Dossier tria 2011 2012

2011-2012
CURS

ORGANITZACIÓ CURRICULAR DEL
BATXILLERAT

ORIENTACIONS PER LA TRIA D’ITINERARIS AL BATXILLERAT
curs 2011-2012

1. ORGANITZACIÓ GENERAL
L’Educació Secundària es divideix en dues etapes: l’Educació Secundària Obligatòria
(ESO) i la Postobligatòria. Un dels ensenyaments de l’etapa postobligatòria és el Batxillerat
que està constituït per un cicle de dos cursos acadèmics, que es poden fer en quatre
anys com a màxim.

El currículum del Batxillerat, que és el conjunt d’ensenyaments que l’alumne ha d’assolir al
llarg de tot el procés d’aprenentatge d’aquesta etapa, es divideix en dues grans parts:
• Una part comuna. Està formada per les matèries comunes que cursen tots els
alumnes.
• Una part diversificada. Està formada per les matèries de modalitat i les matèries
dissenyades pel centre, triades per l’alumne.

A cada matèria se li assigna un nombre setmanal d’hores de classe que va d’1 a 4 hores.
Cada alumne ha de cursar un mínim de 30 hores setmanals per curs.

2. MODALITATS
El Batxillerat presenta 3 modalitats:
• Modalitat d’Arts (que ofereix dues vies):
a) Arts plàstiques, imatge i disseny
b) Arts escèniques, música i dansa
• Modalitat d’Humanitats i Ciències socials
• Modalitat de Ciències i Tecnologia

Els alumnes han de triar-ne una.

A la nostra escola es poden cursar totes les modalitats del Batxillerat exceptuant la via
d’arts escèniques, música i dansa de la Modalitat d’Arts.

MODALITAT ARTS (via arts plàstiques, imatge i disseny)

MODALITAT HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

MODALITAT CIÈNCIES I TECNOLOGIA

ddddddlasldflsdkf
ddd
dd

1

curs 2011-2012

3. LES MATÈRIES
Al Batxillerat hi ha 3 tipus de matèries:
1. Matèries comunes
2. Matèries de modalitat
3. Matèries dissenyades pel centre

En hores/setmana se’n fan 31 a 1r i 30 a 2n. La distribució és:
Part comuna 1r 2n Part diversificada 1r 2n
Llengua i literatura catalana 2 2 Matèria modalitat 1 4 -
Llengua i literatura castellana 2 2 Matèria modalitat 2 4 -
Llengua estrangera 3 3 Matèria modalitat 3 4 -
Educació física 2 - Matèria modalitat 4 o dissenyada pel centre 4 -
Filosofia i ciutadania 2 - Matèria modalitat 5 - 4
Ciències per al món contemporani 2 - Matèria modalitat 6 - 4
Història de la filosofia - 3 Matèria modalitat 7 - 4
Història - 3 Matèria modalitat 8 o dissenyada pel centre - 4
Tutoria 1 1
Religió 1 -
Treball de recerca

Les matèries de modalitat es classifiquen en:
Modalitat Arts Modalitat Modalitat
Via Arts plàstiques, imatge i disseny Humanitats i ciències socials Ciències i tecnologia
Cultura audiovisual Economia Biologia I-II
Dibuix artístic I-II Economia d’empresa I-II Ciències de la Terra I-II
Dibuix tècnic I-II Geografia Dibuix tècnic I-II
Disseny Grec I-II Electrotècnia
Història de l’art Història del món contemporani Física I-II
Tècniques d’expressió graf. Història de l’art Matemàtiques I-II
Volum Literatura castellana Química I-II
Literatura catalana Tecnologia industrial I-II
Literatura universal
Llatí I-II
Matemàtiques aplicades ccss I-II

Les matèries dissenyades pel centre són matèries que no estan vinculades a cap
modalitat en especial. Les que ofereix la nostra escola són:
Dissenyades Alemany I, Francés I, Programació I, Psicologia I, Pedagogia, Periodisme, Esports,
pel centre 1r Art assistit per ordinador
Dissenyades
Alemany II, Francés II, Psicologia II, Comunicació i societat, Estada a l’empresa
pel centre 2n

2

curs 2011-2012

4. MODALITAT I ITINERARI
Segons la normativa, l’alumne:

Al llarg dels dos anys, ha de cursar 8 matèries del currículum diversificat, 4 a 1r i 4 a 2n.
D’aquestes 8 matèries, 6 com a mínim han de ser matèries de modalitat, 3 a 1r i 3 a 2n.
D’aquestes 6 matèries, 5 com a mínim han de ser matèries de la pròpia modalitat triada.

