Este taller tiene como objetivo identificar signos y síntomas de la depresión y fortalecer lazos afectivos entre padres e hijos para prevenir la depresión. La agenda incluye identificar signos de depresión, reflexionar sobre estilos de crianza, y desarrollar habilidades como comunicación efectiva. Se discuten estilos de crianza como autoritario, autoritativo, negligente y permisivo. El taller concluye enfatizando factores familiares protectores como compromiso mutuo y comunicación adecuada.

1. Estrategias de
promoción
Programa de Salud

2. FORMANDO CON
AMOR

3. OBJETIVO
A través de este taller se espera identificar
algunos signos y síntomas de la depresión y
fortalecer lazos afectivos entre padres e hijos con
el fin de prevenir la aparición de las mismas.

4. AGENDA DE TRABAJO
1. Identificar algunos signos y síntomas de
la depresión. –(Video)
2. Reflexión (imágenes)
3. Identificar el estilo de crianza o
autoridad que se ejerce en casa.
4. Capacidades afectivas a desarrollar:
Comunicación efectiva, integridad
(respaldar palabras con hechos) y
reglas del juego.

11. AUTORITARIO
 Los padres autoritarios son altamente
demandantes, pero no altamente
receptivos. Estos padres puedes ser
invasivos o no. Los primeros son la clase
de padres que suelen decir "¡Hazlo
porque yo lo digo!". Los padres autoritarios
dan órdenes y esperan que sean
obedecidas; la obediencia es premiada y
la desobediencia, castigada. Estos padres
suelen crear ambientes sumamente
exigentes, con reglas de comportamiento
claramente establecidas. En casos
extremos, el estilo autoritario puede
volverse abusivo.

12. AUTORITATIVO
 Los padres autoritarios son altamente
demandantes, pero no altamente receptivos.
Estos padres puedes ser invasivos o no. Los
primeros son la clase de padres que suelen decir
"¡Hazlo porque yo lo digo!". Los padres autoritarios
dan órdenes y esperan que sean obedecidas; la
obediencia es premiada y la desobediencia,
castigada. Estos padres suelen crear ambientes
sumamente exigentes, con reglas de
comportamiento claramente establecidas. En
casos extremos, el estilo autoritario puede
volverse abusivo.

13. NEGLIGENTE
 Los padres negligentes
abarcan ambas dimensiones
de forma reducida. Tienden a
tener un filosofía de "vivir y
dejar vivir" en la crianza de sus
hijos. Los hijos de padres
negligentes tienen permiso
para hacer lo que quieren
pero no cuentan con el apoyo
para hacerlo. En casos
extremos, esto se vuelve
negligente.

14. PERMISIVO
 Los padres permisivos son
sumamente receptivos pero no
demandantes. Son indulgentes y
permiten un montón de
comportamientos que otros
padres no permitirían. Suelen
evitar la confrontación. Pueden
ser acusados por otros de
"arruinar" a sus hijos. Los padres
permisivos tienden a ceder ante
las demandas de sus hijos pero, a
diferencia de los padres
negligentes, les brindan apoyo.

15. Responder SI o NO
1. Confió en mi hijo que hará lo
correcto
2. Me cuesta confiar en mi hijo que
hará lo correcto.
3. Respeto a mi hijo, no lo insulto, ni
lo avergüenzo.
4. En ocasiones les falto el respeto
a mi hijo.
5. Soy firme en mis decisiones a la
hora de corregir.
6. Cambio de opinión reiteradas
veces cuando corrijo.

16. 7. Soy consecuente con lo que digo y hago frente a mi
hijo.
8. Hago lo contrario a lo que corrijo a mi hijo.
9. Permito la negociación con mi hijo a la hora de
castigarlo.
10. Castigo a mi hijo sin permitir que flexione su mal
comportamiento.
11. Permito que mi hijo experimente las consecuencias
justas de su comportamiento.
12. Permito que tenga mal comportamiento sin
consecuencia.
Tarea para la casa: Modificar las
actitudes que dificultan el educar con
ternura y firmeza, y aplicarla las
actitudes correctas.

17. Factores protectores familiares:
• Compromisos mutuos.
• Compartir intereses y apoyo
emocional.
• Comunicación adecuada.
• Estilos de crianza democráticos.
• Respeto y tolerancia.
• Autoridad racional.
• Calidad en la presencia física de los
padres o cuidadores.
• Normas y reglas claras.

19. CONCLUSIÓN FINAL