SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Training: 
! 
Effectiever communiceren 
met DISC! 
(deel 1: Zenden)
denken / taak 
Dominantie 
D 
Conformiteit 
reactief proactief 
voelen / mens 
I 
Invloedrijk 
Stabiliteit 
S 
C
MOEILIJKHEDEN 
en 
UITDAGINGEN 
REGELS 
en 
ROUTINE 
GEDACHTEN 
en 
IDEEEN 
Moed Angst 
TEMPO 
van 
OMGEVING 
Geduld Ongeduld 
Haast Rust Pessimisme Optimisme
BESLISSEN 
PERFECTIE 
FOUTEN MAKEN 
HOE ? 
CONTROLE 
WANNEER ? 
BEHOEFTE 
ANGST 
VRAAG? 
ZEKERHEID BEÏNVLOEDEN 
VERANDERINGEN AFGEWEZEN 
WAAROM ? WIE ?
Jan
Oefening e-mail
Waarom effectief communiceren? 
• altijd in voordeel! 
• betere informatie uit te wisselen! 
• beter begrepen worden 
• het contact verbeteren
Hoe? Effectiever Communiceren? 
• Agressieve: ! 
Gevoelens ander. IK!! 
• Niet-assertieve:! 
Wel vragen maar zelf oplossen.! 
• Passief-agressieve: 
Niet vertellen doel. Sarcastische. Zelf geen zin! 
• Assertieve benadering: ! 
Positief daarna verder verbeterpunten. ! 
“ik zou het fijn vinden als...”, ! 
maar wees ook duidelijk: “zullen we zo laat afspreken?
zenden 
ontvangen 
feedback
zenden 
ontvangen 
R 
U 
I 
S 
feedback
5. 
GEDRAG 
= 
REACTIE 
zenden 
4. 
EMOTIES 
(IK 
VOEL) 
3. 
INTERPRETEREN 
/ 
UITLEG 
(IK 
DENK) 
2. 
BEOORDELEN 
/ 
TOETSEN 
(IK 
VIND) 
1. 
WAARNEMEN 
/ 
OBSERVEREN 
(IK 
ZIE 
/ 
IK 
HOOR)
12 
Gebeurt dus 
vrijwel nooit!!
Oefening
formulier!
antwoorden(1-5)!
antwoorden(6-10)!
• Tel alle punten bij elkaar op. ! 
• Een score van 26 punten of meer duidt erop dat 
je de technieken om een boodschap over te 
brengen uitstekend beheerst. ! 
• Een score van 21 tot 25 duidt erop dat je je 
vaardigheden op dit terrein nog kunt verbeteren.! 
• Is je score 20 of lager, dan kun je nog heel wat 
verbeteren aan deze vaardigheden.
Barrières: 
• S lecht formuleren! 
• Defensieve houding! 
• Verborgen agenda’s! 
• Vijandigheid! 
• Status! 
• Omgeving
Abbot & Costello!
Vaardigheden 
ü Duidelijkheid! 
ü Geloofwaardigheid! 
ü Feedback vragen
Duidelijkheid 
ü Maak gebruik van verschillende kanalen! 
ü Wees volledig en specifiek! 
ü Claim je eigen boodschap! 
ü Wees consequent! 
ü Houd taalgebruik simpel
22 
Geloofwaardigheid 
ü Weet waar je het over hebt! 
ü Bouw wederzijds vertrouwen op! 
ü Deel alle relevante informatie mee! 
ü Wees eerlijk! 
ü Wees betrouwbaar! 
ü Wees hartelijk en vriendelijk! 
ü Wees dynamisch
ü Vraag uit jezelf om feedback! 
ü Ga niet in de verdediging! 
ü Samenvatten! 
ü Controleer waar de ander impliciet van uitgaat! 
ü Let op non-verbale signalen van de ontvanger 
23 
Feedback vragen
24 
oefening!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Make the jump
Make the jumpMake the jump
Make the jump
Lex Hupe
 
Succes - presentatie van Robin van Galen
Succes - presentatie van Robin van GalenSucces - presentatie van Robin van Galen
Succes - presentatie van Robin van Galen
Florpartners
 
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Artevelde - VUB
 
Kernkwaliteiten
KernkwaliteitenKernkwaliteiten
Kernkwaliteiten
Peter Stal
 
Allanta mbti de kracht van een hrtool.pdf
Allanta mbti   de kracht van een hrtool.pdfAllanta mbti   de kracht van een hrtool.pdf
Allanta mbti de kracht van een hrtool.pdf
Officenter
 

Was ist angesagt? (20)

Action type
Action typeAction type
Action type
 
Make the jump
Make the jumpMake the jump
Make the jump
 
Succes - presentatie van Robin van Galen
Succes - presentatie van Robin van GalenSucces - presentatie van Robin van Galen
Succes - presentatie van Robin van Galen
 
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to ChangeInsights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
Insights, afstemmen en verbinden | Target Point, Guide to Change
 
Hoe ga je om met..
Hoe ga je om met..Hoe ga je om met..
Hoe ga je om met..
 
