4. ДИСТАЦИОННОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ЗА
Обучение в индивидуальном
темпе
Свобода и гибкость
обучаемого и обучающего
Доступность в пространстве и
времени
Мобильность - эффективная
реализация обратной связи
Технологичность
Социальное равноправие
Творчество и со стороны
обучаемого, и обучающего
ПРОТИВ
Отсутствие очного общения между
обучающимися и преподавателем. То есть
все моменты, связанные с индивидуальным
подходом и воспитанием, исключаются.
Для ДО нужна жесткая самодисциплина,
результат напрямую зависит от
самостоятельности и сознательности
учащегося.
Отсутствует постоянный контроль над
обучающим
Необходимость постоянного доступа к
источникам информации – нет Интернета
В дистанционном образовании основа
обучения только письменная.
Как правило, обучающиеся ощущают
недостаток практических занятий.
Обучающие программы и курсы могут быть
недостаточно хорошо разработаны
ФОРМЫ
Вебинар, презентация, диалог, видео-лекция, социальные сети, чаты, онлайн
тесты и тренажеры, любые сервизы совместной дистанционной работы: кейс-
технология (бумажный носитель, почта, телефон), телевизионнаяспутниковская
5. Дистанционное образование - вещь очень удобная и полезная.
Основное образование таким способом лучше получать только
в том случае, если по каким-то причинам (пространственным,
временным или денежным) недоступен традиционный вариант
обучения.
Дистанционное образование эффективно в сфере
дополнительного образования или повышения квалификации,
потому что обучаемый уже получил азы профессии и многое
знает из очной формы обучения.