SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 199
Downloaden Sie, um offline zu lesen
អរម�កថាេ WAYNE CORDEIRO
ពី
្រពះពុទ
េទ ្រពះេយស
ទស្សនៈរបសអ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុង
អំពី្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស
STEVE CIOCCOLANTI
អ�ីែដលអ�កដឹកនាំកំពុងនិយា
“េនក�ុងេសៀវេភ�សវ្រជាវរបស់គាត់ែដល្រត�វបានសរ ’ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ’ ស�ីវ 
បានផ�ល់ឧបករណ ៍សក�ីកម�ដ៏មានតៃម�េនក�ុងៃដរបស់្រក�មជំនុំក�ុងម ូលដ�ន។ ខ�ុំសូមែណ
ខ�ំងឲ្យអនេសៀវេភរបស់គាត់ េហយខ�ុំមានេយាបល់ថា អ�កែដលពក់ព័ន�នឹង
្របេទសគួរអនេសៀវេភេនះ េដម្បីមានព័ត៌មានែដលេរៀបចំរួ”។
Col Stringer
អ�កនិពន�េសៀវេភែដលលក់ដច់បំផុត និងជា្រICFM ្របចំ្របេទសអូ�ស
“េសៀវេភេនះផ�ល់នូវករយល់ដឹងសុីជេ្រម អស�រ្យ... ខ�ុំនឹង េ្រប្របាស់វស្រមា
មហវិទ្យោល័យ្រពះគម�ីរប៊ីបរបស់”។ 
បណ�ិត Wayne Cordeiro
្រគ�គង�លៃន្រក�មជំនុំែដលមានសមាជិកេ្រ១០.០០០នាក់ េនរដ�ហៃ
“បនា�ប់ពីអនេសៀវេ ‘ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ ’ េយង្រត�វប ជំរុញេដយប� �្របឈម 
អរម�ណ ៍ថា្រត�វបានបំពក់ឧបករណ៍កន់ែត្របេសរេឡងជាមួយព័ត៌មានដ៏្រតឹម្រត�វ
ជាេ្រច... ្រត�វបានែកត្រម�វ។ េយងមិនបានដឹងថា េយងមានករយល់្រចឡំជាេ្រច
្រពះពុទ�សេឡយ។ េយងក៏មិនដឹងផងែដរថា មានេសចក�ីបេ្រង�នជាេ្រចនអំពី្រពះព
ែដលអចជួយេយងយា៉ងពិត្របាកដក�ុងករបង�ញជូនពុទ�បរិស័ទនូវេសចក�ី្រត�វកររបស់ព
្រពះេយស៊ូ ែដលជា្រពះសេ �”។
Tony & Patsy Cameneti
នាយកRHEMA អូ�ស�លី អ�កផ្សព�ផ្សោយសសនា្របចំ្របេទសសិង�បុរី និ
“្រពះពុទ�សសនា គឺជាអថ៌កំបាំងចំេពះ្របជាជន េ្រចន ប៉ុែន� ្របជាជនអូ�ស
កន់ែតេ្រចនេឡងកំពុងែតេសុបអេង�ត្រពះពុទ�សសនាជាជេ្រមសមួយស្រមា Steve
Cioccolanti បានផ�ល់ឲ្យេយងនូវកិច�ករបេ្រម្រពះ េដយេធ�ឲ្យេយងទទួលបានខ�ឹមសរអំ
សសនា។ េសៀវេភេនះ គឺជា្របភពកន់ែតសំខន់ស្រមាប់បុគ�លទំងឡា
ចង់េលកស�ួយ្រពះេយស៊ូ។ ពន�ឺេនក�ុងករយល់ដឹងរបស់បុគ�លទ ណាែដលគិតថាខ�
ឯងចប់អរម�ណ៍ចំេពះ្រពះព‘្រពះែដលបាន្រតស’”។
Allan Meyer
ម�ន�ីសង្ឃជាន់ខ�ស់ៃន្រក�មជំនCareforce Church, Mt. Evelyn
“’ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ ’ គឺជាេសៀវេ មួយែដលមានតៃម�ស្រមាប់ករអន និងផ្សព�
្រគិស�បរិស័ទដៃទេទៀត។ វផ�ល់នូវករយល់ដឹងដ៏មានតៃម�បំផុតអំពីមូលេហតុែដលពុទ�បរិស័ទ
និងអនុវត�រេបៀបែដលពួកេគេធ�។ ដូេច�ះ េនេពលទទួលព័ត៌មាន្រគប់្រគាន់ ្រគិស�បរិស័ទ
កន់ែត្របេសរក�ុងករែចករំែលកដំណឹងល�ជាមួយពុទ�បរិស័ទ្របកបេដយភាពឈ�សៃវ
ប៉ូល បានេធ�ជាមួយអ�ក្រក�ងអែថន េនគម�ីរកិច�ករ១៧”។
“េសៀវេភេនះក៏បានជួយល បំបាត់ករយល់ខុសអំពី្រពះពុទ�សសនា ែដល្រត�វបាន
ទូេទេនសង�មបស�ិម្រប  រួមទំងករយល់ខុសរបស់ខ�ុំផា�ល់អំពីករចប់ជាតិ។ េសៀ
បានផ�ល់ឲ្យខ�ុំនូវករយល់ដឹងដ៏មានតៃម�មិនអចកត់ៃថ�បានអំពី្រពះពុទ�សសនា 
ខ�ុំមិនបានទទួលពីេសៀវេភេផ្សងេទៀតអ សសនានានាេនក�ុងពិភពេលក។ េសៀវេភ
បានសរេសរេឡងតមរេបៀបែដលងយ�ស�លអនយា៉”។
Peggy Ong
េរៀមច្បង្រក�មជំនុFull Gospel Assembly ទី្រក�មែមលប៊ន
“ជាេសៀវេភស្រមាប់បេ្រង�ន និងមានព័ត៌មាន្រតឹម្រត�វអំពី្រពះពុទ�សសនាជ
និងករេ្រប�បេធៀបជាេ្រចនេទនឹង្រគិស�សសនា។ េសៀវេភេនះគឺជាឧបករណ៍ដ៏
េដម្បីផ្សព�ផ្សោយមិន្រតឹមែតចំេពះពុទ�បរិស័ទនូវេសចក�ីពិត ប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន�ែថមទំង
ដៃទេទៀតជាេ្រចនែដលយល់្រចឡំេនក�ុងសសនា”។
Tom Inglis
ស បនិកៃន Psalmody អតីតនាយកែផ�កត�ន�ីៃ RHEMA អ�ហ�ិកខងត្ប
“អ�កនិពន�មិន្រតឹមែតេបកបង�ញេសចក�ីបេ្រង�នពិត្របាកដរបស់្រពះពុទ�ប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន
បេ្រង�នេសចក�ីពិតជាេ្រចនេនក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីប ែដលមានសរៈសំខន់យា៉ងខ�ំង
េន្របកបេដយេជាគជ័យរបស់្រគិស�បរិស័ទេ”។
David Pearce
អ�កផ្សព�ផ្សោយសសនា្រប
“ទន�ឹមនឹងេរៀនសូ្រតបានយា៉ងេ្រចន ខ�ុំេជឿថា ស�ីវ មានេទពេកសល្យយា៉ងបុិន ក
បង�ញភ... សំេណររបស់គាត់មានភាពច្បោស់លស់ និងងយ�ស�លយល់។ េសៀវ
ក�យជាេសៀវេភដ៏ល�ស្រមាប់ករបេ្រង�ន ករបណ�ុះបណា�ល និងអប់រំេន
សលេរៀន និងមហវិទ្យោល័យនានាេនទូទំងពិភពេលក។ ខ�ុំសូមអធិដ�នេ របស់
្រពះជាមា�ស់អំពីអត�បទដ៏សំខន”។
David Box
្របធានែផ�ក្រទព្យសម្បត�ិ និងគេ្រមាងៃន្រកDestiny Church ទី្រក�ងែមលប៊ន
ពី
្រពះពុទ
េទ ្រពះេយស
ទស្សនៈរបសអ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុង
អំពី្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស
STEVE CIOCCOLANTI
អរម�កថាេដយប ណ WAYNE CORDEIRO
ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយស៊ូ៖ ទស្សនៈ អ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុងអំពី្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស�
េដយSteve Cioccolanti
េបាះពុម�ផ្សោយេLife International Pty. Ltd.
រចនា្រកបេដKiko Arakawa kikoarakawa@gmail.com
េសៀវេភេនះ ឬែផ�កណាម ៃនេសៀវេភេនះអចមិន្រត�វបានផលិតេឡងវិញក�ុងទ្
មួយ រក្សោទុកក�ុង្របព័ន�ែដលអចទញយកមកេ្រប ឬផ្សព�ផ្សោយក�ុងទ្រមង់ណ
បាយណាមួយ ដូចជា េ ច្រត�និក េមកនិក ថតចម�ង អត់សំេឡង ឬេផ្សងពីេនះ
្របសិនេបគា�នករអន ុ��តជាលយលក�ណ៍អក្សរជាមុនពីអ�កេបាះពុម�ផ្
េលកែលងែត្រត�វបានកត់សមា�ល់េផ្សងពីេនះ រល់គម�ីរទំងអស់ែដល្រត�វបានដក�សង
ពី្រពះគម�ីរប៊ីបសំេណឃីងេជមថ�ី។ រ សិទ�ិថតចម�ង ១៩៧៩, ១៩៨០, ១៩៨២ េដយ្រក�មហ៊
េបាះពុម�ផ្សThomas Nelson Inc.,។ ្រត�វបានេ្រប្របាស់េដយមាន ករអ
ករដក�សង់ពីគម�ីរែដល្រត�វបានសម េដយ RSV គឺបានមកពីសំេណស�ង់ដរែដល្
បានែកស្រម�លៃន្រពះគម�ីរប៊ីប។ រក្សោសិទ�ិថត១៩៥២ េដយនាយកដ�នអប់រំ្រគិស
្រក�ម្របឹក្សោជាតិៃន្រក�មជំនុំ្រពះ្រគិស�េនសហរដ
ករកដ�សង់ពីគម�ីរែដល្រត�វបានសមេដ KJV គឺបានមកពី្រពះគម�ីរប៊ីបសំេណឃីងេ
រក្សោសិទ�ិថតចម�២០០៧ េដយSteve Cioccolanti
រក្សោសិទ�ិ្រគប់
េលខេសៀវេភស�ង់ដរអន�រជាត៩៧៨-០-៩៨០៤៨៣៩-០-១
មាតិ
អរម�ក 7
សូមែថ�ងអំណរគុណចំេព 10
បុព�កថាអំពីភ 11
េសចក�ីេផ�ម 13
ករែស�ងយល់អំពី្រពះពុទ�ស 16
េរឿងបានមកពីេ្រកយវំងននប 17
េរឿងអន�ង់ 18
ខងេកតជួបខងល 23
្រពះពុទ�ស�ម ្រពះពុទ�ធាត់ និង្រពះពុទ� 28
េត្រពះពុទ�ជាអ�? 31
ឧបមាកថា េដមឈ 35
េសចក�ីបេ្រង�នរបស់្រពះពុ 39
អរិយសច�ទំងបួ 41
ជនរងេ្រគាះេដយសរជំងឺ្រគ�នស�ិតៃ 52
រេបៀបែដល្រពះេយស៊ូេ្រប្របាស់ច្បោប់េដយ 59
ពុទ�ប្ប��ត�ិទំង្ 64
េត្រពះេយស៊ូនឹងនិយាយអ�ីជាមួយពុទ�បរិ? 68
ពុទ�បរិស័ទជនជាតិកូេរ 73
កម�ទំងដប 79
េតមានស�ននរកែដរឬ? 82
ករចប់ជ 91
�ស�ីេនក�ុង្រពះពុទ�ស 99
េស�ច ASOKA និងពស់ថា�ន 101
្រពះេយស៊ូអំពីករចប់ 106
េស�ច និងកូនបំណុលអកត��ូ 109
អេណ�កខ�ក់ែភ� 118
ពក្យសម�ីចុងេ្រកយរបស់្រព 120
និកយមួយ? 135
្រពះៃ្រតបិដ(TRIPITAKA) 143
សង�យនា្រពះពុទ�សសនាទំង 151
េស�ច NARESUAN 154
េសចក�ីសេង�ប 159
ទំនាយអំពីអវសនេលករបស់្រពះពុទ� និង្រពះ 164
សំណួររបស់្រគិស�បរិស័ 173
អំណាចៃន្រពះគម� 174
សុពលភាពៃនពុទ�្របវត 177
ហនិភ័យៃនករសំេយាគចូ 180
េត្រពះពុទ�េនស�នសួ? 184
្រពះបន�ូលចុងេ្រកយរបស់្រពះេ 186
េត្រពះពុទ�នឹងមានពុទ�ដីក? 193
ឧបសម�័ន� 194
7
0អរម�កថ
េលកអ�កមានេនក�ុងៃដរបស់េលកអ�កនូវេសៀវេភជាមូលដ�ន្រគឹះ ជាេសៀ
នឹងេធ�ឲ្យអ�កមានករ្របឈមចំេពះករពិចរណាជាថ�ីអំពីជំេនឿរបស់េយង និងរេបៀ
េនះអចេទដល់អ�កទំងឡាយែដលអ�កដៃទបានេមលរ
ខ�ុំ្រត�វបានច��ឹមបីបាច់េនរដ�ហៃវ៉ ែដលជាបន្សំៃនបូព៌្របេទស និងបស�ិម្
របស់ខ�ុំកន់្រពះពុទ�សសនាអស់រយៈេពលជាេ្រចនឆា�ំៃនជីវិតរបស់គាត់។ ឪពុករបស់
អ�កកន់សសនាកតូលិក ដូេច�ះ ខ� ដឹងក�ីេឡងេដស�ិតក�ុងភាពេងឿងឆ�ល! ខ�ុំជាប់ផុងរវ
វប្បធម៌ពីរ និងជំេនឿពីររបស់មនុស្សែដលខ�ុំ�សឡាញ
េនេពលែដលខ�ុំបានស�ល់្រពះ្រគិស�េនក�ុងយុវវ័យរបស់ខ�ុំ ខ�ុំបានអភិវឌ្ឍចិត�គំន
ផ្សព�ផ្ដល់បុគ�លដៃទេទៀតែដលមានជំេនឿេផ្សងៗ។ ខ� បានដឹងយា៉ងឆាប់រហ័សថា 
ដំបូងេដម្បីសេ្រមចេគាលេដេនាះ គឺមិនចំបាច់ែតករែចករំែលកច្បោប់ស�ីពី្រពលឹងវ
ឬតមរយៈករផ�ល់ឲ្យពួកេគនូវសំេណៃនសម�ន�េម្រតីថ�ីេនាះេទ។ ប៉ុែន�ចំបាច់្រត�វែស�
ស្សនៈរបស់ពួកេគ និង�សឡាញ់ពួកេគមា�ក់ៗជាមនុស្សមា�ក់ែដល្រពះ្រគិស�បានសុគត
េដយបានអនេសៀវេភេលកទឹកចិត�រ Steve Cioccolanti ខ�ុំ្រត�វប ផ�ល់ឲ្យនូភា
�សស់ថា� និងមានកមា�ំងចិត� ក�ុងករបន�ជំហនបនា�ប់្របកបេដយករេជឿជាក់ក�ុ
ដល់ពុទ�បរិស័ទអំពីដំណឹ ងល�។ េសៀវេភេនះបេ្រង�នអ�កអនអំពីរេបៀបែដលេយងអចកស
ន�ៈជាមួយនឹងករយល់ដឹងអំពីបរិបទ ែដលៃថ�ណាមួយនឹងេបកចំហទ�រេដម្បីទទួលដំ!
Steve Cioccolanti គឺជាសវ័កដ៏េស�ះ្រតង់មា�ក់របស់្រពះ្រគិស� ែដលមានករ
ជេ្រមអស�រ្យអំពីចិត�គំនិតរបស់ពុទ�បរិស័ទ។ សវតរ និងបរិបទរបស់គាត់បានផ�ល់នូវ
ទូលំទូលយ ែដលគា�នគណៈសង្ឃណាមួយអចផ�ល់ជូនសិស្សដ៏េឆ�មបានេឡយ។ េល
ឮក�ីេមត�របស់គាត់ ្រពមទំងករយល់ដឹងរបស់គាត់ស្រមាប់បុគ�លទំងឡាយណ
��ឹមបីបាច់េនក�ុងជំនាន់ៃន្របៃពណី និងជំេនឿរបស់ពុទ�បរិស័ទ។ គាត់ែថមទំងេធ�ឲ្យ
េមលេឃញេសចក�ីល�េនក�ុងេសៀវេភេនះជាជាងេសចក�ីអ្រកក់។ េលកអ េឃញកត
នានាែដលបានទក់ទញមនុស្សរប់លននាក់េនអសុី ន េទកន់ទស្ៃនជីវិត 
ែដលបានជះឥទ�ិពលដល់មនុស្សជាេ្រចននាក់អស់រយៈេពលជាងពីរសហស្សវត្សរ
ខ�ុំបានែណនាំេសៀវេភេនះដល់សិស្សមហវិទ្យោល័យ្រពះគម�ីរប៊ីប េនេព
ព្យោសេ្រមចឲ្យបាននូវក្រមិតៃនភាពស�ប់ស�ត់។ ខ�ុំសូមែណនា េនះដល់េលកអ�ក
េនេពលែដេលកអ�កេបាះជំហនេទមុខ េដម្បីទទួលបានពិភពរបស់េលកអ�កស្រមាប
8
បណ�ិត Waye Cordeiro
្របធ Pacific Rim Bible College
្រគ�គង�លៃន្រក�មជំនNew Hope Christian Fellowship រដ�ហៃវ
9
“េន្របេទសអូ�ស�លី ជំេរឿន២០០៦ បា្របាប់េយងថា ចំនួនពុទ�បរិស័ទបានេកន
១០៧% ចប់តំងពីឆ១៩៩៦។ ប៉ុែន�ហក់ដូចជាមានករេកនេឡងតិចតួចចំេពះករយល់ដ
្រពះពុទ�សសនាេនក�ុង្រក�មជំនុំ ឬេដយ្រគិស�បរិស័
ែផ�កខ�ះៃន្រក�មជំនុំបានអនុម័តទមា្របតិបត�សមាធិរបស់្រពះពុទ�សសនា។ ែផ�កខ�ះ
បាចត់ទុក្រពះពុទ�សសនាជាសសនាៃនសន�ិភាព េលកស�ួ  និងស�័យយល់ដឹង 
ែដលមិនខុសគា�េ្រចនពី្រគិស�សសនាេឡយ។ ទស្សនៈ្រពះពុទ�សសនាអំពីកម� និង
្រត�វបានទទួលយកេដយយុវជនក�ុងចំនួនគួរឲ្យភា�ក់េផ�ល រួមទំងបុគ�លជាេ្រចនេនក�ុង្
េនក�ុងេសៀវេភដ៏អស�រ្យរបស់ Steve Cioccolanti ផ�ល់នូវឱកស�គមន៍យា
ខ�ំេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ក�ុងនាមជាបុគ�លមា�ក់ែដលបានដឹងេរឿងរ៉វៃផ�ក�ុង។ តមរ
និងេរឿងេ្រពង្រពះពុទ�សសនា គាត់បានបង�ញេសចក� របស់្រពះពុទ� ែដលជាញឹកញ
ទក់ទងេទនឹងករែស�ងរកជីវិតជាជាងមាគា៌េឆា�ះេទរកក�ីសង្ឃឹម និងករេពញ
ប��ូលកពណ៌នាអំពីភាពខុសែប�កគា�ៃន្រពះពុទ�សសនាពី្របេទសេផ្សងៗគា� 
ដូចជ �ស�ីេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ”េត្រពះពុទ�គង់េនស�នសួគ៌?”
លក�ណៈពិេសសដ៏គួរឲ្យភា�ក់េផ�លៃនេសៀវេភេនះ មិន្រតឹមែតជាព័ត៌មានដ៏មានត
្រពះពុទ�សសនាប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន�ែថមទំងរេបៀបែដល ស�ីវ េធ�ឲ្យព័ត៌មានទំងេនះម
្រកឡាជាមួយសរៃនក�ីសង្ឃឹមៃន្រគិស�សសនា េពលគឺករេ្រប�បេធៀបេសចក�ីបេ្រ
ពុទ�សសនាជាមួយ្រពះគម�ីរប៊ីប ក និមិត�ស��មួយចំនួនក�ុងចំេណាមនិម�ិតស��្រ
ពុទ�សសនាសំខន់ៗជាផ�ូវេឆា�ះេទរកជីវិតអស់កល្បជានិច�េនក�ុង្រពះ្រគិស� និ
ផា�ល់ខ�ួនរបស់អ�កអនអំពីជំេនឿផា�ល់ខ�ួនរបស់ពួកេគជាមួយនឹងករអ ែដលពួកេគអចេធ�
េឡងស្រមាប់ករែស�ងយ
េនះគឺជាេសៀវេភមួយែដលមានតៃម�មហិមាចំេពះ្រគិស�បរិស័ទែដលែស�ងរកព័ត៌មាន
បូព៌្របេទស ជាពិេសស ្របសិនេបចង់ែចករំែលកជំេនឿរបស់ខ�ួនជាមួយពុទ�បរិស័ទ។ េសៀវ
ក៏មានតៃម� និងអចអនបានផងែដរស្រមាប់ពុទ�បរិស័ទក�ុងករែស�ងយល់អំពីជំេនឿរបស់ខ�
និងទទួលបានករយល់ដឹងអំពី្រពះេយ”។
្រពះេតជគុណRob Isaachsen
អ�កស្រមបស្រម�លៃTransforming ទី្រក�ងែមលប៊
10
1សូមែថ�ងអំណរគុណចំេពះ
្រពះេយស៊ូ្រគិស� ្រពះអម ា�ស់ ្រទង់បាន្របទនអ�ីៗ្រគប់ែបបយា៉ងដល់ទូលបង�ំ។
ថា�យជីវិត និងេសៀវេភេនះដល់្រទង់ េដម្បីសិរីរុងេរឿងរបស់្រទង់។ សូម្រទង់េ្រប្របាស់
បន�ួចែដលទូលបង�ំថា�យ រួចបេង�នបរិមាណរបស់
ភរិយារបស់ខ�ុំេឈ�Fe៖  អូនគឺជាអ�កអនដំបូងរបស់បង។ អូនគឺជាអ�កេលកទឹកចតិ�ប
សូមអរគុណែដលអូនេជឿបង!