Communiceren met kinderen met een ontwikkelingsachterstand
Communiceren met kinderen met een ontwikkelingsachterstandCommuniceren met kinderen met een ontwikkelingsachterstand
Communiceren met kinderen met een ontwikkelingsachterstand
 
Onderhandelen
OnderhandelenOnderhandelen
Onderhandelen
 
Ret (onderdeel)
Ret (onderdeel)Ret (onderdeel)
Ret (onderdeel)
 
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to changeWIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
 
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
 
Intervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to ChangeIntervisie | Target Point, Guide to Change
Intervisie | Target Point, Guide to Change
 
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to ChangeCommunicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
Communicatie, betrokken feedback | Target Point, Guide to Change
 
Presenteer jezelf met kracht - Huub van mackelenberg
Presenteer jezelf met kracht - Huub van mackelenbergPresenteer jezelf met kracht - Huub van mackelenberg
Presenteer jezelf met kracht - Huub van mackelenberg
 
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangePowerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
 
Interne navorming kernreflectie
Interne navorming kernreflectieInterne navorming kernreflectie
Interne navorming kernreflectie
 
Kernkwaliteiten
KernkwaliteitenKernkwaliteiten
Kernkwaliteiten
 
Pp_1213_slideshare
Pp_1213_slidesharePp_1213_slideshare
Pp_1213_slideshare
 
Partner in Business, vaardigheid en attitude
Partner in Business, vaardigheid en attitudePartner in Business, vaardigheid en attitude
Partner in Business, vaardigheid en attitude
 
Communicatie, powerful presentations | Target Point, guide to change
Communicatie, powerful presentations | Target Point, guide to changeCommunicatie, powerful presentations | Target Point, guide to change
Communicatie, powerful presentations | Target Point, guide to change
 
Allanta mbti de kracht van een hrtool.pdf
Allanta mbti   de kracht van een hrtool.pdfAllanta mbti   de kracht van een hrtool.pdf
Allanta mbti de kracht van een hrtool.pdf
 

Andere mochten auch (6)

1. communicatie
1. communicatie1. communicatie
1. communicatie
 
Communicatietraining VNV - deel 1 - Offline communicatie
Communicatietraining VNV - deel 1 - Offline communicatieCommunicatietraining VNV - deel 1 - Offline communicatie
Communicatietraining VNV - deel 1 - Offline communicatie
 
Communicatietraining over kernboodschap
Communicatietraining over kernboodschapCommunicatietraining over kernboodschap
Communicatietraining over kernboodschap
 
Hoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbkoHoofdstuk 4 de peuter pbko
Hoofdstuk 4 de peuter pbko
 
Perekonnaseadus
PerekonnaseadusPerekonnaseadus
Perekonnaseadus
 
Mastermind - Next level
Mastermind - Next levelMastermind - Next level
Mastermind - Next level
 

Ähnlich wie Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)

Sollicitatietraining studenten fv 18022013
Sollicitatietraining studenten fv 18022013Sollicitatietraining studenten fv 18022013
Sollicitatietraining studenten fv 18022013
Freya Roosens
 
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoonPresentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Gerard Dummer
 
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
YouFo
 

Ähnlich wie Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden) (20)

Powerpoint Dmg
Powerpoint DmgPowerpoint Dmg
Powerpoint Dmg
 
How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313
 
Training Wacomo
Training WacomoTraining Wacomo
Training Wacomo
 
Sollicitatietraining studenten fv 18022013
Sollicitatietraining studenten fv 18022013Sollicitatietraining studenten fv 18022013
Sollicitatietraining studenten fv 18022013
 
Het verkoopgesprek
Het verkoopgesprekHet verkoopgesprek
Het verkoopgesprek
 
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to changeCommunicatie, met compassie | Target Point, guide to change
Communicatie, met compassie | Target Point, guide to change
 
Svl, eerste sessie
Svl, eerste sessieSvl, eerste sessie
Svl, eerste sessie
 
Wat is Mediation?
Wat is Mediation?Wat is Mediation?
Wat is Mediation?
 
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to Change
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to ChangeCommuniceren met compassie | Target Point, Guide to Change
Communiceren met compassie | Target Point, Guide to Change
 
Training Beinvloedingsvaardigheden
Training BeinvloedingsvaardighedenTraining Beinvloedingsvaardigheden
Training Beinvloedingsvaardigheden
 
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoonPresentatie actieonderzoek lisa schoon
Presentatie actieonderzoek lisa schoon
 
Klantklik
KlantklikKlantklik
Klantklik
 
YourCoach Café met Sandra De Clercq over het Enneagram
YourCoach Café met Sandra De Clercq over het EnneagramYourCoach Café met Sandra De Clercq over het Enneagram
YourCoach Café met Sandra De Clercq over het Enneagram
 
Sollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlatersSollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlaters
 
Introductie ppa en menstypen
Introductie ppa en menstypenIntroductie ppa en menstypen
Introductie ppa en menstypen
 
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
 
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
YouFo Nights - STuDIeVit@minen! Part 1
 
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...Fex   150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
Fex 150610 - hr - nieuwe koers, nieuwe competenties! hoe doe je dat - emoti...
 
