SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬
‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬
:‫املؤسسة‬....................................................................
:‫األستاذ‬......................................................................
‫السنة‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬...............................................................:
:‫القسم‬‫الثاني‬ + ‫األول‬
‫األستا‬)‫(ة‬ ‫ذ‬‫المدير‬‫المفتش‬
‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬
0088
08001
‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫إسالمية‬ ‫تربية‬54
‫فنية‬ ‫تربية‬03
‫رياضيات‬03
‫قراءة‬03
‫كتابة‬03
‫فنية‬ ‫تربية‬54
‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬031
Français302
‫أمازيغية‬54
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ )
08001
00028
‫رياضيات‬03
‫قراءة‬03
‫كتابة‬03
‫أمازيغية‬54
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫كتابة‬03
‫إسالمية‬ ‫تربية‬54
11:03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫كتابة‬03
‫فنية‬ ‫تربية‬54
‫بدنية‬ ‫تربية‬03
00021
01088
‫بدنية‬ ‫تربية‬03‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫علمي‬ ‫نشاط‬03
‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫إسالمية‬ ‫تربية‬54
‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫كتابة‬03
‫فنية‬ ‫تربية‬14
10:44
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ )
01008
02001
‫رياضيات‬03
‫إسالمية‬ ‫تربية‬54
‫فنية‬ ‫تربية‬03(0)
Francais30(2)
‫أمازيغية‬03
‫رياضيات‬03
‫علمي‬ ‫نشاط‬54
‫فنية‬ ‫تربية‬03(0)
Francais30(2)
‫أمازيغية‬03
‫فنية‬ ‫تربية‬14
‫رياضيات‬03
‫تعبير‬03
‫قراءة‬03
‫أمازيغية‬03
‫الزمن‬ ‫استعمال‬
‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬
‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬
:‫املؤسسة‬....................................................................
:‫األستاذ‬......................................................................
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫السنة‬...............................................................:
:‫القسم‬‫الثالث‬‫و‬‫الرابع‬
‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬
0088
08001
‫نشاط‬‫علمي‬45
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫صرف‬‫وتحويل‬45
‫نشاط‬‫علمي‬45
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫إمالء‬45
‫إمالء‬45
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫أمازيغية‬54
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13)‫دقائق‬
08001
00028
‫ن‬‫شاط‬‫علمي‬45
‫قراءة‬45
‫تراكيب‬45
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫تطبيقات‬‫كتابية‬45
‫أمازيغية‬54
‫اجتماعيات‬30
‫تطبيقات‬‫كتابية‬(‫أو‬
‫إنشاء‬‫س‬3)54
‫تربية‬‫فنية‬30
‫أمازيغية‬30
11:03
‫بدنية‬ ‫تربية‬03
00021
01088
‫قراءة‬03
‫تعبير‬‫شفهي‬03
‫تربية‬‫اسالمية‬45
‫ت‬‫فنية‬03
‫تربية‬‫بدنية‬60‫قراءة‬30
‫صرف‬‫وتحويل‬45
‫أمازيغية‬30
‫ت‬‫فنية‬30
‫قراءة‬30
‫إنشاء‬30
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫اجتماعيات‬30
10:44
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ )
01008
02001
‫قراءة‬45
‫تراكيب‬45
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫قراءة‬30
‫شكل‬45
‫اجتماعيات‬30
‫أمازيغية‬30
‫تعبيركتابي‬45
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫نشاط‬‫علمي‬45
‫الزمن‬ ‫استعمال‬
‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬
‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬
:‫املؤسسة‬....................................................................
:‫األستاذ‬......................................................................
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫السنة‬..............................................................:
:‫القسم‬‫الخامس‬‫و‬‫ا‬‫لسادس‬
‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬
0088
08001
‫نشاط‬‫علمي‬45
‫تراكيب‬54
‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45
‫شكل‬45
‫إنشاء‬45
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫نشاط‬‫علمي‬03
‫تطبيقات‬‫كتابي‬‫ة‬03
‫إمالء‬03
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ )
08001
00028
11:03
‫نشاط‬‫علمي‬45
‫تراكيب‬45
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫شكل‬45
‫إنشاء‬45
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫نشاط‬‫علمي‬03
‫تطبيقات‬‫كتابية‬03
‫إمالء‬03
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫تربية‬‫بدنية‬60
00021
01088
‫قراءة‬03
‫اجتماعيات‬30
‫ت‬‫فنية‬03
‫أمازيغية‬45
‫قراءة‬03
‫صرف‬‫وتحويل‬45
‫اجتماعيات‬30
‫ت‬‫فنية‬03
‫تربية‬‫بدنية‬60‫إنشاء‬30
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫اجتماعيات‬30
‫أم‬‫ا‬‫زيغية‬30
10:44
‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ )
01008
02001
‫قراءة‬03
‫اجتماعيات‬30
‫ت‬‫فنية‬03
‫أمازيغية‬45
‫قراءة‬03
‫صرف‬‫وتحويل‬45
‫اجتماعيات‬30
‫ت‬‫فنية‬03
‫إنشاء‬03
‫تربية‬‫إسالمية‬45
‫اجتماعيات‬30
‫أمازيغية‬03
‫الزمن‬ ‫استعمال‬
 استعمال الزمن بالوسط القروي