L’escola ha organitzat les matèries de cada modalitat de diferent manera. A cadascun
dels grups de matèries resultants li diem itinerari. D’aquesta manera s’assegura que la tria
feta per l’alumne inclou totes les condicions exigides en la normativa vigent.
ddddddlasldfl

MODALITAT ARTS ITINERARI ARTÍSTIC

MODALITAT HUMANITATS I ITINERARI HUMANÍSTIC
CIÈNCIES SOCIALS ITINERARI SOCIAL

MODALITAT CIÈNCIES I ITINERARI CIENTÍFIC
TECNOLOGIA ITINERARI TÈCNIC

Cada itinerari té vinculades 4 matèries de modalitat obligatòries (2 a 1r i 2 a 2n):

1r 2n
Dibuix artístic I Dibuix artístic II
ARTÍSTIC
Tècniques d'expressió graficoplàstica Història de l'art
Llatí I Llatí II
HUMANÍSTIC
Història del món contemporani Història de l'art o Geografia
Matemàtiques aplicades a les c.s. I Matemàtiques aplicades a les c.s. II
SOCIAL
Història del món contemporani Geografia
Matemàtiques I Matemàtiques II
CIENTÍFIC
Física I o CC de la Terra i el MA I Física II o CC de la Terra i el MA II
Matemàtiques I Matemàtiques II
TÈCNIC
Física I Física II

La resta de matèries pertanyents al currículum diversificat (2 a 1r i 2 a 2n) les tria l’alumne
tot i garantint que s’acompleixen les condicions de la normativa.

3

curs 2011-2012

5. TRIA DE MODALITAT I ITINERARI
Tant per triar la modalitat com l’itinerari, cal atendre als següents criteris:
1. Les condicions de la normativa
2. Els teus interessos
3. Si es creu oportú, de la ponderació de les matèries per a l’accés a la universitat

En l’Annex hi tens les fitxes de tria de matèries segons els itineraris que l’escola ofereix
amb les matèries que els composen. Com que triar itineraris implica triar matèries, en la
següent adreça hi trobaras informació del contingut de cadascuna de les matèries, tant
de les comunes, com de les de modalitat com les optatives dissenyades pel Dpt.
d’Ensenyament:
http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/index.php ( click “Batxillerat” click “Currículum”)

Pel que fa a les matèries optatives dissenyades per l’escola:
FRANCÈS I
Continuació en l’aprenentatge de la Llengua francesa. Adreçat a tots aquells alumnes que vulguin aprofundir en el
coneixement de l’idioma. Els alumnes es preparen per presentar-se al DELF B1. Aquest diploma és el títol oficial que otorga el
Ministeri d’Educació francès a través de les seves seus a l’estranger.

ALEMANY I
Introdueix l’alumne a la llengua i cultura alemanya (començant des de nivell 0) i, en el cas d’aquells alumnes que ja van
cursar alemany a 3r i/o 4rt de secundària, continuar en l’aprenentatge de l’alemany. Al final del curs l’alumne es pot
presentar a l’examen oficial “Start Deutsch1”.

PROGRAMACIÓ I
Adreçat a alumnes que tinguin interès en la programació ja sigui perquè volen fer un cicle formatiu d’informàtica o bé
perquè volen fer alguna carrera on la programació sigui necessària.

PSICOLOGIA
S’aconsella a aquells alumnes que vulguin desenvolupar el coneixement dels propis processos psicològics, de les relacions
interpersonals i de les diferències i diversitats individuals i de la influència dels factors biològics, socials i culturals en el
comportament humà. S’aconsella a aquells alumnes que vulguin adquirir els coneixements per millorar la convivència i
aprendre estratègies de resolució de conflictes interpersonals.

