SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
www.trainingcognitivo.it
CHE PIZZA LE FRAZIONI!
UN APPROCCIOEDUGASTRONOMICO www.trainingcognitivo.it1
INTRODUZIONE
2
3
“Frazionare”vuol diredividere.
Una frazione,infatti, non è altroche un modo diversodi rappresentare una divisione
.
da“due divisotre” a “due terzi”!
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
2 : 3
2
LE PARTI DI UNA FRAZIONE
2
3
NUMERATORE
LINEA DI FRAZIONE
DENOMINATORE
Una frazioneècomposta da 3 parti:numeratore, linea di frazionee denominatore
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2
3
LE PARTI DI UNA FRAZIONE
ILNUMERATOREÈ QUELLOINALTOOQUELLOIN
BASSO?
2
3
NUMERATORE
LINEA DI FRAZIONE
DENOMINATORE
TRUCCO 1: ORIENTIAMOCI
IL NUMERATOREINIZIA CON LA N COME ILNORD, CHESTA IN
ALTO
TRUCCO 2: UN SEGRETO
PUOI USAREUN ACRONIMO PER RACCHIUDERELE INIZIALIDELLE
TREPARTI:
NON
LO
DICO!
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2
4
E LA PIZZA?Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
5
IL DENOMINATORE
Possiamo immaginare il denominatore (quello che sta in basso) come il numero di
pezzi in cui vogliamo tagliare la pizza
2
3
IN QUESTOCASO, AD ESEMPIO,ABBIAMO
DIVISO LA PIZZA IN TREPARTI
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
6
IL NUMERATORE
Possiamo immaginare il numeratore (quello che sta in alto) come ilnumero dipezzi
dipizza che vogliamo
mangiare
DOPO AVER TAGLIATO LA PIZZA IN 3,
PRENDIAMO DUEFETTE
2
3
21
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
7
ESERCITIAMOCI!
Proviamoadisegnare la pizzacorrispondente aquesta frazione
3
7
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
8
ESERCITIAMOCI!
Iniziamo a tagliarelapizza:il numero di partiè datodal denominatore
3
7
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
9
ESERCITIAMOCI!
Oraprendiamo tante fette quante sono quelle indicate dal numeratore
3
7
1
2 3
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
10
ESERCITIAMOCI!
Questi sono tre settimi: poco meno della metà!
1
2
3
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
11
ESERCITIAMOCI!
Quandoaumenta il denominatore (in basso), aumenta il numero di partiin cui
tagliamola pizza….
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
1
12
…quindi ogni pezzo(detto anche unità frazionaria) sarà sempre più piccolo!
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
12
ESERCITIAMOCI!
Possiamo notare questo: mantenendo il numeratore uguale e aumentando il
denominatore (in basso), aumenterà il numero di parti in cui avremo tagliato la pizza,
per cui ogni fetta sarà più piccola….
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
1
2
0,5
1
3
0,33
1
4
0,25
1
5
0,20
1
6
0,16
… in fondo, meglio mangiaremezza pizzache un sesto!
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
13
Frazioni proprie
Quelle che abbiamo vistofinora sono tutte frazioni proprieperché il numeratore è più
piccolo del denominatore
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Le frazioniproprie sono sempre minori di1 perché, prendendo un numero difette
inferiore al numero di fette in cui abbiamo tagliatolapizza,non riusciremo mai a
mangiarela pizzaintera!
www.trainingcognitivo.it
14
Frazioni apparenti
Le frazionipossono anche essere apparenti (cioè finte) quandoil numeratore è uguale
oun multiplo del denominatore.
Vediamo perché una frazioneè apparente quandoil numeratore è uguale al
denominatore:
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
5
5
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
15
Frazioni apparenti
Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti…
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
5
5
poi saliamo al numeratore e prendiamo 5 fette…
abbiamopresotutta la pizza!
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
16
Frazioni apparenti
Una frazione in cui il numeratore èuguale al denominatore èapparente perché,anziché
una frazione, rappresenta l’intero.
