Bestr a Todi Appy Days 2015
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La presentazione di Sandro Cacciamani preparata per Todi Appy Days 2015. Bestr è la piattaforma digitale basata sugli open badges per valorizzare le competenze di ciascuno di noi.
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Bestr a Todi Appy Days 2015
- 2. Lifelong Learning L’apprendimento va oltre il punto raggiunto con i titoli di studio. Ogni meta diventa un punto di partenza sempre nuovo. 2
- 3. Lifewide Learning La ricchezza professionale della persona non è descritta dai soli titoli. L’apprendimento avviene in tutte le circostanze: anche non formali e informali. 3
- 4. Su Bestr le competenze sono rappresentate con Badge digitali 4
- 5. 5
- 6. 6 Un Badge è una rappresentazione visuale di competenze acquisite o di un obiettivo raggiunto.
- 7. 7 Un Badge è personale e sicuro: contiene tutte le informazioni utili al riconoscimento delle competenze della persona che lo possiede
- 8. Mozilla Open Badges Uno standard innovativo, digitale e sicuro per verificare e certificare le competenze. Adottato in tutto il mondo da aziende, università ed enti di formazione. Lo strumento per attestare competenze là dove i titoli tradizionali non arrivano Rende portabili i Badge: interoperabilità, no lock-in badgealliance.org openbadges.org
- 10. Formazione Scuola Attività extra Training on the job Formazione on-line Badges Learner
- 12. Competenze Bestr è il luogo dove si incontrano learners, aziende e formazione. Istituzioni, Aziende, Associazioni, [Issuer] definisce le competenze richieste offre formazione ad hoc Sistema Formativo Learner skill match e-portfolio Open Badges
- 13. I Learning Provider descrivono quali competenze i loro corsi forniscono rappresentandole con i Badge 13
- 14. Aziende e Learning Provider supportanoun Badge (endorsing)
- 15. Il learner attesta il possesso delle competenze ottenendo il badge
- 16. Learning path || Assessment path
- 18. Valutazione (manuale) dei titoli e delle evidenze Valutazione automatica attraverso KPI (es. pubblicazioni in un progetto online). Esame Computer Based, con somministrazione di un test in ambiente sorvegliato. Come si verifica una competenza
- 19. La rete NICE per gli esami Computer Based Un test per la verifica di una competenza può essere digitalizzato e distribuito sul territorio nazionale tramite la rete di test center verificati e presidiati NICE (Network Italiano Centri Esame). http://nice.kion.it 19
- 20. La rete dei centri NICE 20
- 21. 21
- 23. Badge ottenuto!
- 24. Learner ++ SIGNIFICAT O BADGE BADGE PATHWAYS+ENDORSEME NT REPUTAZIONE ISSUER VALORE di un Badge Issuer
- 26. Primi Badge Progetto Rena Rena Summer School 2015 Fondazione Marino Golinelli Giardino delle imprese
- 27. Progetti in corso Comune di Milano Confassociazioni Synergie Italia EXPO 2015 Ciessevi H-FARM, Digital Accademia Federazione Italiana Aerobica e Fitness EduOpen Università degli studi di Torino Università Milano Bicocca (iBicocca) Università di Salerno Università di Macerata
Hinweis der Redaktion
- Gli amibti di applicazione di Bestr sono il Lifelong Learning e il Lifewide Learning Lifelong Learing perché Bestr si rivolge sia allo studente che al professionista che più in generale al cittadino, a chi ha l’esigenza di accedere a nuove apportunità di formazione per acquisire nuove competenze nell’arco della propria vita. questo è anche allineato con le direttive europee sulla formazione permanente e della corrispondente normativa italiana in materia i certificazione delle competenze (Dlgs 13/2013) e delle professioni (Legge 4/2013).
- …e Lifewide perché spazia su tutti gli ambiti della formazione: formale, non-formale, informale, catturando e dando valore a tutte le esperienze che avvengono anche fuori dalla scuola e dalla accademica, nel mondo del lavoro, nella vita sociale, nel terzo settore ed in generale in tutti gli ambiti della vita di un individuo
- Le competenze sono qui rappresentate come “pietre preziose”, come diamanti. Sono il valore che vogliamo far emergere, rappresentare e veicolare attraverso lo strumento degli open badge
- Un badge rappresenta un set di competenze o un obiettivo raggiunto da un learner (che, per raggiungere tale obiettivo, evidentemente sviluppa determinate competenze: quelle necessarie per raggiungere l’obiettivo medesimo).
