SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Uusi aika, uudet haasteet - tieto- ja viestint ä-te kniikan k äytön  vajeet ja miten niit ä  poistetaan Online ITK-puheenvuoro 1.4.2009 Marja-Liisa Viherä, FT
Elinvoimaisen tietoyhteiskunnan edellytykset ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Viestin t ävalmiudet  Motivaatio Viestintä- valmius Liittymä Laitteet ja  pääsy verkkoihin Osaaminen
Viestin t ävalmiudet Liittymä Osaaminen   Motivaatio Liittymä Osaaminen   Motivaatio
L L L O O O M M M L O M Ei osaa  tulkita viestiä L O M Ei motivaatiota  kuulua yhteisöön L= liittymä O = osaaminen M = motivaatio Yhteisöllinen viestintä L O M Ei yhteen-sopivaa liittymää
Keinoja viestintävalmiuksien parantamiseksi ,[object Object],[object Object],[object Object]
Liittymävaje (laitteet, ohjelmat ja pääsy verkkoon) Liittymävaje Hankkimisen helppous ( Yksilön näkökulma) Tiedon hankinta Kokemus Yhteishankinnat Saannin vaikeus  ( Yhteiskunnan näkökulma ) Ymmärrettävän tiedon saatavuus Myyntipisteet Yhteiskäyttöpisteet  Tukihenkilöt (mm. open source) Hinnoittelu Uusiokäyttö Tietoturva, palomuurit Päivitys  (digistressin poisto)
Osaamisvaje Osaamisvaje Luonteva osaaja (Yksilön ja yhteisön näkökulma) Helppokäyttöisyys Käyttöohjeiden ja muun oppimateriaalin selkeys Koulutus ja sen saatavuus Yhteiskäyttöpaikkojen henkilöstö Tukihenkilö  (kotitalousvähennys) Sinnikkyys ja tiedon hankinta Kokemus Yhdessä oppiminen Käytön vaikeus (Yhteiskunnan näkökulma)
Motivaation vaje Motivaation vaje Aktiivinen kansalainen (Yksilön ja yhteisön näkökulma) Haluttomuus/pysähtyneisyys (Yhteiskunnan näkökulma) Viestintäkasvatus Opettajakoulutuksen ja koulun uudet tavat toimia Tarinat  (motivaation herättäminen) Visiot  (tulevaisuusverstaat) Esimerkit  (hyvät käytänteet, viestintäleirit, Tietotaitotalkoot) Hyöty Itseilmaisun mahdollisuus ” Pakko”/”oman elämän hallinta” Yhdessä yhteisön tuotoksen tekeminen
Tieto- ja viestintätekniikan välittyminen Ryhmä Yhteisö Tieto- ja viestintätekniikan käyttäjät Tieto- ja viestintätekniikan  käytön näkökulma Viestintäkulttuuri Sovitut  toimintatavat Yksittäinen  toiminto Yksilö- rationaalinen adaptiivinen sosiaalinen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihinPiloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
Terhi-Maija Itkonen-Isakov
 
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminenYhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
Susanna Kivelä
 
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
Susanna Kivelä
 

Was ist angesagt? (19)

Hyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediaHyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen media
 
Aalto klo 11.00 dcl 3.11.2010
Aalto klo 11.00 dcl 3.11.2010Aalto klo 11.00 dcl 3.11.2010
Aalto klo 11.00 dcl 3.11.2010
 
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 SavonlinnaVerkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
Verkosto-teemapäivä 17.4.2014 Savonlinna
 
Online-yhteistyo
Online-yhteistyoOnline-yhteistyo
Online-yhteistyo
 
Online co-creation
Online co-creationOnline co-creation
Online co-creation
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa mainestrategisesta näkökulm...
 
Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihinPiloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
Piloteista strategioihin ja uusiin toimintatapoihin
 
Johdatus verkostojen analyysiiin 13.5.2011 Otavan opistolla
Johdatus verkostojen analyysiiin 13.5.2011 Otavan opistollaJohdatus verkostojen analyysiiin 13.5.2011 Otavan opistolla
Johdatus verkostojen analyysiiin 13.5.2011 Otavan opistolla
 
Sosiaalinen media johtamisessa
Sosiaalinen media johtamisessaSosiaalinen media johtamisessa
Sosiaalinen media johtamisessa
 
Digitaalisuus ja hiljainen tieto
Digitaalisuus ja hiljainen tietoDigitaalisuus ja hiljainen tieto
Digitaalisuus ja hiljainen tieto
 
Yhteisomanagerointi
YhteisomanagerointiYhteisomanagerointi
Yhteisomanagerointi
 
Yhteisöllisyys ja ryhmäytyminen netissä
Yhteisöllisyys ja ryhmäytyminen netissäYhteisöllisyys ja ryhmäytyminen netissä
Yhteisöllisyys ja ryhmäytyminen netissä
 
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminenYhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
Yhteisöllinen viestintä ja joukkouttaminen
 
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
Miksi yhteisön viestinnällisillä käytänteillä on vaikutusta joukkouttamisen e...
 
