Формирование комплексных финансовых знаний и навыков у педагогов и учащихся, посредством дистанционного обучения
1. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ
ФИНАНСОВЫХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ
У ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ,
ПОСРЕДСТВОМ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБУЧЕНИЯ.
1
Раудина Ольга Николаевна,
Директор ЦЭО МосАП
Oraudina@mosap.ru
4. 4
ПРОФЕССОР ДАФНИ КОЛЛЕР,
ОДНА ИЗ ОСНОВАТЕЛЬНИЦ COURSERA
The Financial Times Limited 2013. By Rebecca Knight
«С социологической точки
зрения,
сейчас подрастает поколение,
которое в процессе учебы
активно использует технологии
и социальное взаимодействие.
Это естественно для них».
6. 6
ОЖИДАНИЯ СОВРЕМЕННОГО
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Гибкое обучение, возможность
совмещать обучение с персональным
ритмом жизни.
Индивидуальная программа для
каждого слушателя.
Многопрофильные
(междисциплинарные) программы
обучения.
Возможность учиться в любое время и
в любом месте имея доступ к контенту
из любой точки земного шара.
8. 8
Курс «Основы
финансовой
грамотности»
глубокое осмысление
слушателями финансовых
понятий
овладение слушателями
умениями и навыками
финансовых вычислений
овладение слушателями
умениями и навыками
использования в финансовых
расчетах современных
программных продуктов
соответствующего назначения
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ КУРСА
14. 14
ИТОГИ ( ПО ДАННЫМ НА 08.12.15)
Более 85 тыс. человек –
слушателей, подключенных к обучающему курсу
Более 17.7 тыс. человек –
контингент обучающихся, сдававших итоговое
тестирование
Наиболее популярные темы
(число просмотров более 4 тыс.):
1. Финансовые услуги, инструменты сбережения и
инвестирования
2. Банки: услуги и продукты
3. Потребительское страхование
4. Недвижимость, как инструмент сбережения и инвестирования
5. Инвестиции для жизни в нетрудоспособный период