SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
TÁMOP 3.1.4/08/2-2009-0244 Kompetencia alapú oktatás Egerváron és Zalaszentivánon A pályázat megvalósításának története a Zalaszentiváni Tagiskola intézményegységben - címszavakban, időrendben -
DÖCÖGŐS INDULÁS
Történések negyedévenként 1. Negyedév : 2009.VI - VIII. hó ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Negyedév: 2009. IX - XI. hó ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kompetenciaoktatás bevezetése a kijelölt csoportokban és területeken:  1. osztályban Fent: szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók. Lent: matematika-logika órákon készült képek
Kompetenciaoktatás 5. és 6. osztályban Fent:   szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók az 5. osztályban. Lent: 5. és 6. osztályban szociális, életviteli és környezeti kompetencia órák fotói.
Szociális, életviteli és környezeti kompetenciaoktatás képei a 8. osztályban Csoportmunka és IKT eszközhasználattal színesített órai munka.
3. Negyedév történései: 2009. XII - 2010.II.hó ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Témahét – advent  az első megvalósított innovációra való ráhangolódás 3 héten át tartott /Képeslap- és receptgyűjtés, Mikulás fogadása, Mikulásfutás, Mikulás-buli, 1. kézműves foglalkozás: ajtó- és asztali-dísz készítés,  2. kézműves foglalkozás: ehető karácsonyfadíszek készítése, fűzése illetve ajándékkészítés a támogatóknak napközis szabadidős foglalkozás keretében/
TÉMAHÉT eseményei: /Karácsonyi vetélkedő alsósoknak, adventi vetélkedő felsősöknek, az iskola ünneplőbe öltöztetése, sütipiac, szakácskönyv elkészítése, bemutatása, „Lefagysz” túra, iskolai ünnepség, melyen sor került a projekt zárására, értékelésére és a jutalmazásra./
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Negyedév: 2010. III - V. hó
Ép testben ép lélek 3 hetes projekt  2010. április19-május 7. Olimpia történet – az ókori olimpiáktól napjainkig Görögország az ókori olimpia bölcsője Versenyszámok az ókori olimpián Az egészséges táplálkozás az ókorban és napjainkban Sport és a művészet – képzőművészet, irodalom Magyar olimpiai bajnokok, zalai olimpikonok Az ókori olimpia szellemében iskolai sportnap
Az ember és környezete ( május 17- június 4.) 3 hetes projekt - önálló intézményi innováció ,[object Object],[object Object],[object Object]
5.Negyedév VI - VIII. hó ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Köszönettel tartozunk: ,[object Object],[object Object],[object Object]
ELŐNYÖK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hátrányok ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Köszönjük figyelmüket! ,[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Tamop zaro 2010.08.31

Ähnlich wie Tamop zaro 2010.08.31 (11)

Az én könyvtáram program megvalósult fejlesztései
Az én könyvtáram program megvalósult fejlesztéseiAz én könyvtáram program megvalósult fejlesztései
Az én könyvtáram program megvalósult fejlesztései
 
Az én könyvtáram projekt fejlesztéseinek beépülése a megyei könyvtár munkájába
Az én könyvtáram projekt fejlesztéseinek beépülése a megyei könyvtár munkájábaAz én könyvtáram projekt fejlesztéseinek beépülése a megyei könyvtár munkájába
Az én könyvtáram projekt fejlesztéseinek beépülése a megyei könyvtár munkájába
 
Innoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevélInnoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevél
 
3 ac 2010_december
3 ac 2010_december3 ac 2010_december
3 ac 2010_december
 
Innoteach2
Innoteach2Innoteach2
Innoteach2
 
Newsletter_4_HU.pdf
Newsletter_4_HU.pdfNewsletter_4_HU.pdf
Newsletter_4_HU.pdf
 
6 ac 2012_julij
6 ac 2012_julij6 ac 2012_julij
6 ac 2012_julij
 
A hálózatosodás és a szaktanácsadói tevékenység
A hálózatosodás és a szaktanácsadói tevékenységA hálózatosodás és a szaktanácsadói tevékenység
A hálózatosodás és a szaktanácsadói tevékenység
 
