Nestes slides deixo algumas dicas de como estudar mais e melhor. Nesta aula vamos aprender: Apresentações Principais problemas (Professores e Alunos) Comportamento esperado em sala de aula O que eu devo trazer para a aula? Como eu devo estudar? Somente você transforma sua realidade

1. MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA DO ALUNO
Prof. Me. Tiago A. Silva
VERSÃO 2019
www.tiago.blog.br
PARA QUALQUER LUGAR QUE VOCÊ FOR ESTUDAR

2. PLANO DE AULA
▪ Nesta aula vamos aprender:
✓Apresentações
✓Principais problemas (Professores e Alunos)
✓Comportamento esperado em sala de aula
✓O que eu devo trazer para a aula?
✓Como eu devo estudar?
✓Somente você transforma sua realidade
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OBJETIVO: APROVEITAR O CURSO E DESENVOLVER-SE PROFISSIONALMENTE

3. APRESENTAÇÃO PROF. TIAGO A. SILVA
• Formação & Experiência Profissional:
– Mestrado em Tecnologia (UNICAMP, 2018)
– Licenciatura em Pedagogia (CLARETIANO, 2018)
– Licenciatura em Computação (CLARETIANO, 2017)
– Especialização em Desenvolvimento Web (UNIFEG, 2015)
– Tecnologia em Informática para Gestão de Negócios (FATEC, 2010)
– Professor: Eletrô e Industrial (2015 – hoje)
– Professor: Centro Universitário Moura Lacerda (2017)
– Programador de Sistemas (Prefeitura de Cajuru, 2014 - 2017)
– Programador Mobile e Web (2005 – hoje)
Material em:
www.tiago.blog.br
tiago.silva476@etec.sp.gov.br
lattes.cnpq.br/0183165737768103
www.linkedin.com/in/tiagotas github.com/tiagotas

4. PRINCIPAIS PROBLEMAS DOS PROFESSORES

5. PRINCIPAIS PROBLEMAS: PROFESSORES
• ADESTRAR OU INVÉS DE ENSINAR:
– “Apenas repita o que eu quero que você faça, te recompensarei.”
• MATAR A INSPIRAÇÃO DOS ALUNOS:
– “Sua ideia nunca vai dar em nada, faça do jeito que eu quero”.
• NÃO EXPOR ADEQUADAMENTE OS CONTEÚDOS:
– Falta de didática, conteúdos complexos demais, explicações insuficientes.
• COBRAR DE MAIS (OU DE MENOS)
• NÃO DIALOGAR COM OS ALUNOS:
– Entender suas motivações, interesses, saber seus objetivos.
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6. PRINCIPAIS PROBLEMAS DOS ALUNOS

7. PRINCIPAIS PROBLEMAS: ALUNOS
• NÃO LEEM (ESPECIALLY IN INGLISH)
– NÃO ESTUDAM, NÃO REVISÃO O CONTEÚDO.
• IMPACIÊNCIA
– 225 cliques não vão fazer o programa funcionar mais rapidamente.
• FALTA DE REFLEXÃO -> POR QUE FUNCIONA ASSIM?
• DISPLICÊNCIA (FALTA DE CAPRICHO)
– FALTA DE RESILIÊNCIA (PERSISTÊNCIA)
– FALTA DE FOCO NA AULA (CELULAR, CONVERSAR IRRELEVANTES)
– PONTUALIDADE: RESPEITE O HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS.
• DESORGANIZAÇÃO (BAGUNÇA, PERDA DE MATERIAIS, ETC)
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8. COMPORTAMENTO ESPERADO NA SALA DE AULA

9. COMPORTAMENTO ESPERADO NA AULA
www.tiago.blog.br 9
1) Abriu? Feche.
2) Sujou? Limpe.
3) Desarrumou? Arrume.
4) Acendeu? Apague.
5) Ligou? Desligue.
6) Não sabe como funciona? Não mexa.
7) Quebrou? Conserte.
8) Está usando algo? Trate-o com carinho.
9) Não sabe como consertar? Chame quem faça.
10) Prometeu? Cumpra.
11) Falou ou fez? Assuma.
12) Ofendeu? Desculpe-se.
13) Para usar o que não lhe pertence? Peça licença.
14) Pediu emprestado? Devolva.
15) Está fazendo algo? Faça com atenção e bem
feito.
VOCÊ SERÁ AVALIADO PELA POSTURA EM SALA

