SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
‫صياغة‬‫فعالة‬ ‫أهداف‬
SMART Goals
‫المقرر‬ ‫أستاذ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫تغريد‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
‫عام‬ ‫هارفارد‬ ‫جامعة‬ ‫اعدتها‬ ‫دراسة‬ ‫في‬1970
‫فيها‬ ‫سألوا‬100‫المستقبلية‬ ‫خططهم‬ ‫عن‬ ‫طالب‬
3%‫مكتوبة‬ ‫بخطط‬ ‫بالتفاصيل‬ ‫اجابوا‬ ‫فقط‬.
‫بعد‬20‫المخططين‬ ‫هؤالء‬ ‫عن‬ ‫الجامعة‬ ‫بحثت‬ ‫سنة‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يملكون‬ ‫فوجدتهم‬90%‫مخططين‬ ‫الغير‬ ‫الباقين‬ ‫المائة‬ ‫ممتلكات‬ ‫من‬.
‫ما‬‫رأيك؟‬..‫نبدأ‬ ‫هل‬‫التخطيط؟‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الهدف‬‫األمر‬ ‫هو‬‫المهم‬‫بالنسبة‬‫لك‬‫تسعى‬ ‫والذي‬‫لتحقيق‬‫فيه‬ ‫انجاز‬.
‫أمر‬‫مهم‬
‫من‬‫مرادفات‬‫الهدف‬
‫الغايــة‬
‫أعلى‬‫طموحا‬ ‫وأكثرها‬ ،‫األهداف‬ ‫درجات‬.
‫األمنية‬
‫بتحقيقها‬ ‫نرغب‬,‫لكن‬‫ال‬‫لها‬ ‫نضع‬
‫عمليا‬ ‫برنامجا‬‫لتحقيقها‬.
‫الحلــم‬
‫حدوثه‬ ‫ونستبعد‬ ،‫فيه‬ ‫نرغب‬ ‫أمر‬.
‫الهدف‬‫هو‬..
‫بك‬ ‫خاص‬
‫لتنفيذه‬ ‫تخطط‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫قيمة‬ ‫للحياة‬ ‫يجعل‬.
‫مستقبلية‬ ‫رؤيا‬‫المدى‬ ‫على‬‫الطويل‬.
‫حافز‬‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫لإلنجاز‬.
‫القدرة‬‫على‬‫التركز‬.
‫الوقت‬ ‫تنظيم‬‫وحصر‬‫الموارد‬.
‫اإلنجاز‬ ‫لقياس‬.
‫النفس‬ ‫في‬ ‫الثقة‬,‫بالقدرات‬ ‫واالعتزاز‬.
‫نضع‬ ‫ملاذا‬‫أهداف‬..
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫إجرائية‬ ‫أهداف‬‫أو‬‫تشغيلي‬‫ة‬
)‫والمهمات‬ ‫األنشطة‬ ‫قوائم‬)
‫أنواع‬‫األهداف‬..
‫طويلة‬ ‫أهداف‬,‫مستقبلية‬
(‫العمر‬ ‫أهداف‬)
‫متوسطة‬ ‫أهداف‬
(‫مرحلية‬ ‫أهداف‬)
‫قصيرة‬ ‫أهداف‬
10 years5 years3 yearsDay, Weeks, Month
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫خطوات‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫التوازن‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫لألهداف‬ ‫األساسي‬ ‫الهيكل‬ ‫بناء‬‫بين‬:
‫ادوراك‬‫الحالية‬,
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫مستقبليا‬ ‫والمتوقعة‬.
‫حياتك‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫تحققيها‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫باألهداف‬ ‫فابدئي‬
‫المدى‬ ‫على‬ ‫أو‬‫الطويل‬(10-20‫سنة‬)
‫األولى‬‫الخطوة‬1‫املدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أهداف‬‫ضع‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫ضع‬‫أدوارك‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أهدافك‬‫الحياة‬ ‫في‬.
-1‫الدور‬‫المهني‬
-2‫الدور‬‫التعليمي‬
-3‫الدور‬‫المادي‬
-4‫الدور‬‫األسري‬
-5‫الدور‬‫الصحي‬
-6‫الدور‬‫النفسي‬
-7‫الدور‬‫الترفيهي‬
-9‫الدور‬‫الروحي‬
‫الثانية‬‫الخطوة‬2‫مجال‬ ‫لكل‬ ‫أهداف‬ ‫ضع‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫اعط‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫بطريقة‬ ‫للتفكير‬ ‫فرصة‬ ‫نفسك‬‫هذه‬‫المجاالت‬...
‫سجل‬‫كل‬ ‫تحت‬ ‫متعددة‬ ‫أهدافا‬‫مجال‬.
‫اختار‬‫اآلن‬‫أو‬ ‫هدفا‬‫تفعله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫يعكس‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫فيه‬.
‫التي‬ ‫األهداف‬ ‫راجع‬‫كل‬ ‫في‬ ‫اخترتها‬‫مجال‬.
‫أعد‬‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ،‫تنسيقها‬‫صغيرا‬ ‫عددا‬‫الواقعية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬‫المحددة‬.
‫تأكد‬‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫أن‬‫فعال‬ ‫هي‬‫ماتريد‬‫لنفسك‬ ‫تحققه‬ ‫أن‬‫وانت‬‫عنها‬ ‫المسئول‬.
‫الحظ‬‫شريك‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫أي‬ ‫في‬‫من‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫هدف‬‫أهدافه‬.
‫الثالثة‬‫الخطوة‬3‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫استخدم‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫وهي‬‫سنوات‬ ‫لخمس‬ ‫أهداف‬ ‫مجموعة‬،‫القادمة‬
‫مقتبسة‬‫أهداف‬ ‫من‬‫العمر‬-‫بعيدة‬‫المدى‬-‫في‬ ‫رسمتها‬ ‫التي‬‫السابقة‬ ‫الخطوات‬.
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الخطوة‬4‫املدى‬‫قريبة‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫قم‬‫أ‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ،‫أصغر‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫المدى‬ ‫القريبة‬ ‫األهداف‬ ‫بتجزيء‬‫هداف‬
