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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena
Série: 9º Ano/B/Ensino Fundamental II
Data: 25/07/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos
Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo
Bolsistas: Donizete Emanoel de Couto Rodrigues; Marília Cristina de Queiroz; Mylla
Christtie Montenegro Bezerra; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes; Valdeir Alves dos
Santos.
PLANO DE AULA
Tema:
 Segunda Guerra Mundial: História de vida de Eva Braun.
Eixo de problematização:
 Quem era Eva Braun? Qual sua história? Ela contribuiu em que nos rumos da Segunda
Guerra Mundial?
Objetivo Geral:
 Fornecer ao aluno um conhecimento histórico, a partir de um exemplo de vida,
transmitindo para o mesmo um exemplo de uma mulher pouco conhecida na história,
mas que vivenciou um dos piores momentos históricos – a Segunda Guerra Mundial.
Objetivos Específicos:
 Incentivar a reflexão nos alunos;
 Fazer com que os alunos percebam que existem histórias paralelas aquelas
mundialmente conhecidas;
 Demonstrar para os alunos que a vida é permeada por pessoas simples.
Justificativa:
Não se tem como falar da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), sem antes explanar a
Primeira Guerra Mundial (1914-1918), esta terminou com um acordo feito entre os países que
participaram do conflito, o Tratado de Versalhes, onde se considerava a Alemanha culpada
pela guerra, sendo assim, se impôs a Alemanha pesadas retaliações financeiras, esta teve que
pagar indenizações aos países vitoriosos. Outras determinações foram impostas como a
devolução da Alsácia-Lorena à França; a devolução dos territórios ocupados na Bélgica; a
perda de todas as suas colônias; a entrega de uma faixa de terra à Polônia, dando-lhe acesso
ao mar por um corredor até a cidade de Dantzig, transformada em porto livre; tendo que
indenizar em 33 bilhões de dólares (aproximadamente) os países vitoriosos; e por fim a
redução do exército a um máximo de 100 mil homens e a extinção da força aérea.
Humilhada e passando por dificuldades financeiras, a Alemanha se encontrava em
pleno caos, a população já na acreditava no seu governo vigente, ele já não era mais forte para
proteger o seu território e muito menos os seus habitantes. Em crise e desanimados, o povo
encontra em Adolf Hitler um herói para a nação, um salvador da pátria que vai tira-los da
miséria e da vergonha em que se encontravam desde que a Alemanha perdeu a guerra. Apenas
não imaginavam o que o herói da nação seria capaz de fazer.
Diante deste homem surge uma mulher chamada Eva Braun, 25 anos mais jovem do
que ele, assistente do seu fotográfo pessoal, eles vão viver um romance por 14 anos, até que 2
(dois) dias antes de vim a cometer suicídio, Hitler decide se casar com ela. Para os
historiadores resta a dúvida de quem realmente foi essa menina/mulher, qual a sua influência
sobre Hitler e se ela sabia das atrocidades que ele cometia.
Metodologia:
No âmbito da exposição da aula expositiva-dialogada sobre a Segunda Guerra
Mundial, ministrada pelo professor, ao tratar da vida da população, será apresentada a história
de vida de Eva Braun.
Recursos Didáticos:
 Apostilas.
Avaliação:
A avaliação se processará através da observação dos alunos em sala no momento da
leitura individual do texto, bem como por meio do desempenho dos mesmos no âmbito do
debate empreendido após a apresentação da história de vida de Eva Braun.
Referências
ENCICLOPÉDIA culturama. “Biografia de Eva Braun”. Disponível em
<https://edukavita.blogspot.com.br/2016/05/biografia-de-eva-braun.html>. Acesso em: 29 jun. 2017.
LAMBERT, Angela. A História Perdida de Eva Braun. Tradução: Cássio de Arantes Leite. São
Paulo: Globo, 2007.
VICENTINO, Cláudio. Projeto Radix: história, 9º ano. São Paulo: Scipione, 2009. (Coleção projeto
radix).