10. COMPORTAMENTO ESPERADO NA AULA
• VOCÊ É AVALIADO TODOS OS DIAS:
– Sua postura
– Assiduidade
– Desenvolvimento dos Projetos
– Exercícios (práticos e teóricos)
– Trabalhos (individuais ou em grupo)
– Seminários
– Os detalhes sobre os critérios de avaliação estão no PTD, no NSA.
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É diferente do mercado de
trabalho? Já pensou que seu
colega ao lado por te indicar
para um emprego um dia?

11. O QUE EU DEVO TRAZER PARA A AULA?

12. O QUE EU DEVO TRAZER PARA A AULA?
12www.tiago.blog.br

13. VOCÊ JÁ TEM UM ENDEREÇO DE E-MAIL?
• CRIE UM ENDEREÇO DE E-MAIL!
– Dê preferência para um gmail. Você terá uma conta Google e muitos
professores podem usar o Google Forms, YouTube, Google Class
Room, Google Docs...
• SEU CURSO É DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO?
– Crie uma conta no github.com. Muitos professores podem usar essa
plataforma para distribuir código-fonte e corrigir atividades:
– http://tiago.blog.br/video-aulas-como-usar-o-git-o-e-github/
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NÃO ESQUEÇA SEUS USUÁRIOS E SENHAS!

14. COMO EU DEVO ESTUDAR?

15. COMO EU DEVO ESTUDAR?
15www.tiago.blog.br
www.youtube.com/watch?v=YSJsaER7rgg
A série de livros do Prof. Pier dão uma boa
base sobre a neurociência e como
podemos usá-la para maximizar o
aprendizado.

16. COMO EU DEVO ESTUDAR?
16www.tiago.blog.br
www.youtube.com/watch?v=n5U83znAsbI
DICA: Existem outros canais no YouTube que podem te ajudar a
estudar, procure por “YouTube Edu” para conteúdos de
Matemática, Biologia, Física, Química, Literatura, etc.

17. SOMENTE VOCÊ TRANSFORMA SUA VIDA

18. SOMENTE VOCÊ TRANSFORMA SUA VIDA
• PARE DE TER PENA DE SI MESMO:
– “Seja melhor que a sua melhor desculpa”
• ACREDITE, VOCÊ IRÁ CONSEGUIR!
– É um pouco todos os dias, aos poucos você está construindo seu
futuro. Seja constante em seus atos, persista!
• O TRIPÉ DO CONHECIMENTO:
– DEDICAÇÃO: Dê prioridade aos seus estudos.
– DISCIPLINA: Crie o hábito de estudar.
– ESTUDO: Não é decorar, é entender, criticar, pensar sobre.
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19. CONCLUSÃO
• NÃO ESTUDE PARA “PASSAR” OU “TER NOTA”:
– ESTUDE PARA TER CONHECIMENTO.
– APRENDA A ESTUDAR SOZINHO: SEJA AUTO DIDATA.
– NÃO ACUMULE TAREFAS: AULA DADA É AULA ESTUDADA.
• SEJA ORGANIZADO PARA TER ALTO DESEMPENHO:
– NÃO ESQUEÇA SEUS USUÁRIOS E SENHAS.
– TENHA CÓPIAS DOS SEUS ARQUIVOS.
– TENHA FOCO NA AULA E PACIÊNCIA COM OS PROBLEMAS.
– AJUDE SEUS COLEGAS: QUEM ENSINA APRENDE DUAS VEZES.
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20. OBRIGADO!
• Encontre este material on-line em:
– www.tiago.blog.br
• Em caso de dúvidas, entre em contato:
– Prof. Tiago: tiago.silva476@etec.sp.gov.br
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