1. Universidad abierta para adultos
UAPA
NOMBRE Y APELLIDO:
Sor Miguelina Mariano Santos
Maestría
Gestión de Centros Educativos
MATERIA:
Marco legal de la educación dominicana
MATRICULA
16-8113
TRABAJO DE:
Ensayo
PROFESORA:
Dra. Ceferina Cabrera
FECHA:
29-07-2016
2. ¿Por qué la educaciónes un derechouniversalde orden público e
interés nacional?
3. Introducción
En el mundo actual en el que vivimos es necesario vislumbrar la educación como
un derecho de cada persona tomando en cuenta las necesidades primordiales de
la nación y ver en determinación que es un compromiso de todas las estadísticas
de la educación.
El derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos
que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El
derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de
todas las sociedades. Sin embargo continúa siendo inaccesible para miles de
niños del mundo.
Me es preciso entender y analizar y caer en la conclusión de que la educación es
un derecho universal ya que la educación no se debe privatizar sino que en vez de
que la educación pierda fuerza es mejor que sea fortalecida.
No obstante, plantear en este ensayo las cuestiones de importancia para la
realización de la educación tomando en cuenta que la educación es un
componente de valores que proporciona orden en la humanidad, ya que es de
carácter público y jurídico.
4. Objetivos
La elaboración de este ensayo sobre la educación que es un derecho universal,
tiene como objetivos:
Hacer consientes a la humanidad el gran dote que es tener una buena
educación en su nación.
Puntualizar con las partes interesadas en este tema para que encuentren
una solución a los posibles problemas que se encuentren en la misma.
Hacer hincapié en este tema y valoren los derechos a la educación.
5. ¿Por qué la educaciónes un derechouniversalde orden público e
interés nacional?
La educación debe ser accesible a todos los niños, por los motivos expuestos, la
educación es un derecho humano que debe ser accesible a todas las personas,
sin discriminación alguna. No obstante la educación es de carácter equitativo y
referencial el cual tiene el propósito trascendental de organizar de manera
evaluativa del mundo, proporcionando conocimientos que nos permiten tener
personas que conocen y llevan una vida apegada a los derechos humanos.
Las normas internacionales reconocen la importancia del derecho a la educación e
insisten en la necesidad de hacer de la educación primaria un derecho accesible a
todos los niños. Por lo tanto, los Estados deben concentrar sus esfuerzos en la
educación primaria para hacer las escuelas accesibles y gratuitas para todos los
niños, permitiéndoles así aprender a leer y escribir.
Esto se ha tomado desde que la educación ha sido tomada como un derecho, ha
servido como el medio para fortalecer la identidad y la conciencia nacional, para el
desarrollo de las capacidades humanas, el fomento del progreso científico además
de que forma al individuo como un ser que sirve a la sociedad. La educación es el
actor principal de elaborar normas con características de participación y
aceptación para todos los sujetos que integran la comunidad.
La educación es un servicio público, ya que está destinada a satisfacer
necesidades sociales permanentes y sujetas a un régimen de derecho público; por
lo que la Ley Federal de Educación, cuya iniciativa se presenta a la consideración
del honorable Congreso de la Unión, reconoce como tal a la función educativa que
regula, ya sea que dicho servicio se preste por particulares con autorización o
reconocimiento oficial.
Las finalidades de la educación se gestan y se desarrollan en el seno mismo de la
sociedad, el poder público no las impone arbitrariamente. Toca al Estado hacerlas
explícitas y darles la formulación coherente.
La educación debe preparar al hombre para vivir una vida en plenitud, es decir, en
relación creadora con sus semejantes y con la naturaleza. También comprende
otras metas como son el alcanzar una comunidad que proteja, conserve y
acreciente los bienes y valores que constituyen nuestra herencia cultural.
La educación es para todos”, ésta política se ha convertido en uno de los máximos
anhelos de la población mexicana, pues aún no se ha podido integrar a todos en
un programa eficaz, capaz y acorde a las necesidades de nuestro país.
Los servicios educativos que brinda el estado son públicos y se supone que
deben de ser gratuitos hasta el nivel básico. Y para que este servicio sea de
calidad y de satisfacción a las necesidades de demanda educativa, se ha hecho
necesaria la existencia de leyes para regularlo, teniendo así las mismas
oportunidades y conocimientos para los alumnos sin distinción alguna. Pero
también el servicio educativo puede ser impartido por particulares y que de
6. acuerdo con las leyes de educación, aun siendo particulares, se tiene que dar una
autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios ante la Secretaria de
Educación Pública.
La educación: Servicio de orden público e interés nacional
La educación es de suma importancia y por lo tanto debe ser garantizada para
todos los habitantes.
Tal vez nos preguntemos si ¿la educación es un servicio de orden público e
interés social?, esta pregunta se puede tomar como una afirmación, pues desde
que la educación ha sido tomada como un derecho, ha servido como el medio
para fortalecer la identidad y la conciencia nacional para el desarrollo de las
capacidades humanas y el fomento del progreso científico. La educación es el
actor principal de elaborar normas con características de participación y
aceptación para todos los sujetos que integran la comunidad.