Infatti, la frazione in cui il numeratore è uguale al denominatore dà come risultato
1
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
e quando il numeratore è un multiplo del denominatore?
4
4
5
5
6
6 1= = =
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
17
Frazioni apparenti
Vediamo perché una frazioneè apparente anche quandoil numeratore è un multiplo
del denominatore
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
10
5
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
18
Frazioni apparenti
Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti…
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
10
5
poi saliamo al numeratore e prendiamo 10 fette…
abbiamopresodue pizze intere!
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
19
Frazioni apparenti
Anche una frazione in cui il numeratore è un multiplo del denominatore è apparente
perché, anziché una frazione,rappresenta l’intero.
Infatti, la frazione in cui il numeratore è un multiplo del denominatore dà come
risultato levoltedicui ilnumeratore èmultiplo deldenominatore
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
perché 12è 3 volte più grande di 4!
12
4 3=
www.trainingcognitivo.it
1 2 3 4 5 6
20
Frazioni improprie
Infine, parliamo difrazioni improprie(cioè frazioniun po’ proprie e un po’ apparenti )
quandoil numeratore è più grande del denominatore.
Vediamo quale pizza corrisponde alla frazioneimpropriamostrata qui sotto:
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
7
5
www.trainingcognitivo.it
1 2 3
21
Frazioni improprie
Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti…
Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
7
5
poi saliamo al numeratore e prendiamo 7 fette… non basta una pizza!
dobbiamo prendere delle fetteda un’altra pizza!
?
www.trainingcognitivo.it
1 2 3
22
Frazioni improprieIntroduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Ecco perché una frazione impropriaèsempre maggioredi 1. Abbiamo bisogno di tutta
la primapizzapiù qualche altro pezzo!
7
5
= +
5
5
2
5
+
www.trainingcognitivo.it
1 2 3
23
Esercitiamoci!Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Riassumendo, possiamo dire che:
7
5
= +
5
5
=
2
5
=
Una frazionepropriaè
più piccoladi 1
Una frazioneapparenteè
ugualea 1 oa unaltro
numerointero
Una frazioneimpropriaè
più grandedi 1
www.trainingcognitivo.it
1 2
24
Esercitiamoci!Introduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Partendo da quantoappena detto, prova a ordinare, dalla più piccola alla più grande,
queste tre frazioni!
18
20
www.trainingcognitivo.it
7
4
13
13
Quandosei pronto,vai avanti per vedere la soluzione
1 2
25
SoluzioneIntroduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Possiamo ordinarefacilmente le tre frazioni anche senza conoscere l’esatto risultato
della divisione perché si trattadi tre tipi diversi di divisione:
• 13/13 è una frazione apparentein cui ilnumeratore è uguale al denominatore,
quindi vale 1
• 18/20, essendo una frazione propria, è più piccola di 1
• 7/4, essendo una frazione impropria, è più grandedi 1
18
20
www.trainingcognitivo.it
7
4
13
13
1
26
Uno sguardo al futuroIntroduzione
A cosaservono le frazioni
Le parti di una frazione
Numeratore, linea di frazionee denominatore
Il denominatore
Partiamodal basso
Ilnumeratore
Sempre piùsu!
Esercitiamoci!
Un primoesercizioperorientarci
Frazioni proprie
Il numeratoreè minoredel denominatore
Frazioni apparenti
Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom…
Frazioni improprie
Il numeratoreè maggioredel denominatore
Esercitiamoci!
Mettiamoinordinele frazioni
Come facciamo, invece, a stabilire la frazione più grande quando entrambe si
somigliano, come in questo caso?
www.trainingcognitivo.it
13
22
7
12
Abbiamo bisogno di un numero uguale di pezzi in cui suddividere la pizza, in modo da
poter confrontare le fette che abbiamo preso. Questo lo si fa applicando il minimo
comune multiplo, che sarà oggetto del prossimo set di slides.
?
27

