1. Universidad Tecnológica INACAP
Informe de Laboratorios
Electronica Discreta e
Integrada
11 de Julio de 2012
Alumno
: Jonathan Leonardo Arias Huaiquil

3. Índice
1
Objetivos de la Experiencia
4
1.1
Laboratorio N°1
4
1.2
Laboratorio N°2
4
1.3
Laboratorio N°3
4
1.4
Laboratorio N°4
4
2
Materiales Utilizados
5
2.1
Materiales
5
2.2
Descripción
5
3
Circuitos a Medir
8
3.1
Laboratorio N° 1
8
Circuito N° 1
8
Circuito N° 2
11
Circuito N° 3
14
3.2
15
Laboratorio N° 2
Circuito N° 1- Rectificador de media onda
15
Circuito N° 2- Rectificador de onda completa
17
Circuito N° 3- Rectificador de onda completa en puente
19
Circuito N° 3- Rectificador de onda completa mas filtro de condensador
21
3.3
23
Laboratorio N° 3
TEST DE PREGUNTAS PREVIAS
23
Circuito N° 1- Circuito con transistor sin estabilización
25
3.4
30
Laboratorio N° 4
Circuito N° 1- Circuito Amplificadores Operacionales
30
4
37
Conclusión

4. 1
Objetivos de la Experiencia
En el presente documento tendremos los resultados de los laboratorios N° 1-2-3-4 del
curso Electrónica Discreta e Integrada ahora veremos los objetivos de cada uno de ellos
1.1
Laboratorio N°1
 Utilizando un tester digital se deberá determinar los terminales de un diodo de unión.
 Aplicando tensión DC se deberá obtener una tabla que permita graficar la curva
característica del Diodo. Medir Voltaje del Diodo
 Aplicando tensión AC tendremos que obtener la curva característica del diodo a
través del osciloscopio.
 Energizar diodos tipo LED y medir VD para diferentes colores.
1.2
Laboratorio N°2
 Debemos observar y medir formas de ondas de circuitos rectificadores.
 Medir los valores de tensión y corriente en circuitos rectificadores.
 Conocer valores medio y eficaz de las ondas senoidales y no senoidales.
 Observar los efectos del filtro de condensador.
1.3
Laboratorio N°3
 Tendremos que comprobar el principio del funcionamiento de los transistores
 También hay que demostrar que el IC depende de IB en zona activa del transistor
 Observar el comportamiento del transistor en las zonas de corte y saturación
 Medir el punto de operación punto Q del transistor

Comprobar la importancia de RE para la estabilidad del punto Q del transistor.
1.4
Laboratorio N°4
 Comprobar en forma práctica la operación del Amplificador Operacional en algunos
circuitos con amplificador no inverso y amplificador inverso modificando sus
resistencias de los circuitos y así ver los tipos de ondas reflejadas en el osciloscopio.

5. 2
Materiales Utilizados
Los materiales por mencionarse son todos los ocupados e implementados en todas
las experiencias a lo largo de este semestre, las cantidades no serán mencionadas por
motivo que para todas experiencias algunos de ellos se repetían.
Las herramientas como alicates de puntas, conectores, etc. No se darán descripción.
2.1
Materiales

Osciloscopio de dos canales

Transformador reductor. con punto medio

Fuentes de alimentación DC

Tester

Resistencias Eléctricas

diodos 4007

Diodo Led

Condensades, 50 V.

Transistor. 2N2219

Protoboard.
2.2
Descripción
Osciloscopio de dos canales
Es un instrumento que nos permite visualizar los fenómenos transitorios, las ondas
de los circuitos eléctricos o electrónicos
Transformador reductor. con punto medio
Es un dispositivo constituido por dos o más bobinas (devanados o arrollamientos)
que transfiere energía de un circuito a otro por vía electromagnética.

