SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
PENYUSUNAN KISI-KISI
        Oleh:
  Ulfatul Mahabbah
  Wawan Hermawan
    Endah fauziah
Pengertian dan Tujuan
Pengertian:
Kisi-kisi (test blue-print atau table of
  specification) merupakan deskripsi
  kompetensi dan materi yang akan diujikan.
Tujuan:
Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk
  menentukan ruang lingkup dan sebagai
  petunjuk dalam menulis soal.
Manfaat Kisi-kisi

untuk menjamin sampel soal yang
baik. Dalam arti mencakup semua
pokok bahasan secara operasional.
Ruang Lingkup
kisi-kisi memuat jumlah butir yang harus
dibuat untuk setiap bentuk soal dan setiap
pokok bahasan serta untuk setiap aspek
kemampuan yang hendak diukur.
Syarat Kisi-kisi
1. Kisi-kisi harus dapat mewakili isi
  silabus/kurikulum atau materi yang
  telah diajarkan secara tepat dan
  proporsional.
2.Komponen-komponennya diuraikan
  secara jelas dan mudah dipahami.
3. Materi yang hendak ditanyakan dapat
  dibuatkan soalnya.
KEGUNAAN KISI-KISI
Pedoman atau panduan dalam penulisan
yang hendak disusun oleh penulis soal
sehingga bisa menghasilkan soal yang
sesuai dengan tujuan tes
Langkah-langkah
             Penyusunan Kisi-kisi



KOMPETENSI                    INDIKATOR   SOAL
                MATERI
  DASAR




                 benkbenk05                7
SEJARAH

                            Materi                           Indikator                          Bentuk
Kompetensi Dasar                                                                                 Soal
Kemampuan menga-         Peristiwa      Disajikan garis waktu peristiwa kekalahan Jepang       PG
nasis peristiwa di se-   seki-tar       terhadap Seku-tu, siswa dapat menentukan tin-dakan
kitar proklamasi         proklamasi     yang dilakukan tokoh na-sionalis Indonesia dalam
                                        menghadapi kejadian tersebut.

                                        Siswa dapat menentukan makna penting proklamasi        B-S
                                        kemerdekaan bagi bangsa Indonesia.

                                        Disajikan peranan tokoh-tokoh dalam mempersiapkan      Menjo-
                                        kemer-dekaan Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi   dohkan
                                        nama tokoh-tokoh yang dimaksud.

                                        Siswa dapat menyebutkan nama kota yang dijadikan
                                                                                               Isian
                                        tempat untuk mengamankan Soekarno-Hatta setelah
                                        Jepang menyerah kepada Sekutu.

                                        Siswa dapat menjelaskan latar belakang para pemuda
                                        menga-mankan Soekarno-Hatta ke Re-ngasdengklok         Jawaban
                                        16 Agustus 1945.                                       Singkat

                                        Siswa dapat menjelaskan alasan Soekarno-Hatta tidak    Uraian
                                        segera memproklamasikan kemerdekaan setelah
                                        Jepang menyerah kalah kepada Sekutu 15 Agustus
                                        1945.




                                      benkbenk05                                                       8
Penyusunan kisi kisi

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Penyusunan kisi kisi

Kisi soal kls 8 ukk 2012
Kisi  soal kls 8 ukk 2012Kisi  soal kls 8 ukk 2012
Kisi soal kls 8 ukk 2012
Deni Riansyah
 
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docxSalinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
Pipid Zhoorenc
 
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
Deir Irhamni
 
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docxKISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
patrarinjani1
 
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docxKisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
iztihad01
 
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
Septiani42
 

Ähnlich wie Penyusunan kisi kisi (20)

Kisi soal kls 8 ukk 2012
Kisi  soal kls 8 ukk 2012Kisi  soal kls 8 ukk 2012
Kisi soal kls 8 ukk 2012
 
Kisi soal IPS kls 8 ukk 2012
Kisi  soal IPS kls 8 ukk 2012Kisi  soal IPS kls 8 ukk 2012
Kisi soal IPS kls 8 ukk 2012
 
Xi sejarah indonesia kd 3.5_final
Xi sejarah indonesia kd 3.5_finalXi sejarah indonesia kd 3.5_final
Xi sejarah indonesia kd 3.5_final
 
Modul Ajar Sejarah Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Sejarah Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Sejarah Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Sejarah Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
6. Tema 2 (IPS, SBDP).pdf
6. Tema 2 (IPS, SBDP).pdf6. Tema 2 (IPS, SBDP).pdf
6. Tema 2 (IPS, SBDP).pdf
 
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docxSalinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
Salinan KISI-KISI- US- PPKn -SMP-2021-2022 (1) (1) (1).docx
 
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
3. silabus kls 6 Tema tokoh dan penemu
 
3. silabus tokoh dan penemu kelas vi ok
3. silabus tokoh dan penemu kelas vi ok3. silabus tokoh dan penemu kelas vi ok
3. silabus tokoh dan penemu kelas vi ok
 