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...
Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare  scuola primaria s...Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare  scuola primaria s...
Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...ziobio
 
Dario ianes inegrazione scolastica
Dario ianes inegrazione scolasticaDario ianes inegrazione scolastica
Dario ianes inegrazione scolasticaCentro Autismo
 
Cl 5 verifiche_sito
Cl 5 verifiche_sitoCl 5 verifiche_sito
Cl 5 verifiche_sitomarycoke
 
Scrivere una e-mail formale
Scrivere una e-mail formaleScrivere una e-mail formale
Scrivere una e-mail formaleIolanda Fevola
 
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...ziobio
 
Grammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del VerboGrammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del Verbofms
 
003 Sistema Vocalico Italiano
003 Sistema Vocalico Italiano003 Sistema Vocalico Italiano
003 Sistema Vocalico ItalianoFrisoni_Andrea
 
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICO
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICOSPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICO
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICOTatjana Piccolin
 
Ordine delle parole
Ordine delle paroleOrdine delle parole
Ordine delle paroleB.Samu
 
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...ziobio
 
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla lu...
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla  lu...Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla  lu...
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla lu...Studio Saperessere
 
Le scritture di assestamento e chiusura dei conti
Le scritture di assestamento e chiusura dei contiLe scritture di assestamento e chiusura dei conti
Le scritture di assestamento e chiusura dei contiGiuseppe Albezzano
 
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...ziobio
 
Grammatica 1media - Fonologia
Grammatica 1media -  FonologiaGrammatica 1media -  Fonologia
Grammatica 1media - Fonologiafms
 
BussolaScuola - I dieci ombrelli
BussolaScuola - I dieci ombrelliBussolaScuola - I dieci ombrelli
BussolaScuola - I dieci ombrelliSonia Gabrielli
 

Was ist angesagt? (20)

Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...
Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare  scuola primaria s...Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare  scuola primaria s...
Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...
 
Dario ianes inegrazione scolastica
Dario ianes inegrazione scolasticaDario ianes inegrazione scolastica
Dario ianes inegrazione scolastica
 
Cl 5 verifiche_sito
Cl 5 verifiche_sitoCl 5 verifiche_sito
Cl 5 verifiche_sito
 
Scrivere una e-mail formale
Scrivere una e-mail formaleScrivere una e-mail formale
Scrivere una e-mail formale
 
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...
La cronaca e il quotidiano - Proposta didattica per la scuola primaria (www.m...
 
Grammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del VerboGrammatica - Morfologia del Verbo
Grammatica - Morfologia del Verbo
 
003 Sistema Vocalico Italiano
003 Sistema Vocalico Italiano003 Sistema Vocalico Italiano
003 Sistema Vocalico Italiano
 
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICO
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICOSPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICO
SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO MATEMATICO
 
Il Riassunto
Il RiassuntoIl Riassunto
Il Riassunto
 
Ordine delle parole
Ordine delle paroleOrdine delle parole
Ordine delle parole
 
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...
Ebook compiti delle vacanze classe terza scuola primaria. Diario delle vacanz...
 
La frase semplice
La frase sempliceLa frase semplice
La frase semplice
 
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla lu...
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla  lu...Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla  lu...
Apprendistato professionalizzante: obblighi formativi e contrattuali alla lu...
 
Le scritture di assestamento e chiusura dei conti
Le scritture di assestamento e chiusura dei contiLe scritture di assestamento e chiusura dei conti
Le scritture di assestamento e chiusura dei conti
 
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...
 
