El documento describe cómo la sociedad de la información, caracterizada por el uso generalizado de las TIC, ha traído cambios a todas las actividades humanas y a la economía global. Esto ha creado una necesidad de nuevas competencias y formas de educación continua e informal. Los formadores ahora deben ayudar a los estudiantes a aprender a aprender aprovechando los múltiples recursos disponibles y manteniendo una actitud de investigación compartida.
2. Se caracteriza
por el uso
generalizado
de las TIC
Exigen nuevas
competencias.
Avances en la
ciencia
Todas las
actividades
humanas
Economía
global
Impacto
global
SOCIEDAD DE LA
INFORMACION
revolución
MUNDO
ECUCATIVO
3. Nueva necesidad de una formación
continua.
La importancia de la educación informal
adquirida a través de diferentes medios.
Nuevo modelo de escuela.
Aparición de nuevos entornos formativos.
Exigencia de nuevas competencias
profesionales para formadores.
4. Sociedad sometida a cabios.
Exige múltiples competencia.
El papel de los formadores ayudar a los
estudiante a “aprender a aprender”.
Aprovechar los múltiples recursos
disponibles.
Mantener una actitud investigadora,
compartiendo recursos.
5. Experto que domina contenidos.
Establece metas para el logro de
aprendizaje significativo.
Fomenta la búsqueda de la novedad.
Enseña que hacer, como, cuando y
porque.
Regula los aprendizajes favorece y
evalúa.
Potencia el sentimiento de capacidad.
Desarrolla en los alumnos actitudes
positivas.
6. 1. Diagnostico de necesidades.
2. Preparar clase.
3. Buscar y preparar materiales.
4. Motivar al alumnado.
5. Docencia centrada en el estudiante.
6. Ofrecer tutoría y ejemplo.
7. Investigar en el aula con los estudiantes.
8. Colaboración en la gestión del centro.