Luotsikoulutus 1
Luotsikoulutus 1Luotsikoulutus 1
Luotsikoulutus 1
 
Miksi luotsi on tärkeä?
Miksi luotsi on tärkeä?Miksi luotsi on tärkeä?
Miksi luotsi on tärkeä?
 
Tweet – suupohja visertää
Tweet – suupohja visertääTweet – suupohja visertää
Tweet – suupohja visertää
 
Runko 11 k
Runko 11 kRunko 11 k
Runko 11 k
 
Kaikkikosomesta Reidar Wasenius
Kaikkikosomesta Reidar WaseniusKaikkikosomesta Reidar Wasenius
Kaikkikosomesta Reidar Wasenius
 

Andere mochten auch (9)

Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Vieno otus070313
 
Iterations #1, #2, #3
Iterations #1, #2, #3Iterations #1, #2, #3
Iterations #1, #2, #3
 
Tre1512
Tre1512Tre1512
Tre1512
 
AVO-hanke
AVO-hankeAVO-hanke
AVO-hanke
 
INFOH1-kurssi: Luento 2
INFOH1-kurssi: Luento 2INFOH1-kurssi: Luento 2
INFOH1-kurssi: Luento 2
 
Mobie OnEdu - Multi-device Learning
Mobie OnEdu - Multi-device Learning Mobie OnEdu - Multi-device Learning
Mobie OnEdu - Multi-device Learning
 
Technology Utilization among Graduate Assistants and Faculty
Technology Utilization among Graduate Assistants and FacultyTechnology Utilization among Graduate Assistants and Faculty
Technology Utilization among Graduate Assistants and Faculty
 
SECOND LIFE - SHORT
SECOND LIFE - SHORTSECOND LIFE - SHORT
SECOND LIFE - SHORT
 
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
 

Ähnlich wie Itk puheenvuoro-vihera-7

Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Jarkko Elo
 
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsausVerkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Harto Pönkä
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Harto Pönkä
 

Ähnlich wie Itk puheenvuoro-vihera-7 (20)

Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
 
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteetOppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
Oppiminen: Digitaalisen sukupolven haasteet
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
 
Sosiaalinen media yhdistää ihmisiä (Jyväskylä 23.2.2012)
Sosiaalinen media yhdistää ihmisiä (Jyväskylä 23.2.2012)Sosiaalinen media yhdistää ihmisiä (Jyväskylä 23.2.2012)
Sosiaalinen media yhdistää ihmisiä (Jyväskylä 23.2.2012)
 
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysSosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
 
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsausVerkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
Verkkomaailman ja sosiaalisen median tilannekatsaus
 
Vastuullisempaa-somea
Vastuullisempaa-someaVastuullisempaa-somea
Vastuullisempaa-somea
 
Tietojohtaminen ja tiedolla johtaminen
Tietojohtaminen ja tiedolla johtaminenTietojohtaminen ja tiedolla johtaminen
Tietojohtaminen ja tiedolla johtaminen
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissaSosiaalinen media uudessa OPSissa
Sosiaalinen media uudessa OPSissa
 
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolleSosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
 
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessaSosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
Sosiaalista mediaa tulee käyttää opetuksessa
 
Some rniemi1611
Some rniemi1611Some rniemi1611
Some rniemi1611
 
Verkkojamedia
VerkkojamediaVerkkojamedia
Verkkojamedia
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
 
Opet712lpr
Opet712lprOpet712lpr
Opet712lpr
 
Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2
 
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinäIade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
 

Mehr von Tietotaitotalkoot

Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
Tietotaitotalkoot
 

Mehr von Tietotaitotalkoot (20)

Omaishoito diat
Omaishoito diatOmaishoito diat
Omaishoito diat
 
Tutkimusyhteenveto 13.9.2011
Tutkimusyhteenveto 13.9.2011Tutkimusyhteenveto 13.9.2011
Tutkimusyhteenveto 13.9.2011
 