Grammatica 1media - Fonologia
Grammatica 1media -  FonologiaGrammatica 1media -  Fonologia
Grammatica 1media - Fonologia
 
Appalto.ppt
Appalto.pptAppalto.ppt
Appalto.ppt
 
Imposte
ImposteImposte
Imposte
 
Iva fattura
Iva fatturaIva fattura
Iva fattura
 
BussolaScuola - I dieci ombrelli
BussolaScuola - I dieci ombrelliBussolaScuola - I dieci ombrelli
BussolaScuola - I dieci ombrelli
 

Mehr von TrainingCognitivo

Strategie per migliorare la comprensione del testo
Strategie per migliorare la comprensione del testoStrategie per migliorare la comprensione del testo
Strategie per migliorare la comprensione del testoTrainingCognitivo
 
Emozionario - di Daniela Arlotti
Emozionario - di Daniela ArlottiEmozionario - di Daniela Arlotti
Emozionario - di Daniela ArlottiTrainingCognitivo
 
Come fare uno schema: 6 consigli pratici
Come fare uno schema: 6 consigli praticiCome fare uno schema: 6 consigli pratici
Come fare uno schema: 6 consigli praticiTrainingCognitivo
 
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioni
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioniEsercizi con il minimo comune multiplo e soluzioni
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioniTrainingCognitivo
 
Chi può fare la diagnosi di DSA
Chi può fare la diagnosi di DSAChi può fare la diagnosi di DSA
Chi può fare la diagnosi di DSATrainingCognitivo
 
Funzioni esecutive e apprendimento
Funzioni esecutive e apprendimentoFunzioni esecutive e apprendimento
Funzioni esecutive e apprendimentoTrainingCognitivo
 

Mehr von TrainingCognitivo (13)

Strategie per migliorare la comprensione del testo
Strategie per migliorare la comprensione del testoStrategie per migliorare la comprensione del testo
Strategie per migliorare la comprensione del testo
 
A caccia di sillabe
A caccia di sillabeA caccia di sillabe
A caccia di sillabe
 
Descrivere una persona
Descrivere una personaDescrivere una persona
Descrivere una persona
 
Emozionario - di Daniela Arlotti
Emozionario - di Daniela ArlottiEmozionario - di Daniela Arlotti
Emozionario - di Daniela Arlotti
 
Missione Doppie!
Missione Doppie!Missione Doppie!
Missione Doppie!
 
Numeri da stampare
Numeri da stampareNumeri da stampare
Numeri da stampare
 
Come fare uno schema: 6 consigli pratici
Come fare uno schema: 6 consigli praticiCome fare uno schema: 6 consigli pratici
Come fare uno schema: 6 consigli pratici
 
Con o senza la i?
Con o senza la i?Con o senza la i?
Con o senza la i?
 
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioni
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioniEsercizi con il minimo comune multiplo e soluzioni
Esercizi con il minimo comune multiplo e soluzioni
 
Chi può fare la diagnosi di DSA
Chi può fare la diagnosi di DSAChi può fare la diagnosi di DSA
Chi può fare la diagnosi di DSA
 
Dsa - Domande frequenti
Dsa - Domande frequentiDsa - Domande frequenti
Dsa - Domande frequenti
 
Funzioni esecutive e apprendimento
Funzioni esecutive e apprendimentoFunzioni esecutive e apprendimento
Funzioni esecutive e apprendimento
 
Verso una didattica 2.0
Verso una didattica 2.0Verso una didattica 2.0
Verso una didattica 2.0
 

Kürzlich hochgeladen

Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxtecongo2007
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................giorgiadeascaniis59
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileNicola Rabbi
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxlorenzodemidio01
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................giorgiadeascaniis59
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.camillaorlando17
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxtecongo2007
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....giorgiadeascaniis59
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxtecongo2007
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxtecongo2007
 

Kürzlich hochgeladen (19)

Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 

Che pizza le frazioni!

