Este documento presenta una tabla de verbos de acción que pueden usarse para generar objetivos de aprendizaje, basada en la taxonomía de Gagne. La tabla incluye cinco categorías principales (información verbal, conceptos, procedimientos y reglas, resolución de problemas, y estrategias cognoscitivas) y lista ejemplos de verbos de acción asociados a cada categoría.

1. Tabla de verbos de acciones que puedan ser medidas para generar objetivos, basada en la taxonomía de Gagne
Información Verbal Arreglar Etiquetar/ clasificar Reconocer
Nombres; indicaciones, clasificaciones o Adquirir Listar Renombrar / recordar
etiquetas; hechos o una colección de Definir Empatar / juntar / buscar la pareja Repetir
proposiciones, asuntos o problemas. Distinguir Memorizar Reproducir
Duplicar Nombrar
Identificar Ordenar
Conceptos Clasificar Representar Revisar o Repasar
Una colección de objetos, símbolos, Describir Identificar Seleccionar
eventos o acontecimientos agrupados Discutir Interpretar Adivinar / Sortear /escoger
con base a características compartidas Distinguir Localizar Traducir
que pueden ser referenciadas a un Explicar Reconocer Transformar
nombre o un símbolo Expresar Parafrasear
Reportar Reformular
Procedimientos y reglas Aplicar Interpretar Poner en marcha
Reglas de relación principales o Clasificar Inventariar Agendar
esenciales y reglas procedimentales o Demostrar Operar Bosquejar
procedimientos. Dramatizar Organizar Resolver
Desarrollar Preparar Transferir
Emplear Reconstruir Usar
Generalizar Relacionar
Ilustrar Practicar
Solución de Problemas Analizar Deducir Hipotetizar
Combinar principios aprendidos, Valorar/ evaluar la situación Detectar Planear
procedimientos, información verbal y Ensamblar / congregar Derivar Producir
estrategias cognoscitivas en una forma Calcular Esquematizar o Diagramar Cuestionar
única dentro de un campo de acción Contrastar Diseñar Sintetizar
para resolver problemas nuevos u Criticar Estimar Probar
originales. Componer Examinar Validar
Construir Experimentar
Crear Formular
Estrategias Cognoscitivas Acordar Escoger Modificar
Habilidades organizadas internamente Valorar/ evaluar la situación Comparar Predecir
cuya función es regular y monitorear la Argumentar / discutir Contrastar Estimar (Calcular su valor)
utilización de conceptos y reglas. Dar por sentado. Decidir Seleccionar
Asumir Defender Apoyar
Atacar Evaluar Sintetizar
Retar Juzgar Valorar