1. 1

2. Langkah-Langkah Pengembang Dan
Penulisan Bahan Ajar
A. Melakukan analisis kebutuhan bahan ajar
Didalam melakukan analisis kebutuhan bahan
ajar didalamnya terdiri dari atas tiga tahapan yakni
:
2
1.Analisis terhadap
kurikulum
3. Penentuan jenis serta
judul bahan ajar
2. Analisis terhadap
sumber belajar

3. B. Memahami Kriteria Pemilihan
Sumber Belajar
Untuk memudahkan proses dalam pemilihan
sumber belajar ,ada dua kriteria yang bisa kita
gunakan dalam pemilihan sumber belajar,yaitu :
3
1. Kriteria
Umum
a.Ekonomis
c.Mudah
diperoleh
d. Fleksibel
b.Praktis dan
sederhana

4. 4
2.KriteriaKhusus 1. Sumber belajar dapat memotivasi
peserta didik dalam belajar
2. Sumber belajar untuk tujuan pengajaran.
3.Sumber belajar untuk penelitian.
4.Sumber belajar untuk memecahkan masalah
5.Sumber belajar untuk presentasi.

5. C. Menyusun peta bahan ajar
Menurut Diknas (2004), paling tidak ada tiga
kegunaan penyusunan peta kebutuhan bahan ajar
,yakni :
1. Untuk mengetahui jumlah bahan ajra yang harus
ditulis .
2. Mengetahui sekuensi atau urutan bahan ajar
3. Menentukan sifat bahan ajar ( Dependent dan
indefendent ).
5

6. D. Memahami Struktur Bahan Ajar.
6
• Terdapat tujuh komponen dalam setiap bahan
ajar,yaitu :
1. Judul
2. petunjuk
belajar
3.
kompetensi
dasar
6.langkah
kerja
5.latiahan
4.informasi
pendukung
7.penilaian

7. 1. Struktur Bahan
Ajar cetak
2.Struktur Bahan
Ajar
Model/Maket
3. Struktur
Bahan Ajar Audio
4.Struktur Bahan
Ajar Audiovisual
5. Struktur
Bahan Ajar
Interaktif
7

8. E.Teknik Penyusunan Bahan Ajar Yang
Perlu Dipahami
1. Teknik
penyusunan bahan
ajar cetak
2. Teknik
Penyusunan Bahan
Ajar Audio
3.Teknik
Penyusunan Bahan
Ajar Aoudio Visual
4. Teknik
Penyusuanan
Bahan Ajar
Interaktif
8

9. 9