PERIODISME
Destinat a conèixer des de dins el món del periodisme, tant a nivell teòric com a nivell pràctic. Centrat en el món del
periodisme escrit. Participació en el concurs de creació d’un diari escrit promogut per EL PAÍS. Adreçat a tots el alumnes
interessats en conèixer la professió i amb ganes d’investigar i escriure.

PEDAGOGIA
S'aconsella a aquells alumnes interessats pel món de l'educació i que en acabar el batxillerat volen accedir a estudis
relacionats amb aquest món. La finalitat d'aquesta matèria és aproximar-se a les qüestions bàsiques del fenomen educatiu,
analitzar les tendències i corrents pedagògics i comprendre l'educació actual a través del l'anàlisi de la història de
l'educació.

ESPORTS
Es treballa en el marc de l’educació física, on es combinen coneixements relacionats amb l’activitat física i la salut, el
rendiment esportiu, la gestió d’esdeveniments esportius, la investigació esportiva i l’esport com a element cultural dins de la
nostra societat.

ART ASSISTIT PER ORDINADOR
Adreçat especialment a aquells alumnes que vulguin conèixer els programes informàtics de retoc i manipulació de la
imatge: Freehand, Photoshop.... La matèria s’estructurarà en una part teòrica i una part pràctica d´aplicació dels conceptes
apresos basada primordialment en la concepció i creació de campanyes publicitàries.

4

curs 2011-2012

En l’actual model de les PAU (Proves Accés a la Universitat que és la prova preceptiva
per poder accedir a la universitat), la nota d’admissió es calcula segons:

NAD = 0,6· QB + 0,4· FG + a· M1 + b· M2 FE

En la nota d’admissió NAD hi ha la part obligatòria de les PAU o fase general FG. Aquesta
part comptada en un 40% fa mitjana amb la qualificació mitjana de batxillerat QB
comptada en un 60%. L’alumne que només fa la FG aspira, doncs, a un màxim de 10
punts.
Ara bé, l’alumne, per tal de tenir millors opcions a entrar al grau desitjat, té l’oportunitat
d’obtenir major puntuació sumant als punts anteriors, fins a 4 punts adicionals. Això ho pot
aconseguir gràcies a la fase específica FE on l’alumne es pot examinar de manera
voluntària de fins a 3 matèries específiques de les quals computen les 2 amb millor
puntuació M1 i M2. Aquestes matèries específiques poden ponderar 0,1 o 0,2 (això és
multiplicar la qualificació obtinguda M1 i M2 per a i b que valen 0,1 o 0,2). Així, un alumne
que faci la FE aspira a un màxim de 14 punts.
Qui decideix el valor dels coeficients a i b per aconseguir els punts adicionals, són les
pròpies universitats.

En aquesta adreça hi tens la ponderació de les matèries de modalitat de 2n de
batxillerat per a l’accés a la universitat a la preinscripció universitària de l’any 2012:
http://www.gencat.cat/diue/doc/doc_39631929_1.pdf

En aquesta adreça hi tens informació sobre els estudis universtaris:
http://www10.gencat.net/dursi/sortides.htm

En aquesta adreça hi tens informació sobre les notes de tall dels diversos estudis
universtaris (nota d’admissió de l’alumne que ha ocupat l’última plaça ofertada per a
cada estudi que no té a veure, doncs, amb la dificultat de l’estudi sinó que està
relacionada directament amb la relació places ofertades vs places demandades):

5

curs 2011-2012

A banda de l’accés a la universitat, el batxillerat possibilita l'accés a la formació
professional de grau superior d'una manera automàtica, sense prova especial. Tanmateix,
si hi ha més demanda que oferta, per accedir a determinats cicles tenen prioritat els
alumnes que hagin cursat una modalitat de batxillerat determinada.