،‫أشهر‬ ‫والستة‬ ،‫السنة‬‫والشهر‬...
‫وكل‬‫خطة‬‫هذه‬ ‫من‬‫قبلها‬ ‫التي‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫تكون‬ ‫الخطط‬
‫الخامسة‬‫الخطوة‬5‫التنفيذية‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫السادسة‬‫الخطوة‬6‫الفعال‬ ‫الهدف‬‫صياغة‬‫أداة‬ ‫استخدم‬
‫الفعالة‬ ‫األهداف‬ ‫سمات‬SMART Goals
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫محدد‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫للقياس‬ ‫قابل‬
‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫يمكنك‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫تحقيقه‬ ‫يمكن‬
‫واإلمكانيات‬ ‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫وفق‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫واقعي‬
‫الواقعية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫لظر‬ ‫أو‬ ،‫معين‬ ‫لفرد‬ ‫بالنسبة‬ ‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬‫معينة‬ ‫وف‬.
Realistic
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫بوقت‬ ‫مقدر‬
‫ولالن‬ ‫للبداية‬ ‫تاريخ‬‫تهاء‬
‫الال‬ ‫الوقت‬ ‫كم‬ ‫تحديد‬‫زم‬
‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬.
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫فيديو‬..‫أهدافك‬ ‫وزع‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫أ‬–‫ب‬–‫ج‬-‫د‬
‫األوليات‬ ‫أبجدية‬(‫بلس‬ ‫أدوين‬)
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫والورق‬ ‫القلم‬ ‫استخدم‬.
‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫هدف‬.
‫النفي‬ ‫تجنب‬.
‫والكمية‬ ‫والتاريخ‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الدقة‬.
‫األولويات‬ ‫ترتيب‬.
‫كتابة‬‫في‬ ‫سنبدأ‬‫أهدافنا‬..
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫أنشطة‬ ‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫حول‬
1‫جزىء‬‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الهدف‬‫الصغيرة‬(‫أنشطة‬.)
2‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اجب‬:‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬ ‫توجد‬ ‫هل‬‫هدفي؟‬
3‫هدفك‬ ‫عند‬ ‫نفسك‬ ‫تخيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للتنفيذ‬ ‫طاقة‬ ‫اكتسب‬
4‫تقلد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬ ،‫قدوة‬ ‫واتخذ‬ ‫مرشد‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬.
5‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫السير‬ ‫على‬ ‫تساعدك‬ ‫التي‬ ‫األسلحة‬ ‫أقوى‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫المعلومات‬‫أهدافك‬.
6‫ستحقق‬ ‫أنك‬ ‫بإيمانك‬ ‫دائما‬ ‫واحتفظ‬ ‫إيجابيا‬ ‫كن‬،‫هدفك‬
‫أفعال‬‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫تحويل‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫ثانيا‬:‫التنفيذ‬ ‫طريق‬ ‫على‬:
1‫السابقة‬ ‫نجاحاتك‬ ‫كل‬ ‫سجل‬,‫كبير‬ ‫حافز‬ ‫فهي‬ ‫النجاحات‬ ‫هذه‬ ‫راجع‬.
2‫منها‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫واكتب‬ ،‫السابقة‬ ‫أخطاءك‬ ‫بعض‬ ‫راجع‬.
3‫واحتفل‬ ،‫تتم‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫تنجز‬ ‫أنك‬ ‫بشعورك‬ ‫استمتع‬.
4‫لخبراتك‬ ‫تراكم‬ ‫هو‬ ‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫تحقيق‬.
5‫فافعل‬ ‫أهدافك‬ ‫بعض‬ ‫مالمح‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫يدعوك‬ ‫شيء‬ ‫تعلمت‬ ‫إذا‬.
6‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫انجاز‬ ‫عند‬ ‫مهاراتك‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬,‫النقص‬ ‫ذلك‬ ‫عوض‬.
7‫فرصة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ،‫ما‬ ‫هدف‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الفشل‬.
‫أفعال‬‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫تحويل‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Dr. mona said مهارة حل المشكلات copy
Dr. mona said  مهارة حل المشكلات   copyDr. mona said  مهارة حل المشكلات   copy
Dr. mona said مهارة حل المشكلات copyDr. Mona S. El Kutry
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل tanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهدافدليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهدافtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح tanmya-eg
 
