SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
1
LATIHAN TOPIKAL
A. Tandakan betul (/) atau salah (X) pada sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan.
1. Membentuk bangsa Malayan Union ( )
2. Mempelbagaikan masyarakat dan kaum dalam sesebuah negara ( )
3. Mendapatkan tentera yang lebih untuk Perang Dunia II ( )
4. Persediaan membentuk kerajaan sendiri ( )
5. Memastikan Ratu Elizabeth menjadi ketua negara ( )
6. Memberi peluang kepada orang bukan Melayu untuk mentadbir kerajaan ( )
7. Mengawal kuasa politik orang Melayu ( )
8. Melahirkan pentadbiran yang licin ( )
9. Menjimatkan kos pentadbiran ( )
10. Mengukuhkan kuasa perdagangan British di Rantau Asia ( )
B. Padankan isi-isi Perjanjian Malayan Union tersebut.
Semua NNS, NNMB dan NNMTB dibentuk
Ketua Malayan Union asas kerakyatan Malayan
Union
Majlis Eksekutif dan Majlis
Undangan Malayan Union
disatukan
Jus Soli dilantik oleh Ratu England
Singapura ahli Majlis Raja-raja
Melayu
Raja – raja Melayu menjadi diasingkan kerana
kepentingan sebagai
pelabuhan bebas
Pesuruhjaya Negeri dilantik Sebagai ketua pentadbir
setiap negeri
2
C. Isi tempat kosong dengan perkataan yang telah diberikan.
licin NNMB NNS politik
sumber Kos tidak seimbang melupakan
1. British ingin pentadbiran yang ____________ dan menjimatkan kos.
2. Sebelum Perang Dunia Kedua, Tanah Melayu terbahagi kepada tiga pentadbirann unit
iaitu ____________________, ________________________ dan NNMTB.
3. Kepelbagaian sistem ini menelan _____________ yang banyak dan menyebabkan
pembangunan ekonomi di setiap negeri ______________________
4. British berharap melalui penubuhan bangsa Malayan Union, golongan pendatang dapat
_________________________ negara asal mereka dan taat setia kepada Malayan Union.
5. British memastikan _________________ tenaga dan pelaburan untuk memajukan Tanah
Melayu tidak terbantut.
6. British menjamin penguasaan berterusan dalam sumber ekonomi Tanah Melayu selain
mengurangkan kuasa ___________________ orang Melayu.
D. Jawab soalan struktur di bawah.
Pelbagai reaksi penduduk Tanah Melayu muncul selepas Malayan Union
diperkenalkan.
a. Siapakah golongan yang membantah penubuhan Malayan Union?
______________________________________________________________ (1 markah)
b. Apakah kesan kepada kuasa Raja-Raja Melayu dalam Malayan Union?
i. ________________________________________________________________
ii. _________________________________________________________ (2 markah)
c. Siapakah golongan yang menyokong penubuhan Malayan Union?
i. ________________________________________________________________
ii. _________________________________________________________ (2 markah)
d. Berikan tiga parti yang menyokong konsep Malayan Union.
i. ________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
iii. _________________________________________________________ (3 markah)
e. Mengapakah parti- parti tersebut menyokong konsep Malayan Union?
i. ________________________________________________________________
ii. _________________________________________________________ (2 markah)
3
E. Berdasarkan gambar dan nota yang diberi, tuliskan sebuah esei bagaimana orang Melayu telah
menentang penubuhan Malayan Union.
TINDAKAN PENENTANGAN ORANG MELAYU:
- Akhbar – akhbar Melayu seperti Utusan Melayu,
Majlis dan Warta Negara
- Mengadakan demonstrasi secara damai
- Penubuhan semula persatuan Melayu
- Menghantar surat bantahan dan telegram ke
Pejabat Tanah Jajahan
- Dato’ Onn bin Jaafar menubuhkan UMO
- Kongres Melayu diadakan
- UMNO ditubuhkan
- Mengadakan rapat umum
- Raja-raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar
4
LATIHAN TOPIKAL
A. Padankan faktor-faktor pembentukan Persekutuan Tanah Melayu yang betul.
B. Jawab soalan struktur yang berikut.
a. Apakah nama jawatankuasa tersebut?
_______________________________________________________________(1 markah)
b. Berikan tiga tuntutan orang Melayu dalam perundingan tersebut.
i. ________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
iii. _________________________________________________________ (3 markah)
c. Siapakah yang telah menentang perundingan tersebut?
_______________________________________________________________ (1 markah)
d. Bagaimanakah mereka menentang perundingan tersebut?
i. ________________________________________________________________
ii. _________________________________________________________ (2 markah)
e. Sebagai seorang yang berpendidikan, apakah cara-cara yang paling sesuai untuk
menyelesaikan masalah?
i. ________________________________________________________________
ii. ________________________________________________________________
iii. _________________________________________________________ (3 markah)
Faktor-faktor Pembentukan PTM
Perpaduan orang Melayu
daripada semua golongan
UMNO tidak menuntut
kemerdekaan
Ratu Elizabeth ingin
membebaskan tanah
jajahan
Gesaan Piagam
Atlantik 1945
Sokongan bekas pegawai-
pegawai British
Sokongan pegawai-pegawai
tinggi British
Sikap politik Melayu
yang radikal
Ketegasan orang
Melayu membantah
Malayan Union
Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu telah dimulakan dengan
penubuhan sebuah jawatankuasa untuk berunding
5
C. Isi tempat kosong di bawah dengan perkataan-perkataan yang telah disediakan untuk
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu.
diperketatkan Ketuanan perjanjian Jus soli
Institusi Raja Melayu British Undang-undang
Tubuh Negeri
perlembagaan bertulis
1. Syarat kerakyatan __________________________.
2. Prinsip kerakyatan ____________________________________ adalah untuk Rakyat
Raja Melayu bagi Negeri-negeri Melayu dan Rakyat _______________________ bagi
Negeri-negeri Selat (melaka dan Pulau Pinang).
3. British mengiktiraf semula _______________ Melayu sebagai asas pembentukan PTM.
4. ___________________________________________ dikekalkan dengan bidang kuasa
dan kedudukannya yang jelas dalam pentadbiran.
5. Setiap negeri Melayu mengadakan _______________________dan _________________
__________________________dengan British.
6. Perlembagaan itu dikenali sebagai ____________________________________________.
D. Berdasarkan gambar dan nota yang diberi, tulis sebuah esei tentang tokoh-tokoh penggerak
Persekutuan Tanah Melayu.
TOKOH _ TOKOH PENGGERAK PTM 1948
- Sembilan raja-raja Melayu – menuntut menjaga status dan keselamatan rakyat – kuasa
dikembalikan – tidak menolak kehadiran British – menuntut perlindungan orang
Melayu dan hal ehwal ketuanan Melayu dipelihara
- Rakyat diwakili pembesar – pemimpin UMNO – mendesak British melinduingi
kepentingan Orang Melayu
- Dato’ Onn bin Jaafar dan Dato’ Nik Ahmed Kamil

