Tic
 
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
Presentacion plan de_gestion_i.e.d_minipi_de_quijano[1]
 
Tic diapositivas
Tic diapositivasTic diapositivas
Tic diapositivas
 
Plan de gestión en tic
Plan de gestión en ticPlan de gestión en tic
Plan de gestión en tic
 
Plan de gestión ied c albán
Plan de gestión ied c albánPlan de gestión ied c albán
Plan de gestión ied c albán
 
Plan de gestión ied c albán
Plan de gestión ied c albánPlan de gestión ied c albán
Plan de gestión ied c albán
 
Proyecto 2010
Proyecto 2010Proyecto 2010
Proyecto 2010
 
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAProyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
 
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.
PROYECTO TICS IED AQUILEO PARRA -PACHO CUND.
 
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCON
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCONProyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCON
Proyecto de gestion orientado a las tics- PATIO BONITO NEMOCON
 
Plan de gestión enfocado a las tic
Plan de gestión enfocado a las ticPlan de gestión enfocado a las tic
Plan de gestión enfocado a las tic
 

Kürzlich hochgeladen

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

PLAN GESTION TIC'S C.R. SIMON BOLIVAR LENGUAZAQUE

  • 1. YEIMY PAOLA AREVALO GARZON [email_address] ELSY YANETH BARRANTES SIERRA [email_address]
  • 2.  
  • 3. La Institución Rural Departamental Posprimaria Simón Bolívar, sede Faracia Retamo, se encuentra localizada en la vereda del mismo nombre, del municipio de Lenguazaque , en el Departamento de Cundinamarca, a una distancia de 16 kilómetros aproximadamente al sur de la cabecera municipal, por la vía que de Lenguazaque comunica con el municipio de Villapinzón. Fue fundado aproximadamente hacía el año 1945 con 15 alumnos y los grados primero y segundo. Funcionó en una casa de familia debido a la carencia de planta física y por la necesidad enseñanza-aprendizaje de los habitantes de la vereda.
  • 4. Hacía 1960 el señor Estanislao Cuevas dono un lote en el cual se construyo un salón, poco a poco se amplio la planta física y el número de alumnos se incrementó, construyéndose otro salón, solicitándose el nombramiento de un nuevo docente, creándose así los grados tercero y cuarto, por este tiempo no se contaba con el servicio de agua ni de alumbrado.   En el año 1975 se creó el grado quinto. Ante esta apremiante necesidad los padres de familia por su cuenta pagaron una profesora durante 10 años, hasta que el municipio subsano dicha obligación. En el año 1992 aumentó el número de estudiantes, vinculando el municipio una nueva docente. En el año 2005 nuestro centro educativo, sufre un cambio trascendental para la población educativa, y es así, como según resolución No. 002568 de 2 de junio de 2005, se convierte como sede de la Institución, Educativa Rural Departamental Posprimaria “Simón Bolívar” a la cual se le anexan 6 centros educativas más, creándose el grado sexto de Educación Básica Secundaria y el nombramiento de 2 docentes para el mismo