En aquesta adreça hi tens Informació dels estudis de Formació Professional:
http://www.xtec.es/fp/index.htm

També possibilita l’accés a ensenyaments artístics i a ensenyaments d’esports:
http://www.xtec.cat/artistics/
http://www.xtec.cat/fp/esports/index.htm

6

curs 2011-2012

6. ASPECTES A CONSIDERAR
Finalment, alguns aspectes que convé tenir molt present:
- La tria d’itinerari així com la tria de les matèries que el conformen s’ha de fer des de la
responsabilitat. L’alumne serà assessorat pel seu tutor atenent als seus interessos i a la
voluntat de cursar uns estudis o altres després del Batxillerat.
- Durant el primer mes de classe s’acceptaran canvis de modalitat només si hi ha places
lliures en el grup de la modalitat destí.
- Durant el primer mes de classe s’acceptaran canvis d’itinerari dins de la mateixa
modalitat només si hi ha places lliures en les matèries destí.

- En el pas de 1r a 2n hi ha la possibilitat de fer un canvi de modalitat sempre i quan
l’alumne cursi 3 de les matèries de la nova modalitat corresponents a 2n curs i en finalitzar
l’etapa hagi superat 4 o més de les matèries pròpies d’aquesta nova modalitat.
- En el pas de 1r a 2n hi ha la possibilitat de fer un canvi d’itinerari sempre i quan aquest
sigui raonat. Cada cas s’estudiarà individualment per avaluar-ne la seva viabilitat.
- No seran acceptats itineraris diferents dels que s’ofereixen a no ser que es consideri la
seva viabilitat després de l’estudi individual del cas prèvia sol·licitud de l’aiumne.
- En general, les matèries II només es poden cursar si anteriorment s’ha cursat la part I de
la matèria. En alguns casos, però, és possible no haver fet la part I per poder cursar la
part II. En cas de presentar-se algun cas d’aquesta mena, s’estudiarà la seva viabilitat.
- El centre es compromet a cursar aquelles matèries de modalitat o optatives prèviament
planificades en les que el nombre d’alumnes arribi als mínims establerts.

7

ANNEX I: ITINERARIS FORMATIUS AL BATXILLERAT
curs 2011-2012

ANNEX

ITINERARIS FORMATIUS
A ARTÍSTIC H HUMANÍSTIC S SOCIAL C CIENTÍFIC T1 TÈCNIC
CONDICIONS:
Cal triar 8 matèries del currículum diversificat, 4 a 1r i 4 a 2n.
D’aquestes 8 matèries, 6 com a mínim han de ser matèries de modalitat, 3 a 1r i 3 a 2n.
D’aquestes 6 matèries, 5 com a mínim han de ser matèries de la pròpia modalitat triada.

- Informació sobre matèries:
http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/index.php ( click “Batxillerat” click “Currículum”)

- Informació sobre ponderacions:

- Informació sobre estudis universtaris:
http://www10.gencat.net/dursi/sortides.htm

- Informació sobre notes de tall:

- Informació sobre altres estudis superiors:
Formació Professional: http://www.xtec.es/fp/index.htm
Ensenyaments artístics: http://www.xtec.cat/artistics/
Ensenyaments d’esports: http://www.xtec.cat/fp/esports/index.htm

ITINERARI
MODALITAT ARTS
artístic
BAT 1 31h/set BAT 2 30h/set

MATÈRIES COMUNES 15h/set MATÈRIES COMUNES 14h/set
C O M U N A

Llengua i literatura catalana 2h Llengua i literatura catalana 2h
Llengua i literatura castellana 2h Llengua i literatura castellana 2h
Llengua estrangera 3h Llengua estrangera 3h
Filosofia i ciutadania 2h
Ciències per al món contemporani 2h
Educació física 2h
Cultura religiosa 1h
P A R T

Història de la filosofia 3h
Història 3h
Tutoria 1h Tutoria 1h

MATÈRIES OBLIGADES MODALITAT 8h/set MATÈRIES OBLIGADES MODALITAT 8h/set
Dibuix artístic I 4h Dibuix artístic II 4h
Tècniques d'expressió graficoplàstica 4h Història de l'art 4h

MATÈRIES OPTATIVES 8h/set MATÈRIES OPTATIVES 8h/set
D I V E R S I F I C A D A

Tria 2 matèries optatives (mínim una de la pròpia modalitat) Tria 2 matèries optatives (mínim una de modalitat)
R = matèries de modalitat recomanades R = matèries de modalitat recomanades