មា�យរបស់ខ�ុំេឈ� Sya៖  សូមអរគុណែដលបាអ�កមា�យបអធិដ�នស្រមាប់វិ
របស់កូន។ កូនជំពក់គុណអ�កមា�យេ្រចនជាងអ�ីែដលកូនអចន
េលក្រគBab និង Cordon Lim៖ ្រពះជាមា�ស់បានេ្របអ�កឲ្យពន្យល់អំពី្រគិស�
េគដល់ខ�ុំ។ រេបៀបៃនករផ្សព�ផ្សោយដំណឹងល�របស់អ�កបានផា�ស់ប�ូរជីវិតរបស
Khun Kim៖  សូមែថ�ងអំណរគុណចំេពះេពលេវលយា៉ងេ្រចន ែដលេយងបា
េដម្បីជែជកគា�អំពី្រពះពុទ�សសនា េដយបានផ�ល់អត�បទអំពី្រពះពុទ�សសនា និង
ទំងេន!
Kiko Arakawa៖  អ�កហក់ដូចជាែតងែតដឹងរេបៀបេធ�ឲ្យ្រគប់គេ្រមាងទំងអស់ស
ជាម ា�ស់មានភាព្របេស! សូមអរគុណែដលបានែ្របក�យករ�សេម�សៃមេទជ!
Somi Kim៖  ្រពះជាមា�ស់បានប��ូនអ�កក�ុងេពលេវលដ៏្រតឹម្រត�វ េរៀ! អ�កមា
េទពេកសល្យ និងមានសប្បុរសធម៌។ សូមអរគុណែដលបានជួយេយងេរៀបចំេសៀវេភេ
គា!
្រក�មជំនុំDiscover Church៖ ្របសិនេបគា�នេសចក�ី�សឡាញ់ និងករគាំ្រទពីអ�កេទេ
ខ�ុំកំពុងស�ិតេនទី? ្រគ�សរ និងមិត�ភ័ក�ិដូចជារូបអ�ក គឺជាអំេណាយពី្រពះជាមា�
�សឡាញ់អ�ករល់គ
ពុទ�បរិស័ទែដលខ�ុំ�សឡាញ់ និងអធិដ�នជ...។ អ�កគឺជាេហតុផលែដលមនុស្សកំពុង
េសៀវេភេនះេនទូទំងពិភពេ
11
2បុព�កថាអំពីភា
វជាករមិនអចេចៀសផុត ែដលេលកអ�កនឹងេរៀនពក្យថ�ីៗមួយចំនួនេនេ
ែស�ងយល់កន់ែតេ្រចនអំពី្រពះពុទ�សសនា។ ឧទហរណ ្រពះពុទ� មិនែមនជាព
អង់េគ�សេទ។ វគឺជាពក្យសំ�ស�ឹត ែដលមានប�សគលពុទ� ែដលមានន័យថា ដឹង។ ដូេច�ះ ្
ពុទ� មានន័យថ“អ�កដឹង” ឬ “អ�ក្រតស់ដ”។ មានពក្យបរេទសដៃទេទៀតជាេ្រចនែ ្រត�
េរៀន ្របសិនេបអ�កចង់សិក្សោអំពី្រពះពុទ�សសនា ែដលបេង�តជារនាំងែផ�កភាស
ក្រមិតមធ្យ(សូម្បីែតពុទ�បរិស័!)។
្របសិនេបេលកអ�កចង់សិក្សោសុីជេ្រមអំពី្រពះព(េហយខ�ុំមិនគិតថា េលកអ
នឹងេរៀនេនាះេ) េលកអ�កចំបាច់្រត�វែតេរៀនភាសបរេទសបុរណចំនួនព បាល និង សំ
�ស�ឹត។ អុីស�មបរិស័ទនឹងយល់ប� �េនះ េដយសរពួកេគមានជំេនឿ�សេដៀងគា� ្របេល
អ�កចង់ក�យជាអុីស�មបរិស័ទដ៏ខ�ប់ខ� ួនមា�ក់ េលកអ�កចំបាប់្រត�វែតអនគម�ី អរ
ប់។ អុីស�មបរិស័ទជាេ្រចនែដលមិនេចះភាសអរ៉ប់ ្រគាន់ែតសូ្រតសំេឡងអរ៉
អត�ន័យរបស់វ។ ពុទ�បរិស័ ក៏េធ�ដូចគា�េនះែដរ េដយសូ្រតជាភាសបុរណៃន្រ
ែដលពួកេគមិនយល់។
្រគិស�សសនាេនអឺរ៉ុបធា�ប់មានប���សេដៀងគា�េនះ េនេពលែដល្រពះគម�ីរប
សរេសរជាភាសឡ0
1
ែតមួយគត់។ ប៉ុែន�កំែណទ្រមង់របស់្រប�េតស� 1
2
ឈនដល់ករបកែ
្រពះគម�ីរប៊ីបជាភាសកំ2
3
។ ពួករ៉ូមាុំងកតូលិកមិនអនុ��តឲ្យេ្របភាសម�េទ ប៉ុែន�
1
្រពះគម�ីរប៊ីបជាភាសឡាតំងេហថាVulgate និងជា្រពះគម�ីរប៊ីបផ�ូវកររបស់្រក�មជំនុំក
រហូតដល់ឆា�១៩៧៩។ 
2
កំែណទ្រមង់របស់្រប�េតស�ង់បានចប់េផ�មជាផ�ូវករក១៥១៧ េនេពលែដល Martin Luther បា
ជំទស់េទនឹងគំនិតែដលថា សេម�ចបា៉បមិនេចះខុស។ ្រក�មជំនុំអចលក់េសចក�ីសេ(ែដលេហថ
“ករេលះអំេព”) េហយពុំមានអ�កណាមា�ក់ េលកែលងែតអ�កបួសប៉ុេណា�ះអចយល់្រពះគម�ីរប៊ី
កន់សសនា្រប�េតស�ង់សង�ត់ធ�្រពះគម�ីរប៊ី គឺជា្របភពៃនេសចក�ីពិតែតមួយគត់ែដលមិនេចះខុស 
ចក�ីសេ�ង�ះ គឺតមរយៈជំេនឿេល្រពះ្រគិស�ែតមួយអង� េហយមនុស្សរល់គា�េនេលពិភ ចង់
យល់្រពះគម�ីរប៊ី អចយល់បាន។ ្របករគួរឲ្យចប់អរម�ណ៍ គ ឺថា សំណួរមួយក�ុងចំេណាម
បំផុត ែដល្រគិស�បរិស័ទេចទសួរ គ“េតអ�ីេទជាភាពខុសគា�រវងកតូលិក និង្រប?”
3
្រពះគម�ីរប៊ីបន�េនជាេសៀវេភែដល្រត�វបានបកែ្របេ្រចនបំផុតេនេលពិភពេលក។ ្រព
មា�ស់មានេនក�ុងភា២.៣០០ ភាស ក�ុងចំេណាមភាសែដលេគស�ល់ចំ៦.០០០ ភាស
េហយបច�ុប្បន�េនះេគអចេមលបានេនក�ុងសណា�គារជាេ្រចន តមអុីនធឺណិត និងសូម្បីែតត!
http:www.biblesociety.org/latestnews/latest232-slr2002stats.html
12
បានបន�ែណនាំមហជនជាភាសឡាតំងរហ១៩៦៥!3
4
រហូតមកទល់បច�ុប្បន� ពុទ�បរិស័ទមិនបានបកែ្របពក្យ្រពះពុទ�សសនា្រគ
កំេណតរបស់ខ�ួនេឡយ។ ឧទហរណ ៍ ពក“កម�” មានកំេណតផា�ល់មកពីពក្-សំ�ស�ឹត 4
5
។ 
ពក្យដៃទេទៀត ដូច“ចប់ជាតិជា” េស�រែត្រត�វបបកែ្របជានិច� េដយសរមនុស្សមួយ
តូចប៉ុេណា�នឹងស�ល់ពក្យេនះក�ុងទ្រមង់េដម-សំ�ស�ឹត គឺ “samsara”។ 
កុំមានអរម�ណ៍មិនល� ្របសិនេបអ�ក្រត�វករេពលេវល េដម្បី�ស�បយកពក្យថ�ីៗ
គា�នអ�កណាមា�ក់េចះនិយាយភ-សំ�ស�ឹតេឡយនាេពលបច�ុប្បន�។ ភាសទំងពីរេន
ភាសបុរណដូចភាសឡាតំង ឬភាស្រកិកបុរណែដរ។ ខ�ុំនឹងផ�ល់ពក្យ
អស់ជាទ្រមង់ភាសអង់េគ�ស និងភាសៃថ េដយសរបច�ុប្បន�ពុទ�បរិ៦០ លននា
និយាយភាសៃថ។ ជាភាសៃ“កម�” ្រត�វបានបេ��ញសំេឡ“កមា” ឬ្រគាន់ែត្រត�
បំ្រព�ញេនក�ុងភាសនិយាយរល“កម�” (ចួនជាមួយពក“ hum”)។ អ�កអចបេ��ញសំេឡ
ពក្យ្រពះពុទ�សសនាជាភាសអង់េគ�ស ជាភាស-សំ�ស�ឹត។ េនក�ុងេសៀវេ
េនះទំងមូល ខ�ុំនឹងផ�ល់ពក្យគន�ឹះជាទ្រមង់ជំនួស េដយសរវមានលក�ណៈអប់រំបន
ជួយអ�កេនក�ុងករែស�ងយល់ និងទំនាក់ទំនងអន�រវប្ប
េដម្បីដឹងអំពីឥទ�ិពលភាស-សំ�ស�ឹតេលវប្បធម៌្រពះពុទ�សសនា មនុស្សបស�ិម
្រគាន់ែតេ្រប�បេធៀបវេទនឹងឥទ�ិពលៃនភ-រ៉ូមាុំងេទេលអរិយធម៌បស�ិម្របេទស។ ចូរ�ស
�សៃមអំពីនិស្សិតសកលវិទ្យោល័យ ែដលព្យោយាមេដ មត�ភាព្រគប់្រគាន់ក�ុងករេធ�
បណ�ិត េមធាវី ជីវវិទូ គីមីវិទូ ឬតរវិទូ េដយមិនចំបាច់េចះភាសឡាតំង ឬភ
ប៉ុែន�ចំបាច់្រត�វែតេចះពក្យេនក�ុងមុខវិជា�របស់ខ�ួន។ � សេដៀងគា�េនះែដរ េដម្បីក�យជា
ឬេដម្បីយល់្រពះពុទ�សសនា អ�កចំបាច់្រត�វែតេរៀនពក្យបុរណទំងេ
ពក្យមានលក�ណៈេសរី េហយសំខន់ជាងេនះេទៀត ពក្យកសងជាស�នទំ
ដូេច�ះ សូមរីករយក�ុងករេរៀនពក្យថ�ីៗមួយច!
4
សេម�បា ៉បចន ទី២៣ និង្រក�ម្របឹក្សោវ៉ទីកង់ទីពីរ បានសេ្រមចអនុ��តឲ្យេ្របភាសស
មហជន(ឬកិច�ករបេ្រម្រពះរបស់កត)។ មុនេពលេនាះ បុគ�លែដលមានក្រមិតចំេណះដឹងមធ្យ
អចយល់អ�ីែដល្រត�វបាននិយាយេនក�ុងកិច�ករបេ្រម!
5
មនុស្សអសុីសំេដដល់ភា-សំ�ស�ឹត ដូចែដលមនុស្សបស�ិម្របេទសសំេដដល់ភាស-រ៉ូមាុំ
ដូេច�ះែដរ។ េទះបីជាភាសទំងពីរមានឥទ�ិពលខុសៗគា� និងដច់េដយែឡកពីគា�ក៏េដយ 
្របវត�ិស�ស�ទំងមូល ភាសទំងពីរេនះបានេវញជាធ�ុងមួយែដលមិន
13
3េសចក�ីេផ�ម 
ខ�ុំមិនត្រម�វឲ្យេលកអ�កេចះ្រពះពុទ�សសនាេឡយ។ ខ�ុំនឹងបេ្រង�នពក្យមូល
អ�ក។ េគាលបំណងចម្បងរបស់ខ�ុំគឺេដម្បីជួយ្រគិស�បរិស័ទឲ្យយល់អំពី្រពះពុទ�សសនា
ែដល្រពះពុទ�សសនារស់រនជាក់ែស�ង មិនែមនតមរេបៀបែដល្រពះពុទ�សសនា្រត
េនក�ុងេសៀវេភេឡយ។ េនេពល្រគិស�បរិស័ទនិយាយេទកន់ពុទ�បរិស័ទ េលកអ�ក
អរម�ណ ៍ថា ពួកេគ្របឆាំងនឹង្រពះ្រគិស� ឬ“្រត�វបានប” ចំេពះដំណឹងល�េឡយ។ មិនច
បាច់មានអរម�ណ៍ដូេច�ះេឡយ។ េហតុដូេច�ះេហយបានជាខ�ុំចង់ជួយេលកអ�កឲ្យយល់។
មានភាពខុសគា�មួយចំនួនក៏េដយ ក៏មានភាព�សេដៀងគា�ជាេ្រច
ដូេច�ះ េហតុអ�ីបានជាេយងគួរចប់អរម�ណ៍ចំេពះ្រពះព?
្រពះពុទ�សសនា គឺជាសសនារបស់រដ� ឬជាសសនាភាគេ្រចនរបស់១២៖ 
ប៊ូត, កម�ុជ, ចិន, ជប៉ុន, ឡា, ម៉ុងេហ�ល, មីយា៉នម, កូេរ៉ខងត្ប, �សីលង, ៃថ, ទីេប និងេវៀ
តណាម។ ្រពះពុទ�សសនា ក៏មានសរៈសំខន់យា៉ងខ�ំងផងែដរែផ�កវប្បធម៌េនក
េទៀតជាេ្រចនេលពិភពេលក ដូចជា, ឥណ�ូ េនសុី, សិង�បុរី និងហៃវ 5
6
។ បច�ុប្បន� ្របជ
យា៉ងេហចណា៣៥០ លននាក់ គឺជាពុទ�បរិស័ទពីកំេណត។ ចំនួនេនះមានទំហំេស�នឹ
ជនទំងមូលៃនសហរដ�អេមរិក ឬពក់កណា�លៃន្របជាជនអឺរ៉ុបទំងមូល ែដលរស
បច�ុប្បន! េទះបីជាពុទ�បរិស័ទភាគេ្រចនមានកំេណតេចញពី្រគ�សរពុទ�បរិស័ទក៏េដយ
្របេទសមួយចំនួនកំពុងសិក្សោ /ឬប�ូរេទជាពុទ�បរិស័ទ។ េលសពីេនះ មនុស្សជាេ េនេល
ពិភពេលកកំពុងែតចប់អរម�ណ៍េទេលក្បោច់គុណ៩០% ៃនក្បោច់គុណបូព៌្រ ទំ
អស់ទទួលរងឥទ�ិពលយា៉ងខ�ំងពី្រពះពុទ�សសនា។ ដូេច�ះវពក់ព័ន�ដ- ្រគិស�បរិស័ទ ពុទ
បរិស័ទ និងអ�កកន់សសនាដៃទេទ- ែដល្រត�វនិយាយអំពី្រពះពុទ�ស
ស្រមាប់ខ�ុំ មានេហតុផលជាេ្រចនែដលខ�ុំ�សឡាញ់ពុទ�បរិស័ទ។ ខ�ុំធំលូតលស
្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា ខ�ុំបានទទួលេសចក�ីបេ្រង�ន្រពះពុទ�សសនា េហយខ�ុំមា
េនក�ុង្រគ�សររបស់ខ�ុំ។ េនេពលែដលខ�ុំធា�ប់េហខ�ួនឯងថាជាអ�កេគារពអទិេទព
បេនា�ែខ្សករូប្រពះពុទ�ពណ៌ស និងេឈឆា�ងេយរូសឡឹម។ គួរឲ្យចប់អរម�ណ៍ ខណៈែដលខ
េន្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនាពីកំេណតរបស់ខ�ុំ អ�កមានជំេនឿែដលមានសវតរជ
បានអូសទញខ�ុំឲ្យពិចរណាកន់ែតមានលក�ណៈផា�ល់ខ�ួនអំពី្រគិស�សសនា។ ដូេច�ះ
េមល្រគិស�សសនាពីែភ�កខងេកត េហយខ�ុំបានេគារព្រពះ្រគិស�ស្រមាប់ខ�ួ
6
រដ�ហៃវ៉មានជនអេនា�្របេវសន៍ជាេ្រចនជាជនជាតិចិន ជប៉ុន និងកូេរ៉ ែដលពួកេគភាគេ្រចន
្រពះពុទ�សទ្រមង់ណាមួ
14
ប៉ុែន� េដយសរខ�ុំបានចំណាយេពលេវលមួយចំនួនេនបស�ិម្របេទស ដូចជា 
រដ�េផ្សងៗេនអេមរិក និង្របេទសេផ្សងៗេនអឺរ៉ុប ខ�ុំក៏មានទស្សនវិស័យអំពីករគិត
បស�ិម្របេទផងែដរ។ ខ�ុំេជឿថា ប��វន�បស�ិម្របេទស បច�ុប្បន�មិនយល់អំពី្រពះពុទ�ស
យ។ ពួកេគយល់្រពះពុទ�សសនាទក់ទងេទនឹងករអត់ឱន ភាពសុខដុម និងក
សកលេលក ែដលខ�ុំគិតថាលក់ដច់ចំេពះសធារណជនេនបស�ិម្របេទស ប៉ុែន�្របសិនេប
ឮពក្យេពចន៍ណាមួយក�ុងចំេណាមពក្យេពចន៍ទំងឡាយែដលេ្របេដយពុទ�បរិ
ែដលខ�ុំកំពុងធំលូតលស់ ខ�ុំមិនអចរំេឃញអំពីករណី ណាមួយេឡ!
ចំេពះប��វន�បស�ិម្របេទសជាេ្រចន ខ�ុំសង្ស័យថា ្រពះពុទ�សសនាអចបេ្
្របឆាំងនឹងអ�ីមួយែដលពួកេគមិនចូលចិត� ដូចជា ្រគិស�សសនា។ ករពិតគឺថា ្រ
មិនែមនជា្របតិកម�្របឆាំងនឹង្រគិស�សសនាេឡយ។ ្រគិស�សសនាមិនទន់ទំ
េពលែដល្រពះពុទ�ចប់េផ�មសកម�!