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
على لبيب
 
التسيير المالي
التسيير الماليالتسيير المالي
التسيير المالي
OURAHOU Mohamed
 
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabeLes statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Jamaity
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
suhaedu
 
La déclaration de l'associaton en langue arabe
La déclaration de  l'associaton en langue arabeLa déclaration de  l'associaton en langue arabe
La déclaration de l'associaton en langue arabe
Jamaity
 
نموذج اسئلة جغرافيا ثالث متوسط
نموذج اسئلة  جغرافيا ثالث متوسطنموذج اسئلة  جغرافيا ثالث متوسط
نموذج اسئلة جغرافيا ثالث متوسط
ml7ksa1988
 

Was ist angesagt? (20)

نموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلميةنموذج صياغة التوصيات العلمية
نموذج صياغة التوصيات العلمية
 
Formulaire Prix Environnement fes
Formulaire Prix Environnement fesFormulaire Prix Environnement fes
Formulaire Prix Environnement fes
 
نشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحثنشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحث
 
Hr policy
Hr policyHr policy
Hr policy
 
نموذج للجدول الدراسي
نموذج للجدول الدراسينموذج للجدول الدراسي
نموذج للجدول الدراسي
 
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحليةمشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
مشروع أقانون أساسي حول مجلة الجماعات المحلية
 
4447
44474447
4447
 
رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص
رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربصرزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص
رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
التسيير المالي
التسيير الماليالتسيير المالي
التسيير المالي
 
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabeLes statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabe
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020
 
La déclaration de l'associaton en langue arabe
La déclaration de  l'associaton en langue arabeLa déclaration de  l'associaton en langue arabe
La déclaration de l'associaton en langue arabe
 
استمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفواستمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفو
 
نموذج اسئلة جغرافيا ثالث متوسط
نموذج اسئلة  جغرافيا ثالث متوسطنموذج اسئلة  جغرافيا ثالث متوسط
نموذج اسئلة جغرافيا ثالث متوسط
 
ورقة أشارك العالم 02
ورقة أشارك العالم 02ورقة أشارك العالم 02
ورقة أشارك العالم 02
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعتقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
 
5979
59795979
5979
 

Andere mochten auch

Alternative Routes of Administration for Oral Medications
Alternative Routes of Administration for Oral MedicationsAlternative Routes of Administration for Oral Medications
Alternative Routes of Administration for Oral Medications
Anna Schemel
 
UMN_FactSheet_Release 0715
UMN_FactSheet_Release 0715UMN_FactSheet_Release 0715
UMN_FactSheet_Release 0715
Julianne Rantala
 
Impacto De Las tics
Impacto De Las ticsImpacto De Las tics
Impacto De Las tics
vivian
 

Andere mochten auch (14)

Wissh Graphics
Wissh GraphicsWissh Graphics
Wissh Graphics
 
04 1122
04 112204 1122
04 1122
 
Alternative Routes of Administration for Oral Medications
Alternative Routes of Administration for Oral MedicationsAlternative Routes of Administration for Oral Medications
Alternative Routes of Administration for Oral Medications
 