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PLANO DE AULA – SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: HISTÓRIA DE VIDA DE EVA BRAUN.

  • 1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro de Educação (CEDUC) Departamento de História Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena Série: 9º Ano/B/Ensino Fundamental II Data: 25/07/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo Bolsistas: Donizete Emanoel de Couto Rodrigues; Marília Cristina de Queiroz; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes; Valdeir Alves dos Santos. PLANO DE AULA Tema:  Segunda Guerra Mundial: História de vida de Eva Braun. Eixo de problematização:  Quem era Eva Braun? Qual sua história? Ela contribuiu em que nos rumos da Segunda Guerra Mundial? Objetivo Geral:  Fornecer ao aluno um conhecimento histórico, a partir de um exemplo de vida, transmitindo para o mesmo um exemplo de uma mulher pouco conhecida na história, mas que vivenciou um dos piores momentos históricos – a Segunda Guerra Mundial. Objetivos Específicos:  Incentivar a reflexão nos alunos;
  • 2.  Fazer com que os alunos percebam que existem histórias paralelas aquelas mundialmente conhecidas;  Demonstrar para os alunos que a vida é permeada por pessoas simples. Justificativa: Não se tem como falar da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), sem antes explanar a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), esta terminou com um acordo feito entre os países que participaram do conflito, o Tratado de Versalhes, onde se considerava a Alemanha culpada pela guerra, sendo assim, se impôs a Alemanha pesadas retaliações financeiras, esta teve que pagar indenizações aos países vitoriosos. Outras determinações foram impostas como a devolução da Alsácia-Lorena à França; a devolução dos territórios ocupados na Bélgica; a perda de todas as suas colônias; a entrega de uma faixa de terra à Polônia, dando-lhe acesso ao mar por um corredor até a cidade de Dantzig, transformada em porto livre; tendo que indenizar em 33 bilhões de dólares (aproximadamente) os países vitoriosos; e por fim a redução do exército a um máximo de 100 mil homens e a extinção da força aérea. Humilhada e passando por dificuldades financeiras, a Alemanha se encontrava em pleno caos, a população já na acreditava no seu governo vigente, ele já não era mais forte para proteger o seu território e muito menos os seus habitantes. Em crise e desanimados, o povo encontra em Adolf Hitler um herói para a nação, um salvador da pátria que vai tira-los da miséria e da vergonha em que se encontravam desde que a Alemanha perdeu a guerra. Apenas não imaginavam o que o herói da nação seria capaz de fazer. Diante deste homem surge uma mulher chamada Eva Braun, 25 anos mais jovem do que ele, assistente do seu fotográfo pessoal, eles vão viver um romance por 14 anos, até que 2 (dois) dias antes de vim a cometer suicídio, Hitler decide se casar com ela. Para os historiadores resta a dúvida de quem realmente foi essa menina/mulher, qual a sua influência sobre Hitler e se ela sabia das atrocidades que ele cometia. Metodologia: No âmbito da exposição da aula expositiva-dialogada sobre a Segunda Guerra Mundial, ministrada pelo professor, ao tratar da vida da população, será apresentada a história de vida de Eva Braun. Recursos Didáticos:
  • 3.  Apostilas. Avaliação: A avaliação se processará através da observação dos alunos em sala no momento da leitura individual do texto, bem como por meio do desempenho dos mesmos no âmbito do debate empreendido após a apresentação da história de vida de Eva Braun. Referências ENCICLOPÉDIA culturama. “Biografia de Eva Braun”. Disponível em <https://edukavita.blogspot.com.br/2016/05/biografia-de-eva-braun.html>. Acesso em: 29 jun. 2017. LAMBERT, Angela. A História Perdida de Eva Braun. Tradução: Cássio de Arantes Leite. São Paulo: Globo, 2007. VICENTINO, Cláudio. Projeto Radix: história, 9º ano. São Paulo: Scipione, 2009. (Coleção projeto radix).