េនេពលែដលបុគ�លមា�ក់មានគំរូែបបេ- ែដលតមរយៈេនះ ពួកេគកំពុងមាន្របតិ
េទនឹង្របៃពណីរបស់្រគិស�បរិស័ទែដលពួកេគមិនចូលចិត� ពួ ក៏្របកន់យក្រពះពុទ�ស-
ពួកេគពិតជាមិនយល់ថាេតវទក់ទងនឹេនាះេ។ េនះពិតជាែផ�កមួយៃនករទក់ទញច
មនុស្សបស�ិម្របេទស។ វ្របែហលជាករទក់ទញដ៏ចម្បងក�ុងចំេណាមអ�ក្របាជ
មនុស្សយុគថ�ី។ ករទក់ទញៃន្រពះពុទ�សសនា គឺជាអថ៌កំបាំងៃនអ�ីែដលពួ
េនក�ុងេសៀវេភេនះ ខ�ុំនឹងពន្យល់េលកអ�កអំពីទិដ�ភាពៃន្រពះពុទ�សសនា
ែដលពុទ�បរិស័ទអចយល់យា៉ងងយ ប៉ុែន�តមរេបៀបមួយែដលេលកអ�កទំនងជាមិនធ
ក�ុងថា�ក់េរៀនេនបស�ិម្របេទស។ េលកអ�កក៏នឹងដឹងផងែដរអំពីភាព�សេដៀងគា�រវង្
និង្រពះពុទ�សសនា ែដលអចមិន្រត�វបានរំពឹង និងអនអំពីេរឿងរ៉វជីវិតពិត្របាកដជាេ
របស់ពុទ�បរិស័ទសម័យទំេនប មានេរឿងរ៉វមួយក�ុងចំេណាមេរឿងរ៉វដ៏អស�រ្យែដលមិនធា�
អត�បទែផ�ក្រពលឹងវិ��ណ
ខ�ុំដឹងថា មានេសៀវេភរប់រយក្បោលអំពី្រពះពុទ�សសនា និងធនធានឯក
េនះអំពី្រគិស�សសនា។ ចំែណកឯកិច�្របឹងែ្របងរបស់ខ�ុំមិនែមនេដម្បីេធ�េឡងវិញ ឬជំន
របស់ពួកេគេឡយ ប៉ុែន�េដម្បីបំេពញចំណុចខ�ះខត និងេដម្បីគូសប��ក់អំពី្របករមួយចំន
្រត�វបានេគបំេភ�ចជាយូរមកេហយ។ ជាករគា�នមន�ិលេទែដលអ�កនិពន�ល�ៗជ(ទំងអ�កន
ពន�េដមកំេណត និងអ�កនិពន�បរេទស) បានព្យោយាម បេ��ញពន�ឺេទេលជំេនឿដ៏អស�រ្
ដច់េដយែឡកពីគា�។ ចំេពះខ�ុំ ចំណុចខ�ះខតែដលេនសល់ ហក់ដូចជាពុំមានអ�កដ
ក�ុងណាមា�ក់បានព្យោយាមនាំយកករយល់ដឹងមកកន់ជំេនឿទំងពីរក�ុងេពលដំ
ខ�ុំធា�ប់ជាពុទ�បរិស័ទ េហយបច�ុប្បន�ខ�ុំគឺជា្រគិស�បរិស័ទ។ ខ�ុំបានរស់េនជាមួយពុទ�បរិស
15
ជាមួយ្រគិស�បរិស័ទផង។ អ�ីែដលខ�ុំនឹងែចករំែលកមិនែមនជា្រទឹស�ីេទ ប៉ុែន�ជាករពិត និងជា
ពិតែដលបានមកពីទស្សនៈរបស់អ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុង
មានេហតុផលជាេ្រចន ែដល្រត�វសិក្សោសសនាដ៏អស�រ្យទំងពីរេនះរ
េពលគឺ ្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស�សសនា េហយ្រត�វសិក្សោសសនា! េ្រកយ
អនេសៀវេភេនះ ករណ៍ពិតេនក�ុងេសៀវេភេនះ  ែដលមិនធា�ប់បកែ្របពីមុន និង
េរឿងរ៉វជីវិតពិតអំពីពុទ�បរិស័ទ និង្រគិស�បរិស័ទ េលកអ�កនឹងែលងមានចម�ល់អំពីជំេនឿដ៏អ
ទំងពីរេនះេទៀតេហ! យា៉ងេហចណាស់ េលកអ�កគួរមានភាពេបកចំហជាងេនះ េដ
ជាមួយពុទ�បរិស័ទ(ឬ្រគិស�បរិស័) បនា�ប េនេពលែដលេលកអ�កជួ
16
ករែស�ងយល់អំពី្រពះពុទ�ស
17
េរឿងបានមកពីេ្រកយវំងននប
១
ពក្“វំងននែដ” សំេដដល់ជ��ំងមេនាគមន៍វិជា�ែដលេមលមិនេឃញ ែដលខណ�
អឺរ៉ុបខងេកត(កុម�ុយនិស�) ពីអឺរ៉ុបខងលិច។ អស់រយៈេពលជិត៥០ ឆា�ំ ្របជាជនែដលរស់េន
ប�ុកកុម�ុយនិស�មិនដឹង ឬមិនយល់េពញេលញអំពីអ�ីែដលកំពុងេកតមានេឡងេនក�ុងែផ�កេផ្សងេ
ៃនពិភពេលកេឡយ។ ពួកគយល់ថា បស�ិម្របេទសគឺជាស្រត�វរបស់ខ�ួន។ តមរយៈករ
េ្រចន  ��ំងេនះបានដួលរលំ ដូច្រត�វបានបង�ញេដយករដួលរលំៃនជ��ំង្រក�ងែប៊រឡាំ
១៩៨៩។
ជ��ំងេមលមិនេឃញ�សេដៀងគា�េនះខណ�ែចក្រគិស�បរិស័ទពីពុទ�បរិស័ទ ែដលខ�ុំនឹង
ថា“វំ ននប�ស្ស”។ បុគ�លែដលមិនែមនពុទ�បរិស័ទ្របាកដជាមិនយល់អ�ីែដលកំពុងេកតម
ក�ុងវប្បធមពុទ�បរិស័ទ ្រគ�សរពុទ�បរិស័ទ និងជីវិតពុទ�បរិស័ទេឡយ។ េហយពុទ�បរិស័ទភាគេ្
មិនដឹងថាេតអ�ីេទជា្រគិស�សសនា ឬ្រពះគម�ីរប៊ីបេឡយ។ េពលខ�ះពួកេគចត់ទុកគ
មកថាជាស្រត�វ ែដលមិនែមនជាករពិតទល់
មានេរឿងរ៉វជាេ្រចនែដលខ�ុំចង់្របាប់េលកអ�ក ប៉ុែន�េពលេវល និងសន�ឹក្រ
��ត។ េយងនឹងចប់េផ�មជាមួយេរឿងរ៉វមួយ។ បនា�ប់មកនឹងមានេរឿងរ៉វបន�បនា�ប
េសៀវេភេនះ។ េរឿងអន�ង់ នឹងផ�ល់ឲ្យេលកអ�កនូវករេមលេឃញអំពីថាេតវមានលក
ដូចេម�ចែដលេកតេនក�ុង្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា និងរស់េនជាពុទ
18
េរឿងអន�ង់
២
េរឿងេនះមិនែមនស្រមាប់កុមារេទ។ វគឺជាេរឿងស្រមាប់មនុស្សេពញវ័ ខ�ុំនឹង
ព្យោយាមេ្រប្របាស់ពក្យេពចន៍េនក�ុងេរឿងេនះេដយេចតនាេដម្បីឲ្យមនុស្
ក�ុងេរឿងេនះ ខ�ុំនឹងបង�ញេលកអ�កអំពីរេបៀបែដលជំេនឿកម� មានដំេណរករេនក�ុងជីវិតពិ
ខ�ុំេធ�ដំេណរជាេទងទត់េទកន់្របេទសៃថ េដម្បីែថ�ងសុន�រកថាជាសធារណៈ
េហយេនក�ុងដំេណរមួយរបស់ខ�ុំ ខ�ុំបានអង�ុយជាមួយមិត�ភ័ក� ិមា�ក់ជាពុទ�បរិស័ទ។ េនះគឺជា
នាងបាន្របាប់ខ�
តំងពីអយ១២ ឆា�ំ ខ�ុំមិនអចនិយាយព“អន�ង់”6
7
 បានេទ។ ខ�ុំមិនអចសូម្បីែតឮព
ន�ង់។ ខ�ុំនឹងស�ះដេង�ម។ េពលមួយេនាះ ឪពុករបស់ខ�ុំបានព្យោយាមេចៀនអន�ង់ េហយេ
េលកចុងេ្រកយបំផុត។ ្រគ�សររបស់ខ�ុំទំងមូលមិនអចទទួលទ7
8
េទៀតេឡយ។ 
ប�ីរបស់ខ�ុំែដលេរៀបករជាមួយគា�អស់រយៈេពល្របាំបីឆា�ំ ្រត�វកន់ទូរប��េន
េពលេមលទូរទស្សន៍ ែ្រកងេលពក្យអន�ង់្រត�វបាននិយាយ។ េនេពលេយងេទ
គាត់្រត�វកន់ៃដរបស់ខ�ុំ ែ្រកងេលេយងេឃញអន�ង់េនទីផ្សោរ។ េតអ�ីបានេកតេឡង?
េនេពលខ�ុំអយ១២ ឆា�ំ ខ�ុំបានរត់េទកន ទ�រទឹ8
9
េហយខ�ុំបានេឃញអន�ង់មួយវ
ចូលសំពត់របស់�ស�ីអ�កលក់។ �ស�ីេនាះបានែ�សកេដយក�ីឈឺចប់ េហយបានព្យោយា
េចញ ប៉ុែន�អន�ង់ខំគាត់។ ទំង�ស�ី ទំងអន�ង់បានស�ប់េដយមានឈមពសេព
បានេលចេឡងេនក�ុងសរព័ត៌មានក៣០ ឆា�ំមុន
ឧបទ�វេហតុេនះបានកប់េ្រជេនក�ុងអរម�ណ៍របស់ខ�ុំ េហយរល់េពលែដលខ�ុំប
េឃញអន�ង់ ខ�ុំនឹងសន�ប់ រួច្របកច់ដូចមនុស្សេកតជំងឺឆ�ួត្រ
េយាងតម្រពះពុទ�សសនា េនះគឺជាកម� ែដលតមចងេពៀរខ�ុំពីជីវិតជាតិមុនរបស
មានអំេពបាប។ ពុទ�បរិស័ទៃថេហ្របករwain gum (កម�េពៀរ) ឬករសងសឹកៃនកម�។ ពុទ
7
ភាសៃថpla lai
8
មនុស្សបស�ិម្របេទសមួយចំនួនអចសប្បោយរីករយែដលមិនធា�ប់ទទួលទនអន�ង់ ប៉ុែន�មន
េ្រចនចូលចិត�អន�ង់ណាស់។ ជនជាតិជប៉ុនអំងអន�ង់ជាមួយទឹក្Teriyaki េហយវមានរសជាតិឆ
ណាស់
9
ភាសៃថPlatoo Nam
19
បរិស័ទដៃទេទៀតបានពន្យល់្របាប់ខ�ុំថា េនក�ុងអតីតជាតិរបស់ខ�ុំ ខ�ុំ្របាកដជាបានេធ
ចំេពះអន�ង់ ដូេច�ះក�ុងជាតិេនះ អន�ង់្រត�វែតេធ�អ�ីមួយចំេពះ វិញ។ ជំេនឿរបស់េយងគឺថា កម�ែត
ែតតមេយងជានិច� វនឹងតមេយងជាេរៀងរហូត រហូតទល់ែតេយងបានទូទត់រួច។ 
ខ�ុំបានេទវត�េដម្បីែស�ងរកជំនួយពី្រពះសង្ឃ។ េនះគឺជាអ�ីែដល្រពះសង្ឃបាន“េញា
្រត�វែតេធ�សមាធិជាមុនសិន បនា� sadau kro (រំេដះេ្រ)9
10
។ េដម្បីេធ�ពិធីេនះ េញាម្រត�
ែលងអន�ង់ ៩៩ ក្បោលេនក�ុងវត�ចំន៩៩”។ ខ�ុំមានករភ័យខ�ចណាស់។ ជាធម�ត ្រគា
េឃញអន�ង់មួយក្បោល ខ�ុំនឹងដួលសន�ប់បាត់េទេហយ។ ្រពះសង្ឃបានឲ្យខ�ុំែ៩៩ ក្ប!
ខ�ុំភ័យណាស់ ដូេច�ះេហយខ�ុំបាននាំមិត�ភ័ក� ិមា�ក់ឲ្យយួរធុងដក់អន�៩៩ ក្បោល ចំែណកខ�
កន់ៃដនាង។ ខ�ុំភ័យញ័រញាក់ េដយកន់ៃដមិត�ភ័ក�ិរបស់ខ�ុំជាប់។ មិត�ភ័ក�ិរបស់ខ�ុំ និងខ�ុ
អន�ង់ចំនួន ៩៩ ក្បោលេនក�ុងវត�ែតមួយ ដូេច�ះខ�ុំឆ�ល់ថាេតករេធ�ែបបេនះអចយកជា
េតខ�ុំបានេបាក្របាស់ឬយ
្រពះសង្ឃបានមានសង្ឃ“្របសិនេបេញាមមិនអចេធ�វបានេទ េញាម្រ
ដូនជី10
11
េដម្បីេលះអំេពបាបរបស់”។ េនះមានន័យថា ខ�ុំ្រត�វែតស�ក់េនវត� េស��ក
េដកេនេលកេន�ល បរិេភាគអហរមួយៃថ�ពីរេពល េដរេនក�ុងរង�ង់ រួចគិតអំពីករដកដេង�
និងករដកដេង�មេចញ និងថាេតេជងណាមួយែដលខ�ុំ្រត�វេបាះជំហនបនា�ប់។ ខ�ុំអចេធ�
រយៈេពលពីរែខប៉ុេណា�ះ
េតករេធ�ែបបេនះមាន្របសិទ�ភា? វមិនបានផា�ស់ប�ូរអ�ីេ! ខ�ុំេនែតមិនអចអ
្រទំចំេពះករឮ ឬករនិយាយពក្យអន
េនេពលេនាះ ខ�ុំជាមា�ស់េភាជនីយដ�នមួយកែន�ង ែដល្រគិស�បរិស័ទមា�ក់បានជួ
10
ភាសៃថមានន័“ទូទត់ចំេពះករេល”។ Sadau មានន័យចំថា វយ វយដំ ឬបេណKro
គឺជាទ្រមង់ខ�ីស្រមាប់kro gum wain gum (កម�េពៀរ) ែដលមានន័យចំថ“េសចក�ីអ្រកក់ែដលមិនរំព
ទុកៃនកម�  ឬករសងសឹកៃនកម” ឬ្រគាន់ែតមានន័“កម�អ្រកក់ ឬកម�តម”។  Sadau kro ត្រម�វឲ
មានករអនុវត�អំេពល� ែដលជាធម�តទក់ទងនឹងករទិញអ�ីមួយ ដូចជា ករទិញបក្សី ឬអន�ង់ 
វ។ ទមា�ប់អនុវត�ន៍េនះ្របែហលជាបានមកពីទមា�ប់អនុវត�ន៍ៃនករែលងសត�ពែពេទក�ុងៃ ្រពគម�ីរ
សម�ន�េម្រតីចស(េលវីវិន័យ16:22) និងករែលងបក្សីស�ត្រជលក់េនក�ុងឈមេទក�ុងទ(េលវីវិន័យ
14:6)។ ទមា�ប់អនុវត�ន៍េនក�្រពគម�ីរសម�ន�េម្រតីចស់េកតមានមុន្រពះពុទ�ចំ៣.០០០ ឆា�ំ េហយ្រត
បានកត់្រតេពលេវលេដ ម៉ូេស កលពី១.០០០ ឆា�ំមុន្រពះពុទ�។ ពិតណាស់អសុីអេគ�យ៍
ពែពកំេណតេទ ដូេច�ះពួកេគបានជំនួសទមា�ប់អនុវត�ន៍េនក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីបជាមួយនឹងរបស់េផ្សង ដូចជ
មាន់ អន�ង់ ឬសម្បីែតផា�។ ្របសិនេបអ�កមិនចង់អនុវត�ពិធីទំងេនះេទ អ�កអចបង់្របាក់ដល់្រពះ
ពិធីជំនួសអ�ក។
11
ភាសៃថbuad (បួស) ឬក�យជាដូនជ
20
កលពីពីរឆា�ំមុនេនះ អ�កជួលេភាជនីយដ�នែដលជា្រគិស�បរិស័ទបានព្យោយាមផ្
ល�ដល់ខ�ុំ េហយគាត់បាន្របាប់ខ�ុំដំណឹងអំពី្រពះជាមា�ស់។ ប៉ុែន� គាត់បាន្របាប់ខ�ុ
មិន្រតឹម្រត�វ។ គាត់បាននិ“េតអ�កចង់េទ្រពះវិហរ? ករេទ្រពះវិហរគឺជាេរឿ
ករក�យជា្រគិស�បរិស័ទគឺជាេ”។ គាត់បានបន�េទៀត“្របសិនេបអ�កេធ�ខុស ឬ្រប្រពឹត�អំ
បាប ្របសិនេបអ�កេជរអ�កណាមា�ក់ ឬបេនា�សអ�កណាមា�ក់ ឬលួចអ�ីមួយពីអ�កណាមា�
េនៃថ�អទិត្យអ�កេទ្រពះវិហរ រួចសរភាពអំេពបាបរបស់អ�ក អំេពបាបទំងេន
សបា�ហ៍បនា� អ�កអចចប់េផ�ម្រប្រពឹត�អំេពបាបម�”។ ខ�ុំចប់េផ�មខ�ចគាត់ េហយបា
មុខគាត់។ ខ�ុំនឹងមិនេទវិហររបស់គាត់េឡយ។ ប៉ុែន�ប�ីរបស់ខ�ុំបានេទពីរដង
េនេពលែដល�ស�ីរូបេនះបានបបួលខ�ុំជាេលកទីបី េហយខ�ុំបានបដិេសធ គាត់រិះគន់ខ�
ខ�ំង។ ចប់ពីេពលេនាះមក ខ�ុំបានស�ប់្រគិស�បរិស័ទ។ វបានក�យជាករចង់ដឹងយា៉
ចិត�ខ�ុំ។ ខ�ុំចង់ដឹងថាេត្រគិស�សសនាបេ្រង�នមនុស្សឲ្យដូច�ស�ីរូបេនាះឬយា៉ងណា។ េ
ណាេទបបេ្រង�នមនុស្សឲ្យអ?
ខ�ុំមានចំណង់ចង់ដឹងថាេត្រគិស�សសនាមានលក�ណៈយា៉ងដូចេម�ចឲ្យពិត្របា
េនេពលណាែដលខ�ុំជិះតក់សុី េហយមិនមានរូបច 11
12
េទេនាះ ខ�ុំនឹងសួរថ“េតអ�កជា្រគិ
បរិស័ទឬ? េតអ�កអចពន្យល់អំពី្រគិស�សសនាដល់ខ�ុ?” ប៉ុែន�ពុំមានអ�កណាមា�ក់ក�ុងចំ
ពួកេគអចពន្យល់បានេឡយ។ ៃថ�មួយសច់ញាតិមា�ក់បាន្រប“ឥឡូវេនះខ�ុំគឺជា្រគិស�បរិស
េហយ!” ខ�ុំបាន្របាប់ប�ីរបស់ខ�ុំថា េយងមិនគួរចំណាយេពលេ្រចនជាងេនះជាមួយ�ស�ីេ
ខ�ុំមិនចង់ទទួលករផ្សព�ផ្សោយដំណឹងល�េឡ
សច់ញាតិរបស់ខ�ុំេនែតបបួលខ�ុំេទ្រពះវិហរ។ ទីបំផុតេដយសរករេគារ
ខ�ុំ ខ�ុំបានសេ្រមចចិត�េទ្រពះវិហររបស់នាង។ ្រពឹកដំបូងែដលខ�ុំបានមកកន់្រពះវិហរ
ខ�ុំ និងខ�ុំេនេធងេធាងេនេឡយេដយសរករ�សវឹងកលពីយប់មុិញ។ េយងទំងពីរញ
េន្រគប់េពលែដលេយងបានេឃញ�សេបៀរ។ េយងគឺជាអ�កេញ�ន�សេបៀរ។ ខ�ុំ្រត�វ
េទកន់បន�ប់ស្រមាប់អ�កមានជំេនឿថ�ី េហយ្រគ�គង�លប“សូមអធិដ�ន និងហ៊នេស
សុំអ�ីមួយពី្រពះជាមា! ហ៊នេស�សុំ្រពះជាមា�ស់ឲ្យបង�ញអ�កថា ្រទង់ម”។ ដូេច�ះ ខ�ុំ
បានបិទែភ�ករបស់ខ�ុំ េហយេនេពលែដលខ�ុំចប់េផ�មអធិដ�ន ខ�ុំមានអរម�ណ៍ដូចជាខ�ុំកំ
អែណ�តេនក�ុងអកស។ អរម�ណ៍ែបបេនះបានេកតមានេឡងបីដង ប៉ុែន�ខ�ុំេនែតមិនេជឿ។ 
ថា ្របែហលជាខ�ុំ�សេម�សៃ
12
េនក�ុង្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា អ�កេបកតក់សុីជាេ្រចនដក់រូបចមា�ក់េនេលេធ�ក�ុង
េគ េដយសង្ឃឹមថា វស្រមាប់ជាេ្រគ�ងករពរ។ ជាញឹកញាប់ខ�ុំបានឆ�ល់ថាេតអបិ្បយជ
ភាពប៉ុណ ា� ពីេ្រពះេនេពលរថយន�ប៉ះទង�ិច រូបចមា�ក់ទំងេនះនឹងខ�តេចញពីក��ក់មុខៃនរថ!
21
េទះបីជាយា៉ងណាក៏េដយ ខ�ុំចង់្រតឡប់មកកន់្រពះវិហរេទៀតេនៃថ�ពុធ។ 
មកទំង�សវឹងម�ងេទៀត។ ខ�ុំបានេស�សុំឲ្យ្រគ�គង�លអធិដ�នស្រមាប់ខ�ុំ បនា�ប់មកខ�ុំបា
បន�េធ�សមាធិដូចែដលខ�ុំែតងែតេធ�។ ប៉ុែន�អ�ីមួយបានចប់េផ�មផា�ស់ប�ូរ។ ខ�ុំមិនចង់សូ្រ
ភាសបាលីេទៀតេឡយ ដូេច�ះប�ីរបស់ខ�ុំ្រត�វែតសូ្រតធម៌េដយខ�ួនឯង។ ខ�ុំចង់េទ្
េនេពលែដលខ�ុំេទ្រពះវិហរ ខ�ុំអចមានអរម�ណ៍្រជាលេ្រជេនក�ុងចិត�របស់ខ�ុ
ក�យជាមនុស្សែដលស�ប់ស�ត់ជាងមុន។ ខ�ុំបានក�យជាមនុស្សសប្បុរសជាងមុន។ 
តិចជាងមុន។ មិនយូរប៉ុនា�នខ�ុំបានចប់េផ�មេហប�ីរបស់ខ�ុំឲ្យេទ្រពះវិហរជាមួយខ�ុំយ
ជីវិតរបស់ខ�ុំបានផា�ស់ប�ូរតមរយៈករេទ្រពះវិហរ ដូេច�ះខ�ុំបានសេ្រមចចិត�ទទ
ទឹក។ េពលេនាះេហយែដលអភិនិហរមួយបានេកតេឡង។ ៃថ�មួយប�ីរបស់ខ�ុំកំពុងេមលទូរទស្
េហយគាត់េភ�ចចុចទូរប��េនេពលមនុស្សនិយាយ“អន�ង់”។ គាត់ភ័យខ�ចខ�ំងណាស់ថា
នឹងដួលសន�ប់។ ប៉ុែន�ខ�ុំមិនបានចប់អរម�ណ៍អ�ីទំងអស់។ គាត់បាន“អូនសំឡាញ់ េត
អូនមិនឮេគនិយាយពក្យអន�ង់?” ខ�ុំបាននិយាយ“េតេគបាននិយាយពក្យអន?” ប�ីរបស់
ខ�ុំកន់ែត�សឡាំងក“ថាេម៉? អូនអចនិយាយពក្យអន�ង់?”។
េនះគឺជារេបៀបែដលេយងដឹងថា ខ�ុំបានរួចផុតពីកម�ទំងអស់។ កម�មិនបានតមខ�ុំេទៀត
ពុំមាwain gum (កម�េពៀរ) េទៀតេទ ែដលតមខ�ុំស្រមាប់អំេពបាបកលពីអតីតកលរបស់ខ�ុំ។
ពីខ�ុំអចនិយាយពក្យអន�ង់បាន្របែហលពីរែខ ខ�ុំសប្បោយរីករយណាស់។ ខ�ុំបានេ
មា�យរបស់ខ�ុំែដលមានអ៨៤ ឆា�ំ។ ខ�ុំបាន្របាប់គ“ែម៉ ខ�ុំអចនិយាយពក្យអន�ង់
ឥឡូវេនះ!” មា�យរបស់ខ�ុំសប្បោយរីករយណាស់។ គាត់បានសួ“េតែម៉អចេទ្រពះវិហរ
កូនបានេ?” គាត់បានេទ្រពះវិហរ េហយ្រពះេយស៊ូបានេធ�ឲ្យគាត់ជាសះេស្បយពីជ
ត្រមងេនាម។ ្រគ�េពទ្យជាេ្រចនធា�ប់បាន្របាប់គាត់ថា គាត់មិនអចមានជីវិត
ប៉ុែន�េ្រកយពីកិច�ករបេ្រម្រពះ ្រគ�េពទ្យបានថតកំរស�ីអុិចឲ្យមា�យខ�ុំ េហយពុំ
មួយេឡយ!