UMN_FactSheet_Release 0715
UMN_FactSheet_Release 0715UMN_FactSheet_Release 0715
UMN_FactSheet_Release 0715
 
Data Wars: The Bloody Enterprise strikes back
Data Wars: The Bloody Enterprise strikes backData Wars: The Bloody Enterprise strikes back
Data Wars: The Bloody Enterprise strikes back
 
Impacto De Las tics
Impacto De Las ticsImpacto De Las tics
Impacto De Las tics
 
Demonstrate the Value of Customer Education Using Salesforce
Demonstrate the Value of Customer Education Using SalesforceDemonstrate the Value of Customer Education Using Salesforce
Demonstrate the Value of Customer Education Using Salesforce
 
Jishu Shi - U.S-China Center for Animal Health, Kansas State University
Jishu Shi - U.S-China Center for Animal Health, Kansas State UniversityJishu Shi - U.S-China Center for Animal Health, Kansas State University
Jishu Shi - U.S-China Center for Animal Health, Kansas State University
 
Proyecto de grado
Proyecto de gradoProyecto de grado
Proyecto de grado
 
WebCamp 2016: Python_Кирилл Перевозчиков _Рецепты приготовления uWSGI
WebCamp 2016: Python_Кирилл Перевозчиков _Рецепты приготовления uWSGIWebCamp 2016: Python_Кирилл Перевозчиков _Рецепты приготовления uWSGI
WebCamp 2016: Python_Кирилл Перевозчиков _Рецепты приготовления uWSGI
 
Mobile Horizons Istanbul 2013 - Deniz Güven
Mobile Horizons Istanbul 2013 - Deniz GüvenMobile Horizons Istanbul 2013 - Deniz Güven
Mobile Horizons Istanbul 2013 - Deniz Güven
 
Mobile Tower Radiations & its effects
Mobile Tower Radiations & its effectsMobile Tower Radiations & its effects
Mobile Tower Radiations & its effects
 
Masöz Rüya İstanbul
Masöz Rüya İstanbulMasöz Rüya İstanbul
Masöz Rüya İstanbul
 
Self-Organizing Logical-Clustering Topology for Managing Distributed Context ...
Self-Organizing Logical-Clustering Topology for Managing Distributed Context ...Self-Organizing Logical-Clustering Topology for Managing Distributed Context ...
Self-Organizing Logical-Clustering Topology for Managing Distributed Context ...
 

Ähnlich wie استعمال الزمن بالوسط القروي

البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سورية
ShamKarama
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
أمنية وجدى
 
Np ar vr.pdf1
Np ar vr.pdf1Np ar vr.pdf1
Np ar vr.pdf1
hyazzi90
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
Khaled Alotaibi
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
Khaled Alotaibi
 
Engagement recrutcontrat161102
Engagement recrutcontrat161102Engagement recrutcontrat161102
Engagement recrutcontrat161102
Houssam L
 
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
Free Courses
 

Ähnlich wie استعمال الزمن بالوسط القروي (20)

استعمال الزمن بالوسط الحضري
استعمال الزمن  بالوسط الحضرياستعمال الزمن  بالوسط الحضري
استعمال الزمن بالوسط الحضري
 
العلاقات الدولية في الإسلام 3-
العلاقات الدولية في الإسلام  3-العلاقات الدولية في الإسلام  3-
العلاقات الدولية في الإسلام 3-
 
ورقة اتحكم بحاسوبي 02
ورقة اتحكم بحاسوبي 02ورقة اتحكم بحاسوبي 02
ورقة اتحكم بحاسوبي 02
 
البعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سوريةالبعث الشيعي في سورية
البعث الشيعي في سورية
 
دليل الأستاذ-المرافق
دليل الأستاذ-المرافقدليل الأستاذ-المرافق
دليل الأستاذ-المرافق
 
Exams ei 2015
Exams ei 2015Exams ei 2015
Exams ei 2015
 
علامه تجاريه
علامه تجاريهعلامه تجاريه
علامه تجاريه
 
Depp ar
Depp arDepp ar
Depp ar
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_araBreaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
 
Np ar vr.pdf1
Np ar vr.pdf1Np ar vr.pdf1
Np ar vr.pdf1
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
 