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدمالاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدمshnak1
 
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القراراتاستراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القراراتDr.hany shared
 
دورة الدروس
دورة الدروسدورة الدروس
دورة الدروسmonem75
 
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطابbegad khattab
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات عادل زعيل
حل المشكلات واتخاذ القرارات  عادل زعيلحل المشكلات واتخاذ القرارات  عادل زعيل
حل المشكلات واتخاذ القرارات عادل زعيلAdel Zoail
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالtanmya-eg
 
Problem Solving& Decision Making
Problem Solving& Decision MakingProblem Solving& Decision Making
Problem Solving& Decision MakingAdel Zoail
 

Was ist angesagt? (11)

Dr. mona said مهارة حل المشكلات copy
Dr. mona said  مهارة حل المشكلات   copyDr. mona said  مهارة حل المشكلات   copy
Dr. mona said مهارة حل المشكلات copy
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهدافدليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط الاداري وتحديد الاهداف
 
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
 
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدمالاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
 
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القراراتاستراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
استراتيجيات التعامل مع ضغوط العمل وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
 
دورة الدروس
دورة الدروسدورة الدروس
دورة الدروس
 
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب
(ادارة فريق العمل و مهارات القائد المحاضرة الثالثة يوترن (بيجاد خطاب
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات عادل زعيل
حل المشكلات واتخاذ القرارات  عادل زعيلحل المشكلات واتخاذ القرارات  عادل زعيل
حل المشكلات واتخاذ القرارات عادل زعيل
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
 
Problem Solving& Decision Making
Problem Solving& Decision MakingProblem Solving& Decision Making
Problem Solving& Decision Making
 