េនះគឺជាេរឿងរ៉វមួយក�ុងចំេណាមេរឿងរ៉វជាេ្រចនរបស់្រគិស�បរិស័ទ ែដលខ�ុំអ
អ�ក។ េនះគឺជា្រទឹស�ីអំពីកម�េនក�ុងជីវិតពិត មិនែមនេនក�ុងេសៀវេភេឡយ។ ្របសិនេប
ភ័យខ�ចអន�ង់ េគសន�តថា េលកអ�កធា�ប់េធ�បាបអន�ង់។ ្របសិនេបេលកអ�កេកតម
ពិករ េគសន�តថា អ�កេធ�អំេពអ្រកក់េនក�ុងជាតកម�ែតងែតតមសងសឹកជានិច
ករបេនា�សខ�ួនឯង ករភ័យខ�ចករសងសឹកៃនកម�េពៀរ ក�ីអស់សង្ឃឹមទក់ទង
មិនអចរួចផុតពីបណា�សរ សុទ�ែតបែន�មភាពតនតឹង និងភាពមិន្របាកដ្របជាចំេព
ពុទ�បរិស័ទ។ សូមកុំគិតថាពុទ�បរិស័ទទូេទកំពុងរស់េន្របកបេដយភាពសុខដុមជាមួយ ឬ
កំពុងអែណ�ត្រតែសតេនេលពពកៃនសន�ិភាព និងថា ពួកេគមិន្រត�វករចង់ឮដំណឹងល�
22
អ�ក្រត�វែចករំែលកជាមួយពួកេនាេឡយ។
្រទឹស�ីអំពីកម� ជាធម�ត មិនបានផ�ល់នូវករអណិតអសូរេឡយ ប៉ុែន�ជាករស
វិញេទ។ េនេពលែដលពុទ�បរិស័ទដ៏េស�ះ្រតង់ព្យោយាមេធ�ឲ្យខ�ួនឯងបរិសុទ�ពីកម�របស់ខ�
នឹង្របកន់វិន័យទ២២៧ របស់្រពះពុទ�(ស្រមាប់បុ) ពួកេគដឹងថា ពួកេគមិនអចេធ�វ
េឡយ។ ្របករេនះកន់ែតបង�ឲ្យមានករស�ីបេនា�សកន
េរឿងអន�ង់ គឺជាករពន្យល់ដំបូងរបស់េយងអំពីរេបៀបែដលករសន�តរបស់មនុស្ស
្របេទសប៉ះទង�ិចជាញឹកញាប់ជាមួយតថភាពជាក់ែស�ងរបស់មនុស្សបូព
23
ខងេកតជួបខងល
៣
េតពុទ�បរិស័ទទំងអស់សង�ត់ធ�ន់េទេលករចប់ជាតិជាថ�ី ករអនុវត�ករេធ�សម
ពិចរណាខ�ួនឯងថា អ�ីៗគឺជាករបំភ័ន�ែភ�កប៉ុេណា? ករសន�តរបស់មនុស្សបស�ិម្រប
អំពី្រពះពុទ�សសនាហក់ដូចជាបង�ញដូេច�ះែមន។ ក�ុងភាពជាក់ែស�ង ពុទ�បរិស័ទជ
និយាយអំពីករចប់ជាតិជាថ�ីេឡយ ប៉ុែន�និយាយអំពីក រេឡងស�នសួគ៌ ឬករចុះស�
បរិស័ទែតមួយចំនួនតូចប៉ុេណា�ះអនុវត�ករតំងសមាធិជាេទៀងទត់។ េហយពុទ�បរិស័ទភ
�សឡាញ់ជីវិត និងកររកលុយ
េតពុទ�បរិស័ទេគារព្រពះពុទ�ជា្រពះរបស់ខ�ួ? េនះគឺជាករយល់្រចឡំអន�រវប្បធម
េទៀត។ ្រគិស�បរិស័ទមួយចំនួនបានសន�ត“ពុទ�បរិស័ទគិតថា ្រពះពុទ�គឺជា្រពះ ដូចែដល្
បរិស័ទគិតថា ្រពះេយស៊ូគឺជា្រពះជ”។ តមពិត ពុទ�បរិស័ទគិតថា ្រពះពុទ�គឺជាមនុស្ស ប
ជាមនុស្សពិេសសខ�ំ
ករយល់្រចឡំេនះនាំឲ្យមានករយល់េឃញពីរយា៉ង។ ពុទ�បរិស័ទខ�ះប“្រព
េយស៊ូ គឺជាអ�កដឹកនាំ្រគិស�សសនា ដូចែដល្រពះពុទ� គឺជាអ�កដឹកនាំ្រ”។ េដម្ប
មានភាពច្បោស់លស់ ្រគិស�បរិស័ទេជឿថា ្រពះេយស៊ូមិនែមន្រគាន់ែតជាអ�កដឹកន
េទ ប៉ុែន�គឺជា្រពះអទិករែដលបង�ញខ�ួនជាសច់ឈម។ ចំែណកឯ្រពះពុទ�មិនែដល
ណាមា�ក់េគារពបូជា្រពះពុទ�េឡយ។ ្រពះេយស៊ូទទួលករ 12
13
េហយមានបន�ូលថា អ
ែដលេជឿេល្រទង់ នឹងមានជីវិតអស់កល្បជា13
14
។
ករជ្រមះមន�ិលអំពីអភូត
េហតុអ�ីបានជាករយល់្រចឡំជាេ្រចនអំពី្រពះពុទ�សសនា បន�េកតមានេន
ព័ត៌មា? ខ�ុំអចែណនាំមូលេហតុចំនួនបីក�ុងចំេណាមមូលេហតុជាេ្រចនែដលអ
ដំបូង ្រទឹស�ីមិនសំខន់ចំេពះពុទ�បរិស័ទដូចករអនុវត�េឡយ។ ពក្យថា ករអនុវត
ន័យថា ពុទ�បរិស័ទទូេទមា�ក់អចចំណាយេពលៃនជីវិតទំងមូលរបស់ខ�ួនចូលរួមេនក�ុងព
ករសូ្រតធម៌ និងនិមិត�រូបនិយមៃន្រពះពុទ�សសនា េដយមិនែដលសួរសំណួរអំពីស
ខ�ួន្របកបេដយេហតុផលេឡយ។ ្របករេនះេស�រែតមិនអចេកតមានចំេពះមនុស្សបស�
13
មា ៉ថា២:២, ៨:២, ១៤:៣៣, ២៨:៩, ១៧ យ៉ូហន១៣:១២, ២០:២៨-២៩,
14
យ៉ូហន៣:១៥-១៦, ៣៦; ៥:២៤, ៦:៤៧
24
មនុស្សបស�ិម្របេទសចង់បានជំេនឿសម�សប ែដលមានករកំណត់ច្បោស់ល
បរិស័ទបានេផ ា�តភាគេ្រចនែតេទេលករអនុវត�ែបប្របៃពណី។ ករែដលទមា�ប់អនុវត្រត�
បានបេង�តេឡងមុន្រពះពុទ� ឬេ្រកយ្រពះពុទ� ឬ្រត�វបាន្របកន់យកពីសសនាហ
និយម ឬអច្របឆាំងនឹងេសចក�ីបេ្រង�នមួយចំនួនរបស់្រពះពុទ�ខ�ួនឯង ពុំសូវសំខន់ចំេ
បរិស័ទេឡយ។
ពុទ�បរិស័ទក្រមិតមធ្យមមិនសុទ�ែត្របកន់ខ�ប់េទនឹងជំេនឿរបស់ខ�ួនេឡយ។ ឧ
គាត់អចេជឿថាមានករចប់ជាតិជាថ�ីផង និងេជឿថាមានស�នសួគ៌ ន- ្របករេ
េធ�ឲ្យមានករភ័ន�្រចឡំចំេពះមនុស្សបស�ិម្របេទស។ ពុទ�បរិស័ទេជឿថា ្រពះពុទ14
15
ែដល
មានន័យថា គាត់បានបាត់រូបរងែលងមានអត�ិភាព ប៉ុែន�ពួកេគបួងសួង“េតពួកេគកំពុង
បួងសួងដល់អ�កណ?” មនុស្សបស�ិម្របេទសអចចង់ដឹង។ ពុទ�បរិស័ទទូេទក្រមគិតអំពីភ
គា�េនះណាស់
េគាលគំនិតអំពី“សំណា” 15
16
 មានសរៈសំខន់ខ�ំងណាស់ចំេពះពុទ�បរិស័ទភាគ
រូប្រពះពុទ្រត�វបានេគគិតថានាំសំណាងល�ដល់មា�ស់របស់ខ�ួន។ េនអសុី ្របជាជនជា
្រពះពុទ�តូចៗ េដយសរពួកេគគិតថា វនឹងនាំសំណាងដល់ខ�ួន។ ប៉ុែន�េសចក�ីបេ្រង�ន
្រពះពុទ�អច្រត�វបានបក�សយ េដម្បី្រចនេចលអត�ិភ“ច្បោប់ស�ីពីេហតុ និង”
ែចងថា គា�នអ�ីមួយេកតេឡងេដយ្រពវៗ ឬេដយៃចដន្
្រពះពុទ�សសនាមានេមាទនភាពជាសសនាមួយែដលែផ�កេលេហតុផល។ ្រប
្រគប់ែបបយា៉ងែផ�កេលេហតុ និងផល ដូចែដល្រពះពុទ�បានបេ្រង�ន េនាះមិនអចមា
សំណាងេទ។ ប៉ុែន�ពុទ�បរិស័ទភាគេ្រចនរស់េនក�ុងេសចក�ីភ័យខ�ចយា៉ងខ�ំងចំេពះស16
17
េហយទិញរូបចមា�ក់យា៉ងេ្រ តមែដលពួកេគគិតថានឹងជួយករពរពួកេគពីសំណាងអ
និងទក់ទញសំណាងល�។ មនុស្សបស�ិម្របេទសែដលឆា�តៃវេមលេឃញប��េនះថា
គា�៖ េជឿេលអបិ្បយជំេនឿផង េជឿេលេហតុផលផង។ ប៉ុែន�េគមិនអចេជឿទំងពីរ! មនុស្សប
ព៌្របេទសមិនសូវ្របកន់ខ�ប់េទនឹង្រទឹស�ីរបស់ខ�ួនេឡយ។ ្របករេនះេធ�ឲ្យមនុស្
មានករលំបាកយា៉ងខ�ំងក�ុងករអនុវត�តម 
សសនាចំេពះពុទ�បរិស័ទ គឺជាទមា�ប់អនុវត�ន៍មួយចំនួន មិនែមនជាចេម�យមួយចំនួន
ចំេពះមនុស្សបស�ិម្របេទស ពុទ�បរិស័ទទូេទមិនមានសំណួរទល់ែតេសះ ែដលជាេរឿងគួរឲ
្រពះពុទ�សសនាមិនេឆ�យសំណួរអំពី្របភពៃនច្រកវឡ ្របភពៃនបិសច ្របភពៃនមន
15
ភាសៃថnippan (និព�)
16
ភាសៃថduang (សំណា)
17
ភាសៃថsuoy (ស៊យ)
25
ចប់េផ�ម និងករប��ប់ៃនកម�េឡយ។ ្រពះពុទ�សសនា្រគា ន់ែតប��ក់ថា កម�េកតេច
ក�ុង ប៉ុែន�្រពះពុទ�សសនាមិនបាន្របាប់េយងថាេតេហតុអ�ីបានជាេយងមានតណា�ទ
ស្រមាប់សសនាមួយែដលេជឿេលច្បោប់ស�ីពីេហតុ និងផល មូលេហតុៃនេរឿងរ៉វសំខន
េមលរំលង េហយប�� ៃន “មូលេហតុដំបូង” ្រត�វបាន្រពេងយកេន�យទំង!
្របសិនេបច្រកវឡ គឺជាលទ�ផលៃនេហតុ និងផល គំនិតរបស់មនុស្សបស�ិម្រ
ទូេទ ទមទរនូវចេម�យចំេពះសំណួរដ៏ច្បោស់ល“អ�កណា ឬអ�ី គឺជាេហ ដំបូង?” ក
េជឿថា ច្រកវឡពុំមានករចប់េផ�ម ្រត�វបានប��ក់ថា មិ 17
18
។ ករេជឿថា ករចប់េផ�
ច្រកវឡពុំមានមូលេហតុ គឺមិនសមេហត េឡយ។ អ�ីៗែដលមានករចប់េផ�ម្រត�វែតម
េហតុ។ ច្រកវឡ្រត�វែតមានមូលេហ
្រទឹស�ី្រពះពុទ�សសនាអ“ច្បោប់កម�” មានលក�ណៈ�សេដៀងេទនឹងច្បោប់វិទ្
បស�ិម្របេទសអំពីេហតុ និងផល។ េនះគឺជាភាពទក់ទញផង និងមិនទក់ទញផងចំេ
បស�ិម្របេទស។ ម្យោ៉ងគឺថា មនុស្សបស�ិម្របេទសខ�ះ្រត�វបានទក់ទញចំេពះគំ
ពុទ�សសនាហក់ដូ“សសនាវិទ្យោ”។ ម្យោ៉ងេទៀត មនុស្សបស�ិម្របេទសភាគេ្រ
អចទទួលយកបាននូវសសនាមួយែដលេស��មស�ត់ចំេពះ្របភពេដម េគាលបំណ
េដៃនជីវិត។ េរឿងរ៉វក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីបអំពីេដមកំេណតពិភពេលកបំេពញចេនា�ះ្របេហ
ពុទ�សសនាបានទុកចំហ។ េដម្បីេជឿេល្រពះែដលមានលក�ណៈជាមនុស្ស ឆា�ត និង
េពលេវល និងទីកែន�ងចប់េផ�ម្រត�វមានភាពសមេហតុផលចំេពះគំនិត ្រពមទំងទ
ចំេពះចិត�។ ភ័ស�ុតងបង�ញថា មានករេរៀបចំេឡង្របកបេដយភាពឆា�តៃវ និងល�ិត
ក្រមិតទំងអស់ៃនច្រកវឡ េទះបីជាវ្រត�វបានដួលរលំ និងពុកផុយឆាប់រហ័ស
បាបរបស់េយងក៏េដ
េគាលបំណងរបស់ខ�ុំ គឺមិនែមនេដម្បីបក�សយភាពផ� ុយគា�ែផ�កតក�វិទ្យោេនក�ុ
សសនាឬេដម្បីេ្រប�បេធៀបភាពខុសគា�រវង្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស�សសនា
ខ�ុំចង់សង�ត់ធ�ន់ គឺភាព�សេដៀងគា�ែដលេគមិនដឹងជាេ្រចនរវង្រពះពុទ�សសនា និង្
18
្រទឹស�ីទូេទអំពីទំនាក់ទំនងរ Einstein បង�ញថា េពលេវល និងេលកធាតុមានទំនាក់ទំនងគា
េហយ ្របសិនេបេលកធាតុមានករចប់េផ�ម េនាះេពលេវលក៏មានករចប់េផ�មែដរ។ េដ
យា ៉ងែដលមានករចប់េផ�ម មានមូលេហតុ ករចប់េផ�មៃនេពលេវល និងេលកធាតុ ក៏ត្
េហតុដំបូងផងែដរ។ 
ច្បោប់ទីពីរស�ីពីែទរម៉ូឌីណាមឬអង់្រត�ព ែចងថា ច្រកវឡចប់េផ�មពីភាពមានសណា�ប់ធា�ប់េទ
សណា�ប់ធា�ប់ ដូេច�ះច្រកវឡចស់គា�នែដនកំណត់ ពុំមានសណា�ប់ធា�ប់ត(េដយគា�នជីវិត
ថាមពលអចេ្រប្របាស់បានេន)។ េដយសរមានសណា� ប់ធា�ប់ ព័ត៌មានែផ�កជីវស
ថាមពលអចេ្រប្របាស់បាន ច្រកវឡមិនអចមានវ័យចំណាស់គា�នែដនកំណត់េឡយ ប៉ុែ
ចប់េផ�ម។ អ�កណាមា�ក់តំងពី្រគាដំបូងបានប��ករចប់
26
ែដលអចបេ្រមជាចំណុចចប់េផ�មស្រមាប់ទំនាក់ទំនងអន�រវប្បធម៌។ ប៉ុែន�ខ�ុំនឹង
លស់អំពីអ�ីែដលជាភាពខុសគា�រវង្រពះពុទ�សសនា និង្រ
ខ�ុំេលកេឡងអំពីភាពមិនសុីសង�ក់មួយចំនួនេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ្រគាន់ែតេ
ពន្យល់ថាេតេហតុអ�ីបានជា្រពះពុទ�សសនាមានករលំ“បង�ំឲ្យសេ្រមចចិ” េលជំេនឿ
ែដលមានភាពសុីសង�ក់។ មនុស្សបូព៌្របេទស ជាធម�ត មិនមានករវិភាគដូ
្របេទសេទ។ មនុស្សបស�ិម្របេទសហក់ដូចជាេ្រប្របាស់អំណះអំណាង។ មនុស្ស
ចូលចិត�ជែជកែវកែញកសំណួរនានា ដូច“េត្រពះេយស៊ូមានអត�ិភាព?” មនុស្សបូព៌្រប
មិនែដលសួរ “េត្រពះពុទ�មានអត�ិភាព?” េឡយ។ អត�ិភា ១០ ជាតិ របស់្រពះពុទ�មិនែដល្រត
បានេគសួេឡយ េទះបីជាមានករលំបាកក�ុងករប��ក់ជាង្រពះជន�ែតមួយជាតិ ន
សធារខ�ំងរបស់្រពះ្រគិស�ក៏េដ
ខ�ុំនឹងព្យោយាមបង�ញជំេនឿ្រពះពុទ�សសនាតមវិធីមួយ ែដលមានភ
ចំេពមនុស្សែដលមានចិត�គំនិតែបបបស�ិម្របេទស /ឬ្រគិស�បរិស័ទ។ ខ�ុំក៏នឹងព្យោយាមច
បង�ញជំេនឿ និងករ្របតិបត�ិស�ូលៃន្រពះពុទ�សសនា ែដលជាចំណុចសំខន់ទក់
ផ្សោយដំណឹងល�ផងែដ
េហតុផលទីពីរ ែដលមនុស្សបស�ិម្របេទសទំនងជាមានករយល់ដឹង�សេពច�សពិ
្រពះពុទ�សសនា គឺថា មនុស្សបស�ិម្របេទសទំងឡាយណាែដលទំនងជាចប់អរ
ពុទ�សសនា ជាធម�ត មានបទពិេសធន៍ពីកុមារភាពមិនល�េនក�ុង្រក�មជំនុំ្រគិស�
បានចត់ទុក្រពះពុទ�សសនាជាករបដិេសធនូវអ�ីែដលពួកេគមិនចូលចិត�អំពីបទពិេស
ខ�ួនេនក�ុង្រក�មជំនុំ។ េដយដិតដមនឹងងទស្សនៈែបបេនះ អ�កែស�ងរកបស�ិម្របេទសខ�ះអ
្រពះពុទ�សសនាក�យជាអ�ីមពួកេគចង់បានេដយមិនដឹងខ�ួន េហយែតម្របវត�ិស�
វមិនែមនជាអ�ីែដលេគចង់េនាះេឡ។
េនបស�ិម្របេទស ្រពះពុទ�សសនាបានក�យជាសសនា ែដលមានលក�
េដយែផ�កេលបុគ�លនិយមែដលេធ�ស្របែហស ្រពះពុទ�សសនា្រត�វបានយល់េឃ
គា�ន្រពំែដន គា�នវិ“េ�សចែតនឹងចិត�ផា�ល់របស់ខ�ុ”។ េទះបីជាមានករមិនយល់� ស
េ្រចនេនក�ុង្រពះពុទ�សសនាក៏េដយ ្របករមួយែដលវម“អ�ីក៏េដយែដលខ�ុំចង់ឲ
សសនាេនះក”។ េតអ�ីេទជា្រពះពុទ�? ចេម�យ្របាកដជាេធ�េឡងក�ុងទ្រ
សំណួរ៖ “េត្រពះពុទ�ចង់ឲ្យ្រពះពុទ�សសន?” េនាះេហយគឺជា្រពះពុទ�សសនា។ េ
្របធានបទមួយក�ុងចំេណាម្របធានបទសំខន់ៗៃនេសៀវ
េហតុផលទីបី អចបណា�លមកពី្របជា្របិយភាពេនបស�ិម្របេទសចំេព
ែដលតំណាងឲ្យនិកយតូចមួយ ប៉ុែន�្រត�វបានផ្សព�ផ្សោយយា៉ងទូលំទូលយៃន្រ
27
ទីេប ែដល្រគប់្រគងេដយ្របេទសចិន។ ្រពះពុទ�សសនាទីេប គឺជាទ្រមង់ចុងេ្រក
ពុទ�សសនា ែដលវិវន៍ដច់េដយែឡកេនទីេប ្របែហលេនក�ុងទសវត៧ រហូតដល់ទី៨ ៃន
្រគិស�សករជ។ ្រពះពុទ�សសនាទីេប ឬឡាមា៉និយម េជឿថា ្រពះពុទ�បានសុគតេហយ 
្រតឡប់មកវិញក�ុងទ្រមង់ជាដៃឡឡាមា៉។ វ្របែហលជាបានរួមចំែណកកន់ែតេ្
្របិយភាពេនបស�ិម្របេទសៃនេគាលគំនិតអំពីករចប់ជាតិេឡងវិញជាងកត�ដៃទេទ
េយង្រត�វែតសួរថ“េត្រពះពុទ�សក្យមុនីេដមគឺជា្រពះពុទ�ទីេ?” តមរយៈទស្សនៈអំពីភូ
