Este documento presenta una tabla de verbos didácticos de la taxonomía de Bloom, los cuales se utilizan para elaborar objetivos educativos de acuerdo con las categorías de dominio cognitivo: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Explica que el verbo no es la base de la taxonomía sino el nivel lógico, psicológico y pedagógico que abarca el objetivo esperado en el alumno.