6. Fuente de Alimentación DC
La fuente de alimentación como bien dice su nombre nos provee de alimentación
DC todo pasa por un transformador que toma nuestra corriente domiciliaria que es
corriente alterna, pasa por el rectificador y por ultimo por el filtro
Tester:
El tester utilizado en la experiencia es un instrumento de medición. Con él cual
podemos medir tensión, corriente y resistencia entre otras.
Resistencia eléctrica:
Se puede decir que corresponde a un dispositivo que pone cierta oposición al paso
de la corriente y todo depende de su valor ohmico, las franjas de colores de estas
resistencias nos daban a conocer su capacidad de resistividad.
Diodo IN 4007:
Un diodo es un elemento compuesto por el lado P y el lado N, donde tenemos el
ánodo y el cátodo. Para la polarización directa daremos el positivo en el lado ánodo
y para una polarización inversa daremos el positivo en el lado cátodo. También el
Diodo 1N4007 conduce una corriente máxima de 1 Amperios y soporta una tensión
inversa de 1000 Voltios y es lento. Se utiliza para rectificar a la frecuencia de la red
(50 o 60 Hz). Suele ser de plástico.

7. Diodos LED:
El LED es un tipo especial de diodo, que trabaja como un diodo común, pero que
al ser atravesado por la corriente eléctrica, emite luz. Existen diodos LED de varios
colores que dependen del material con el cual fueron construidos. Hay de color rojo,
verde, amarillo, ámbar, infrarrojo, entre otros. Eléctricamente el diodo LED se
comporta igual que un diodo de silicio o germanio.
Condensadores
Es un elemento de dos conductores metálicos aislados entre sí y su característica
principal es de almacenar energía eléctrica
Transistor 2N2219
Es un aparato que funciona a base de un dispositivo semiconductor que cuenta
con tres terminales, los que son utilizados como amplificador e interruptor.
Protoboard
Es una placa o tablero en el cual se desarrollan los circuitos ya que consta de
orificios conectados eléctricamente entre si. Se sigue el patrón de líneas en el cual
se insertan los componentes electrónicos

8. 3
Circuitos a Medir
A continuación se mostraran los laboratorios de electrónica discreta e integrada, esto se divide en
4 laboratorios a lo largo del curso.
3.1
Laboratorio N° 1
Circuito N° 1

Se deberá ajustar la fuente de poder desde 1 volt, con un incremento de 1 hasta llegar
a 10 volt. Tendremos que completar la tabla y procederemos a graficar la curva
característica del diodo de unión.
Circuito

9. 
Luego de implementar el circuito n° 1 ajustaremos nuestra fuente de poder partiendo
de 1 volt, e ir
incrementando de 1 volt en 1. Anotar
en tabla A los datos
adquiridos por tal medición y luego realizar la curva pertinente.
MEDICIÓN
VOLT
ID (mA)
VD (Volt)
0,002
1
1,8
2
1,5
0,66
3
0,1
0,69
4
0,014
0,70
5
0,019
0,71
6
0,023
0,72
7
0,028
0,73
8
0,032
0,74
9
0,037
0,74
10
0,042
0,76
Curva
Tabla A

10. 
Luego de haber realizado todas las mediciones de la tabla A debemos invertir el diodo
de modo de polarizarlo inversamente, aumente la fuente de poder de 1 volt en 1,
y así completar tabla B.
MEDICIÓN
VOLT
ID (mA)
VD (Volt)
1
0
0.99
2
0
1.88
3
0
4
0
4.02
5
0
4.96
6
0
5.95
7
0
7.07
8
0
7.97
9
0
8.93
10
0
10.11
3.11
Curva
Tabla B

11. Circuito N° 2

Realizar el siguiente circuito.(Modificado en laboratorio)

Arme un circuito y complete la siguiente tabla
D1
D2.
220 Ω
V=10 V.
Circuito
Características
Tensión
Diodo 1
Diodo 2
Resistencia
0.75
0.75
8.51
Corriente
Tabla

12. 
Realizar el siguiente circuito.(Modificado en laboratorio)

Arme un circuito y complete la siguiente tabla
D1
D2.
V=10 V.
220 Ω
Circuito
Características
Tensión
Diodo 1
Diodo 2
Resistencia
0.60
0.92
0
Corriente
Tabla

13. 
Realizar el siguiente circuito.(Modificado en laboratorio)

Arme un circuito y complete la siguiente tabla
D1
D2.
220 Ω
V2=10
V.
V1=5 V.
Circuito
Características
Tensión
Diodo 1
Diodo 2
Resistencia
0.74
-04.22
09.19
Corriente
Tabla

14. Circuito N° 3

Identifique los terminales del diodo Led utilizando un tester digital.Este
procedimiento es semejante al empleado en el punto 1 del objetivo A Debe
dejar registrado los valores para diferentes tipos de diodos led, indicando la
dimensión del mismo. (3mm o 5 mm)