Introductieworkshop schrijven om te beklijven
Introductieworkshop   schrijven om te beklijvenIntroductieworkshop   schrijven om te beklijven
Introductieworkshop schrijven om te beklijven
 
Solliciteren voor 45-plussers | Werk vinden
Solliciteren voor 45-plussers | Werk vinden Solliciteren voor 45-plussers | Werk vinden
Solliciteren voor 45-plussers | Werk vinden
 

Mehr von Being Authentic (7)

Organisatie & Management Team Coaching
Organisatie & Management Team CoachingOrganisatie & Management Team Coaching
Organisatie & Management Team Coaching
 
Ensize HR Analyses
Ensize HR AnalysesEnsize HR Analyses
Ensize HR Analyses
 
Ubuntu-Leadership
Ubuntu-LeadershipUbuntu-Leadership
Ubuntu-Leadership
 
Demo The Thermometer (Ensize International)
Demo The Thermometer (Ensize International)Demo The Thermometer (Ensize International)
Demo The Thermometer (Ensize International)
 
Demo The Boomerang (Ensize International)
Demo The Boomerang (Ensize International)Demo The Boomerang (Ensize International)
Demo The Boomerang (Ensize International)
 
Demo Puzzle DISC & Driving Forces (Ensize International)
Demo Puzzle DISC & Driving Forces (Ensize International)Demo Puzzle DISC & Driving Forces (Ensize International)
Demo Puzzle DISC & Driving Forces (Ensize International)
 
DEMO Team Evaluator (Ensize International)
DEMO Team Evaluator (Ensize International) DEMO Team Evaluator (Ensize International)
DEMO Team Evaluator (Ensize International)
 

Training Effectieve Communicatie (Deel 1:Zenden)

  • 1. Training: ! Effectiever communiceren met DISC! (deel 1: Zenden)
  • 2. denken / taak Dominantie D Conformiteit reactief proactief voelen / mens I Invloedrijk Stabiliteit S C
  • 3. MOEILIJKHEDEN en UITDAGINGEN REGELS en ROUTINE GEDACHTEN en IDEEEN Moed Angst TEMPO van OMGEVING Geduld Ongeduld Haast Rust Pessimisme Optimisme
  • 4. BESLISSEN PERFECTIE FOUTEN MAKEN HOE ? CONTROLE WANNEER ? BEHOEFTE ANGST VRAAG? ZEKERHEID BEÏNVLOEDEN VERANDERINGEN AFGEWEZEN WAAROM ? WIE ?
  • 5. Jan
  • 7. Waarom effectief communiceren? • altijd in voordeel! • betere informatie uit te wisselen! • beter begrepen worden • het contact verbeteren
  • 8. Hoe? Effectiever Communiceren? • Agressieve: ! Gevoelens ander. IK!! • Niet-assertieve:! Wel vragen maar zelf oplossen.! • Passief-agressieve: Niet vertellen doel. Sarcastische. Zelf geen zin! • Assertieve benadering: ! Positief daarna verder verbeterpunten. ! “ik zou het fijn vinden als...”, ! maar wees ook duidelijk: “zullen we zo laat afspreken?
  • 10. zenden ontvangen R U I S feedback
  • 11. 5. GEDRAG = REACTIE zenden 4. EMOTIES (IK VOEL) 3. INTERPRETEREN / UITLEG (IK DENK) 2. BEOORDELEN / TOETSEN (IK VIND) 1. WAARNEMEN / OBSERVEREN (IK ZIE / IK HOOR)
  • 12. 12 Gebeurt dus vrijwel nooit!!
  • 17. • Tel alle punten bij elkaar op. ! • Een score van 26 punten of meer duidt erop dat je de technieken om een boodschap over te brengen uitstekend beheerst. ! • Een score van 21 tot 25 duidt erop dat je je vaardigheden op dit terrein nog kunt verbeteren.! • Is je score 20 of lager, dan kun je nog heel wat verbeteren aan deze vaardigheden.
  • 18. Barrières: • S lecht formuleren! • Defensieve houding! • Verborgen agenda’s! • Vijandigheid! • Status! • Omgeving
  • 20. Vaardigheden ü Duidelijkheid! ü Geloofwaardigheid! ü Feedback vragen
  • 21. Duidelijkheid ü Maak gebruik van verschillende kanalen! ü Wees volledig en specifiek! ü Claim je eigen boodschap! ü Wees consequent! ü Houd taalgebruik simpel
  • 22. 22 Geloofwaardigheid ü Weet waar je het over hebt! ü Bouw wederzijds vertrouwen op! ü Deel alle relevante informatie mee! ü Wees eerlijk! ü Wees betrouwbaar! ü Wees hartelijk en vriendelijk! ü Wees dynamisch
  • 23. ü Vraag uit jezelf om feedback! ü Ga niet in de verdediging! ü Samenvatten! ü Controleer waar de ander impliciet van uitgaat! ü Let op non-verbale signalen van de ontvanger 23 Feedback vragen