ស�ស� និង្របវត�ិស�ស� ចេម�យ គឺ េទ។ ខ�ុំនឹងេផា�តេលេគាលគំនិត និងករយល់្រចឡំអំ
ជាតិេឡងវិញេនក�ុងេសៀវេភេនះទំង
ខ�ុំព្យោយាមបង�ញេលកអ�កថា េដយពិនិត្យេម លយា៉ងេស�ះ្រតង់អំពី្
្របវត�ិស�ស� និង្រគិស�សសនាតម្របវត�ិស�ស� េលកអ�កនឹងដឹងថា សសនាទ
គា�េទ ប៉ុែន�សសនាមួយនាំឲ្យមានសសនាមួយេទៀត េពលគឺ សសនាចស់្រ
សសនាថ�ី។ ្រពះបន�ូលចុងេ្រកយបំផុតរបស់្រពះពុទ�េបកចំហដល់្រពះបន�ូលដំបូងរបស់្
េនក�ុងសម�ន�េម្រតីថ�
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx
Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx

Weitere ähnliche Inhalte

Empfohlen

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Empfohlen (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

Buddha To Jesus,E-K,03-06-2012,TranslatedbyChea,Final.docx

  • 1. អរម�កថាេ WAYNE CORDEIRO ពី ្រពះពុទ េទ ្រពះេយស ទស្សនៈរបសអ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុង អំពី្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស STEVE CIOCCOLANTI
  • 2. អ�ីែដលអ�កដឹកនាំកំពុងនិយា “េនក�ុងេសៀវេភ�សវ្រជាវរបស់គាត់ែដល្រត�វបានសរ ’ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ’ ស�ីវ បានផ�ល់ឧបករណ ៍សក�ីកម�ដ៏មានតៃម�េនក�ុងៃដរបស់្រក�មជំនុំក�ុងម ូលដ�ន។ ខ�ុំសូមែណ ខ�ំងឲ្យអនេសៀវេភរបស់គាត់ េហយខ�ុំមានេយាបល់ថា អ�កែដលពក់ព័ន�នឹង ្របេទសគួរអនេសៀវេភេនះ េដម្បីមានព័ត៌មានែដលេរៀបចំរួ”។ Col Stringer អ�កនិពន�េសៀវេភែដលលក់ដច់បំផុត និងជា្រICFM ្របចំ្របេទសអូ�ស “េសៀវេភេនះផ�ល់នូវករយល់ដឹងសុីជេ្រម អស�រ្យ... ខ�ុំនឹង េ្រប្របាស់វស្រមា មហវិទ្យោល័យ្រពះគម�ីរប៊ីបរបស់”។ បណ�ិត Wayne Cordeiro ្រគ�គង�លៃន្រក�មជំនុំែដលមានសមាជិកេ្រ១០.០០០នាក់ េនរដ�ហៃ “បនា�ប់ពីអនេសៀវេ ‘ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ ’ េយង្រត�វប ជំរុញេដយប� �្របឈម អរម�ណ ៍ថា្រត�វបានបំពក់ឧបករណ៍កន់ែត្របេសរេឡងជាមួយព័ត៌មានដ៏្រតឹម្រត�វ ជាេ្រច... ្រត�វបានែកត្រម�វ។ េយងមិនបានដឹងថា េយងមានករយល់្រចឡំជាេ្រច ្រពះពុទ�សេឡយ។ េយងក៏មិនដឹងផងែដរថា មានេសចក�ីបេ្រង�នជាេ្រចនអំពី្រពះព ែដលអចជួយេយងយា៉ងពិត្របាកដក�ុងករបង�ញជូនពុទ�បរិស័ទនូវេសចក�ី្រត�វកររបស់ព ្រពះេយស៊ូ ែដលជា្រពះសេ �”។ Tony & Patsy Cameneti នាយកRHEMA អូ�ស�លី អ�កផ្សព�ផ្សោយសសនា្របចំ្របេទសសិង�បុរី និ “្រពះពុទ�សសនា គឺជាអថ៌កំបាំងចំេពះ្របជាជន េ្រចន ប៉ុែន� ្របជាជនអូ�ស កន់ែតេ្រចនេឡងកំពុងែតេសុបអេង�ត្រពះពុទ�សសនាជាជេ្រមសមួយស្រមា Steve Cioccolanti បានផ�ល់ឲ្យេយងនូវកិច�ករបេ្រម្រពះ េដយេធ�ឲ្យេយងទទួលបានខ�ឹមសរអំ សសនា។ េសៀវេភេនះ គឺជា្របភពកន់ែតសំខន់ស្រមាប់បុគ�លទំងឡា ចង់េលកស�ួយ្រពះេយស៊ូ។ ពន�ឺេនក�ុងករយល់ដឹងរបស់បុគ�លទ ណាែដលគិតថាខ� ឯងចប់អរម�ណ៍ចំេពះ្រពះព‘្រពះែដលបាន្រតស’”។ Allan Meyer ម�ន�ីសង្ឃជាន់ខ�ស់ៃន្រក�មជំនCareforce Church, Mt. Evelyn
  • 3. “’ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយ ’ គឺជាេសៀវេ មួយែដលមានតៃម�ស្រមាប់ករអន និងផ្សព� ្រគិស�បរិស័ទដៃទេទៀត។ វផ�ល់នូវករយល់ដឹងដ៏មានតៃម�បំផុតអំពីមូលេហតុែដលពុទ�បរិស័ទ និងអនុវត�រេបៀបែដលពួកេគេធ�។ ដូេច�ះ េនេពលទទួលព័ត៌មាន្រគប់្រគាន់ ្រគិស�បរិស័ទ កន់ែត្របេសរក�ុងករែចករំែលកដំណឹងល�ជាមួយពុទ�បរិស័ទ្របកបេដយភាពឈ�សៃវ ប៉ូល បានេធ�ជាមួយអ�ក្រក�ងអែថន េនគម�ីរកិច�ករ១៧”។ “េសៀវេភេនះក៏បានជួយល បំបាត់ករយល់ខុសអំពី្រពះពុទ�សសនា ែដល្រត�វបាន ទូេទេនសង�មបស�ិម្រប រួមទំងករយល់ខុសរបស់ខ�ុំផា�ល់អំពីករចប់ជាតិ។ េសៀ បានផ�ល់ឲ្យខ�ុំនូវករយល់ដឹងដ៏មានតៃម�មិនអចកត់ៃថ�បានអំពី្រពះពុទ�សសនា ខ�ុំមិនបានទទួលពីេសៀវេភេផ្សងេទៀតអ សសនានានាេនក�ុងពិភពេលក។ េសៀវេភ បានសរេសរេឡងតមរេបៀបែដលងយ�ស�លអនយា៉”។ Peggy Ong េរៀមច្បង្រក�មជំនុFull Gospel Assembly ទី្រក�មែមលប៊ន “ជាេសៀវេភស្រមាប់បេ្រង�ន និងមានព័ត៌មាន្រតឹម្រត�វអំពី្រពះពុទ�សសនាជ និងករេ្រប�បេធៀបជាេ្រចនេទនឹង្រគិស�សសនា។ េសៀវេភេនះគឺជាឧបករណ៍ដ៏ េដម្បីផ្សព�ផ្សោយមិន្រតឹមែតចំេពះពុទ�បរិស័ទនូវេសចក�ីពិត ប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន�ែថមទំង ដៃទេទៀតជាេ្រចនែដលយល់្រចឡំេនក�ុងសសនា”។ Tom Inglis ស បនិកៃន Psalmody អតីតនាយកែផ�កត�ន�ីៃ RHEMA អ�ហ�ិកខងត្ប “អ�កនិពន�មិន្រតឹមែតេបកបង�ញេសចក�ីបេ្រង�នពិត្របាកដរបស់្រពះពុទ�ប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន បេ្រង�នេសចក�ីពិតជាេ្រចនេនក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីប ែដលមានសរៈសំខន់យា៉ងខ�ំង េន្របកបេដយេជាគជ័យរបស់្រគិស�បរិស័ទេ”។ David Pearce អ�កផ្សព�ផ្សោយសសនា្រប “ទន�ឹមនឹងេរៀនសូ្រតបានយា៉ងេ្រចន ខ�ុំេជឿថា ស�ីវ មានេទពេកសល្យយា៉ងបុិន ក បង�ញភ... សំេណររបស់គាត់មានភាពច្បោស់លស់ និងងយ�ស�លយល់។ េសៀវ ក�យជាេសៀវេភដ៏ល�ស្រមាប់ករបេ្រង�ន ករបណ�ុះបណា�ល និងអប់រំេន សលេរៀន និងមហវិទ្យោល័យនានាេនទូទំងពិភពេលក។ ខ�ុំសូមអធិដ�នេ របស់
  • 6. ពី្រពះពុទ�េទ្រពះេយស៊ូ៖ ទស្សនៈ អ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុងអំពី្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស� េដយSteve Cioccolanti េបាះពុម�ផ្សោយេLife International Pty. Ltd. រចនា្រកបេដKiko Arakawa kikoarakawa@gmail.com េសៀវេភេនះ ឬែផ�កណាម ៃនេសៀវេភេនះអចមិន្រត�វបានផលិតេឡងវិញក�ុងទ្ មួយ រក្សោទុកក�ុង្របព័ន�ែដលអចទញយកមកេ្រប ឬផ្សព�ផ្សោយក�ុងទ្រមង់ណ បាយណាមួយ ដូចជា េ ច្រត�និក េមកនិក ថតចម�ង អត់សំេឡង ឬេផ្សងពីេនះ ្របសិនេបគា�នករអន ុ��តជាលយលក�ណ៍អក្សរជាមុនពីអ�កេបាះពុម�ផ្ េលកែលងែត្រត�វបានកត់សមា�ល់េផ្សងពីេនះ រល់គម�ីរទំងអស់ែដល្រត�វបានដក�សង ពី្រពះគម�ីរប៊ីបសំេណឃីងេជមថ�ី។ រ សិទ�ិថតចម�ង ១៩៧៩, ១៩៨០, ១៩៨២ េដយ្រក�មហ៊ េបាះពុម�ផ្សThomas Nelson Inc.,។ ្រត�វបានេ្រប្របាស់េដយមាន ករអ ករដក�សង់ពីគម�ីរែដល្រត�វបានសម េដយ RSV គឺបានមកពីសំេណស�ង់ដរែដល្ បានែកស្រម�លៃន្រពះគម�ីរប៊ីប។ រក្សោសិទ�ិថត១៩៥២ េដយនាយកដ�នអប់រំ្រគិស ្រក�ម្របឹក្សោជាតិៃន្រក�មជំនុំ្រពះ្រគិស�េនសហរដ ករកដ�សង់ពីគម�ីរែដល្រត�វបានសមេដ KJV គឺបានមកពី្រពះគម�ីរប៊ីបសំេណឃីងេ រក្សោសិទ�ិថតចម�២០០៧ េដយSteve Cioccolanti រក្សោសិទ�ិ្រគប់ េលខេសៀវេភស�ង់ដរអន�រជាត៩៧៨-០-៩៨០៤៨៣៩-០-១
  • 7. មាតិ អរម�ក 7 សូមែថ�ងអំណរគុណចំេព 10 បុព�កថាអំពីភ 11 េសចក�ីេផ�ម 13 ករែស�ងយល់អំពី្រពះពុទ�ស 16 េរឿងបានមកពីេ្រកយវំងននប 17 េរឿងអន�ង់ 18 ខងេកតជួបខងល 23 ្រពះពុទ�ស�ម ្រពះពុទ�ធាត់ និង្រពះពុទ� 28 េត្រពះពុទ�ជាអ�? 31 ឧបមាកថា េដមឈ 35 េសចក�ីបេ្រង�នរបស់្រពះពុ 39 អរិយសច�ទំងបួ 41 ជនរងេ្រគាះេដយសរជំងឺ្រគ�នស�ិតៃ 52 រេបៀបែដល្រពះេយស៊ូេ្រប្របាស់ច្បោប់េដយ 59 ពុទ�ប្ប��ត�ិទំង្ 64 េត្រពះេយស៊ូនឹងនិយាយអ�ីជាមួយពុទ�បរិ? 68
  • 8. ពុទ�បរិស័ទជនជាតិកូេរ 73 កម�ទំងដប 79 េតមានស�ននរកែដរឬ? 82 ករចប់ជ 91 �ស�ីេនក�ុង្រពះពុទ�ស 99 េស�ច ASOKA និងពស់ថា�ន 101 ្រពះេយស៊ូអំពីករចប់ 106 េស�ច និងកូនបំណុលអកត��ូ 109 អេណ�កខ�ក់ែភ� 118 ពក្យសម�ីចុងេ្រកយរបស់្រព 120 និកយមួយ? 135 ្រពះៃ្រតបិដ(TRIPITAKA) 143 សង�យនា្រពះពុទ�សសនាទំង 151 េស�ច NARESUAN 154 េសចក�ីសេង�ប 159 ទំនាយអំពីអវសនេលករបស់្រពះពុទ� និង្រពះ 164 សំណួររបស់្រគិស�បរិស័ 173 អំណាចៃន្រពះគម� 174
  • 9. សុពលភាពៃនពុទ�្របវត 177 ហនិភ័យៃនករសំេយាគចូ 180 េត្រពះពុទ�េនស�នសួ? 184 ្រពះបន�ូលចុងេ្រកយរបស់្រពះេ 186 េត្រពះពុទ�នឹងមានពុទ�ដីក? 193 ឧបសម�័ន� 194
  • 10. 7 0អរម�កថ េលកអ�កមានេនក�ុងៃដរបស់េលកអ�កនូវេសៀវេភជាមូលដ�ន្រគឹះ ជាេសៀ នឹងេធ�ឲ្យអ�កមានករ្របឈមចំេពះករពិចរណាជាថ�ីអំពីជំេនឿរបស់េយង និងរេបៀ េនះអចេទដល់អ�កទំងឡាយែដលអ�កដៃទបានេមលរ ខ�ុំ្រត�វបានច��ឹមបីបាច់េនរដ�ហៃវ៉ ែដលជាបន្សំៃនបូព៌្របេទស និងបស�ិម្ របស់ខ�ុំកន់្រពះពុទ�សសនាអស់រយៈេពលជាេ្រចនឆា�ំៃនជីវិតរបស់គាត់។ ឪពុករបស់ អ�កកន់សសនាកតូលិក ដូេច�ះ ខ� ដឹងក�ីេឡងេដស�ិតក�ុងភាពេងឿងឆ�ល! ខ�ុំជាប់ផុងរវ វប្បធម៌ពីរ និងជំេនឿពីររបស់មនុស្សែដលខ�ុំ�សឡាញ េនេពលែដលខ�ុំបានស�ល់្រពះ្រគិស�េនក�ុងយុវវ័យរបស់ខ�ុំ ខ�ុំបានអភិវឌ្ឍចិត�គំន ផ្សព�ផ្ដល់បុគ�លដៃទេទៀតែដលមានជំេនឿេផ្សងៗ។ ខ� បានដឹងយា៉ងឆាប់រហ័សថា ដំបូងេដម្បីសេ្រមចេគាលេដេនាះ គឺមិនចំបាច់ែតករែចករំែលកច្បោប់ស�ីពី្រពលឹងវ ឬតមរយៈករផ�ល់ឲ្យពួកេគនូវសំេណៃនសម�ន�េម្រតីថ�ីេនាះេទ។ ប៉ុែន�ចំបាច់្រត�វែស� ស្សនៈរបស់ពួកេគ និង�សឡាញ់ពួកេគមា�ក់ៗជាមនុស្សមា�ក់ែដល្រពះ្រគិស�បានសុគត េដយបានអនេសៀវេភេលកទឹកចិត�រ Steve Cioccolanti ខ�ុំ្រត�វប ផ�ល់ឲ្យនូភា �សស់ថា� និងមានកមា�ំងចិត� ក�ុងករបន�ជំហនបនា�ប់្របកបេដយករេជឿជាក់ក�ុ ដល់ពុទ�បរិស័ទអំពីដំណឹ ងល�។ េសៀវេភេនះបេ្រង�នអ�កអនអំពីរេបៀបែដលេយងអចកស ន�ៈជាមួយនឹងករយល់ដឹងអំពីបរិបទ ែដលៃថ�ណាមួយនឹងេបកចំហទ�រេដម្បីទទួលដំ! Steve Cioccolanti គឺជាសវ័កដ៏េស�ះ្រតង់មា�ក់របស់្រពះ្រគិស� ែដលមានករ ជេ្រមអស�រ្យអំពីចិត�គំនិតរបស់ពុទ�បរិស័ទ។ សវតរ និងបរិបទរបស់គាត់បានផ�ល់នូវ ទូលំទូលយ ែដលគា�នគណៈសង្ឃណាមួយអចផ�ល់ជូនសិស្សដ៏េឆ�មបានេឡយ។ េល ឮក�ីេមត�របស់គាត់ ្រពមទំងករយល់ដឹងរបស់គាត់ស្រមាប់បុគ�លទំងឡាយណ ��ឹមបីបាច់េនក�ុងជំនាន់ៃន្របៃពណី និងជំេនឿរបស់ពុទ�បរិស័ទ។ គាត់ែថមទំងេធ�ឲ្យ េមលេឃញេសចក�ីល�េនក�ុងេសៀវេភេនះជាជាងេសចក�ីអ្រកក់។ េលកអ េឃញកត នានាែដលបានទក់ទញមនុស្សរប់លននាក់េនអសុី ន េទកន់ទស្ៃនជីវិត ែដលបានជះឥទ�ិពលដល់មនុស្សជាេ្រចននាក់អស់រយៈេពលជាងពីរសហស្សវត្សរ ខ�ុំបានែណនាំេសៀវេភេនះដល់សិស្សមហវិទ្យោល័យ្រពះគម�ីរប៊ីប េនេព ព្យោសេ្រមចឲ្យបាននូវក្រមិតៃនភាពស�ប់ស�ត់។ ខ�ុំសូមែណនា េនះដល់េលកអ�ក េនេពលែដេលកអ�កេបាះជំហនេទមុខ េដម្បីទទួលបានពិភពរបស់េលកអ�កស្រមាប
  • 11. 8 បណ�ិត Waye Cordeiro ្របធ Pacific Rim Bible College ្រគ�គង�លៃន្រក�មជំនNew Hope Christian Fellowship រដ�ហៃវ