Utilizando diodos led de diferentes colores implemente el circuito de la figura
de modo de medir la corriente y la diferencia de tensión entre sus terminales.
Circuito
Diodo Led
(Color)
ID (mA)
VD (Volt)
Rojo
2.8
Amarillo
2.86
Blanco
1.79
Tabla

15. 3.2
Laboratorio N° 2
A partir de los circuitos mostrados en cada figura realice los correspondientes
montajes y a continuación mida y anote los valores mas las formas de ondas
observadas
Circuito N° 1- Rectificador de media onda
Circuito

16. 
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario y de la carga

Calcule y mida según corresponda los siguientes valores para el circuito

Finalmente dibuje la forma de onda de los valores que
Valores característicos
Calc. Med.
Tensión de secundario eficaz (V)
13.4 13.18
Tensión de secundario peak (V)
37.5
18.2
Tensión de la carga eficaz (V)
3.1
3.13
Tensión de la carga peak (V)
18.0
17.6
Tensión de la carga media(V)
5.72
5.76
50
50
Frecuencia de señal de salida (Hz)
Tabla 1
Dibujo de Curvas
CHI
V/DIV
CH2
V/DIV
TIME
S/DIV

17. Circuito N° 2- Rectificador de onda completa
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario1, devanado
secundario2 y de la carga. Calcule y mida según corresponda los siguientes valores
para el circuito
Finalmente dibuje la forma de onda de los valores que solo pudo calcular
Circuito

18. 
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario y de la carga

Calcule y mida según corresponda los siguientes valores para el circuito

Finalmente dibuje la forma de onda
Valores característicos
Calc. Med.
Tensión de secundario eficaz (V)
13.5
13.6
Tensión de secundario Peak (V)
18.2
18.3
Tensión de la carga eficaz (V)
12.2
12.6
Tensión de la carga peak (V)
16.0
16.8
Tensión de la carga media(V)
Frecuencia de señal de salida (Hz)
5.66
50
50
Tabla 2
Dibujo de Curvas
CHI
V/DIV
CH2
V/DIV
TIME
S/DIV

19. Circuito N° 3- Rectificador de onda completa en puente
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario y de la carga
NOTA: Esta medición en particular puede ser necesario dejar el osciloscopio en
modo DIFERENCIAL
Calcule y mida según corresponda los siguientes valores para el circuito.
Finalmente dibuje la forma de onda de los valores que solo pudo calcular
Circuito

20. 
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario y de la carga

Calcule y mida según corresponda los siguientes valores para el circuito

Finalmente dibuje la forma de onda de los valores que
Valores característicos
Calc. Med.
Tensión de secundario eficaz (V)
13.0
13.5
Tensión de secundario peak (V)
18.6
18.2
Tensión de la carga eficaz (V)
8.40
8.41
Tensión de la carga peak (V)
16.7
16.5
Tensión de la carga media(V)
5.34
Frecuencia de señal de salida (Hz)
50
49.99
Tabla 3
Dibujo de Curvas
CHI
V/DIV
CH2
V/DIV
TIME
S/DIV

21. Circuito N° 3- Rectificador de onda completa mas filtro de
condensador
ATENCION: Todo condensador electrolítico tiene polaridad, por lo que debe estar
atento al momento del montaje de condensador y evitar un uso negligente del mismo
en el circuito
Trace la forma de onda de los voltajes del devanado secundario y de la carga para
los distintos valores de condensador sugeridos en la guía
Calcule y mida según corresponda los siguientes valores para el circuito,
Circuito

22. Valores característicos
Calc. Med.
Tensión de secundario eficaz (V)
13.9
13.5
Tensión de secundario peak (V)
18.2
18.7
Tensión de la carga eficaz (V)
15.0
15.4
Tensión de la carga peak (V)
3.5
3.2
Tensión de la carga media(V)
1.2
1.08
Frecuencia de señal de salida (Hz)
50
50
Tabla 3

