1. 24
TEMA KEBERSIHAN
TAJUK Menjaga Diri
FOKUS
UTAMA
Standard
Kandungan
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi
bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul .
Standard
Pembelajaran
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan
mengeja perkataan yang mengandungi suku
kata terbuka dan tertutup dengan betul dan
tepat.
FOKUS
SAMPINGAN
Standard
Kandungan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
Standard
Pembelajaran
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. mendengar dan mengecam perkataan yang berkaitan dengan
anggota badan dan bukan anggota badan.
ii. menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup yang didengar dengan betul dan tepat.
iii. memahami dengan memberi makna perkataan yang mengandungi
dua tau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.
PENGISIAN
KURIKULUM
i. Ilmu: Sains (anggota badan),Pendidikan Kesihatan,
Pendidikan Moral
ii. Nilai: Menjaga kebersihan anggota badan
iii. KBT: Kemahiran Berfikir – mengumpul dan mengelas
SISTEM
BAHASA
Tatabahasa: Kata nama am, kosa kata
MEDIA Gambar anggota badan, kad perkataan,lembaran kerja, ICT
http://syazalina83.blogspot.com
2. 25
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 1
1. Guru menamakan anggota badannya
kepada murid dan murid mendengar
dengan teliti.
2. Murid diminta menyebut semula anggota
badan yang disebutkan oleh guru secara
individu, kumpulan atau kelas.
Langkah 2
1. Murid menyebut perkataan yang berkaitan
dengan anggota badan yang ditunjukkan .
2. Murid menyebut semula perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup dengan bimbingan guru.
3. Murid mengecam perkataan yang didengar
lalu menyentuh bahagian badan masing-
masing.
KBT (KB):
- Mengumpul
dan
mengelas
Nilai:
- Jaga
kebersihan
diri
Ilmu:
- Sains
(anggota
badan)
Perkataan:
Media:
- Gambar
anggota
badan
- kad perkataan
Contoh:
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
Contoh:
tangan leher mata
dahi hidung perut
mulut badan kaki
jari
Contoh:
tangan
hidung
perut
mulut
badan
leher
http://syazalina83.blogspot.com
3. 26
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 3
1. Murid menceritakan cara-cara menjaga
kebersihan diri dan peralatan yang selalu
digunakan
2. Murid diminta mengeja dan membaca kad
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup seterusnya
memadankan dengan gambar yang diberi.
3. Murid mengeja dan membaca semula
perkataan yang telah disuaikan dengan
gambar menggunakan sebutan yang betul.
Lembaran Kerja 1
Langkah 4
1. Murid mendengar dan mengulang
perkataan yang disebut oleh guru
berpandukan kad perkataan yang
ditunjukkan.
2. Seorang murid mengeja dan menyebut
perkataan yang terdapat pada kad dan
murid lain akan mengulanginya.
3. Murid menyebut perkataan yang terdapat
pada kad dan mengasingkan kad-kad yang
menunjukkan anggota badan dan bukan
anggota badan.
4. Murid mengkelaskan perkataan yang
menunjukkan anggota badan dan bukan
anggota badan pada lembaran kerja yang
diberi.
KBT (KB):
- klasifikasi
Sistem Bahasa:
- Kata nama
Am
KBT(TKP):
- hubung kait
Nilai:
- Kebersihan
Lampiran 1
Lembaran Kerja 2
http://syazalina83.blogspot.com
4. 27
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Langkah 5
1. Murid membaca dan memahami petikan
beramai-ramai dengan bimbingan guru.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang dihitamkan dalam perenggan secara
bergilir-gilir.
3. Murid bersoal jawab tentang maksud
perkataan yang dihitamkan.
4. Murid menyebut semula makna perkataan
yang dihitamkan.
5. Murid memadankan perkataan dengan
makna yang diberi secara menaip atau
klik dan seret - MS Word perkataan
Kemahiran ICT
Sistem Bahasa:
- sinonim
Lampiran 2
Lembaran Kerja 3
Pentaksiran
1. Murid menyebut perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan
tertutup yang disebut oleh guru.
2. Murid menulis perkataan yang disebut
dengan ejaan yang betul.
Lembaran Kerja 4
Pemulihan
1. Murid menyebut suku kata yang
ditunjukkan.
2. Murid menggabungkan suku kata menjadi
perkataan dan mengeja serta menyebut
perkataan itu.
Lembaran Kerja 5
http://syazalina83.blogspot.com
5. 28
AKTIVITI
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
Pengayaan
1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang ditunjukkan.
2. Murid memadankan perkataan untuk
membentuk frasa yang bermakna.
3. Murid menyebut frasa yang telah dibina.
Lembaran Kerja 6
http://syazalina83.blogspot.com
7. 30
Lembaran Kerja 1
Aktiviti 2
Sebutkan nama gambar dan tuliskan perkataan.
berus
mulut
perut
sikat
berus
sikat
mulut
perut
http://syazalina83.blogspot.com
8. 31
Lembaran Kerja 2
Aktiviti 1
Sebutkan dan tuliskan perkataan yang menunjukkan anggota badan dan
bukan anggota badan.
Anggota Badan
selipar leher tangan mulut kasut
berus mandi sikat hidung kotor
perut
Bukan Anggota Badan
http://syazalina83.blogspot.com
9. 32
Lampiran 2
Secara berpasangan, dengar bacaan rakan kamu.
Razak budak yang sihat. Dia selalu jaga diri
supaya bersih. Hari-hari dia mandi tiga kali sehari.
Dia mandi guna sabun supaya badannya tidak
ada kuman. Razak gosok badan agar hilang daki.
Selepas mandi, Razak lap badan supaya
kering. Dia sapu bedak pada badannya supaya
rasa segar. Dia juga pakai baju yang bersih.
Razak selalu nampak kemas.
http://syazalina83.blogspot.com
10. 33
Lembaran Kerja 3
Aktiviti 3
Baca dan tuliskan makna bagi perkataan yang diberi.
1. sakit
2. kuman
3. bedak
4. segar
5. kemas
uzur
bakteria
serbuk harum
nyaman
rapi
http://syazalina83.blogspot.com
11. 34
Lembaran Kerja 4
Pentaksiran
Dengar perkataan yang disebut dan tuliskan di kotak yang
disediakan.
1.
2.
3.
4.
5.
ebrsu
nuhdgi
nsaub
hsita
esarg
http://syazalina83.blogspot.com
13. 36
Lembaran Kerja 6
Pengayaan
Secara berpasangan, dengar sebutan rakan dan cari pasangan perkataan
untuk membentuk frasa.
Jawapan:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
gosok kasut
basuh tangan
gigi
badansabun
cuci
sikat
potongkuku
rambut
http://syazalina83.blogspot.com