MODALITAT MODALITAT
PRÒPIA ALTRES PRÒPIA ALTRES

R Dibuix tècnic I Economia d'empresa I R Dibuix tècnic II Economia d'empresa II
R Volum Economia R Cultura audiovisual Literatura catalana
Grec I R Disseny Grec II
Literatura univeresal Literatura castellana
Química I Química II
Biologia I Biologia II
Tecnologia I Tecnologia II

DISSENYADES PEL CENTRE DISSENYADES PEL CENTRE

Francès I Francès II
P A R T

Alemany I Alemany II
Psicologia I Psicologia II
Periodisme Comunicació
Pedagogia Estada a l'empresa ( )

Esports ( ) L'alumne que acrediti una experiència laboral mínima de 280 hores
s'alliberarà d'una matèria optativa
Art assistit ordinador
Programació TREBALL DE RECERCA
Atenció: Qualsevol matèria optativa pot ser anul·lada si el nombre d'alumnes que la sol·liciten no arriba a un mínim

CONDICIONS GENERALS:
Durant l'etapa s'han de cursar 8 matèries del currículum diversificat (4 a BAT1 + 4 a BAT2)
D’aquestes 8 matèries del currículum diversificat com a mínim 6 han de ser de modalitat (3 a BAT1 + 3 a BAT2)
D’aquestes 6 matèries que han de ser de modalitat com a mínim 5 han de ser de la pròpia modalitat

ITINERARI
MODALITAT HUMANITATS I CÈNCIES SOCIALS
humanístic

C O M U N A

P A R T

Història 3h

Llatí I 4h Llatí II 4h
Història del món contemporani 4h Història de l'art o Geografia 4h



MODALITAT MODALITAT

Economia d'empresa I Química I Economia d'empresa II Química II
R Economia Biologia I R Història de l'art Biologia II
R Grec I Tecnologia I R Grec II Tecnologia II
R Literatura universal Dibuix tècnic I R Literatura catalana Dibuix tècnic II
Volum R Literatura castellana Disseny
Cultura audiovisual


P A R T




ITINERARI
MODALITAT HUMANITATS I CÈNCIES SOCIALS
social

C O M U N A

P A R T

Història 3h

Matemàtiques aplicades a les c.s. I 4h Matemàtiques aplicades a les c.s. II 4h
Història del món contemporani 4h Geografia 4h



MODALITAT MODALITAT

R Economia d'empresa I Química I R Economia d'empresa II Química II
R Economia Biologia I R Història de l'art Biologia II
Grec I Tecnologia I Grec II Tecnologia II
R Literatura universal Dibuix tècnic I R Literatura catalana Dibuix tècnic II
Volum R Literatura castellana Disseny
Cultura audiovisual


P A R T




ITINERARI
científic

C O M U N A

P A R T

Història 3h

Matemàtiques I 4h Matemàtiques II 4h
CC de la Terra II o Física 4h CC de la Terra II o Física 4h



MODALITAT MODALITAT

R Química I Economia d'empresa I R Química II Economia d'empresa II
R Biologia I Economia R Biologia II Literatura catalana
Tecnologia I Grec I Tecnologia II Grec II
Dibuix tècnic I Literatura universal Dibuix tècnic II Literatura castellana
Volum Història de l'art
Disseny
Cultura audiovisual


P A R T




ITINERARI
tècnic

C O M U N A

P A R T

Història 3h

Matemàtiques I 4h Matemàtiques II 4h
Física I 4h Física II 4h



MODALITAT MODALITAT

R Química I Economia d'empresa I R Química II Economia d'empresa II
Biologia I Economia Biologia II Literatura catalana
R Tecnologia I Grec I R Tecnologia II Grec II
R Dibuix tècnic I Literatura universal R Dibuix tècnic II Literatura castellana
Volum Història de l'art
Disseny
Cultura audiovisual


P A R T




Dossier tria 2011 2012

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (6)

Ähnlich wie Dossier tria 2011 2012

Ähnlich wie Dossier tria 2011 2012 (16)

Dossier tria 2011 2012