23. 3.3
Laboratorio N° 3
TEST DE PREGUNTAS PREVIAS
1.- ¿Cómo se puede identificar el tipo y verificar estado del transistor utilizando
multitester?
Primero necesitamos poner el multitester En ohm y debemos poner una de las
puntas en una de los terminales del transistor y tocar con la otra, una por una, las
otras dos hasta que encuentres un terminal que te dé continuidad con las otras dos
(si no se encuentra, se invierte la polaridad de las puntas de prueba).
2.- ¿Cómo se puede reconocer los terminales del transistor?
Primero debemos identificar la base, se hace buscando el pin que indique como un
diodo con los otros dos terminales (es decir la base viene a ser el pin común), en
ese momento has encontrado la base, si lo lograste con la punta positiva del
multímetro quiere decir que la base es positiva y que el transistor es tipo “NPN”, y si
es la punta negativa será “PNP”.
3.- ¿De qué depende la corriente de colector?
Depende principalmente de la corriente de base (Ib), de β (ganancia de corriente
de un amplificador, es un dato del fabricante) y de las resistencias que hayan
conectadas en el colector y emisor).

24. 4.- ¿Cuáles son las zonas de operación que tiene el transistor?
Son tres, el primero es, Zona de Corte es donde la tensión de base no es lo
suficientemente alta para que circule corriente por la unión base emisor, por lo que
la corriente de colector es igualmente despreciable, estado de operación y el último
es el estado de actividad. Zona Activa es la zona más importante, ya que transistor
funciona en esta etapa cuando lo utilizamos para amplificar señales y por ultimo esta
la Zona de Saturación de esta se puede entender que el transistor ha entrado en
saturación si el voltaje del colector es inferior a la tensión base-emisor.
5.- El parámetro β varía con respecto a la temperatura. ¿?
Claro que si ya que el aumento de temperatura ambiente influye positivamente en
el aumento de dicha corriente, el aumento de la temperatura de la unión del diodo
colector aumenta el número de los portadores minoritarios y por tanto, se produce
un aumento de la corriente de colector.
6.- ¿Qué entiende por estabilidad térmica del transistor?
Cuando el transistor trabaja de forma normal a eso se le llama estabilidad, pero si
el transistor pierde corriente o se desequilibra entra en estado de saturación o en
estado de corte.
7.- ¿Cómo se puede mejorar la estabilidad térmica del transistor?
- En el emisor poner una resistencia al punto común para que produzca una caída
de tensión a la corriente de reposo, de una fracción de la alimentación.
- Poralizamos la base por medio de un divisor de tensión con dos resistencias
entre alimentación base-punto común de forma que circule por ellas una corriente de
varias del punto de reposo. Cuando hablamos de “a” cuanto más grande sea la
fracción de la tensión mejor es su estabilidad. Cuando hablamos de “b” cuando más
corriente en el divisor resistivo mejor es su estabilidad.

25. Circuito N° 1- Circuito con transistor sin estabilización

1.- Arme el circuito de la figura N°1 con RB=10 KΩ; RC=100Ω; Vcc= 6 V.
Circuito

26. 
2.- Ajuste el voltaje VBB (entre 0 V y 5 V) y con el tester mida los voltajes indicados en
la tabla y observe la intensidad luminosa del diodo LED para completar la tabla
N°1.
Intensidad
VBB (V)
VRc(V)
VRB(V)
VCE(V)
luminosa del
Led
Estado del
transistor
0
0
3.7
Nada
No conduce
1
5.6 Mv
0.9 mV
3.7
Muy baja
Si conduce
2
0.68 V
0.4 V
2.7
3
2.0 V
1.7 V
1.5 V
Intensidad media
Si conduce
4
3.1
2.8 V
0.4 V
Mayor intensidad
Si conduce
5

0
3.5
3.7
168 mV
Intensidad alta
Si conduce
Mayor intensidad
pero baja
Si conduce
3.- Reajuste el voltaje VBB de manera tal de tener el voltaje en la resistencia Rc un
valor de 1V, varie el voltaje Vcc a un voltaje de 12 V y anoete el nuevo valor del
voltaje de la resistencia RC. ¿Qué puede concluir al respecto?
Con respecto a la pregunta realizada anteriormente igo que al aumentar el voltaje
Vbb Rb es directamente proporcional y VCE es inversamente proporcional y VRC
también aumenta pero en proporciones diferentes.