  • 12. 9 “េន្របេទសអូ�ស�លី ជំេរឿន២០០៦ បា្របាប់េយងថា ចំនួនពុទ�បរិស័ទបានេកន ១០៧% ចប់តំងពីឆ១៩៩៦។ ប៉ុែន�ហក់ដូចជាមានករេកនេឡងតិចតួចចំេពះករយល់ដ ្រពះពុទ�សសនាេនក�ុង្រក�មជំនុំ ឬេដយ្រគិស�បរិស័ ែផ�កខ�ះៃន្រក�មជំនុំបានអនុម័តទមា្របតិបត�សមាធិរបស់្រពះពុទ�សសនា។ ែផ�កខ�ះ បាចត់ទុក្រពះពុទ�សសនាជាសសនាៃនសន�ិភាព េលកស�ួ និងស�័យយល់ដឹង ែដលមិនខុសគា�េ្រចនពី្រគិស�សសនាេឡយ។ ទស្សនៈ្រពះពុទ�សសនាអំពីកម� និង ្រត�វបានទទួលយកេដយយុវជនក�ុងចំនួនគួរឲ្យភា�ក់េផ�ល រួមទំងបុគ�លជាេ្រចនេនក�ុង្ េនក�ុងេសៀវេភដ៏អស�រ្យរបស់ Steve Cioccolanti ផ�ល់នូវឱកស�គមន៍យា ខ�ំេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ក�ុងនាមជាបុគ�លមា�ក់ែដលបានដឹងេរឿងរ៉វៃផ�ក�ុង។ តមរ និងេរឿងេ្រពង្រពះពុទ�សសនា គាត់បានបង�ញេសចក� របស់្រពះពុទ� ែដលជាញឹកញ ទក់ទងេទនឹងករែស�ងរកជីវិតជាជាងមាគា៌េឆា�ះេទរកក�ីសង្ឃឹម និងករេពញ ប��ូលកពណ៌នាអំពីភាពខុសែប�កគា�ៃន្រពះពុទ�សសនាពី្របេទសេផ្សងៗគា� ដូចជ �ស�ីេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ”េត្រពះពុទ�គង់េនស�នសួគ៌?” លក�ណៈពិេសសដ៏គួរឲ្យភា�ក់េផ�លៃនេសៀវេភេនះ មិន្រតឹមែតជាព័ត៌មានដ៏មានត ្រពះពុទ�សសនាប៉ុេណា�ះេទ ប៉ុែន�ែថមទំងរេបៀបែដល ស�ីវ េធ�ឲ្យព័ត៌មានទំងេនះម ្រកឡាជាមួយសរៃនក�ីសង្ឃឹមៃន្រគិស�សសនា េពលគឺករេ្រប�បេធៀបេសចក�ីបេ្រ ពុទ�សសនាជាមួយ្រពះគម�ីរប៊ីប ក និមិត�ស��មួយចំនួនក�ុងចំេណាមនិម�ិតស��្រ ពុទ�សសនាសំខន់ៗជាផ�ូវេឆា�ះេទរកជីវិតអស់កល្បជានិច�េនក�ុង្រពះ្រគិស� និ ផា�ល់ខ�ួនរបស់អ�កអនអំពីជំេនឿផា�ល់ខ�ួនរបស់ពួកេគជាមួយនឹងករអ ែដលពួកេគអចេធ� េឡងស្រមាប់ករែស�ងយ េនះគឺជាេសៀវេភមួយែដលមានតៃម�មហិមាចំេពះ្រគិស�បរិស័ទែដលែស�ងរកព័ត៌មាន បូព៌្របេទស ជាពិេសស ្របសិនេបចង់ែចករំែលកជំេនឿរបស់ខ�ួនជាមួយពុទ�បរិស័ទ។ េសៀវ ក៏មានតៃម� និងអចអនបានផងែដរស្រមាប់ពុទ�បរិស័ទក�ុងករែស�ងយល់អំពីជំេនឿរបស់ខ� និងទទួលបានករយល់ដឹងអំពី្រពះេយ”។ ្រពះេតជគុណRob Isaachsen អ�កស្រមបស្រម�លៃTransforming ទី្រក�ងែមលប៊
  • 13. 10 1សូមែថ�ងអំណរគុណចំេពះ ្រពះេយស៊ូ្រគិស� ្រពះអម ា�ស់ ្រទង់បាន្របទនអ�ីៗ្រគប់ែបបយា៉ងដល់ទូលបង�ំ។ ថា�យជីវិត និងេសៀវេភេនះដល់្រទង់ េដម្បីសិរីរុងេរឿងរបស់្រទង់។ សូម្រទង់េ្រប្របាស់ បន�ួចែដលទូលបង�ំថា�យ រួចបេង�នបរិមាណរបស់ ភរិយារបស់ខ�ុំេឈ�Fe៖ អូនគឺជាអ�កអនដំបូងរបស់បង។ អូនគឺជាអ�កេលកទឹកចតិ�ប សូមអរគុណែដលអូនេជឿបង! មា�យរបស់ខ�ុំេឈ� Sya៖ សូមអរគុណែដលបាអ�កមា�យបអធិដ�នស្រមាប់វិ របស់កូន។ កូនជំពក់គុណអ�កមា�យេ្រចនជាងអ�ីែដលកូនអចន េលក្រគBab និង Cordon Lim៖ ្រពះជាមា�ស់បានេ្របអ�កឲ្យពន្យល់អំពី្រគិស� េគដល់ខ�ុំ។ រេបៀបៃនករផ្សព�ផ្សោយដំណឹងល�របស់អ�កបានផា�ស់ប�ូរជីវិតរបស Khun Kim៖ សូមែថ�ងអំណរគុណចំេពះេពលេវលយា៉ងេ្រចន ែដលេយងបា េដម្បីជែជកគា�អំពី្រពះពុទ�សសនា េដយបានផ�ល់អត�បទអំពី្រពះពុទ�សសនា និង ទំងេន! Kiko Arakawa៖ អ�កហក់ដូចជាែតងែតដឹងរេបៀបេធ�ឲ្យ្រគប់គេ្រមាងទំងអស់ស ជាម ា�ស់មានភាព្របេស! សូមអរគុណែដលបានែ្របក�យករ�សេម�សៃមេទជ! Somi Kim៖ ្រពះជាមា�ស់បានប��ូនអ�កក�ុងេពលេវលដ៏្រតឹម្រត�វ េរៀ! អ�កមា េទពេកសល្យ និងមានសប្បុរសធម៌។ សូមអរគុណែដលបានជួយេយងេរៀបចំេសៀវេភេ គា! ្រក�មជំនុំDiscover Church៖ ្របសិនេបគា�នេសចក�ី�សឡាញ់ និងករគាំ្រទពីអ�កេទេ ខ�ុំកំពុងស�ិតេនទី? ្រគ�សរ និងមិត�ភ័ក�ិដូចជារូបអ�ក គឺជាអំេណាយពី្រពះជាមា� �សឡាញ់អ�ករល់គ ពុទ�បរិស័ទែដលខ�ុំ�សឡាញ់ និងអធិដ�នជ...។ អ�កគឺជាេហតុផលែដលមនុស្សកំពុង េសៀវេភេនះេនទូទំងពិភពេ
  • 14. 11 2បុព�កថាអំពីភា វជាករមិនអចេចៀសផុត ែដលេលកអ�កនឹងេរៀនពក្យថ�ីៗមួយចំនួនេនេ ែស�ងយល់កន់ែតេ្រចនអំពី្រពះពុទ�សសនា។ ឧទហរណ ្រពះពុទ� មិនែមនជាព អង់េគ�សេទ។ វគឺជាពក្យសំ�ស�ឹត ែដលមានប�សគលពុទ� ែដលមានន័យថា ដឹង។ ដូេច�ះ ្ ពុទ� មានន័យថ“អ�កដឹង” ឬ “អ�ក្រតស់ដ”។ មានពក្យបរេទសដៃទេទៀតជាេ្រចនែ ្រត� េរៀន ្របសិនេបអ�កចង់សិក្សោអំពី្រពះពុទ�សសនា ែដលបេង�តជារនាំងែផ�កភាស ក្រមិតមធ្យ(សូម្បីែតពុទ�បរិស័!)។ ្របសិនេបេលកអ�កចង់សិក្សោសុីជេ្រមអំពី្រពះព(េហយខ�ុំមិនគិតថា េលកអ នឹងេរៀនេនាះេ) េលកអ�កចំបាច់្រត�វែតេរៀនភាសបរេទសបុរណចំនួនព បាល និង សំ �ស�ឹត។ អុីស�មបរិស័ទនឹងយល់ប� �េនះ េដយសរពួកេគមានជំេនឿ�សេដៀងគា� ្របេល អ�កចង់ក�យជាអុីស�មបរិស័ទដ៏ខ�ប់ខ� ួនមា�ក់ េលកអ�កចំបាប់្រត�វែតអនគម�ី អរ ប់។ អុីស�មបរិស័ទជាេ្រចនែដលមិនេចះភាសអរ៉ប់ ្រគាន់ែតសូ្រតសំេឡងអរ៉ អត�ន័យរបស់វ។ ពុទ�បរិស័ ក៏េធ�ដូចគា�េនះែដរ េដយសូ្រតជាភាសបុរណៃន្រ ែដលពួកេគមិនយល់។ ្រគិស�សសនាេនអឺរ៉ុបធា�ប់មានប���សេដៀងគា�េនះ េនេពលែដល្រពះគម�ីរប សរេសរជាភាសឡ0 1 ែតមួយគត់។ ប៉ុែន�កំែណទ្រមង់របស់្រប�េតស� 1 2 ឈនដល់ករបកែ ្រពះគម�ីរប៊ីបជាភាសកំ2 3 ។ ពួករ៉ូមាុំងកតូលិកមិនអនុ��តឲ្យេ្របភាសម�េទ ប៉ុែន� 1 ្រពះគម�ីរប៊ីបជាភាសឡាតំងេហថាVulgate និងជា្រពះគម�ីរប៊ីបផ�ូវកររបស់្រក�មជំនុំក រហូតដល់ឆា�១៩៧៩។ 2 កំែណទ្រមង់របស់្រប�េតស�ង់បានចប់េផ�មជាផ�ូវករក១៥១៧ េនេពលែដល Martin Luther បា ជំទស់េទនឹងគំនិតែដលថា សេម�ចបា៉បមិនេចះខុស។ ្រក�មជំនុំអចលក់េសចក�ីសេ(ែដលេហថ “ករេលះអំេព”) េហយពុំមានអ�កណាមា�ក់ េលកែលងែតអ�កបួសប៉ុេណា�ះអចយល់្រពះគម�ីរប៊ី កន់សសនា្រប�េតស�ង់សង�ត់ធ�្រពះគម�ីរប៊ី គឺជា្របភពៃនេសចក�ីពិតែតមួយគត់ែដលមិនេចះខុស ចក�ីសេ�ង�ះ គឺតមរយៈជំេនឿេល្រពះ្រគិស�ែតមួយអង� េហយមនុស្សរល់គា�េនេលពិភ ចង់ យល់្រពះគម�ីរប៊ី អចយល់បាន។ ្របករគួរឲ្យចប់អរម�ណ៍ គ ឺថា សំណួរមួយក�ុងចំេណាម បំផុត ែដល្រគិស�បរិស័ទេចទសួរ គ“េតអ�ីេទជាភាពខុសគា�រវងកតូលិក និង្រប?” 3 ្រពះគម�ីរប៊ីបន�េនជាេសៀវេភែដល្រត�វបានបកែ្របេ្រចនបំផុតេនេលពិភពេលក។ ្រព មា�ស់មានេនក�ុងភា២.៣០០ ភាស ក�ុងចំេណាមភាសែដលេគស�ល់ចំ៦.០០០ ភាស េហយបច�ុប្បន�េនះេគអចេមលបានេនក�ុងសណា�គារជាេ្រចន តមអុីនធឺណិត និងសូម្បីែតត! http:www.biblesociety.org/latestnews/latest232-slr2002stats.html
  • 15. 12 បានបន�ែណនាំមហជនជាភាសឡាតំងរហ១៩៦៥!3 4 រហូតមកទល់បច�ុប្បន� ពុទ�បរិស័ទមិនបានបកែ្របពក្យ្រពះពុទ�សសនា្រគ កំេណតរបស់ខ�ួនេឡយ។ ឧទហរណ ៍ ពក“កម�” មានកំេណតផា�ល់មកពីពក្-សំ�ស�ឹត 4 5 ។ ពក្យដៃទេទៀត ដូច“ចប់ជាតិជា” េស�រែត្រត�វបបកែ្របជានិច� េដយសរមនុស្សមួយ តូចប៉ុេណា�នឹងស�ល់ពក្យេនះក�ុងទ្រមង់េដម-សំ�ស�ឹត គឺ “samsara”។ កុំមានអរម�ណ៍មិនល� ្របសិនេបអ�ក្រត�វករេពលេវល េដម្បី�ស�បយកពក្យថ�ីៗ គា�នអ�កណាមា�ក់េចះនិយាយភ-សំ�ស�ឹតេឡយនាេពលបច�ុប្បន�។ ភាសទំងពីរេន ភាសបុរណដូចភាសឡាតំង ឬភាស្រកិកបុរណែដរ។ ខ�ុំនឹងផ�ល់ពក្យ អស់ជាទ្រមង់ភាសអង់េគ�ស និងភាសៃថ េដយសរបច�ុប្បន�ពុទ�បរិ៦០ លននា និយាយភាសៃថ។ ជាភាសៃ“កម�” ្រត�វបានបេ��ញសំេឡ“កមា” ឬ្រគាន់ែត្រត� បំ្រព�ញេនក�ុងភាសនិយាយរល“កម�” (ចួនជាមួយពក“ hum”)។ អ�កអចបេ��ញសំេឡ ពក្យ្រពះពុទ�សសនាជាភាសអង់េគ�ស ជាភាស-សំ�ស�ឹត។ េនក�ុងេសៀវេ េនះទំងមូល ខ�ុំនឹងផ�ល់ពក្យគន�ឹះជាទ្រមង់ជំនួស េដយសរវមានលក�ណៈអប់រំបន ជួយអ�កេនក�ុងករែស�ងយល់ និងទំនាក់ទំនងអន�រវប្ប េដម្បីដឹងអំពីឥទ�ិពលភាស-សំ�ស�ឹតេលវប្បធម៌្រពះពុទ�សសនា មនុស្សបស�ិម ្រគាន់ែតេ្រប�បេធៀបវេទនឹងឥទ�ិពលៃនភ-រ៉ូមាុំងេទេលអរិយធម៌បស�ិម្របេទស។ ចូរ�ស �សៃមអំពីនិស្សិតសកលវិទ្យោល័យ ែដលព្យោយាមេដ មត�ភាព្រគប់្រគាន់ក�ុងករេធ� បណ�ិត េមធាវី ជីវវិទូ គីមីវិទូ ឬតរវិទូ េដយមិនចំបាច់េចះភាសឡាតំង ឬភ ប៉ុែន�ចំបាច់្រត�វែតេចះពក្យេនក�ុងមុខវិជា�របស់ខ�ួន។ � សេដៀងគា�េនះែដរ េដម្បីក�យជា ឬេដម្បីយល់្រពះពុទ�សសនា អ�កចំបាច់្រត�វែតេរៀនពក្យបុរណទំងេ ពក្យមានលក�ណៈេសរី េហយសំខន់ជាងេនះេទៀត ពក្យកសងជាស�នទំ ដូេច�ះ សូមរីករយក�ុងករេរៀនពក្យថ�ីៗមួយច! 4 សេម�បា ៉បចន ទី២៣ និង្រក�ម្របឹក្សោវ៉ទីកង់ទីពីរ បានសេ្រមចអនុ��តឲ្យេ្របភាសស មហជន(ឬកិច�ករបេ្រម្រពះរបស់កត)។ មុនេពលេនាះ បុគ�លែដលមានក្រមិតចំេណះដឹងមធ្យ អចយល់អ�ីែដល្រត�វបាននិយាយេនក�ុងកិច�ករបេ្រម! 5 មនុស្សអសុីសំេដដល់ភា-សំ�ស�ឹត ដូចែដលមនុស្សបស�ិម្របេទសសំេដដល់ភាស-រ៉ូមាុំ ដូេច�ះែដរ។ េទះបីជាភាសទំងពីរមានឥទ�ិពលខុសៗគា� និងដច់េដយែឡកពីគា�ក៏េដយ ្របវត�ិស�ស�ទំងមូល ភាសទំងពីរេនះបានេវញជាធ�ុងមួយែដលមិន
  • 16. 13 3េសចក�ីេផ�ម ខ�ុំមិនត្រម�វឲ្យេលកអ�កេចះ្រពះពុទ�សសនាេឡយ។ ខ�ុំនឹងបេ្រង�នពក្យមូល អ�ក។ េគាលបំណងចម្បងរបស់ខ�ុំគឺេដម្បីជួយ្រគិស�បរិស័ទឲ្យយល់អំពី្រពះពុទ�សសនា ែដល្រពះពុទ�សសនារស់រនជាក់ែស�ង មិនែមនតមរេបៀបែដល្រពះពុទ�សសនា្រត េនក�ុងេសៀវេភេឡយ។ េនេពល្រគិស�បរិស័ទនិយាយេទកន់ពុទ�បរិស័ទ េលកអ�ក អរម�ណ ៍ថា ពួកេគ្របឆាំងនឹង្រពះ្រគិស� ឬ“្រត�វបានប” ចំេពះដំណឹងល�េឡយ។ មិនច បាច់មានអរម�ណ៍ដូេច�ះេឡយ។ េហតុដូេច�ះេហយបានជាខ�ុំចង់ជួយេលកអ�កឲ្យយល់។ មានភាពខុសគា�មួយចំនួនក៏េដយ ក៏មានភាព�សេដៀងគា�ជាេ្រច ដូេច�ះ េហតុអ�ីបានជាេយងគួរចប់អរម�ណ៍ចំេពះ្រពះព? ្រពះពុទ�សសនា គឺជាសសនារបស់រដ� ឬជាសសនាភាគេ្រចនរបស់១២៖ ប៊ូត, កម�ុជ, ចិន, ជប៉ុន, ឡា, ម៉ុងេហ�ល, មីយា៉នម, កូេរ៉ខងត្ប, �សីលង, ៃថ, ទីេប និងេវៀ តណាម។ ្រពះពុទ�សសនា ក៏មានសរៈសំខន់យា៉ងខ�ំងផងែដរែផ�កវប្បធម៌េនក េទៀតជាេ្រចនេលពិភពេលក ដូចជា, ឥណ�ូ េនសុី, សិង�បុរី និងហៃវ 5 6 ។ បច�ុប្បន� ្របជ យា៉ងេហចណា៣៥០ លននាក់ គឺជាពុទ�បរិស័ទពីកំេណត។ ចំនួនេនះមានទំហំេស�នឹ ជនទំងមូលៃនសហរដ�អេមរិក ឬពក់កណា�លៃន្របជាជនអឺរ៉ុបទំងមូល ែដលរស បច�ុប្បន! េទះបីជាពុទ�បរិស័ទភាគេ្រចនមានកំេណតេចញពី្រគ�សរពុទ�បរិស័ទក៏េដយ ្របេទសមួយចំនួនកំពុងសិក្សោ /ឬប�ូរេទជាពុទ�បរិស័ទ។ េលសពីេនះ មនុស្សជាេ េនេល ពិភពេលកកំពុងែតចប់អរម�ណ៍េទេលក្បោច់គុណ៩០% ៃនក្បោច់គុណបូព៌្រ ទំ អស់ទទួលរងឥទ�ិពលយា៉ងខ�ំងពី្រពះពុទ�សសនា។ ដូេច�ះវពក់ព័ន�ដ- ្រគិស�បរិស័ទ ពុទ បរិស័ទ និងអ�កកន់សសនាដៃទេទ- ែដល្រត�វនិយាយអំពី្រពះពុទ�ស ស្រមាប់ខ�ុំ មានេហតុផលជាេ្រចនែដលខ�ុំ�សឡាញ់ពុទ�បរិស័ទ។ ខ�ុំធំលូតលស ្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា ខ�ុំបានទទួលេសចក�ីបេ្រង�ន្រពះពុទ�សសនា េហយខ�ុំមា េនក�ុង្រគ�សររបស់ខ�ុំ។ េនេពលែដលខ�ុំធា�ប់េហខ�ួនឯងថាជាអ�កេគារពអទិេទព បេនា�ែខ្សករូប្រពះពុទ�ពណ៌ស និងេឈឆា�ងេយរូសឡឹម។ គួរឲ្យចប់អរម�ណ៍ ខណៈែដលខ េន្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនាពីកំេណតរបស់ខ�ុំ អ�កមានជំេនឿែដលមានសវតរជ បានអូសទញខ�ុំឲ្យពិចរណាកន់ែតមានលក�ណៈផា�ល់ខ�ួនអំពី្រគិស�សសនា។ ដូេច�ះ េមល្រគិស�សសនាពីែភ�កខងេកត េហយខ�ុំបានេគារព្រពះ្រគិស�ស្រមាប់ខ�ួ 6 រដ�ហៃវ៉មានជនអេនា�្របេវសន៍ជាេ្រចនជាជនជាតិចិន ជប៉ុន និងកូេរ៉ ែដលពួកេគភាគេ្រចន ្រពះពុទ�សទ្រមង់ណាមួ
