3. “Dziennikarstwo
obywatelskie...
...to rodzaj dziennikarstwa uprawianego przez
nieprofesjonalnych dziennikarzy w interesie
społecznym. Jego powstanie i rozwój wiążą się z
internetem, bo to medium - w przeciwieństwie do
prasy, radia czy telewizji - umożliwia każdemu
interaktywne współtworzenie swojej zawartości i jej
masowy kolportaż.”
5. Robert Dorabiała z Sieradza, doradca podatkowy:
Własne podwórko to także działalność zawodowa takiego
dziennikarza. W moim przypadku: podatki, ZUS,
przedsiębiorcy - to jest moje podwórko, Oliwia gdy pisze
artykuł nie przestaje być psycholożką, Witek od dziecka
zna problematykę górniczą. Dla studentów podwórkiem są
uczelnie, dla uczniów szkoły, to podwórko należy też do
nauczycieli.
6. Ewa Kowalska z Gdańska, inżynier, przewodnik:
Interesuje mnie życie mojej okolicy, mogę chyba
powiedzieć, że czuję ją i mam trochę niezbędnej wiedzy.
Nigdy nie pisałam, to moja absolutnie nowa pasja.
Zazdroszczę warsztatu dziennikarzom, ale czasami
zastanawiam się, co ważniejsze - warsztat bez podstawowej
wiedzy o temacie w którym się człowiek porusza czy
wiedza, ale bez warsztatu. Przyznam, że kiedy w prasie
czytam wiadomości lokalne, to przysłowiowy nóż mi się
otwiera w kieszeni.
7. Adam Degler z Wrocławia, archeolog:
Jest jeden dość konkretny cel, który można wyznaczyć
dziennikarstwu obywatelskiemu: budowanie społeczeństwa
obywatelskiego. A co to znaczy? Przede wszystkim chyba
uświadamianie ludziom, że bierność nie jest sposobem na
załatwienie czegokolwiek, że jakakolwiek forma aktywności
społecznej przynieść może pozytywne rezultaty.
8. Beata Biały, menadżer, tłumacz:
Intuicyjnie rzecz ujmując, powiedziałam, że nie czuję się
dziennikarką. Może nieco bardziej publicystką. Ale czy
obywatelską? W tym sensie, że moje pisanie odbywa się na
forum, z którym nie wiąże mnie stosunek pracy - może i
tak. Tyle, że to za mało. Rzecz raczej w motywacji.
quot;Obywatelskiquot; znaczy dla mnie tyle, co społeczny i
służebny. Służebny wobec społeczności, w której żyję. Czy
moje teksty służą tej społeczności? I czy piszę właśnie po
to? Więcej pytań niż odpowiedzi.
9. Zawód dziennikarza zmienia się. Kiedyś dziennikarze
mówili: „oto co ja wiem i co ja myślęquot;. Teraz mówią: „Oto
czego się dowiedziałem, co o tym myślicie?”
(Krzysztof Urbanowicz, Media Cafe Polska)
10. Korzystne warunki
rozwoju:
• Powszechność dostępu do sieci (z
Internetu korzysta 14,5 mln Polaków)
• Fenomen MySpace i YouTube
• Konflikt “infokapitalistów i
pronetariatu” (Joel do Rosnay)
• Niskie ceny kamer i aparatów cyfrowych
11. Web 2.0
• Koniec ery biernych odbiorców informacji
• Łatwość przekazania relacji, udział w
kreowaniu opinii
• Tworzenie treści, udział w powstawaniu
informacji
12. Zawodowi
dziennnikarze stracili
monopol na informację
• “We the Media” - Dan Gillmor
• Tsunami, WTC, zamach na londyńskie
metro - relacje amatorów
• Materiały amatorów trafiają na ich strony
www i blogi
13. Dziesiątki serwisów:
• OhMyNews w Korei
• Serwisy dziennikarstwa społecznego:
Allvoices.com. Jetzt.de, Rue89.fr, iThink.pl,
Wiadomości24.pl, Interia360.pl,
Dziennikarze.info, Alert24.pl...
• Reuters i CNN wysyłają dziennikarzy
obywatelskich do obsługi konwencji
Demokretów i Republikanów
23. “Przepisy o odpowiedzialności
Art. 54B Prawa prawnej i postępowaniu w
sprawach prasowych stosuje się
prasowego odpowiednio do naruszeń
prawa związanych z
przekazywaniem myśli ludzkiej
za pomocą innych niż prasa
środków przeznaczonych do
rozpowszechniania, niezależnie
od techniki przekazu, w
szczególności publikacji
nieperiodycznych oraz innych
wytworów druku, wizji i fonii.”
25. Do czego wykorzystujemy internet
Umiejętności związane z korzystaniem z komputera (wśród osób
korzystających z komputera) oraz sposoby korzystania z Internetu w
ciągu tygodnia poprzedzającego badanie (wśród osób korzystających z
Internetu) w zależności od stażu korzystania z Internetu. (Barbara
26. Stowarzyszenie Dziennikarzy Obywatelskich
Czym możemy się pochwalić?
- prowadzenie zajęć w klasie dziennikarskiej warszawskiego liceum
im. Roberta Schumana od września 2007 r.
- sympozjum w Uniwersytecie Warszawskim na temat
dziennikarstwa obywatelskiego z udziałem m.in. prof. Wiesława
Godzica i red. Stefana Bratkowskiego,
- quot;Szkolne kadryquot; - ogólnopolski konkurs na klip wideo o szkole,
nakręcony przez uczniów,
- współorganizacja szkolenia dla dziennikarzy obywatelskich w lipcu
2008 roku, współnie z Instytutem Dziennikarstwa Polskapresse,
- udział w Polsko-Niemieckich Dniach Mediów w Poczdamie
- udział w debacie zorganizowanej przez MKiDN na temat zmian w
prawie prasowym we wrześniu 2008 roku, gdzie
reprezentowaliśmy środowisko dziennikarzy obywatelskich.