27. 
4.- Arme el circuito de la figura N°2 con RB = 470 Ω, RC = 100 Ω; Vcc 12 V.
Circuito

28. 
5.- Ajuste el voltaje VBB (entre 0 V y 12 V) y con el tester mida los voltajes indicados
en la tabla y observe la intensidad luminosa del diodo LED para completar la
tabla N°2
Intensidad
VRc(V)
VRB(V)
VRE(V)
VCE(V)
luminosa
del
del Led
VBB (V)
Estado
transistor
0
0
0
0
0
Nada
1
0.4
15.8
0..5
8.2
Muy baja
Mayor
2
1.1
36.7
1.2
6.7
intensidad
pero baja
4
2.9
95.5
3.1
2.6
8
3.2
112.2
5.2
1.3
12
4.3
128.4
7.4
0.26
No
conduce
Si
conduce
Si
conduce
Intensidad
Si
media
conduce
Mayor
Si
intensidad
conduce
Intensidad
Si
alta
conduce

29. 
6.- Repita el paso (3), del procedimiento con el circuito de la figura N° 2.

7.- Tendremos que armar el circuito de la figura N° 3, con resistencias con un valor de
R1 = 150 kΩ, R2 = 10 kΩ; RE = 1 kΩ y Vcc = 24 V.

8.- Por consiguiente tendremos que medir y anote los valores de:
IB
= 1.61 mA
IC
= 1.61 mA
VRc
= 1.01
VRE
=0
VBE
=0
VCE
=8

30. 3.4
Laboratorio N° 4
Circuito N° 1- Circuito Amplificadores Operacionales
Circuito Inverso

1.- Mida las tensiones de polarización del AOP

2.- Aplique una señal sinusoidal de entrada de vi= 400mVpp y 1KHz.

3.- Mediante el osciloscopio: observe, mida y dibuje, acotada y sincronizadamente la
señal de entrada y la de salida.
V+= ___+12___; V-=__-12____

31. Dibujo de Curvas
CHI 240_V/DIV 3.36



V/DIV
TIME 40 ms_S/DIV
Calcule la ganancia de tensión del circuito como :


CH2
Av=vo/vi
 Se amplifica 14 Veces.
Compruebe que:
 -10.
Av=-R2/R1
Verifique con otros valores de resistencias.

32. Caso1
Resistencia =150kΩ y se amplifica 10.8 veces.
CHI 500 mv
V/DIV
CH2 5.49
V/DIV TIME300 ms
S/DIV
TIME 220 ms
S/DIV
Caso2
Resistencia =60kΩ.
CHI 500mv
V/DIV CH2
3.20 V/DIV

33. 
Arme un Circuito amplificador no inversor

Siguiendo el procedimiento anterior, verifique en forma practica, y para

Distintos valores de resistencias que:

Av=1+R2/R1
 Se amplifica 12.36 Veces.
Coso 1
Resistencia =10 y 100 kΩ.
CHI 440mv
V/DIV CH2
5.00 V/DIV
TIME 280 ms
S/DIV

34. Caso2
Resistencia =10 y 60 kΩ.
CHI 420mv
V/DIV CH2
3.20 V/DIV
TIME 2.8 ms
S/DIV
TIME 2.5 ms
S/DIV
Coso 3
Resistencia =10 y 220 kΩ.
CHI 500mv
V/DIV CH2
500 V/DIV

35. 
Arme un circuito sumador inversor. Observe y dibuje la señal de salida para ondas de
entrada: cuadradas, sinusoidales y triangulares.
Caso 1
Resistencia = todas de 10 kΩ.
CHI 500mv
V/DIV CH2
1 V/DIV
TIME 2.5 ms
S/DIV

36. Caso 2
Resistencia = 10. 10 y 60 kΩ.
CHI 500mv
V/DIV CH2
5 V/DIV
TIME 2.5 ms
S/DIV
TIME 2.5 ms
S/DIV
Caso 3
Resistencia = 10,10 y 100 kΩ.
CHI 500mv
V/DIV CH2
5 V/DIV

37. 4
Conclusión
Se entregaron todas las experiencias vividas en los laboratorios de Electrónica
primero se hizo una pequeña reseña de los materiales utilizados a lo largo de estos
laboratorios y luego fuimos analizando y dando respuesta a cada uno de los
problemas que se planteaban en los diferentes casos.
Por conclusión después de resolver y analizar, nos damos cuenta como actúa la
corriente en diferentes casos o su voltaje, hasta su frecuencia se ve que podemos
modificar, ya sea agregando un par de diodos, un condensador, un amplificador de
onda, etc., esto nos da la posibilidad de saber los componentes y comprender el
comportamiento de nuestros artículos electrónicos de hoy en día.