  • 17. 14 ប៉ុែន� េដយសរខ�ុំបានចំណាយេពលេវលមួយចំនួនេនបស�ិម្របេទស ដូចជា រដ�េផ្សងៗេនអេមរិក និង្របេទសេផ្សងៗេនអឺរ៉ុប ខ�ុំក៏មានទស្សនវិស័យអំពីករគិត បស�ិម្របេទផងែដរ។ ខ�ុំេជឿថា ប��វន�បស�ិម្របេទស បច�ុប្បន�មិនយល់អំពី្រពះពុទ�ស យ។ ពួកេគយល់្រពះពុទ�សសនាទក់ទងេទនឹងករអត់ឱន ភាពសុខដុម និងក សកលេលក ែដលខ�ុំគិតថាលក់ដច់ចំេពះសធារណជនេនបស�ិម្របេទស ប៉ុែន�្របសិនេប ឮពក្យេពចន៍ណាមួយក�ុងចំេណាមពក្យេពចន៍ទំងឡាយែដលេ្របេដយពុទ�បរិ ែដលខ�ុំកំពុងធំលូតលស់ ខ�ុំមិនអចរំេឃញអំពីករណី ណាមួយេឡ! ចំេពះប��វន�បស�ិម្របេទសជាេ្រចន ខ�ុំសង្ស័យថា ្រពះពុទ�សសនាអចបេ្ ្របឆាំងនឹងអ�ីមួយែដលពួកេគមិនចូលចិត� ដូចជា ្រគិស�សសនា។ ករពិតគឺថា ្រ មិនែមនជា្របតិកម�្របឆាំងនឹង្រគិស�សសនាេឡយ។ ្រគិស�សសនាមិនទន់ទំ េពលែដល្រពះពុទ�ចប់េផ�មសកម�! េនេពលែដលបុគ�លមា�ក់មានគំរូែបបេ- ែដលតមរយៈេនះ ពួកេគកំពុងមាន្របតិ េទនឹង្របៃពណីរបស់្រគិស�បរិស័ទែដលពួកេគមិនចូលចិត� ពួ ក៏្របកន់យក្រពះពុទ�ស- ពួកេគពិតជាមិនយល់ថាេតវទក់ទងនឹេនាះេ។ េនះពិតជាែផ�កមួយៃនករទក់ទញច មនុស្សបស�ិម្របេទស។ វ្របែហលជាករទក់ទញដ៏ចម្បងក�ុងចំេណាមអ�ក្របាជ មនុស្សយុគថ�ី។ ករទក់ទញៃន្រពះពុទ�សសនា គឺជាអថ៌កំបាំងៃនអ�ីែដលពួ េនក�ុងេសៀវេភេនះ ខ�ុំនឹងពន្យល់េលកអ�កអំពីទិដ�ភាពៃន្រពះពុទ�សសនា ែដលពុទ�បរិស័ទអចយល់យា៉ងងយ ប៉ុែន�តមរេបៀបមួយែដលេលកអ�កទំនងជាមិនធ ក�ុងថា�ក់េរៀនេនបស�ិម្របេទស។ េលកអ�កក៏នឹងដឹងផងែដរអំពីភាព�សេដៀងគា�រវង្ និង្រពះពុទ�សសនា ែដលអចមិន្រត�វបានរំពឹង និងអនអំពីេរឿងរ៉វជីវិតពិត្របាកដជាេ របស់ពុទ�បរិស័ទសម័យទំេនប មានេរឿងរ៉វមួយក�ុងចំេណាមេរឿងរ៉វដ៏អស�រ្យែដលមិនធា� អត�បទែផ�ក្រពលឹងវិ��ណ ខ�ុំដឹងថា មានេសៀវេភរប់រយក្បោលអំពី្រពះពុទ�សសនា និងធនធានឯក េនះអំពី្រគិស�សសនា។ ចំែណកឯកិច�្របឹងែ្របងរបស់ខ�ុំមិនែមនេដម្បីេធ�េឡងវិញ ឬជំន របស់ពួកេគេឡយ ប៉ុែន�េដម្បីបំេពញចំណុចខ�ះខត និងេដម្បីគូសប��ក់អំពី្របករមួយចំន ្រត�វបានេគបំេភ�ចជាយូរមកេហយ។ ជាករគា�នមន�ិលេទែដលអ�កនិពន�ល�ៗជ(ទំងអ�កន ពន�េដមកំេណត និងអ�កនិពន�បរេទស) បានព្យោយាម បេ��ញពន�ឺេទេលជំេនឿដ៏អស�រ្ ដច់េដយែឡកពីគា�។ ចំេពះខ�ុំ ចំណុចខ�ះខតែដលេនសល់ ហក់ដូចជាពុំមានអ�កដ ក�ុងណាមា�ក់បានព្យោយាមនាំយកករយល់ដឹងមកកន់ជំេនឿទំងពីរក�ុងេពលដំ ខ�ុំធា�ប់ជាពុទ�បរិស័ទ េហយបច�ុប្បន�ខ�ុំគឺជា្រគិស�បរិស័ទ។ ខ�ុំបានរស់េនជាមួយពុទ�បរិស
  • 18. 15 ជាមួយ្រគិស�បរិស័ទផង។ អ�ីែដលខ�ុំនឹងែចករំែលកមិនែមនជា្រទឹស�ីេទ ប៉ុែន�ជាករពិត និងជា ពិតែដលបានមកពីទស្សនៈរបស់អ�កដឹងេរឿងៃផ�ក�ុង មានេហតុផលជាេ្រចន ែដល្រត�វសិក្សោសសនាដ៏អស�រ្យទំងពីរេនះរ េពលគឺ ្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស�សសនា េហយ្រត�វសិក្សោសសនា! េ្រកយ អនេសៀវេភេនះ ករណ៍ពិតេនក�ុងេសៀវេភេនះ ែដលមិនធា�ប់បកែ្របពីមុន និង េរឿងរ៉វជីវិតពិតអំពីពុទ�បរិស័ទ និង្រគិស�បរិស័ទ េលកអ�កនឹងែលងមានចម�ល់អំពីជំេនឿដ៏អ ទំងពីរេនះេទៀតេហ! យា៉ងេហចណាស់ េលកអ�កគួរមានភាពេបកចំហជាងេនះ េដ ជាមួយពុទ�បរិស័ទ(ឬ្រគិស�បរិស័) បនា�ប េនេពលែដលេលកអ�កជួ
  • 20. 17 េរឿងបានមកពីេ្រកយវំងននប ១ ពក្“វំងននែដ” សំេដដល់ជ��ំងមេនាគមន៍វិជា�ែដលេមលមិនេឃញ ែដលខណ� អឺរ៉ុបខងេកត(កុម�ុយនិស�) ពីអឺរ៉ុបខងលិច។ អស់រយៈេពលជិត៥០ ឆា�ំ ្របជាជនែដលរស់េន ប�ុកកុម�ុយនិស�មិនដឹង ឬមិនយល់េពញេលញអំពីអ�ីែដលកំពុងេកតមានេឡងេនក�ុងែផ�កេផ្សងេ ៃនពិភពេលកេឡយ។ ពួកគយល់ថា បស�ិម្របេទសគឺជាស្រត�វរបស់ខ�ួន។ តមរយៈករ េ្រចន ��ំងេនះបានដួលរលំ ដូច្រត�វបានបង�ញេដយករដួលរលំៃនជ��ំង្រក�ងែប៊រឡាំ ១៩៨៩។ ជ��ំងេមលមិនេឃញ�សេដៀងគា�េនះខណ�ែចក្រគិស�បរិស័ទពីពុទ�បរិស័ទ ែដលខ�ុំនឹង ថា“វំ ននប�ស្ស”។ បុគ�លែដលមិនែមនពុទ�បរិស័ទ្របាកដជាមិនយល់អ�ីែដលកំពុងេកតម ក�ុងវប្បធមពុទ�បរិស័ទ ្រគ�សរពុទ�បរិស័ទ និងជីវិតពុទ�បរិស័ទេឡយ។ េហយពុទ�បរិស័ទភាគេ្ មិនដឹងថាេតអ�ីេទជា្រគិស�សសនា ឬ្រពះគម�ីរប៊ីបេឡយ។ េពលខ�ះពួកេគចត់ទុកគ មកថាជាស្រត�វ ែដលមិនែមនជាករពិតទល់ មានេរឿងរ៉វជាេ្រចនែដលខ�ុំចង់្របាប់េលកអ�ក ប៉ុែន�េពលេវល និងសន�ឹក្រ ��ត។ េយងនឹងចប់េផ�មជាមួយេរឿងរ៉វមួយ។ បនា�ប់មកនឹងមានេរឿងរ៉វបន�បនា�ប េសៀវេភេនះ។ េរឿងអន�ង់ នឹងផ�ល់ឲ្យេលកអ�កនូវករេមលេឃញអំពីថាេតវមានលក ដូចេម�ចែដលេកតេនក�ុង្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា និងរស់េនជាពុទ
  • 21. 18 េរឿងអន�ង់ ២ េរឿងេនះមិនែមនស្រមាប់កុមារេទ។ វគឺជាេរឿងស្រមាប់មនុស្សេពញវ័ ខ�ុំនឹង ព្យោយាមេ្រប្របាស់ពក្យេពចន៍េនក�ុងេរឿងេនះេដយេចតនាេដម្បីឲ្យមនុស្ ក�ុងេរឿងេនះ ខ�ុំនឹងបង�ញេលកអ�កអំពីរេបៀបែដលជំេនឿកម� មានដំេណរករេនក�ុងជីវិតពិ ខ�ុំេធ�ដំេណរជាេទងទត់េទកន់្របេទសៃថ េដម្បីែថ�ងសុន�រកថាជាសធារណៈ េហយេនក�ុងដំេណរមួយរបស់ខ�ុំ ខ�ុំបានអង�ុយជាមួយមិត�ភ័ក� ិមា�ក់ជាពុទ�បរិស័ទ។ េនះគឺជា នាងបាន្របាប់ខ� តំងពីអយ១២ ឆា�ំ ខ�ុំមិនអចនិយាយព“អន�ង់”6 7 បានេទ។ ខ�ុំមិនអចសូម្បីែតឮព ន�ង់។ ខ�ុំនឹងស�ះដេង�ម។ េពលមួយេនាះ ឪពុករបស់ខ�ុំបានព្យោយាមេចៀនអន�ង់ េហយេ េលកចុងេ្រកយបំផុត។ ្រគ�សររបស់ខ�ុំទំងមូលមិនអចទទួលទ7 8 េទៀតេឡយ។ ប�ីរបស់ខ�ុំែដលេរៀបករជាមួយគា�អស់រយៈេពល្របាំបីឆា�ំ ្រត�វកន់ទូរប��េន េពលេមលទូរទស្សន៍ ែ្រកងេលពក្យអន�ង់្រត�វបាននិយាយ។ េនេពលេយងេទ គាត់្រត�វកន់ៃដរបស់ខ�ុំ ែ្រកងេលេយងេឃញអន�ង់េនទីផ្សោរ។ េតអ�ីបានេកតេឡង? េនេពលខ�ុំអយ១២ ឆា�ំ ខ�ុំបានរត់េទកន ទ�រទឹ8 9 េហយខ�ុំបានេឃញអន�ង់មួយវ ចូលសំពត់របស់�ស�ីអ�កលក់។ �ស�ីេនាះបានែ�សកេដយក�ីឈឺចប់ េហយបានព្យោយា េចញ ប៉ុែន�អន�ង់ខំគាត់។ ទំង�ស�ី ទំងអន�ង់បានស�ប់េដយមានឈមពសេព បានេលចេឡងេនក�ុងសរព័ត៌មានក៣០ ឆា�ំមុន ឧបទ�វេហតុេនះបានកប់េ្រជេនក�ុងអរម�ណ៍របស់ខ�ុំ េហយរល់េពលែដលខ�ុំប េឃញអន�ង់ ខ�ុំនឹងសន�ប់ រួច្របកច់ដូចមនុស្សេកតជំងឺឆ�ួត្រ េយាងតម្រពះពុទ�សសនា េនះគឺជាកម� ែដលតមចងេពៀរខ�ុំពីជីវិតជាតិមុនរបស មានអំេពបាប។ ពុទ�បរិស័ទៃថេហ្របករwain gum (កម�េពៀរ) ឬករសងសឹកៃនកម�។ ពុទ 7 ភាសៃថpla lai 8 មនុស្សបស�ិម្របេទសមួយចំនួនអចសប្បោយរីករយែដលមិនធា�ប់ទទួលទនអន�ង់ ប៉ុែន�មន េ្រចនចូលចិត�អន�ង់ណាស់។ ជនជាតិជប៉ុនអំងអន�ង់ជាមួយទឹក្Teriyaki េហយវមានរសជាតិឆ ណាស់ 9 ភាសៃថPlatoo Nam
  • 22. 19 បរិស័ទដៃទេទៀតបានពន្យល់្របាប់ខ�ុំថា េនក�ុងអតីតជាតិរបស់ខ�ុំ ខ�ុំ្របាកដជាបានេធ ចំេពះអន�ង់ ដូេច�ះក�ុងជាតិេនះ អន�ង់្រត�វែតេធ�អ�ីមួយចំេពះ វិញ។ ជំេនឿរបស់េយងគឺថា កម�ែត ែតតមេយងជានិច� វនឹងតមេយងជាេរៀងរហូត រហូតទល់ែតេយងបានទូទត់រួច។ ខ�ុំបានេទវត�េដម្បីែស�ងរកជំនួយពី្រពះសង្ឃ។ េនះគឺជាអ�ីែដល្រពះសង្ឃបាន“េញា ្រត�វែតេធ�សមាធិជាមុនសិន បនា� sadau kro (រំេដះេ្រ)9 10 ។ េដម្បីេធ�ពិធីេនះ េញាម្រត� ែលងអន�ង់ ៩៩ ក្បោលេនក�ុងវត�ចំន៩៩”។ ខ�ុំមានករភ័យខ�ចណាស់។ ជាធម�ត ្រគា េឃញអន�ង់មួយក្បោល ខ�ុំនឹងដួលសន�ប់បាត់េទេហយ។ ្រពះសង្ឃបានឲ្យខ�ុំែ៩៩ ក្ប! ខ�ុំភ័យណាស់ ដូេច�ះេហយខ�ុំបាននាំមិត�ភ័ក� ិមា�ក់ឲ្យយួរធុងដក់អន�៩៩ ក្បោល ចំែណកខ� កន់ៃដនាង។ ខ�ុំភ័យញ័រញាក់ េដយកន់ៃដមិត�ភ័ក�ិរបស់ខ�ុំជាប់។ មិត�ភ័ក�ិរបស់ខ�ុំ និងខ�ុ អន�ង់ចំនួន ៩៩ ក្បោលេនក�ុងវត�ែតមួយ ដូេច�ះខ�ុំឆ�ល់ថាេតករេធ�ែបបេនះអចយកជា េតខ�ុំបានេបាក្របាស់ឬយ ្រពះសង្ឃបានមានសង្ឃ“្របសិនេបេញាមមិនអចេធ�វបានេទ េញាម្រ ដូនជី10 11 េដម្បីេលះអំេពបាបរបស់”។ េនះមានន័យថា ខ�ុំ្រត�វែតស�ក់េនវត� េស��ក េដកេនេលកេន�ល បរិេភាគអហរមួយៃថ�ពីរេពល េដរេនក�ុងរង�ង់ រួចគិតអំពីករដកដេង� និងករដកដេង�មេចញ និងថាេតេជងណាមួយែដលខ�ុំ្រត�វេបាះជំហនបនា�ប់។ ខ�ុំអចេធ� រយៈេពលពីរែខប៉ុេណា�ះ េតករេធ�ែបបេនះមាន្របសិទ�ភា? វមិនបានផា�ស់ប�ូរអ�ីេ! ខ�ុំេនែតមិនអចអ ្រទំចំេពះករឮ ឬករនិយាយពក្យអន េនេពលេនាះ ខ�ុំជាមា�ស់េភាជនីយដ�នមួយកែន�ង ែដល្រគិស�បរិស័ទមា�ក់បានជួ 10 ភាសៃថមានន័“ទូទត់ចំេពះករេល”។ Sadau មានន័យចំថា វយ វយដំ ឬបេណKro គឺជាទ្រមង់ខ�ីស្រមាប់kro gum wain gum (កម�េពៀរ) ែដលមានន័យចំថ“េសចក�ីអ្រកក់ែដលមិនរំព ទុកៃនកម� ឬករសងសឹកៃនកម” ឬ្រគាន់ែតមានន័“កម�អ្រកក់ ឬកម�តម”។ Sadau kro ត្រម�វឲ មានករអនុវត�អំេពល� ែដលជាធម�តទក់ទងនឹងករទិញអ�ីមួយ ដូចជា ករទិញបក្សី ឬអន�ង់ វ។ ទមា�ប់អនុវត�ន៍េនះ្របែហលជាបានមកពីទមា�ប់អនុវត�ន៍ៃនករែលងសត�ពែពេទក�ុងៃ ្រពគម�ីរ សម�ន�េម្រតីចស(េលវីវិន័យ16:22) និងករែលងបក្សីស�ត្រជលក់េនក�ុងឈមេទក�ុងទ(េលវីវិន័យ 14:6)។ ទមា�ប់អនុវត�ន៍េនក�្រពគម�ីរសម�ន�េម្រតីចស់េកតមានមុន្រពះពុទ�ចំ៣.០០០ ឆា�ំ េហយ្រត បានកត់្រតេពលេវលេដ ម៉ូេស កលពី១.០០០ ឆា�ំមុន្រពះពុទ�។ ពិតណាស់អសុីអេគ�យ៍ ពែពកំេណតេទ ដូេច�ះពួកេគបានជំនួសទមា�ប់អនុវត�ន៍េនក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីបជាមួយនឹងរបស់េផ្សង ដូចជ មាន់ អន�ង់ ឬសម្បីែតផា�។ ្របសិនេបអ�កមិនចង់អនុវត�ពិធីទំងេនះេទ អ�កអចបង់្របាក់ដល់្រពះ ពិធីជំនួសអ�ក។ 11 ភាសៃថbuad (បួស) ឬក�យជាដូនជ
  • 23. 20 កលពីពីរឆា�ំមុនេនះ អ�កជួលេភាជនីយដ�នែដលជា្រគិស�បរិស័ទបានព្យោយាមផ្ ល�ដល់ខ�ុំ េហយគាត់បាន្របាប់ខ�ុំដំណឹងអំពី្រពះជាមា�ស់។ ប៉ុែន� គាត់បាន្របាប់ខ�ុ មិន្រតឹម្រត�វ។ គាត់បាននិ“េតអ�កចង់េទ្រពះវិហរ? ករេទ្រពះវិហរគឺជាេរឿ ករក�យជា្រគិស�បរិស័ទគឺជាេ”។ គាត់បានបន�េទៀត“្របសិនេបអ�កេធ�ខុស ឬ្រប្រពឹត�អំ បាប ្របសិនេបអ�កេជរអ�កណាមា�ក់ ឬបេនា�សអ�កណាមា�ក់ ឬលួចអ�ីមួយពីអ�កណាមា� េនៃថ�អទិត្យអ�កេទ្រពះវិហរ រួចសរភាពអំេពបាបរបស់អ�ក អំេពបាបទំងេន សបា�ហ៍បនា� អ�កអចចប់េផ�ម្រប្រពឹត�អំេពបាបម�”។ ខ�ុំចប់េផ�មខ�ចគាត់ េហយបា មុខគាត់។ ខ�ុំនឹងមិនេទវិហររបស់គាត់េឡយ។ ប៉ុែន�ប�ីរបស់ខ�ុំបានេទពីរដង េនេពលែដល�ស�ីរូបេនះបានបបួលខ�ុំជាេលកទីបី េហយខ�ុំបានបដិេសធ គាត់រិះគន់ខ� ខ�ំង។ ចប់ពីេពលេនាះមក ខ�ុំបានស�ប់្រគិស�បរិស័ទ។ វបានក�យជាករចង់ដឹងយា៉ ចិត�ខ�ុំ។ ខ�ុំចង់ដឹងថាេត្រគិស�សសនាបេ្រង�នមនុស្សឲ្យដូច�ស�ីរូបេនាះឬយា៉ងណា។ េ ណាេទបបេ្រង�នមនុស្សឲ្យអ? ខ�ុំមានចំណង់ចង់ដឹងថាេត្រគិស�សសនាមានលក�ណៈយា៉ងដូចេម�ចឲ្យពិត្របា េនេពលណាែដលខ�ុំជិះតក់សុី េហយមិនមានរូបច 11 12 េទេនាះ ខ�ុំនឹងសួរថ“េតអ�កជា្រគិ បរិស័ទឬ? េតអ�កអចពន្យល់អំពី្រគិស�សសនាដល់ខ�ុ?” ប៉ុែន�ពុំមានអ�កណាមា�ក់ក�ុងចំ ពួកេគអចពន្យល់បានេឡយ។ ៃថ�មួយសច់ញាតិមា�ក់បាន្រប“ឥឡូវេនះខ�ុំគឺជា្រគិស�បរិស េហយ!” ខ�ុំបាន្របាប់ប�ីរបស់ខ�ុំថា េយងមិនគួរចំណាយេពលេ្រចនជាងេនះជាមួយ�ស�ីេ ខ�ុំមិនចង់ទទួលករផ្សព�ផ្សោយដំណឹងល�េឡ សច់ញាតិរបស់ខ�ុំេនែតបបួលខ�ុំេទ្រពះវិហរ។ ទីបំផុតេដយសរករេគារ ខ�ុំ ខ�ុំបានសេ្រមចចិត�េទ្រពះវិហររបស់នាង។ ្រពឹកដំបូងែដលខ�ុំបានមកកន់្រពះវិហរ ខ�ុំ និងខ�ុំេនេធងេធាងេនេឡយេដយសរករ�សវឹងកលពីយប់មុិញ។ េយងទំងពីរញ េន្រគប់េពលែដលេយងបានេឃញ�សេបៀរ។ េយងគឺជាអ�កេញ�ន�សេបៀរ។ ខ�ុំ្រត�វ េទកន់បន�ប់ស្រមាប់អ�កមានជំេនឿថ�ី េហយ្រគ�គង�លប“សូមអធិដ�ន និងហ៊នេស សុំអ�ីមួយពី្រពះជាមា! ហ៊នេស�សុំ្រពះជាមា�ស់ឲ្យបង�ញអ�កថា ្រទង់ម”។ ដូេច�ះ ខ�ុំ បានបិទែភ�ករបស់ខ�ុំ េហយេនេពលែដលខ�ុំចប់េផ�មអធិដ�ន ខ�ុំមានអរម�ណ៍ដូចជាខ�ុំកំ អែណ�តេនក�ុងអកស។ អរម�ណ៍ែបបេនះបានេកតមានេឡងបីដង ប៉ុែន�ខ�ុំេនែតមិនេជឿ។ ថា ្របែហលជាខ�ុំ�សេម�សៃ 12 េនក�ុង្របេទសកន់្រពះពុទ�សសនា អ�កេបកតក់សុីជាេ្រចនដក់រូបចមា�ក់េនេលេធ�ក�ុង េគ េដយសង្ឃឹមថា វស្រមាប់ជាេ្រគ�ងករពរ។ ជាញឹកញាប់ខ�ុំបានឆ�ល់ថាេតអបិ្បយជ ភាពប៉ុណ ា� ពីេ្រពះេនេពលរថយន�ប៉ះទង�ិច រូបចមា�ក់ទំងេនះនឹងខ�តេចញពីក��ក់មុខៃនរថ!