Návay Lajos Általános Iskola
Návay Lajos Általános Iskola Návay Lajos Általános Iskola
Návay Lajos Általános Iskola
 
6 in r_2019_hu
6 in r_2019_hu6 in r_2019_hu
6 in r_2019_hu
 
2 ac 2010_julij
2 ac 2010_julij2 ac 2010_julij
2 ac 2010_julij
 

Tamop zaro 2010.08.31

  • 1. TÁMOP 3.1.4/08/2-2009-0244 Kompetencia alapú oktatás Egerváron és Zalaszentivánon A pályázat megvalósításának története a Zalaszentiváni Tagiskola intézményegységben - címszavakban, időrendben -
  • 3.
  • 4.
  • 5. Kompetenciaoktatás bevezetése a kijelölt csoportokban és területeken: 1. osztályban Fent: szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók. Lent: matematika-logika órákon készült képek
  • 6. Kompetenciaoktatás 5. és 6. osztályban Fent: szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók az 5. osztályban. Lent: 5. és 6. osztályban szociális, életviteli és környezeti kompetencia órák fotói.
  • 7. Szociális, életviteli és környezeti kompetenciaoktatás képei a 8. osztályban Csoportmunka és IKT eszközhasználattal színesített órai munka.
  • 8.
  • 9. Témahét – advent az első megvalósított innovációra való ráhangolódás 3 héten át tartott /Képeslap- és receptgyűjtés, Mikulás fogadása, Mikulásfutás, Mikulás-buli, 1. kézműves foglalkozás: ajtó- és asztali-dísz készítés, 2. kézműves foglalkozás: ehető karácsonyfadíszek készítése, fűzése illetve ajándékkészítés a támogatóknak napközis szabadidős foglalkozás keretében/
  • 10. TÉMAHÉT eseményei: /Karácsonyi vetélkedő alsósoknak, adventi vetélkedő felsősöknek, az iskola ünneplőbe öltöztetése, sütipiac, szakácskönyv elkészítése, bemutatása, „Lefagysz” túra, iskolai ünnepség, melyen sor került a projekt zárására, értékelésére és a jutalmazásra./
  • 11.
  • 12. Ép testben ép lélek 3 hetes projekt 2010. április19-május 7. Olimpia történet – az ókori olimpiáktól napjainkig Görögország az ókori olimpia bölcsője Versenyszámok az ókori olimpián Az egészséges táplálkozás az ókorban és napjainkban Sport és a művészet – képzőművészet, irodalom Magyar olimpiai bajnokok, zalai olimpikonok Az ókori olimpia szellemében iskolai sportnap
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.

Hinweis der Redaktion

  1. Fent: szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók Lent: matematika-logika órákon készült képek
  2. Fent: szövegértés-szövegalkotás órákon készült fotók az 5. osztályban. Lent: 5. és 6. osztályban szociális, életviteli és környezeti kompetencia órák fotói.
  3. /képeslap- és receptgyűjtés, Mikulás fogadása, Mikulásfutás, Mikulás-buli, 1. kézműves foglalkozás: ajtó- és asztali-dísz készítés, 2.kézműves foglalkozás: ehető karácsonyfadíszek készítése, fűzése illetve ajándékkészítés a támogatóknak napközis szabadidős foglalkozás keretében/
  4. /Karácsonyi vetélkedő alsósoknak, adventi vetélkedő felsősöknek, az iskola ünneplőbe öltöztetése, sütipiac, szakácskönyv elkészítése, bemutatása, „Lefagysz túra, iskolai ünnepség, melyen sor került a projekt értékelésére, jutalmazására./
  5. Sport és a művészet – képzőművészet, irodalom Magyar olimpiai bajnokok, zalai olimpikonok Az ókori olimpia szellemében iskolai sportnap