  • 1. www.trainingcognitivo.it CHE PIZZA LE FRAZIONI! UN APPROCCIOEDUGASTRONOMICO www.trainingcognitivo.it1
  • 2. INTRODUZIONE 2 3 “Frazionare”vuol diredividere. Una frazione,infatti, non è altroche un modo diversodi rappresentare una divisione . da“due divisotre” a “due terzi”! Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 2 : 3 2
  • 3. LE PARTI DI UNA FRAZIONE 2 3 NUMERATORE LINEA DI FRAZIONE DENOMINATORE Una frazioneècomposta da 3 parti:numeratore, linea di frazionee denominatore Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 3
  • 4. LE PARTI DI UNA FRAZIONE ILNUMERATOREÈ QUELLOINALTOOQUELLOIN BASSO? 2 3 NUMERATORE LINEA DI FRAZIONE DENOMINATORE TRUCCO 1: ORIENTIAMOCI IL NUMERATOREINIZIA CON LA N COME ILNORD, CHESTA IN ALTO TRUCCO 2: UN SEGRETO PUOI USAREUN ACRONIMO PER RACCHIUDERELE INIZIALIDELLE TREPARTI: NON LO DICO! Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 4
  • 5. E LA PIZZA?Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 5
  • 6. IL DENOMINATORE Possiamo immaginare il denominatore (quello che sta in basso) come il numero di pezzi in cui vogliamo tagliare la pizza 2 3 IN QUESTOCASO, AD ESEMPIO,ABBIAMO DIVISO LA PIZZA IN TREPARTI Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 6
  • 7. IL NUMERATORE Possiamo immaginare il numeratore (quello che sta in alto) come ilnumero dipezzi dipizza che vogliamo mangiare DOPO AVER TAGLIATO LA PIZZA IN 3, PRENDIAMO DUEFETTE 2 3 21 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 7
  • 8. ESERCITIAMOCI! Proviamoadisegnare la pizzacorrispondente aquesta frazione 3 7 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 8
  • 9. ESERCITIAMOCI! Iniziamo a tagliarelapizza:il numero di partiè datodal denominatore 3 7 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 9
  • 10. ESERCITIAMOCI! Oraprendiamo tante fette quante sono quelle indicate dal numeratore 3 7 1 2 3 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 10
  • 11. ESERCITIAMOCI! Questi sono tre settimi: poco meno della metà! 1 2 3 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 11
  • 12. ESERCITIAMOCI! Quandoaumenta il denominatore (in basso), aumenta il numero di partiin cui tagliamola pizza…. Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 1 12 …quindi ogni pezzo(detto anche unità frazionaria) sarà sempre più piccolo! www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 12
  • 13. ESERCITIAMOCI! Possiamo notare questo: mantenendo il numeratore uguale e aumentando il denominatore (in basso), aumenterà il numero di parti in cui avremo tagliato la pizza, per cui ogni fetta sarà più piccola…. Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 1 2 0,5 1 3 0,33 1 4 0,25 1 5 0,20 1 6 0,16 … in fondo, meglio mangiaremezza pizzache un sesto! www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 13
  • 14. Frazioni proprie Quelle che abbiamo vistofinora sono tutte frazioni proprieperché il numeratore è più piccolo del denominatore Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Le frazioniproprie sono sempre minori di1 perché, prendendo un numero difette inferiore al numero di fette in cui abbiamo tagliatolapizza,non riusciremo mai a mangiarela pizzaintera! www.trainingcognitivo.it 14
  • 15. Frazioni apparenti Le frazionipossono anche essere apparenti (cioè finte) quandoil numeratore è uguale oun multiplo del denominatore. Vediamo perché una frazioneè apparente quandoil numeratore è uguale al denominatore: Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 5 5 www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 15
  • 16. Frazioni apparenti Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti… Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 5 5 poi saliamo al numeratore e prendiamo 5 fette… abbiamopresotutta la pizza! www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 16