Andere mochten auch

طريقة حل المشكلات
طريقة حل المشكلاتطريقة حل المشكلات
طريقة حل المشكلاتIbrahim Suliman
 
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلين
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلينإدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلين
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلينBjorn Orvar
 
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحر
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحرحصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحر
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحرMESTEK Lamine
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .Mohamed Saad Gelbana
 
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptف
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptفIcrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptف
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptفamir3aa
 
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاور
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاورنماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاور
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاورHesham Al-melegy
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوطkininaful
 

Andere mochten auch (20)

MDIA201-14
MDIA201-14MDIA201-14
MDIA201-14
 
Originality & Plagiarism
Originality & PlagiarismOriginality & Plagiarism
Originality & Plagiarism
 
ULS-5
ULS-5ULS-5
ULS-5
 
ULS-7
ULS-7ULS-7
ULS-7
 
طريقة حل المشكلات
طريقة حل المشكلاتطريقة حل المشكلات
طريقة حل المشكلات
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
ULS-6
 
Info131-11
Info131-11Info131-11
Info131-11
 
MDIA201-8
MDIA201-8MDIA201-8
MDIA201-8
 
Info131-3
Info131-3Info131-3
Info131-3
 
إدارة الوقت
إدارة الوقتإدارة الوقت
إدارة الوقت
 
Telegram
TelegramTelegram
Telegram
 
MDIA201-12
MDIA201-12MDIA201-12
MDIA201-12
 
MDIA201-11
MDIA201-11MDIA201-11
MDIA201-11
 
MDIA201-13
MDIA201-13MDIA201-13
MDIA201-13
 
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلين
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلينإدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلين
إدارة الوقت السيطرة الكاملة للمحترفين المستقلين
 
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحر
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحرحصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحر
حصة تدريبية في صناعة القرار لعبة فقدوا في البحر
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
 
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptف
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptفIcrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptف
Icrc alfashir إدارة الذات الفعالةـو إدارة الزمن.pptف
 
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاور
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاورنماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاور
نماذج اتخاذ القرار 1. كيف تطور من نفسك 1. مصفوفة ايزنهاور
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوط
 

Ähnlich wie ULS-1

عناصر التخطيط تحديد الأهداف
عناصر التخطيط تحديد الأهدافعناصر التخطيط تحديد الأهداف
عناصر التخطيط تحديد الأهدافmahmoud madbole
 
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهداف
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهدافالتخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهداف
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهدافMohamed Ahmed Fouad
 
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلككيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلكOrara
 
التخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلالتخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلouldelmokhtar
 
Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01Mohamed Mnessar
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريAlsuhad Albusaidi
 
الاهداف الذكية
الاهداف الذكيةالاهداف الذكية
الاهداف الذكيةosmanabdelrhman
 
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdfحقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdfmohamedezzat558304
 
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىدليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىtanmya-eg
 
اسس وأساليب التخطيط
    اسس وأساليب  التخطيط     اسس وأساليب  التخطيط
اسس وأساليب التخطيط Alsuhad Albusaidi
 
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىالتخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىAhmedRawhy1
 

Ähnlich wie ULS-1 (13)

عناصر التخطيط تحديد الأهداف
عناصر التخطيط تحديد الأهدافعناصر التخطيط تحديد الأهداف
عناصر التخطيط تحديد الأهداف
 
KPIs.pdf
KPIs.pdfKPIs.pdf
KPIs.pdf
 
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهداف
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهدافالتخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهداف
التخطيط الاستراتيجي و تحديد الاهداف
 
كيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلككيف تخطط لمستقبلك
كيف تخطط لمستقبلك
 
التخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبلالتخطيط للمستقبل
التخطيط للمستقبل
 
Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01Random 130507113138-phpapp01
Random 130507113138-phpapp01
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
 
الاهداف الذكية
الاهداف الذكيةالاهداف الذكية
الاهداف الذكية
 
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdfحقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
حقيبة متعة التخطيط الشخصي والمهني.pdf
 
