Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Die SlideShare-Präsentation wird heruntergeladen. ×

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI SMA.docx

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Wird geladen in …3
×

Hier ansehen

1 von 3 Anzeige

Weitere Verwandte Inhalte

Aktuellste (20)

Anzeige

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI SMA.docx

  1. 1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI SMA Nama Penyusun : Sujud Rafsanzali Institusi : SMAN 1 Tumpang Fase : E Capaian Pembelajaran Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik memahami sistem ekonomi sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran nontunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan. Rasional Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami konsep ilmu ekonomi, kelangkaan, kebutuhan, keinginan, skala prioritas, biaya peluang dan komponen-komponen pada ekonomi mikro, serta lembaga perbankan dan non perbankan. Setelah pemahanan konsep tercapai, peserta didik menganalisis konsep-konsep tersebut dangan kondisi ekonomi saat ini berdasarkan pengamatan di lingkungan sekitar. Selanjutnya, peserta didik mengimplementasikan penggunaan produk perbankan atau produk lembaga non bank. Penelitian sederhana di lingkungan sekitar dilakukan untuk mengasah kemandirian, bernalar kritis, kreatif, ketakwaan terhadap Tuhan, dan pemahaman konsep kebinekaan. Keterampilan inkuiri dapat dilakukan dalam setiap pembelajaran dengan melihat sarana dan kondisi peserta didik. Alur Tujuan Pembelajaran 10.1 Menjelaskan konsep dasar Ilmu ekonomi 10.2 Membandingkan macam-macam sistem ekonomi beserta karakteristiknya 10.3 Menganalisis perkembangan sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia 10.4 Menjelaskan konsep dan jenis kegiatan ekonomi 10.5 Menganalisis Alur Kegiatan Ekonomi 10.6 Menganalisis fenomena kelangkaan berdasarkan pengalaman dari lingkungan sekitar.
  2. 2. 10.7 Menyusun skala prioritas kebutuhan sebagai salah satu upaya dalam mengatasi permasalahan kelangkaan yang terjadi di lingkungan sekitarnya. 10.8 Menganalisis hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang 10.9 Menghitung biaya peluang terhadap segala persoalan di lingkungan sekitar 10.10 Menjelaskan konsep keseimbangan pasar 10.11 Menyajikan hasil pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbangan di pasar. 10.12 Menganalisis terbentuknya keseimbangan pasar beserta komponennya melalui tabel dan kurva 10.13 Menjelaskan konsep alat dan sistem pembayaran secara tepat. 10.14 Menjelaskan konsep uang dan perkembangannya sebagai alat pembayaran 10.15 Menjelaskan dan mengklasifikasikan alat pembayaran yang berlaku di Indonesia baik tunai maupun non-tunai beserta penggunaannya masing-masing 10.16 Menjelaskan konsep masing-masing lembaga keuangan bank dan non bank di Indonesia 10.17 Menganalisis produk atau program yang dihasilkan dari masing-masing lembaga keuangan bank dan non bank di Indonesia Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Peserta didik menjadi pribadi yang memiliki kecakapan 4C abad 21 dalam pembelajaran yaitu Communication(berkomunikasi), Collaboration(berkolaborasi), Critical Thinking(berpikir kritis),Creative Thinking(berpikir kreatif) dan mengimplementasikan nilai-nilai pada tiap-tiap sila Pancasila dalam kehidupan sebagai perwujudan manusia yang berketuhanan(beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME), berperikemanusiaan terhadap sesame makhluk hidup, menjunjung tinggi persatuan, berkerakyatan dan berkeadilan. Perkiraan jumlah jam pelajaran 42 JP Kata atau frasa kunci Sistem ekonomi, Kegiatan ekonomi, Keseimbangan pasar, Uang, Kartal, Giral, Lembaga keuangan, Bank, Kelangkaan, Biaya peluang, Sistem pembayaran, Permintaan, Penawaran, Skala prioritas, Kebutuhan, Keinginan, Alat pembayaran, Harga, Bank sentral, Bank umum, Pasar modal, Koperasi, Asuransi, Modal, Perilaku konsumen, Perilaku produsen, Pemerintah. Glosarium Ekonomi : ilmu sosial yang mempelajari perilaku manusia dalam mengelola sumber daya ynag terbatas dan menyalurkannya dalam berbagai individu atau kelompok dalam masyarakat Sistem ekonomi : susunan unsur-unsur ekonomi yang saling bekerja untuk memecahkan masalah ekonomi serta mencapai tujuan tertentu Liberal : bersifat atau berpandangan bebas Etatisme : paham yang lebih mementingkan negara dari pada rakyatnya Produksi : mengolah, membuat, menghasilkan
  3. 3. Konsumsi : menghabiskan, memakai Distribusi : menyalurkan, membagikan Kelangkaan : kondisi jarang atau susah ditemui. Kebutuhan lebih besar dari pada sumber daya yang sifatnya terbatas Biaya peluang : nilai barang/jasa yang dikorbankan dalam memenuhi atau memilih alternative pilihan lain Barter : tukar menukar barang Uang : alat penukaran atau pembayaran yang sah(kartal dan giral) Alat pembayaran : satuan atau komponen yang memiliki nilai pembayaran Sistem Pembayaran : seperangkat aturan, lembaga, dan mekanisme pemindahan dana dalam pemenuhan kewajiban yang timbul dari kegiatan ekonomi Penawaran : banyaknya barang/jasa yang ditawarkan/dijual kepada konsumen pada periode tertentu Permintaan : banyaknya barang/jasa yang diminta/dibeli oleh konsumen pada periode tertentu Koperasi : badan usaha yang beranggotakan sekumpulan orang yang kegiatannya berlandaskan pada prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi kerakyatan yang berasas kekeluargaan Asuransi : mekanisme perlindungan terhadap pihak tertanggung pada resiko yang akan terjadi dimana pihak tertanggung membayar premi guna mendapatkan ganti rugi dari penanggung Modal :sesuatu yag digunakan seseorang/perusahaan sebagai bekal untuk bekerja, berjuang, dsb Kredit : penyediaan uang atau tagihan yang dapat disamakan dengan itu Skala priorotas : daftar kebutuhan seseorang mulai dari yang terpenting hingga yang dapat ditunda dalam pemenuhannya Pasar : tempat berkumpulnya beberapa penjual

×