  • 17. Frazioni apparenti Una frazione in cui il numeratore èuguale al denominatore èapparente perché,anziché una frazione, rappresenta l’intero. Infatti, la frazione in cui il numeratore è uguale al denominatore dà come risultato 1 Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni e quando il numeratore è un multiplo del denominatore? 4 4 5 5 6 6 1= = = www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 17
  • 18. Frazioni apparenti Vediamo perché una frazioneè apparente anche quandoil numeratore è un multiplo del denominatore Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 10 5 www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 18
  • 19. Frazioni apparenti Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti… Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 10 5 poi saliamo al numeratore e prendiamo 10 fette… abbiamopresodue pizze intere! www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 19
  • 20. Frazioni apparenti Anche una frazione in cui il numeratore è un multiplo del denominatore è apparente perché, anziché una frazione,rappresenta l’intero. Infatti, la frazione in cui il numeratore è un multiplo del denominatore dà come risultato levoltedicui ilnumeratore èmultiplo deldenominatore Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni perché 12è 3 volte più grande di 4! 12 4 3= www.trainingcognitivo.it 1 2 3 4 5 6 20
  • 21. Frazioni improprie Infine, parliamo difrazioni improprie(cioè frazioniun po’ proprie e un po’ apparenti ) quandoil numeratore è più grande del denominatore. Vediamo quale pizza corrisponde alla frazioneimpropriamostrata qui sotto: Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 7 5 www.trainingcognitivo.it 1 2 3 21
  • 22. Frazioni improprie Partiamodal denominatore e dividiamola pizzain 5 parti… Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni 7 5 poi saliamo al numeratore e prendiamo 7 fette… non basta una pizza! dobbiamo prendere delle fetteda un’altra pizza! ? www.trainingcognitivo.it 1 2 3 22
  • 23. Frazioni improprieIntroduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Ecco perché una frazione impropriaèsempre maggioredi 1. Abbiamo bisogno di tutta la primapizzapiù qualche altro pezzo! 7 5 = + 5 5 2 5 + www.trainingcognitivo.it 1 2 3 23
  • 24. Esercitiamoci!Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Riassumendo, possiamo dire che: 7 5 = + 5 5 = 2 5 = Una frazionepropriaè più piccoladi 1 Una frazioneapparenteè ugualea 1 oa unaltro numerointero Una frazioneimpropriaè più grandedi 1 www.trainingcognitivo.it 1 2 24
  • 25. Esercitiamoci!Introduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Partendo da quantoappena detto, prova a ordinare, dalla più piccola alla più grande, queste tre frazioni! 18 20 www.trainingcognitivo.it 7 4 13 13 Quandosei pronto,vai avanti per vedere la soluzione 1 2 25
  • 26. SoluzioneIntroduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Possiamo ordinarefacilmente le tre frazioni anche senza conoscere l’esatto risultato della divisione perché si trattadi tre tipi diversi di divisione: • 13/13 è una frazione apparentein cui ilnumeratore è uguale al denominatore, quindi vale 1 • 18/20, essendo una frazione propria, è più piccola di 1 • 7/4, essendo una frazione impropria, è più grandedi 1 18 20 www.trainingcognitivo.it 7 4 13 13 1 26
  • 27. Uno sguardo al futuroIntroduzione A cosaservono le frazioni Le parti di una frazione Numeratore, linea di frazionee denominatore Il denominatore Partiamodal basso Ilnumeratore Sempre piùsu! Esercitiamoci! Un primoesercizioperorientarci Frazioni proprie Il numeratoreè minoredel denominatore Frazioni apparenti Il numeratoreè ugualeo multiplodel denom… Frazioni improprie Il numeratoreè maggioredel denominatore Esercitiamoci! Mettiamoinordinele frazioni Come facciamo, invece, a stabilire la frazione più grande quando entrambe si somigliano, come in questo caso? www.trainingcognitivo.it 13 22 7 12 Abbiamo bisogno di un numero uguale di pezzi in cui suddividere la pizza, in modo da poter confrontare le fette che abbiamo preso. Questo lo si fa applicando il minimo comune multiplo, che sarà oggetto del prossimo set di slides. ? 27