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docxKISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
KISI-KISI US SEJARAH INDONESIA 2023.docx
 
KISI-KISI MID IPS.pdf
KISI-KISI MID IPS.pdfKISI-KISI MID IPS.pdf
KISI-KISI MID IPS.pdf
 
contoh penentuan Kkm dan rpp kelas xi sejarah Indonesia_adiwiyata
contoh penentuan Kkm dan  rpp kelas  xi sejarah Indonesia_adiwiyatacontoh penentuan Kkm dan  rpp kelas  xi sejarah Indonesia_adiwiyata
contoh penentuan Kkm dan rpp kelas xi sejarah Indonesia_adiwiyata
 
Kisi kisi praktek ips+panduan
Kisi kisi praktek ips+panduanKisi kisi praktek ips+panduan
Kisi kisi praktek ips+panduan
 
Kisi kisi+kreteria praktek ips 2019
Kisi kisi+kreteria praktek ips 2019Kisi kisi+kreteria praktek ips 2019
Kisi kisi+kreteria praktek ips 2019
 
Kisi kisi ips uas kelas vii-viii dan ix
Kisi kisi ips uas kelas vii-viii dan ixKisi kisi ips uas kelas vii-viii dan ix
Kisi kisi ips uas kelas vii-viii dan ix
 
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docxKisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
Kisi Kisi AM Sejarah Minat TP 23-24.docx
 
KISI-KISI USBN SEJARAH K13 WAJIB SMA.doc
KISI-KISI USBN SEJARAH K13 WAJIB SMA.docKISI-KISI USBN SEJARAH K13 WAJIB SMA.doc
KISI-KISI USBN SEJARAH K13 WAJIB SMA.doc
 
Ict ppt bu nur
Ict ppt bu nurIct ppt bu nur
Ict ppt bu nur
 
Ict ppt bu nur
Ict ppt bu nurIct ppt bu nur
Ict ppt bu nur
 
Ict ppt bu nur
Ict ppt bu nurIct ppt bu nur
Ict ppt bu nur
 
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
PPT TUGAS ICT KELOMPOK 4
 

Penyusunan kisi kisi

  • 1. PENYUSUNAN KISI-KISI Oleh: Ulfatul Mahabbah Wawan Hermawan Endah fauziah
  • 2. Pengertian dan Tujuan Pengertian: Kisi-kisi (test blue-print atau table of specification) merupakan deskripsi kompetensi dan materi yang akan diujikan. Tujuan: Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.
  • 3. Manfaat Kisi-kisi untuk menjamin sampel soal yang baik. Dalam arti mencakup semua pokok bahasan secara operasional.
  • 4. Ruang Lingkup kisi-kisi memuat jumlah butir yang harus dibuat untuk setiap bentuk soal dan setiap pokok bahasan serta untuk setiap aspek kemampuan yang hendak diukur.
  • 5. Syarat Kisi-kisi 1. Kisi-kisi harus dapat mewakili isi silabus/kurikulum atau materi yang telah diajarkan secara tepat dan proporsional. 2.Komponen-komponennya diuraikan secara jelas dan mudah dipahami. 3. Materi yang hendak ditanyakan dapat dibuatkan soalnya.
  • 6. KEGUNAAN KISI-KISI Pedoman atau panduan dalam penulisan yang hendak disusun oleh penulis soal sehingga bisa menghasilkan soal yang sesuai dengan tujuan tes
  • 7. Langkah-langkah Penyusunan Kisi-kisi KOMPETENSI INDIKATOR SOAL MATERI DASAR benkbenk05 7
  • 8. SEJARAH Materi Indikator Bentuk Kompetensi Dasar Soal Kemampuan menga- Peristiwa Disajikan garis waktu peristiwa kekalahan Jepang PG nasis peristiwa di se- seki-tar terhadap Seku-tu, siswa dapat menentukan tin-dakan kitar proklamasi proklamasi yang dilakukan tokoh na-sionalis Indonesia dalam menghadapi kejadian tersebut. Siswa dapat menentukan makna penting proklamasi B-S kemerdekaan bagi bangsa Indonesia. Disajikan peranan tokoh-tokoh dalam mempersiapkan Menjo- kemer-dekaan Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi dohkan nama tokoh-tokoh yang dimaksud. Siswa dapat menyebutkan nama kota yang dijadikan Isian tempat untuk mengamankan Soekarno-Hatta setelah Jepang menyerah kepada Sekutu. Siswa dapat menjelaskan latar belakang para pemuda menga-mankan Soekarno-Hatta ke Re-ngasdengklok Jawaban 16 Agustus 1945. Singkat Siswa dapat menjelaskan alasan Soekarno-Hatta tidak Uraian segera memproklamasikan kemerdekaan setelah Jepang menyerah kalah kepada Sekutu 15 Agustus 1945. benkbenk05 8