- Riferimenti allo standard OBI, con i riferimenti alle risorse internet sotto indicate.
- Ecco quindi che raggiungiamo la visione di insieme di Bestr che consente di coprire tutto lo spazio della formazione lifelong e lifewide andando oltre l’area della formazione formale e della certificazione dei titoli di studio attraverso l’utilizzo degli openbadges per raccogliere in modo puntuale tutti gli altri tipi di certificazione che, attraverso le piattaforme di e-Portfolio, possono essere ricondotte e armonizzate nel contesto di una visione unitaria e globale dell’individuo.
- Vantaggi per il learner…
- MOSTRARE LE 3 ATTIVITA (VEDI SLIDE DOPO): DEFINIRE IL BADGE, OFFRIRE APPRENDIMENTO, OFFRIRE ASSESSMENT. Le risorse di formazione (cubetti) e le risorse di assessment (lenti di ingradimento) sono risorse prodotte da provider anche diversi e “montate” nello store di Bestr a supporto del badge. I provider possono voler richiedere il pagamento di una fee per l’accesso a tali risorse. In tal caso Bestr mette a disposizione le funzionalità di marketplace con le quali il learner può acquistare i diritti per accedere alle singole risorse. Sulle transazioni di vendita, CINECA trattiene una percentuale (da concordare) a copertura dei costi di manutenzione e di esercizio della piattaforma Bestr.
- Questa è la home-page del singolo badge, la pagina che descrive tutte la caratteristiche di un bagde pubblicato su Bestr. La pagina sarà accessibile anche dall’area pubblica di Bestr (senza login) e consentirà a tutti i navigatori di informarsi sulle caratteristiche di questa opportunità di certificazione per poter decidere se mettersi in “cammino” per conquistarla. Alcune operazioni (come il tasto “get it”) saranno disponibili solo se l’utente si è loggato al sistema ed è entrato nella sua area riservata.
- In Bestr prevediamo 3 modalità di gestione dell’assessment che possono essere utilizzate anche in modo integrato all’interno di percorsi di assessment (path) sequenziali. La prima modalità di assessment è quella svolta, attraverso la piattaforma stessa, direttamente dall’issuer che, semplicemente, assegna il badge ad un utente a suo insindacabile giudizio (evidentemente dopo una procedura di assessment che si è svolta fuori sistema e di cui Bestr non è a conoscenza). La seconda modalità si basa sulle evidenze quantitative espresse da specifici indicatori o KPI di apprendimento: ad esempio le metriche relative alla frequenza di un corso online e ai risultati dei micro-test di verifica svolti durante le lezioni all’interno della piattaforma. La terza modalità di basa sulla somministrazione di test computer based (CBT) all’interno di ambienti proctored (test-center) facendo leva sulla piattaforma NICE (nice.kion.it) che gestisce una rete di 40 test-center in tutta la penisola alimentati da una piattaforma CBT chiamata NICE-test nel datacenter CINECA.
- Schema più dettagliato del marketplace dei diritti di accesso alle risorse di apprendimento e di assessment. Oltre a questo business-model, è previsto anche l’utilizzo di Bestr per progetti di badging ad uso privato da parte di un issuer interessato ad utilizzare i suoi badge solo per un limitato e nominalmente individuato insieme di utenti (i suoi). Pensiamo agli allievi di una scuola, o ai dipendenti di una azienda. In tal caso, i badges pubblicati su bestr non saranno disponibili a tutti i learner ma solo a quelli aventi una “affiliation” nei confronti dell’issuer e quindi vengono precepiti dal sistema come badge “privati”. In questo caso il modello di business prevede che l’issuer acquisti un servizio di consulenza e servizi da CINECA per attivare il progetto di badging privato e quindi poter pubblicare i propri badge e poterli assegnare ai propri utenti e NON ad altri, anche senza la pubblicazione di risorse di apprendimento e di assessment.
- Infine, nella terza pagina, vengono mostrati i percorsi possibili di apprendimento e le risorse di apprendimento che sono a disposizione (sottoforma di corsi online o in presenza o materiali didattici da scaricare). Le risorse di learning sono, per definizione, facoltative. Le risorse di assessment, invece, sono obbligatorie. Ad ogni risorsa potrebbe essere associato un prezzo (dipende dal provider) che il learner deve pagare per poter accedere alla risorsa stessa. Questa è la funzionalità del marketplace.
- Notifica di badge ottenuto, dopo il superamento delle fasi di assessment. Una volta ottenuto il badge, con l’apposito tasto “share it”, è possibile darne notizia sui canali social come Twitter o Facebook.