“La educación es para todos”, ésta política se ha convertido en uno de los
máximos anhelos de la población mexicana, pues aún no se ha podido integrar a
todos en un programa eficaz, capaz y acorde a las necesidades de nuestro país.
Los servicios educativos que brinda el estado son públicos y se supone que deben
de ser gratuitos hasta el nivel básico (digo se supone, porque en algunas escuelas
privadas se paga inscripción, libros y material educativo). Y para que este servicio
sea de calidad y de satisfacción a las necesidades de demanda educativa, se ha
hecho necesaria la existencia de leyes para regularlo, pues de esta manera se da
un orden para que no exista una inequidad y se controle lo que se debe de
enseñar, teniendo así las mismas oportunidades y conocimientos para los
alumnos sin distinción alguna.
También el servicio educativo puede ser impartido por particulares y que de
acuerdo con las leyes de educación, aun siendo particulares, se tiene que dar una
autorización y reconocimiento de validez oficial de estudios ante la Secretaria de
Educación Pública.
Me parece necesario, la evaluación de los diferentes elementos que integra el
Sistema Educativo (alumnos, maestros, planes, programas, etc.) para analizar si la
educación que se imparte es de calidad y saber si realmente se está enseñando lo
que marcan los programas, es por esta razón que fue creado un organismo
descentralizado para estas evaluaciones: El Instituto Nacional para la Evaluación
de la Educación, que es el encargado de ofrecer a las autoridades educativas
modelos de evaluación, donde se da a conocer los resultados para apoyar a la
toma de decisiones y para una mejora pedagógica.
7. Opinión personal
Considero de vital importancia la educación, es un derecho, todas las personas
tenemos derecho a recibir educación. Tener la posibilidad de trasmitirles a
nuestras familias, a nuestros amigos el conocimiento que hemos adquirido es sin
duda, algo maravilloso.
Si una persona aprende, puede aplicar ese aprendizaje para diversas situaciones
de la vida cotidiana, desde la cocina, sabiendo que alimentos son más nutritivos,
hasta saber si el vuelto que le han dado luego de una compra es correcto.
Pensar es hermoso, descubrir en los libros, en los profesores, en los compañeros,
nuevas ideas. Otros caminos, otros modos. Es vital que el aprendizaje sea
acompañado de apoyo psicosocial. ¿Qué sería esto? Saber cómo está el alumno,
conocerlo, saber cuál es su realidad, sus dificultades, incentivarlo para que
continúe sus estudios, brindarle la posibilidad de pensar por sí mismo, brindarle
las herramientas para un futuro de trabajo digno.
Por sobre todas las cosas escucharlo, conocerlo, saber que no todos vivimos las
mismas realidades, capacitarlo también desde la humanidad de uno, y aprender
de él; la escuela es nuestro segundo hogar, habitualmente se aprende allí lo que
se ha volcado en un papel, pero también se aprende de las vivencias.
En mi vida he tenido muchas trabas diferentes, de salud de familiares,
económicas, sin embargo, nunca baje los brazos, más allá del conocimiento que
alberga mi mente, tengo el compromiso con el otro, sé que puedo incentivar ,
buscar otras formas, programar talleres. En la carrera de Psicología social he
aprendido a coordinar grupos, descubriendo el mejor camino para que la tarea sea
fructífera, sorteado obstáculos, más nunca esquivándolos. Mi compromiso es real,
me interesa que la educación sea igualitaria para todos, estoy dispuesta a
aprender nuevas técnicas, a escuchar ideas, a trabajar en un grupo para
intensificar nuestros esfuerzos.
El impacto que puedo generar es el mismo que generan miles de docentes todos
los días, con un alumno que haya aprendido, nos aseguramos que su futuro ha
cambiado.
8. Conclusión
Este tema es de gran importancia porque la educación es toda ayuda que se
brinda al niño para que actualice y para que realice, en grado creciente, su
potencial de ser una persona, es decir, su razón, su libertad y su lenguaje, y así se
vaya emancipando cada día más, llegando a ser más razonable, más libre y más
comunicativo. Es por eso que en el tema planteado de trataba sobre la igualdad al
derecho del estudio en las ´personas, partiendo de que la educación es el alimento
que sacia el orden en una nación.
La educación en el respeto a la igualdad y dignidad de todos los pueblos y culturas
que conviven entre s. La investigación, difusión y desarrollo de los valores
culturales de la nación la protección del patrimonio cultural. Superar toda forma de
discriminación y corregir los factores de inequidad que afectan el sistema
educativo.
Lograr que la Educación sirva para el establecimiento de la democracía, el
fomento de la participación ciudadana y la construcción de la convivencia pacífica.
Asegurar que todas las instituciones de educación básica tengan la posibilidad real
de proporcionar una educación completa y de calidad, pues esto es lo que nos
enmarcan en lo establecido por los derechos del ciudadano. Es bueno tener
presente que la educación es un ideal de todos.