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعيصفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
صفوة الزبد في_الفقه_الشافعي
 
صفحات من المجد الخالد
صفحات من المجد الخالدصفحات من المجد الخالد
صفحات من المجد الخالد
 
Engagement recrutcontrat161102
Engagement recrutcontrat161102Engagement recrutcontrat161102
Engagement recrutcontrat161102
 
2015التقرير التحليلي
2015التقرير التحليلي2015التقرير التحليلي
2015التقرير التحليلي
 
3969
39693969
3969
 
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
تحميل كتاب الإلكترونيات الرقمية بين العملى والنظرى ج1
 
رائد رسمي للإعلانات القانونية والشرعية و العدلية
رائد رسمي للإعلانات  القانونية والشرعية و العدليةرائد رسمي للإعلانات  القانونية والشرعية و العدلية
رائد رسمي للإعلانات القانونية والشرعية و العدلية
 
5600
56005600
5600
 

Mehr von TEFO1

Mehr von TEFO1 (20)

Corr sc 18
Corr sc 18Corr sc 18
Corr sc 18
 
Sc 18
Sc 18Sc 18
Sc 18
 
Corr m 18
Corr m 18Corr m 18
Corr m 18
 
M 18
M 18M 18
M 18
 
Corr fr 18
Corr fr 18Corr fr 18
Corr fr 18
 
Fr 18
Fr 18Fr 18
Fr 18
 
Corr ar 18
Corr ar 18Corr ar 18
Corr ar 18
 
Ar 18
Ar 18Ar 18
Ar 18
 
Sc 17
Sc 17Sc 17
Sc 17
 
M 17
M 17M 17
M 17
 
Fr 17
Fr 17Fr 17
Fr 17
 
Ar 17
Ar 17Ar 17
Ar 17
 
Sc 16
Sc 16Sc 16
Sc 16
 
M 16
M 16M 16
M 16
 
Fr 16
Fr 16Fr 16
Fr 16
 
Corr 16
Corr 16Corr 16
Corr 16
 
Ar 16
Ar 16Ar 16
Ar 16
 
Fadae m 2
Fadae m 2Fadae m 2
Fadae m 2
 
Kitabi ar-2
Kitabi ar-2Kitabi ar-2
Kitabi ar-2
 
Al moufid-as 2
Al moufid-as 2Al moufid-as 2
Al moufid-as 2
 

Kürzlich hochgeladen

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Kürzlich hochgeladen (10)

واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 

استعمال الزمن بالوسط القروي

  • 1. ‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬ ‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬ :‫املؤسسة‬.................................................................... :‫األستاذ‬...................................................................... ‫السنة‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬...............................................................: :‫القسم‬‫الثاني‬ + ‫األول‬ ‫األستا‬)‫(ة‬ ‫ذ‬‫المدير‬‫المفتش‬ ‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬ 0088 08001 ‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫إسالمية‬ ‫تربية‬54 ‫فنية‬ ‫تربية‬03 ‫رياضيات‬03 ‫قراءة‬03 ‫كتابة‬03 ‫فنية‬ ‫تربية‬54 ‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬031 Français302 ‫أمازيغية‬54 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ ) 08001 00028 ‫رياضيات‬03 ‫قراءة‬03 ‫كتابة‬03 ‫أمازيغية‬54 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫كتابة‬03 ‫إسالمية‬ ‫تربية‬54 11:03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫كتابة‬03 ‫فنية‬ ‫تربية‬54 ‫بدنية‬ ‫تربية‬03 00021 01088 ‫بدنية‬ ‫تربية‬03‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫علمي‬ ‫نشاط‬03 ‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫إسالمية‬ ‫تربية‬54 ‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫كتابة‬03 ‫فنية‬ ‫تربية‬14 10:44 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ ) 01008 02001 ‫رياضيات‬03 ‫إسالمية‬ ‫تربية‬54 ‫فنية‬ ‫تربية‬03(0) Francais30(2) ‫أمازيغية‬03 ‫رياضيات‬03 ‫علمي‬ ‫نشاط‬54 ‫فنية‬ ‫تربية‬03(0) Francais30(2) ‫أمازيغية‬03 ‫فنية‬ ‫تربية‬14 ‫رياضيات‬03 ‫تعبير‬03 ‫قراءة‬03 ‫أمازيغية‬03 ‫الزمن‬ ‫استعمال‬
  • 2. ‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬ ‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬ :‫املؤسسة‬.................................................................... :‫األستاذ‬...................................................................... ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫السنة‬...............................................................: :‫القسم‬‫الثالث‬‫و‬‫الرابع‬ ‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬ 0088 08001 ‫نشاط‬‫علمي‬45 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫صرف‬‫وتحويل‬45 ‫نشاط‬‫علمي‬45 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫إمالء‬45 ‫إمالء‬45 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫أمازيغية‬54 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13)‫دقائق‬ 08001 00028 ‫ن‬‫شاط‬‫علمي‬45 ‫قراءة‬45 ‫تراكيب‬45 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫تطبيقات‬‫كتابية‬45 ‫أمازيغية‬54 ‫اجتماعيات‬30 ‫تطبيقات‬‫كتابية‬(‫أو‬ ‫إنشاء‬‫س‬3)54 ‫تربية‬‫فنية‬30 ‫أمازيغية‬30 11:03 ‫بدنية‬ ‫تربية‬03 00021 01088 ‫قراءة‬03 ‫تعبير‬‫شفهي‬03 ‫تربية‬‫اسالمية‬45 ‫ت‬‫فنية‬03 ‫تربية‬‫بدنية‬60‫قراءة‬30 ‫صرف‬‫وتحويل‬45 ‫أمازيغية‬30 ‫ت‬‫فنية‬30 ‫قراءة‬30 ‫إنشاء‬30 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫اجتماعيات‬30 10:44 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ ) 01008 02001 ‫قراءة‬45 ‫تراكيب‬45 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫قراءة‬30 ‫شكل‬45 ‫اجتماعيات‬30 ‫أمازيغية‬30 ‫تعبيركتابي‬45 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫نشاط‬‫علمي‬45 ‫الزمن‬ ‫استعمال‬
  • 3. ‫مكناس‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫فاس‬ ‫جلهة‬ ‫اجلهوية‬ ‫األكادميية‬ ‫بتازة‬ ‫اإلقليمية‬ ‫املديرية‬ :‫املؤسسة‬.................................................................... :‫األستاذ‬...................................................................... ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫السنة‬..............................................................: :‫القسم‬‫الخامس‬‫و‬‫ا‬‫لسادس‬ ‫االثنين‬‫الثالثاء‬‫األربعاء‬‫الخميس‬‫الجمعة‬‫السبت‬ 0088 08001 ‫نشاط‬‫علمي‬45 ‫تراكيب‬54 ‫تربية‬‫إ‬‫سالمية‬45 ‫شكل‬45 ‫إنشاء‬45 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫نشاط‬‫علمي‬03 ‫تطبيقات‬‫كتابي‬‫ة‬03 ‫إمالء‬03 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ ) 08001 00028 11:03 ‫نشاط‬‫علمي‬45 ‫تراكيب‬45 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫شكل‬45 ‫إنشاء‬45 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫نشاط‬‫علمي‬03 ‫تطبيقات‬‫كتابية‬03 ‫إمالء‬03 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫تربية‬‫بدنية‬60 00021 01088 ‫قراءة‬03 ‫اجتماعيات‬30 ‫ت‬‫فنية‬03 ‫أمازيغية‬45 ‫قراءة‬03 ‫صرف‬‫وتحويل‬45 ‫اجتماعيات‬30 ‫ت‬‫فنية‬03 ‫تربية‬‫بدنية‬60‫إنشاء‬30 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫اجتماعيات‬30 ‫أم‬‫ا‬‫زيغية‬30 10:44 ‫استــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراحة‬(13‫دقائق‬ ) 01008 02001 ‫قراءة‬03 ‫اجتماعيات‬30 ‫ت‬‫فنية‬03 ‫أمازيغية‬45 ‫قراءة‬03 ‫صرف‬‫وتحويل‬45 ‫اجتماعيات‬30 ‫ت‬‫فنية‬03 ‫إنشاء‬03 ‫تربية‬‫إسالمية‬45 ‫اجتماعيات‬30 ‫أمازيغية‬03 ‫الزمن‬ ‫استعمال‬