Mats Björnsson, ämnesråd på utbildningsdepartementet. Presentation från seminarium F. Ett internationellt perspektiv på högre utbildning.

3. Sverige-bilden i stort.. * En i huvudsak positiv bild internationellt; utbildningsnivå, läsförmåga, livslångt lärande, tillgänglighet och likvärdighet. * Sverige satsar mycket resurser på utbildning, från förskola till forskarutbildning. Även generösa kringresurser (lokaler, skolskjuts, studiestöd). * Resultaten mätt som kunskapsnivå inte helt i nivå med investeringarna. * Bra, genomtänkta universella system, säger OECD. Implementeringen lever kanske inte upp till de höga ambitionerna. Några problem idag; ’svaga grupper’, genomströmningen, mattekunskaperna. Decentralisering??

4. Sverige-bilden i stort..

8. De lågutbildade minskar… Andelen 25-64 åringar med högst grundskola

9. … och de högutbildade ökar Andelen 25-64-åringar med minst 2-årig eftergymn utbildn.

10. … särskilt bland de yngre med 3årig HE Andel 25-34åringar med minst 3-årig högskoleutbildning

15. Uppgifter om tex lärartäthet i EAG ger missvisande bild för SWE

18. Inkomst efter utbildning Inkomst bland högskole- respektive högst grundskoleutbildade i relation till gymnasieutbildade 2005/2006, ålder 25-64 år

20. Andelen sysselsatta i olika utbildningsgrupper, män

21. Andelen sysselsatta i olika utbildningsgrupper, kvinnor

23. Outcomes… får man jobb i nivå med sin utbildning? Andel som uppnått ’tertiary’ och som har kvalific. jobb (ISCO) Man bör se upp med slutsatserna av dessa jmf.

24. Mobilitet In- och utresande studerande SWE 1999/00 – 2008/09

26. Olika sätt att arrangera tävlingen ;-) Universitet i Shanghai topp 500 per 100 000 studerande