  • 5. En el año 2006 se crea el grado séptimo de Educación Básica Secundaria, desafortunadamente la Secretaría de Educación retiro una plaza docente, trayendo como consecuencia el detrimento de la calidad de la educación, esperamos poder lograr la recuperación de esta plaza docente. La Institución Educativa en la actualidad cuenta con un directivo docente, 7 docentes, 204 estudiantes. Una planta física conformada por : 7 aulas de clase entre las cuales 2 pertenecen a l programa de aulas mixtas de la S.E.C, 1 sala de computo del programa CPE., contamos con internet facilitado por este programa, lo cual permite acercar al estudiante al mundo tecnológico, de los cambios científicos, de las relaciones con niños de diferentes partes del país y de estar preparados para los cambios que día a día transforman nuestro entorno y las relaciones con el mundo globalizado. También se cuenta con cocina, comedor infantil, salón cultural, unidad sanitaria insuficiente para la cobertura estudiantil y servicios de acueducto y luz.
  • 6. Con el proyecto sobre el uso de las TIC`s como herramienta educativa el programa CPE quiere capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías en todas las áreas del conocimiento, proyecto con el que se debe asumir el reto de avanzar y mejorar , construyendo una gran educación y formando estudiantes que van acordes a los avances de la ciencia y trasciendan en la sociedad.
  • 7. ESTAMOS TRABAJANDO CON CALIDAD Y CALIDEZ EN BENEFICIO DE LOS NIÑOS, NILAS Y JOVENES DEL SECTOR RURAL CONSTRUYENDO SUEÑOS Y VALORES BANDERA DE I.E.P.S.B.
  • 8. HUMANIZAR,ORIENTAR Y PERSONALIZAR EL TRABAJO DINAMICO DEL ESTUDIANTE MEDIANTE EL USO DE LAS T.I.C. , HACIENDO ENFASIS EN LA VIVENCIA DE VALORES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS  CON LA CAPACIDAD Y COMPROMISO DE ENFRENTAR LOS RETOS QUE LE EXIGE SU AMBITO FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIAL.
  • 9. FORMAR LIDERES CON VALORES, CAPACES DE ORGANIZAR Y DIRIGIR COMUNIDADES CONCIENTES DE LA RIQUEZA NATURAL DE SU ENTORNO PARA EXPLOTARLA RACIONALMENTE CON FUENTES DE DESARROLLO DEL AMBITO MUNICIPAL, REGIONAL Y NACIONAL
  • 10. SEDE PRINCIPAL COLEGIO RURAL POSPRIMARIA SIMON BOLIVAR COD DANE 225407000040-01 RESOLUCION: [email_address] Cel: 3202434271 VEREDA FARACIA RETAMO MUNICIPIO DE LENGUAZAQUE JORNADA DIURNA NIVELES: PREESCOLAR BASICA PRIMARIA BASICA SECUNDARIA Y MEDIA
  • 11.
  • 12. CARRIZAL LA CUBA ESPINAL LA GLORIETA PAULO VI SANTA TERESITA SIMON BOLIVAR
  • 13.  
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. OBJETIVOS IMPLEMENTAR LAS TIC`s AL PEI PARA OFRECER UNA EDUCACION DE ACUERDO A LOS AVANCES TECNOLOGICOS. INDICADOR JORNADAS REALIZADAS/ JORNADAS PROGRAMADAS METAS 10 JORNADAS ESTRATEGIAS ACTUALIZAR EL PEI Y REALIZAR LOS AJUSTES NECESARIOS ENTRE DOCENTES Y CONSEJO DIRECTIVO ACCIONES JORNADAS PEDAGOGICAS FOROS Y TALLERES SOBRE EL PEI TIEMPO DICIEMBRE 2010 Y ENERO 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION
  • 20. OBJETIVOS RECIBIR CAPACITACION CONTINUA SOBRE EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. INDICADOR DOCENTES CAPACITADOS /TOTAL DE DOCENTES METAS TODOS LOS DOCENTES ESTAN CAPACITADOS PARA EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS ESTRATEGIAS ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE ESTAR ACTUALIZADO Y DE INCORPORAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS AL PROCESO EDUCATIVO ACCIONES MULTIPLICACION DEL PROYECTO ENTRE DOCENTES Y COMUNIDAD SENSIBILIZACION TIEMPO ENERO A DICIEMBRE DE 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION
  • 21. OBJETIVOS APLICAR EL PROYECTO TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO Y EN TODOS LOS ESTUDIANTES DE LAS SEDES DE LA INSTITUCION. INDICADOR JORNADAS REALIZADAS/ JORNADAS PROGRAMADAS METAS 8 JORNADAS ESTRATEGIAS REVISION DEL PLAN DE ESTUDIOS E INCORPORACION DE LAS TIC`s EN LAS DIFERENTES AREAS. ACCIONES TALLERES Y JORNADAS PEDAGOGICAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS TIEMPO PRIMER TRIMESTRE DEL 2011 RESPONSABLES RECTORA DOCENTES DE LA INSTITUCION