  • 24. 21 េទះបីជាយា៉ងណាក៏េដយ ខ�ុំចង់្រតឡប់មកកន់្រពះវិហរេទៀតេនៃថ�ពុធ។ មកទំង�សវឹងម�ងេទៀត។ ខ�ុំបានេស�សុំឲ្យ្រគ�គង�លអធិដ�នស្រមាប់ខ�ុំ បនា�ប់មកខ�ុំបា បន�េធ�សមាធិដូចែដលខ�ុំែតងែតេធ�។ ប៉ុែន�អ�ីមួយបានចប់េផ�មផា�ស់ប�ូរ។ ខ�ុំមិនចង់សូ្រ ភាសបាលីេទៀតេឡយ ដូេច�ះប�ីរបស់ខ�ុំ្រត�វែតសូ្រតធម៌េដយខ�ួនឯង។ ខ�ុំចង់េទ្ េនេពលែដលខ�ុំេទ្រពះវិហរ ខ�ុំអចមានអរម�ណ៍្រជាលេ្រជេនក�ុងចិត�របស់ខ�ុ ក�យជាមនុស្សែដលស�ប់ស�ត់ជាងមុន។ ខ�ុំបានក�យជាមនុស្សសប្បុរសជាងមុន។ តិចជាងមុន។ មិនយូរប៉ុនា�នខ�ុំបានចប់េផ�មេហប�ីរបស់ខ�ុំឲ្យេទ្រពះវិហរជាមួយខ�ុំយ ជីវិតរបស់ខ�ុំបានផា�ស់ប�ូរតមរយៈករេទ្រពះវិហរ ដូេច�ះខ�ុំបានសេ្រមចចិត�ទទ ទឹក។ េពលេនាះេហយែដលអភិនិហរមួយបានេកតេឡង។ ៃថ�មួយប�ីរបស់ខ�ុំកំពុងេមលទូរទស្ េហយគាត់េភ�ចចុចទូរប��េនេពលមនុស្សនិយាយ“អន�ង់”។ គាត់ភ័យខ�ចខ�ំងណាស់ថា នឹងដួលសន�ប់។ ប៉ុែន�ខ�ុំមិនបានចប់អរម�ណ៍អ�ីទំងអស់។ គាត់បាន“អូនសំឡាញ់ េត អូនមិនឮេគនិយាយពក្យអន�ង់?” ខ�ុំបាននិយាយ“េតេគបាននិយាយពក្យអន?” ប�ីរបស់ ខ�ុំកន់ែត�សឡាំងក“ថាេម៉? អូនអចនិយាយពក្យអន�ង់?”។ េនះគឺជារេបៀបែដលេយងដឹងថា ខ�ុំបានរួចផុតពីកម�ទំងអស់។ កម�មិនបានតមខ�ុំេទៀត ពុំមាwain gum (កម�េពៀរ) េទៀតេទ ែដលតមខ�ុំស្រមាប់អំេពបាបកលពីអតីតកលរបស់ខ�ុំ។ ពីខ�ុំអចនិយាយពក្យអន�ង់បាន្របែហលពីរែខ ខ�ុំសប្បោយរីករយណាស់។ ខ�ុំបានេ មា�យរបស់ខ�ុំែដលមានអ៨៤ ឆា�ំ។ ខ�ុំបាន្របាប់គ“ែម៉ ខ�ុំអចនិយាយពក្យអន�ង់ ឥឡូវេនះ!” មា�យរបស់ខ�ុំសប្បោយរីករយណាស់។ គាត់បានសួ“េតែម៉អចេទ្រពះវិហរ កូនបានេ?” គាត់បានេទ្រពះវិហរ េហយ្រពះេយស៊ូបានេធ�ឲ្យគាត់ជាសះេស្បយពីជ ត្រមងេនាម។ ្រគ�េពទ្យជាេ្រចនធា�ប់បាន្របាប់គាត់ថា គាត់មិនអចមានជីវិត ប៉ុែន�េ្រកយពីកិច�ករបេ្រម្រពះ ្រគ�េពទ្យបានថតកំរស�ីអុិចឲ្យមា�យខ�ុំ េហយពុំ មួយេឡយ! េនះគឺជាេរឿងរ៉វមួយក�ុងចំេណាមេរឿងរ៉វជាេ្រចនរបស់្រគិស�បរិស័ទ ែដលខ�ុំអ អ�ក។ េនះគឺជា្រទឹស�ីអំពីកម�េនក�ុងជីវិតពិត មិនែមនេនក�ុងេសៀវេភេឡយ។ ្របសិនេប ភ័យខ�ចអន�ង់ េគសន�តថា េលកអ�កធា�ប់េធ�បាបអន�ង់។ ្របសិនេបេលកអ�កេកតម ពិករ េគសន�តថា អ�កេធ�អំេពអ្រកក់េនក�ុងជាតកម�ែតងែតតមសងសឹកជានិច ករបេនា�សខ�ួនឯង ករភ័យខ�ចករសងសឹកៃនកម�េពៀរ ក�ីអស់សង្ឃឹមទក់ទង មិនអចរួចផុតពីបណា�សរ សុទ�ែតបែន�មភាពតនតឹង និងភាពមិន្របាកដ្របជាចំេព ពុទ�បរិស័ទ។ សូមកុំគិតថាពុទ�បរិស័ទទូេទកំពុងរស់េន្របកបេដយភាពសុខដុមជាមួយ ឬ កំពុងអែណ�ត្រតែសតេនេលពពកៃនសន�ិភាព និងថា ពួកេគមិន្រត�វករចង់ឮដំណឹងល�
  • 25. 22 អ�ក្រត�វែចករំែលកជាមួយពួកេនាេឡយ។ ្រទឹស�ីអំពីកម� ជាធម�ត មិនបានផ�ល់នូវករអណិតអសូរេឡយ ប៉ុែន�ជាករស វិញេទ។ េនេពលែដលពុទ�បរិស័ទដ៏េស�ះ្រតង់ព្យោយាមេធ�ឲ្យខ�ួនឯងបរិសុទ�ពីកម�របស់ខ� នឹង្របកន់វិន័យទ២២៧ របស់្រពះពុទ�(ស្រមាប់បុ) ពួកេគដឹងថា ពួកេគមិនអចេធ�វ េឡយ។ ្របករេនះកន់ែតបង�ឲ្យមានករស�ីបេនា�សកន េរឿងអន�ង់ គឺជាករពន្យល់ដំបូងរបស់េយងអំពីរេបៀបែដលករសន�តរបស់មនុស្ស ្របេទសប៉ះទង�ិចជាញឹកញាប់ជាមួយតថភាពជាក់ែស�ងរបស់មនុស្សបូព
  • 26. 23 ខងេកតជួបខងល ៣ េតពុទ�បរិស័ទទំងអស់សង�ត់ធ�ន់េទេលករចប់ជាតិជាថ�ី ករអនុវត�ករេធ�សម ពិចរណាខ�ួនឯងថា អ�ីៗគឺជាករបំភ័ន�ែភ�កប៉ុេណា? ករសន�តរបស់មនុស្សបស�ិម្រប អំពី្រពះពុទ�សសនាហក់ដូចជាបង�ញដូេច�ះែមន។ ក�ុងភាពជាក់ែស�ង ពុទ�បរិស័ទជ និយាយអំពីករចប់ជាតិជាថ�ីេឡយ ប៉ុែន�និយាយអំពីក រេឡងស�នសួគ៌ ឬករចុះស� បរិស័ទែតមួយចំនួនតូចប៉ុេណា�ះអនុវត�ករតំងសមាធិជាេទៀងទត់។ េហយពុទ�បរិស័ទភ �សឡាញ់ជីវិត និងកររកលុយ េតពុទ�បរិស័ទេគារព្រពះពុទ�ជា្រពះរបស់ខ�ួ? េនះគឺជាករយល់្រចឡំអន�រវប្បធម េទៀត។ ្រគិស�បរិស័ទមួយចំនួនបានសន�ត“ពុទ�បរិស័ទគិតថា ្រពះពុទ�គឺជា្រពះ ដូចែដល្ បរិស័ទគិតថា ្រពះេយស៊ូគឺជា្រពះជ”។ តមពិត ពុទ�បរិស័ទគិតថា ្រពះពុទ�គឺជាមនុស្ស ប ជាមនុស្សពិេសសខ�ំ ករយល់្រចឡំេនះនាំឲ្យមានករយល់េឃញពីរយា៉ង។ ពុទ�បរិស័ទខ�ះប“្រព េយស៊ូ គឺជាអ�កដឹកនាំ្រគិស�សសនា ដូចែដល្រពះពុទ� គឺជាអ�កដឹកនាំ្រ”។ េដម្ប មានភាពច្បោស់លស់ ្រគិស�បរិស័ទេជឿថា ្រពះេយស៊ូមិនែមន្រគាន់ែតជាអ�កដឹកន េទ ប៉ុែន�គឺជា្រពះអទិករែដលបង�ញខ�ួនជាសច់ឈម។ ចំែណកឯ្រពះពុទ�មិនែដល ណាមា�ក់េគារពបូជា្រពះពុទ�េឡយ។ ្រពះេយស៊ូទទួលករ 12 13 េហយមានបន�ូលថា អ ែដលេជឿេល្រទង់ នឹងមានជីវិតអស់កល្បជា13 14 ។ ករជ្រមះមន�ិលអំពីអភូត េហតុអ�ីបានជាករយល់្រចឡំជាេ្រចនអំពី្រពះពុទ�សសនា បន�េកតមានេន ព័ត៌មា? ខ�ុំអចែណនាំមូលេហតុចំនួនបីក�ុងចំេណាមមូលេហតុជាេ្រចនែដលអ ដំបូង ្រទឹស�ីមិនសំខន់ចំេពះពុទ�បរិស័ទដូចករអនុវត�េឡយ។ ពក្យថា ករអនុវត ន័យថា ពុទ�បរិស័ទទូេទមា�ក់អចចំណាយេពលៃនជីវិតទំងមូលរបស់ខ�ួនចូលរួមេនក�ុងព ករសូ្រតធម៌ និងនិមិត�រូបនិយមៃន្រពះពុទ�សសនា េដយមិនែដលសួរសំណួរអំពីស ខ�ួន្របកបេដយេហតុផលេឡយ។ ្របករេនះេស�រែតមិនអចេកតមានចំេពះមនុស្សបស� 13 មា ៉ថា២:២, ៨:២, ១៤:៣៣, ២៨:៩, ១៧ យ៉ូហន១៣:១២, ២០:២៨-២៩, 14 យ៉ូហន៣:១៥-១៦, ៣៦; ៥:២៤, ៦:៤៧
  • 27. 24 មនុស្សបស�ិម្របេទសចង់បានជំេនឿសម�សប ែដលមានករកំណត់ច្បោស់ល បរិស័ទបានេផ ា�តភាគេ្រចនែតេទេលករអនុវត�ែបប្របៃពណី។ ករែដលទមា�ប់អនុវត្រត� បានបេង�តេឡងមុន្រពះពុទ� ឬេ្រកយ្រពះពុទ� ឬ្រត�វបាន្របកន់យកពីសសនាហ និយម ឬអច្របឆាំងនឹងេសចក�ីបេ្រង�នមួយចំនួនរបស់្រពះពុទ�ខ�ួនឯង ពុំសូវសំខន់ចំេ បរិស័ទេឡយ។ ពុទ�បរិស័ទក្រមិតមធ្យមមិនសុទ�ែត្របកន់ខ�ប់េទនឹងជំេនឿរបស់ខ�ួនេឡយ។ ឧ គាត់អចេជឿថាមានករចប់ជាតិជាថ�ីផង និងេជឿថាមានស�នសួគ៌ ន- ្របករេ េធ�ឲ្យមានករភ័ន�្រចឡំចំេពះមនុស្សបស�ិម្របេទស។ ពុទ�បរិស័ទេជឿថា ្រពះពុទ14 15 ែដល មានន័យថា គាត់បានបាត់រូបរងែលងមានអត�ិភាព ប៉ុែន�ពួកេគបួងសួង“េតពួកេគកំពុង បួងសួងដល់អ�កណ?” មនុស្សបស�ិម្របេទសអចចង់ដឹង។ ពុទ�បរិស័ទទូេទក្រមគិតអំពីភ គា�េនះណាស់ េគាលគំនិតអំពី“សំណា” 15 16 មានសរៈសំខន់ខ�ំងណាស់ចំេពះពុទ�បរិស័ទភាគ រូប្រពះពុទ្រត�វបានេគគិតថានាំសំណាងល�ដល់មា�ស់របស់ខ�ួន។ េនអសុី ្របជាជនជា ្រពះពុទ�តូចៗ េដយសរពួកេគគិតថា វនឹងនាំសំណាងដល់ខ�ួន។ ប៉ុែន�េសចក�ីបេ្រង�ន ្រពះពុទ�អច្រត�វបានបក�សយ េដម្បី្រចនេចលអត�ិភ“ច្បោប់ស�ីពីេហតុ និង” ែចងថា គា�នអ�ីមួយេកតេឡងេដយ្រពវៗ ឬេដយៃចដន្ ្រពះពុទ�សសនាមានេមាទនភាពជាសសនាមួយែដលែផ�កេលេហតុផល។ ្រប ្រគប់ែបបយា៉ងែផ�កេលេហតុ និងផល ដូចែដល្រពះពុទ�បានបេ្រង�ន េនាះមិនអចមា សំណាងេទ។ ប៉ុែន�ពុទ�បរិស័ទភាគេ្រចនរស់េនក�ុងេសចក�ីភ័យខ�ចយា៉ងខ�ំងចំេពះស16 17 េហយទិញរូបចមា�ក់យា៉ងេ្រ តមែដលពួកេគគិតថានឹងជួយករពរពួកេគពីសំណាងអ និងទក់ទញសំណាងល�។ មនុស្សបស�ិម្របេទសែដលឆា�តៃវេមលេឃញប��េនះថា គា�៖ េជឿេលអបិ្បយជំេនឿផង េជឿេលេហតុផលផង។ ប៉ុែន�េគមិនអចេជឿទំងពីរ! មនុស្សប ព៌្របេទសមិនសូវ្របកន់ខ�ប់េទនឹង្រទឹស�ីរបស់ខ�ួនេឡយ។ ្របករេនះេធ�ឲ្យមនុស្ មានករលំបាកយា៉ងខ�ំងក�ុងករអនុវត�តម សសនាចំេពះពុទ�បរិស័ទ គឺជាទមា�ប់អនុវត�ន៍មួយចំនួន មិនែមនជាចេម�យមួយចំនួន ចំេពះមនុស្សបស�ិម្របេទស ពុទ�បរិស័ទទូេទមិនមានសំណួរទល់ែតេសះ ែដលជាេរឿងគួរឲ ្រពះពុទ�សសនាមិនេឆ�យសំណួរអំពី្របភពៃនច្រកវឡ ្របភពៃនបិសច ្របភពៃនមន 15 ភាសៃថnippan (និព�) 16 ភាសៃថduang (សំណា) 17 ភាសៃថsuoy (ស៊យ)
  • 28. 25 ចប់េផ�ម និងករប��ប់ៃនកម�េឡយ។ ្រពះពុទ�សសនា្រគា ន់ែតប��ក់ថា កម�េកតេច ក�ុង ប៉ុែន�្រពះពុទ�សសនាមិនបាន្របាប់េយងថាេតេហតុអ�ីបានជាេយងមានតណា�ទ ស្រមាប់សសនាមួយែដលេជឿេលច្បោប់ស�ីពីេហតុ និងផល មូលេហតុៃនេរឿងរ៉វសំខន េមលរំលង េហយប�� ៃន “មូលេហតុដំបូង” ្រត�វបាន្រពេងយកេន�យទំង! ្របសិនេបច្រកវឡ គឺជាលទ�ផលៃនេហតុ និងផល គំនិតរបស់មនុស្សបស�ិម្រ ទូេទ ទមទរនូវចេម�យចំេពះសំណួរដ៏ច្បោស់ល“អ�កណា ឬអ�ី គឺជាេហ ដំបូង?” ក េជឿថា ច្រកវឡពុំមានករចប់េផ�ម ្រត�វបានប��ក់ថា មិ 17 18 ។ ករេជឿថា ករចប់េផ� ច្រកវឡពុំមានមូលេហតុ គឺមិនសមេហត េឡយ។ អ�ីៗែដលមានករចប់េផ�ម្រត�វែតម េហតុ។ ច្រកវឡ្រត�វែតមានមូលេហ ្រទឹស�ី្រពះពុទ�សសនាអ“ច្បោប់កម�” មានលក�ណៈ�សេដៀងេទនឹងច្បោប់វិទ្ បស�ិម្របេទសអំពីេហតុ និងផល។ េនះគឺជាភាពទក់ទញផង និងមិនទក់ទញផងចំេ បស�ិម្របេទស។ ម្យោ៉ងគឺថា មនុស្សបស�ិម្របេទសខ�ះ្រត�វបានទក់ទញចំេពះគំ ពុទ�សសនាហក់ដូ“សសនាវិទ្យោ”។ ម្យោ៉ងេទៀត មនុស្សបស�ិម្របេទសភាគេ្រ អចទទួលយកបាននូវសសនាមួយែដលេស��មស�ត់ចំេពះ្របភពេដម េគាលបំណ េដៃនជីវិត។ េរឿងរ៉វក�ុង្រពះគម�ីរប៊ីបអំពីេដមកំេណតពិភពេលកបំេពញចេនា�ះ្របេហ ពុទ�សសនាបានទុកចំហ។ េដម្បីេជឿេល្រពះែដលមានលក�ណៈជាមនុស្ស ឆា�ត និង េពលេវល និងទីកែន�ងចប់េផ�ម្រត�វមានភាពសមេហតុផលចំេពះគំនិត ្រពមទំងទ ចំេពះចិត�។ ភ័ស�ុតងបង�ញថា មានករេរៀបចំេឡង្របកបេដយភាពឆា�តៃវ និងល�ិត ក្រមិតទំងអស់ៃនច្រកវឡ េទះបីជាវ្រត�វបានដួលរលំ និងពុកផុយឆាប់រហ័ស បាបរបស់េយងក៏េដ េគាលបំណងរបស់ខ�ុំ គឺមិនែមនេដម្បីបក�សយភាពផ� ុយគា�ែផ�កតក�វិទ្យោេនក�ុ សសនាឬេដម្បីេ្រប�បេធៀបភាពខុសគា�រវង្រពះពុទ�សសនា និង្រគិស�សសនា ខ�ុំចង់សង�ត់ធ�ន់ គឺភាព�សេដៀងគា�ែដលេគមិនដឹងជាេ្រចនរវង្រពះពុទ�សសនា និង្ 18 ្រទឹស�ីទូេទអំពីទំនាក់ទំនងរ Einstein បង�ញថា េពលេវល និងេលកធាតុមានទំនាក់ទំនងគា េហយ ្របសិនេបេលកធាតុមានករចប់េផ�ម េនាះេពលេវលក៏មានករចប់េផ�មែដរ។ េដ យា ៉ងែដលមានករចប់េផ�ម មានមូលេហតុ ករចប់េផ�មៃនេពលេវល និងេលកធាតុ ក៏ត្ េហតុដំបូងផងែដរ។ ច្បោប់ទីពីរស�ីពីែទរម៉ូឌីណាមឬអង់្រត�ព ែចងថា ច្រកវឡចប់េផ�មពីភាពមានសណា�ប់ធា�ប់េទ សណា�ប់ធា�ប់ ដូេច�ះច្រកវឡចស់គា�នែដនកំណត់ ពុំមានសណា�ប់ធា�ប់ត(េដយគា�នជីវិត ថាមពលអចេ្រប្របាស់បានេន)។ េដយសរមានសណា� ប់ធា�ប់ ព័ត៌មានែផ�កជីវស ថាមពលអចេ្រប្របាស់បាន ច្រកវឡមិនអចមានវ័យចំណាស់គា�នែដនកំណត់េឡយ ប៉ុែ ចប់េផ�ម។ អ�កណាមា�ក់តំងពី្រគាដំបូងបានប��ករចប់
  • 29. 26 ែដលអចបេ្រមជាចំណុចចប់េផ�មស្រមាប់ទំនាក់ទំនងអន�រវប្បធម៌។ ប៉ុែន�ខ�ុំនឹង លស់អំពីអ�ីែដលជាភាពខុសគា�រវង្រពះពុទ�សសនា និង្រ ខ�ុំេលកេឡងអំពីភាពមិនសុីសង�ក់មួយចំនួនេនក�ុង្រពះពុទ�សសនា ្រគាន់ែតេ ពន្យល់ថាេតេហតុអ�ីបានជា្រពះពុទ�សសនាមានករលំ“បង�ំឲ្យសេ្រមចចិ” េលជំេនឿ ែដលមានភាពសុីសង�ក់។ មនុស្សបូព៌្របេទស ជាធម�ត មិនមានករវិភាគដូ ្របេទសេទ។ មនុស្សបស�ិម្របេទសហក់ដូចជាេ្រប្របាស់អំណះអំណាង។ មនុស្ស ចូលចិត�ជែជកែវកែញកសំណួរនានា ដូច“េត្រពះេយស៊ូមានអត�ិភាព?” មនុស្សបូព៌្រប មិនែដលសួរ “េត្រពះពុទ�មានអត�ិភាព?” េឡយ។ អត�ិភា ១០ ជាតិ របស់្រពះពុទ�មិនែដល្រត បានេគសួេឡយ េទះបីជាមានករលំបាកក�ុងករប��ក់ជាង្រពះជន�ែតមួយជាតិ ន សធារខ�ំងរបស់្រពះ្រគិស�ក៏េដ ខ�ុំនឹងព្យោយាមបង�ញជំេនឿ្រពះពុទ�សសនាតមវិធីមួយ ែដលមានភ ចំេពមនុស្សែដលមានចិត�គំនិតែបបបស�ិម្របេទស /ឬ្រគិស�បរិស័ទ។ ខ�ុំក៏នឹងព្យោយាមច បង�ញជំេនឿ និងករ្របតិបត�ិស�ូលៃន្រពះពុទ�សសនា ែដលជាចំណុចសំខន់ទក់ ផ្សោយដំណឹងល�ផងែដ េហតុផលទីពីរ ែដលមនុស្សបស�ិម្របេទសទំនងជាមានករយល់ដឹង�សេពច�សពិ ្រពះពុទ�សសនា គឺថា មនុស្សបស�ិម្របេទសទំងឡាយណាែដលទំនងជាចប់អរ ពុទ�សសនា ជាធម�ត មានបទពិេសធន៍ពីកុមារភាពមិនល�េនក�ុង្រក�មជំនុំ្រគិស� បានចត់ទុក្រពះពុទ�សសនាជាករបដិេសធនូវអ�ីែដលពួកេគមិនចូលចិត�អំពីបទពិេស ខ�ួនេនក�ុង្រក�មជំនុំ។ េដយដិតដមនឹងងទស្សនៈែបបេនះ អ�កែស�ងរកបស�ិម្របេទសខ�ះអ ្រពះពុទ�សសនាក�យជាអ�ីមពួកេគចង់បានេដយមិនដឹងខ�ួន េហយែតម្របវត�ិស� វមិនែមនជាអ�ីែដលេគចង់េនាះេឡ។ េនបស�ិម្របេទស ្រពះពុទ�សសនាបានក�យជាសសនា ែដលមានលក� េដយែផ�កេលបុគ�លនិយមែដលេធ�ស្របែហស ្រពះពុទ�សសនា្រត�វបានយល់េឃ គា�ន្រពំែដន គា�នវិ“េ�សចែតនឹងចិត�ផា�ល់របស់ខ�ុ”។ េទះបីជាមានករមិនយល់� ស េ្រចនេនក�ុង្រពះពុទ�សសនាក៏េដយ ្របករមួយែដលវម“អ�ីក៏េដយែដលខ�ុំចង់ឲ សសនាេនះក”។ េតអ�ីេទជា្រពះពុទ�? ចេម�យ្របាកដជាេធ�េឡងក�ុងទ្រ សំណួរ៖ “េត្រពះពុទ�ចង់ឲ្យ្រពះពុទ�សសន?” េនាះេហយគឺជា្រពះពុទ�សសនា។ េ ្របធានបទមួយក�ុងចំេណាម្របធានបទសំខន់ៗៃនេសៀវ េហតុផលទីបី អចបណា�លមកពី្របជា្របិយភាពេនបស�ិម្របេទសចំេព ែដលតំណាងឲ្យនិកយតូចមួយ ប៉ុែន�្រត�វបានផ្សព�ផ្សោយយា៉ងទូលំទូលយៃន្រ
  • 30. 27 ទីេប ែដល្រគប់្រគងេដយ្របេទសចិន។ ្រពះពុទ�សសនាទីេប គឺជាទ្រមង់ចុងេ្រក ពុទ�សសនា ែដលវិវន៍ដច់េដយែឡកេនទីេប ្របែហលេនក�ុងទសវត៧ រហូតដល់ទី៨ ៃន ្រគិស�សករជ។ ្រពះពុទ�សសនាទីេប ឬឡាមា៉និយម េជឿថា ្រពះពុទ�បានសុគតេហយ ្រតឡប់មកវិញក�ុងទ្រមង់ជាដៃឡឡាមា៉។ វ្របែហលជាបានរួមចំែណកកន់ែតេ្ ្របិយភាពេនបស�ិម្របេទសៃនេគាលគំនិតអំពីករចប់ជាតិេឡងវិញជាងកត�ដៃទេទ េយង្រត�វែតសួរថ“េត្រពះពុទ�សក្យមុនីេដមគឺជា្រពះពុទ�ទីេ?” តមរយៈទស្សនៈអំពីភូ ស�ស� និង្របវត�ិស�ស� ចេម�យ គឺ េទ។ ខ�ុំនឹងេផា�តេលេគាលគំនិត និងករយល់្រចឡំអំ ជាតិេឡងវិញេនក�ុងេសៀវេភេនះទំង ខ�ុំព្យោយាមបង�ញេលកអ�កថា េដយពិនិត្យេម លយា៉ងេស�ះ្រតង់អំពី្ ្របវត�ិស�ស� និង្រគិស�សសនាតម្របវត�ិស�ស� េលកអ�កនឹងដឹងថា សសនាទ គា�េទ ប៉ុែន�សសនាមួយនាំឲ្យមានសសនាមួយេទៀត េពលគឺ សសនាចស់្រ សសនាថ�ី។ ្រពះបន�ូលចុងេ្រកយបំផុតរបស់្រពះពុទ�េបកចំហដល់្រពះបន�ូលដំបូងរបស់្ េនក�ុងសម�ន�េម្រតីថ