Sosmedia insinöörit
Sosmedia insinööritSosmedia insinöörit
Sosmedia insinöörit
 
Sosmedia insinöörit
Sosmedia insinööritSosmedia insinöörit
Sosmedia insinöörit
 
Vuorovaikutusvisio
VuorovaikutusvisioVuorovaikutusvisio
Vuorovaikutusvisio
 
Wiennoteisot 1
Wiennoteisot 1Wiennoteisot 1
Wiennoteisot 1
 
Ecallengewien2
Ecallengewien2Ecallengewien2
Ecallengewien2
 
Sitravenal151102
Sitravenal151102Sitravenal151102
Sitravenal151102
 
Communications capabilities cap
Communications capabilities capCommunications capabilities cap
Communications capabilities cap
 
Eng mlv japani
Eng mlv japaniEng mlv japani
Eng mlv japani
 
Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
Mobiilin mahdollisuuskia 1-11-01
 
Teliasoneradigbal
TeliasoneradigbalTeliasoneradigbal
Teliasoneradigbal
 
Sosmedia 5
Sosmedia 5Sosmedia 5
Sosmedia 5
 
Itk puheenvuoro-vihera
Itk puheenvuoro-viheraItk puheenvuoro-vihera
Itk puheenvuoro-vihera
 
Insinoorit 2
Insinoorit 2Insinoorit 2
Insinoorit 2
 
Tieteiden yo 3
Tieteiden yo 3Tieteiden yo 3
Tieteiden yo 3
 
Satamega
SatamegaSatamega
Satamega
 
Sosmediahameenlinna
SosmediahameenlinnaSosmediahameenlinna
Sosmediahameenlinna
 
Talkooesittely
TalkooesittelyTalkooesittely
Talkooesittely
 
Pisteytysmenetelmä-ohje
Pisteytysmenetelmä-ohjePisteytysmenetelmä-ohje
Pisteytysmenetelmä-ohje
 

Itk puheenvuoro-vihera-7

  • 1. Uusi aika, uudet haasteet - tieto- ja viestint ä-te kniikan k äytön vajeet ja miten niit ä poistetaan Online ITK-puheenvuoro 1.4.2009 Marja-Liisa Viherä, FT
  • 2.
  • 3. Viestin t ävalmiudet Motivaatio Viestintä- valmius Liittymä Laitteet ja pääsy verkkoihin Osaaminen
  • 4. Viestin t ävalmiudet Liittymä Osaaminen Motivaatio Liittymä Osaaminen Motivaatio
  • 5. L L L O O O M M M L O M Ei osaa tulkita viestiä L O M Ei motivaatiota kuulua yhteisöön L= liittymä O = osaaminen M = motivaatio Yhteisöllinen viestintä L O M Ei yhteen-sopivaa liittymää
  • 6.
  • 7. Liittymävaje (laitteet, ohjelmat ja pääsy verkkoon) Liittymävaje Hankkimisen helppous ( Yksilön näkökulma) Tiedon hankinta Kokemus Yhteishankinnat Saannin vaikeus ( Yhteiskunnan näkökulma ) Ymmärrettävän tiedon saatavuus Myyntipisteet Yhteiskäyttöpisteet Tukihenkilöt (mm. open source) Hinnoittelu Uusiokäyttö Tietoturva, palomuurit Päivitys (digistressin poisto)
  • 8. Osaamisvaje Osaamisvaje Luonteva osaaja (Yksilön ja yhteisön näkökulma) Helppokäyttöisyys Käyttöohjeiden ja muun oppimateriaalin selkeys Koulutus ja sen saatavuus Yhteiskäyttöpaikkojen henkilöstö Tukihenkilö (kotitalousvähennys) Sinnikkyys ja tiedon hankinta Kokemus Yhdessä oppiminen Käytön vaikeus (Yhteiskunnan näkökulma)
  • 9. Motivaation vaje Motivaation vaje Aktiivinen kansalainen (Yksilön ja yhteisön näkökulma) Haluttomuus/pysähtyneisyys (Yhteiskunnan näkökulma) Viestintäkasvatus Opettajakoulutuksen ja koulun uudet tavat toimia Tarinat (motivaation herättäminen) Visiot (tulevaisuusverstaat) Esimerkit (hyvät käytänteet, viestintäleirit, Tietotaitotalkoot) Hyöty Itseilmaisun mahdollisuus ” Pakko”/”oman elämän hallinta” Yhdessä yhteisön tuotoksen tekeminen
  • 10. Tieto- ja viestintätekniikan välittyminen Ryhmä Yhteisö Tieto- ja viestintätekniikan käyttäjät Tieto- ja viestintätekniikan käytön näkökulma Viestintäkulttuuri Sovitut toimintatavat Yksittäinen toiminto Yksilö- rationaalinen adaptiivinen sosiaalinen