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىدليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
 
اسس التخطيط
اسس التخطيط اسس التخطيط
اسس التخطيط
 
اسس وأساليب التخطيط
    اسس وأساليب  التخطيط     اسس وأساليب  التخطيط
اسس وأساليب التخطيط
 
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىالتخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
 

Mehr von Taghreed Alrehaili (16)

أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعيةأدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
 
MDIA201-10
MDIA201-10MDIA201-10
MDIA201-10
 
MDIA201-9
MDIA201-9MDIA201-9
MDIA201-9
 
MDIA201-7
MDIA201-7MDIA201-7
MDIA201-7
 
MDIA201-6
MDIA201-6MDIA201-6
MDIA201-6
 
MDIA201-5
MDIA201-5MDIA201-5
MDIA201-5
 
MDIA201-4
MDIA201-4MDIA201-4
MDIA201-4
 
MDIA201-3
MDIA201-3MDIA201-3
MDIA201-3
 
MDIA201-2
MDIA201-2MDIA201-2
MDIA201-2
 
MDIA201-1
MDIA201-1MDIA201-1
MDIA201-1
 
Info131-13
Info131-13Info131-13
Info131-13
 
Info131-12
Info131-12Info131-12
Info131-12
 
Info131-10
Info131-10Info131-10
Info131-10
 
Info131-8
Info131-8Info131-8
Info131-8
 
Info131-7
Info131-7Info131-7
Info131-7
 
Info131-6
Info131-6Info131-6
Info131-6
 

Kürzlich hochgeladen

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Kürzlich hochgeladen (13)

