O documento apresenta um plano de aula para discutir a Grande Depressão de 1929 com alunos do 9o ano. O objetivo é mostrar as causas da crise econômica nos EUA, tendo como ponto de partida a quebra da Bolsa de Valores de Nova York em 1929. Será exibido um documentário sobre o tema e em seguida haverá debate sobre como os EUA conseguiram prosperar rapidamente e também entrar em colapso.

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena
Série: 9º Ano/B/ Ensino Fundamental II
Data: 16/05/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos
Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo
Bolsistas: Jilton Joselito de Lucena Ferreira; Marília Cristina de Queiroz; Mylla
Christtie Montenegro Bezerra; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes; Valdeir Alves
dos Santos
PLANO DE AULA
Tema:
 A Grande Depressão: Documentário “A Crise de 1929”.
Eixo de problematização:
 O presente vídeo tem por objetivo mostrar de forma didática e de fácil
compreensão o contexto em que se insere a grande depressão, seus antecedentes,
e suas causas.
Objetivo Geral:
 Mostrar e analisar as principais causas da grande depressão, tendo como fio
condutor a quebra da bolsa de Nova York em 1929.
Objetivos Específicos:
 Compreender como os Estados Unidos cresceram e caíram tão rapidamente;

2.  Analisar a perspectiva dos alunos diante do conteúdo apresentado;
 Fazer com que os educandos vejam o impacto que a crise causou em todo o
mundo, inclusive no Brasil.
Justificativa:
Nos anos 20 Nova York se estabelece como o grande centro do mundo, o
desenvolvimento e a movimentação financeira passa por Nova York. Além do seu
potencial econômico, a cidade se torna também referência em relação a tecnologia e
novidades, para uma empresa obter sucesso, necessariamente, ela precisaria passar por
Nova York.
A prosperidade dos anos 1920 nos Estados Unidos foi acompanhada de uma
febre de investimentos na Bolsa de Valores. Dizia-se que a melhor forma de ganhar
dinheiro era comprar ações, esperar algumas semanas e, então, vendê-las com grande
lucro. Por algum tempo foi isso mesmo o que aconteceu, os investidores, pequenos,
médios ou grandes, assistiam seu dinheiro crescer a olhos vistos, a especulação
financeira parecia não ter limites.
Porem, no final dos anos 20 o valor das ações não correspondia a situação real
das empresas, fazendo com que o preço das ações começassem a despencar. Em 24 de
outubro de 1924 começou uma queda que atingiria seu auge nos dias 28 e 29 da semana
seguinte, o chamado Crash (quebra), tinha assim o início da grande depressão (1929 –
1933).
Dessa forma, se pretende nesse plano mostrar o contexto pré e pós a quebra da
bolsa de Nova York, o plano econômico prometido e adotado pelo presidente Flanklin
Delano Roosevelt (New Deal), dando ênfase ao estilo americano de viver e seu pulsar
por um viés capitalista, que é a sua marca até os dias de hoje.
Metodologia:
Será debatido em sala de aula como os Estados Unidos conseguiram ter quase
uma década de prosperidade e como se deu sua queda, destacando as causas do declínio,
suas ações imediatas e o período que se seguiu de 1929 a 1933.
Recursos Didáticos:
 TV; Pen drive; Documentário.

3. Avaliação:
 A avaliação se dará através da discussão em sala de aula do tema abordado no
documentário.
Referências
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos: o breve século XX. Companhia da Letras:
São Paulo, v. 10, p. 105, 2008.
JÚNIOR, Boulos Alfredo. História Sociedade & Cidadania, 9º ano – 1° Edição. – São
Paulo: FTD, 2006. – (coleção História, Sociedade & Cidadania).
A crise de 1929: Edited and Direccted By; PAUL DICKIN, Production/ REBECCA
CONNOR THOMPSOM; DOUGLAS JOYNER. Local: ProduÇÃO HTI, 2008.
Duração em minutos 20:58. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=S-
ui53vxefY&list=FL04_Fog83YgtNOvMMFscFSw&index=6&t=764s>. Acesso em: 14
mai. 2017.