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

ULS-1

  • 1. ‫صياغة‬‫فعالة‬ ‫أهداف‬ SMART Goals ‫المقرر‬ ‫أستاذ‬ ‫د‬.‫الرحيلي‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫بنت‬ ‫تغريد‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
  • 2. ‫عام‬ ‫هارفارد‬ ‫جامعة‬ ‫اعدتها‬ ‫دراسة‬ ‫في‬1970 ‫فيها‬ ‫سألوا‬100‫المستقبلية‬ ‫خططهم‬ ‫عن‬ ‫طالب‬ 3%‫مكتوبة‬ ‫بخطط‬ ‫بالتفاصيل‬ ‫اجابوا‬ ‫فقط‬. ‫بعد‬20‫المخططين‬ ‫هؤالء‬ ‫عن‬ ‫الجامعة‬ ‫بحثت‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يملكون‬ ‫فوجدتهم‬90%‫مخططين‬ ‫الغير‬ ‫الباقين‬ ‫المائة‬ ‫ممتلكات‬ ‫من‬. ‫ما‬‫رأيك؟‬..‫نبدأ‬ ‫هل‬‫التخطيط؟‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 3. ‫الهدف‬‫األمر‬ ‫هو‬‫المهم‬‫بالنسبة‬‫لك‬‫تسعى‬ ‫والذي‬‫لتحقيق‬‫فيه‬ ‫انجاز‬. ‫أمر‬‫مهم‬ ‫من‬‫مرادفات‬‫الهدف‬ ‫الغايــة‬ ‫أعلى‬‫طموحا‬ ‫وأكثرها‬ ،‫األهداف‬ ‫درجات‬. ‫األمنية‬ ‫بتحقيقها‬ ‫نرغب‬,‫لكن‬‫ال‬‫لها‬ ‫نضع‬ ‫عمليا‬ ‫برنامجا‬‫لتحقيقها‬. ‫الحلــم‬ ‫حدوثه‬ ‫ونستبعد‬ ،‫فيه‬ ‫نرغب‬ ‫أمر‬. ‫الهدف‬‫هو‬.. ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫لتنفيذه‬ ‫تخطط‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 4. ‫قيمة‬ ‫للحياة‬ ‫يجعل‬. ‫مستقبلية‬ ‫رؤيا‬‫المدى‬ ‫على‬‫الطويل‬. ‫حافز‬‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫لإلنجاز‬. ‫القدرة‬‫على‬‫التركز‬. ‫الوقت‬ ‫تنظيم‬‫وحصر‬‫الموارد‬. ‫اإلنجاز‬ ‫لقياس‬. ‫النفس‬ ‫في‬ ‫الثقة‬,‫بالقدرات‬ ‫واالعتزاز‬. ‫نضع‬ ‫ملاذا‬‫أهداف‬.. @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 5. ‫إجرائية‬ ‫أهداف‬‫أو‬‫تشغيلي‬‫ة‬ )‫والمهمات‬ ‫األنشطة‬ ‫قوائم‬) ‫أنواع‬‫األهداف‬.. ‫طويلة‬ ‫أهداف‬,‫مستقبلية‬ (‫العمر‬ ‫أهداف‬) ‫متوسطة‬ ‫أهداف‬ (‫مرحلية‬ ‫أهداف‬) ‫قصيرة‬ ‫أهداف‬ 10 years5 years3 yearsDay, Weeks, Month @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 6. ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫خطوات‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 7. ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫لألهداف‬ ‫األساسي‬ ‫الهيكل‬ ‫بناء‬‫بين‬: ‫ادوراك‬‫الحالية‬, ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫مستقبليا‬ ‫والمتوقعة‬. ‫حياتك‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫تحققيها‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫باألهداف‬ ‫فابدئي‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫أو‬‫الطويل‬(10-20‫سنة‬) ‫األولى‬‫الخطوة‬1‫املدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أهداف‬‫ضع‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 8. ‫ضع‬‫أدوارك‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أهدافك‬‫الحياة‬ ‫في‬. -1‫الدور‬‫المهني‬ -2‫الدور‬‫التعليمي‬ -3‫الدور‬‫المادي‬ -4‫الدور‬‫األسري‬ -5‫الدور‬‫الصحي‬ -6‫الدور‬‫النفسي‬ -7‫الدور‬‫الترفيهي‬ -9‫الدور‬‫الروحي‬ ‫الثانية‬‫الخطوة‬2‫مجال‬ ‫لكل‬ ‫أهداف‬ ‫ضع‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 9. ‫اعط‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫بطريقة‬ ‫للتفكير‬ ‫فرصة‬ ‫نفسك‬‫هذه‬‫المجاالت‬... ‫سجل‬‫كل‬ ‫تحت‬ ‫متعددة‬ ‫أهدافا‬‫مجال‬. ‫اختار‬‫اآلن‬‫أو‬ ‫هدفا‬‫تفعله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫يعكس‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫فيه‬. ‫التي‬ ‫األهداف‬ ‫راجع‬‫كل‬ ‫في‬ ‫اخترتها‬‫مجال‬. ‫أعد‬‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ،‫تنسيقها‬‫صغيرا‬ ‫عددا‬‫الواقعية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬‫المحددة‬. ‫تأكد‬‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫أن‬‫فعال‬ ‫هي‬‫ماتريد‬‫لنفسك‬ ‫تحققه‬ ‫أن‬‫وانت‬‫عنها‬ ‫المسئول‬. ‫الحظ‬‫شريك‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫أي‬ ‫في‬‫من‬ ‫تتأكد‬ ‫أن‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫هدف‬‫أهدافه‬. ‫الثالثة‬‫الخطوة‬3‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫استخدم‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 10. ‫وهي‬‫سنوات‬ ‫لخمس‬ ‫أهداف‬ ‫مجموعة‬،‫القادمة‬ ‫مقتبسة‬‫أهداف‬ ‫من‬‫العمر‬-‫بعيدة‬‫المدى‬-‫في‬ ‫رسمتها‬ ‫التي‬‫السابقة‬ ‫الخطوات‬. ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الخطوة‬4‫املدى‬‫قريبة‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 11. ‫قم‬‫أ‬ ‫منها‬ ‫لتكون‬ ،‫أصغر‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫المدى‬ ‫القريبة‬ ‫األهداف‬ ‫بتجزيء‬‫هداف‬ ،‫أشهر‬ ‫والستة‬ ،‫السنة‬‫والشهر‬... ‫وكل‬‫خطة‬‫هذه‬ ‫من‬‫قبلها‬ ‫التي‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫تكون‬ ‫الخطط‬ ‫الخامسة‬‫الخطوة‬5‫التنفيذية‬ ‫األهداف‬ ‫ضع‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 12. ‫السادسة‬‫الخطوة‬6‫الفعال‬ ‫الهدف‬‫صياغة‬‫أداة‬ ‫استخدم‬ ‫الفعالة‬ ‫األهداف‬ ‫سمات‬SMART Goals @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 14. ‫للقياس‬ ‫قابل‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫يمكنك‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 15. ‫تحقيقه‬ ‫يمكن‬ ‫واإلمكانيات‬ ‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫وفق‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 16. ‫واقعي‬ ‫الواقعية‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫لظر‬ ‫أو‬ ،‫معين‬ ‫لفرد‬ ‫بالنسبة‬ ‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬‫معينة‬ ‫وف‬. Realistic @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 17. ‫بوقت‬ ‫مقدر‬ ‫ولالن‬ ‫للبداية‬ ‫تاريخ‬‫تهاء‬ ‫الال‬ ‫الوقت‬ ‫كم‬ ‫تحديد‬‫زم‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬. @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 20. ‫والورق‬ ‫القلم‬ ‫استخدم‬. ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫هدف‬. ‫النفي‬ ‫تجنب‬. ‫والكمية‬ ‫والتاريخ‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الدقة‬. ‫األولويات‬ ‫ترتيب‬. ‫كتابة‬‫في‬ ‫سنبدأ‬‫أهدافنا‬.. @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 21. ‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫أنشطة‬ ‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫حول‬ 1‫جزىء‬‫األهداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الهدف‬‫الصغيرة‬(‫أنشطة‬.) 2‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اجب‬:‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬ ‫توجد‬ ‫هل‬‫هدفي؟‬ 3‫هدفك‬ ‫عند‬ ‫نفسك‬ ‫تخيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للتنفيذ‬ ‫طاقة‬ ‫اكتسب‬ 4‫تقلد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ولكن‬ ،‫قدوة‬ ‫واتخذ‬ ‫مرشد‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬. 5‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫السير‬ ‫على‬ ‫تساعدك‬ ‫التي‬ ‫األسلحة‬ ‫أقوى‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫المعلومات‬‫أهدافك‬. 6‫ستحقق‬ ‫أنك‬ ‫بإيمانك‬ ‫دائما‬ ‫واحتفظ‬ ‫إيجابيا‬ ‫كن‬،‫هدفك‬ ‫أفعال‬‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫تحويل‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬
  • 22. ‫ثانيا‬:‫التنفيذ‬ ‫طريق‬ ‫على‬: 1‫السابقة‬ ‫نجاحاتك‬ ‫كل‬ ‫سجل‬,‫كبير‬ ‫حافز‬ ‫فهي‬ ‫النجاحات‬ ‫هذه‬ ‫راجع‬. 2‫منها‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫واكتب‬ ،‫السابقة‬ ‫أخطاءك‬ ‫بعض‬ ‫راجع‬. 3‫واحتفل‬ ،‫تتم‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫تنجز‬ ‫أنك‬ ‫بشعورك‬ ‫استمتع‬. 4‫لخبراتك‬ ‫تراكم‬ ‫هو‬ ‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫تحقيق‬. 5‫فافعل‬ ‫أهدافك‬ ‫بعض‬ ‫مالمح‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫يدعوك‬ ‫شيء‬ ‫تعلمت‬ ‫إذا‬. 6‫األهداف‬ ‫بعض‬ ‫انجاز‬ ‫عند‬ ‫مهاراتك‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬,‫النقص‬ ‫ذلك‬ ‫عوض‬. 7‫فرصة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ،‫ما‬ ‫هدف‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الفشل‬. ‫أفعال‬‫إلى‬ ‫األهداف‬ ‫تحويل‬ @DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com 1436-1437‫هـ‬