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Bab 2 ting 3 1
Bab 2 ting 3 1Bab 2 ting 3 1
Bab 2 ting 3 1cikgu_F
 
Pmr sejarah 2012_Joel
Pmr sejarah 2012_JoelPmr sejarah 2012_Joel
Pmr sejarah 2012_JoelJoel Hui Jie
 
Bab 3 ting 3
Bab 3 ting 3Bab 3 ting 3
Bab 3 ting 3cikgu_F
 
LATIH TUBI Sejarah trial PMR set 2 ,2013
LATIH TUBI Sejarah  trial PMR set 2 ,2013LATIH TUBI Sejarah  trial PMR set 2 ,2013
LATIH TUBI Sejarah trial PMR set 2 ,2013Smk Gelam
 
latihan sejarah tingkatan 2
latihan sejarah tingkatan 2latihan sejarah tingkatan 2
latihan sejarah tingkatan 2Saidatul Shima
 
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)wansalmi
 
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]impianhati
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3smktsj2
 
Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Zulfadhi Zaini
 
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaTopik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaSuet Yet
 
Pitos 102 modul b
Pitos 102 modul bPitos 102 modul b
Pitos 102 modul bzulfie_za
 
Soalan sejarah bab 3 ting 1
Soalan sejarah bab 3 ting 1Soalan sejarah bab 3 ting 1
Soalan sejarah bab 3 ting 1nurmar81
 
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .Mohd Muzlimi Junoh
 
Peraturansek2 edit
Peraturansek2 editPeraturansek2 edit
Peraturansek2 editsmkpasoh2
 

Andere mochten auch (20)

Bab 2 ting 3 1
Bab 2 ting 3 1Bab 2 ting 3 1
Bab 2 ting 3 1
 
Pmr sejarah 2012_Joel
Pmr sejarah 2012_JoelPmr sejarah 2012_Joel
Pmr sejarah 2012_Joel
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 3 ting 3
Bab 3 ting 3Bab 3 ting 3
Bab 3 ting 3
 
LATIH TUBI Sejarah trial PMR set 2 ,2013
LATIH TUBI Sejarah  trial PMR set 2 ,2013LATIH TUBI Sejarah  trial PMR set 2 ,2013
LATIH TUBI Sejarah trial PMR set 2 ,2013
 
Latihan Bab 1
Latihan Bab 1Latihan Bab 1
Latihan Bab 1
 
latihan sejarah tingkatan 2
latihan sejarah tingkatan 2latihan sejarah tingkatan 2
latihan sejarah tingkatan 2
 
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)
Bab 1(pbs sejarah tingkatan 2)
 
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]
Latihan Sejarah Tingkatan 5[1]
 
Sejarah t2
Sejarah t2Sejarah t2
Sejarah t2
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
 
Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3
 
Soalan sej f1 moodle
Soalan sej f1 moodleSoalan sej f1 moodle
Soalan sej f1 moodle
 
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaTopik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
 
Pitos 102 modul b
Pitos 102 modul bPitos 102 modul b
Pitos 102 modul b
 
Soalan sejarah bab 3 ting 1
Soalan sejarah bab 3 ting 1Soalan sejarah bab 3 ting 1
Soalan sejarah bab 3 ting 1
 
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .
(2) latih tubi ting 1 pangkor 2007 .
 
Peraturansek2 edit
Peraturansek2 editPeraturansek2 edit
Peraturansek2 edit
 
Nota Sejarah Tingkatan 3
Nota Sejarah Tingkatan 3Nota Sejarah Tingkatan 3
Nota Sejarah Tingkatan 3
 
Sejarah Tingkatan 3: Bab 1
Sejarah Tingkatan 3: Bab 1Sejarah Tingkatan 3: Bab 1
Sejarah Tingkatan 3: Bab 1
 

Ähnlich wie Latihan topikal

Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3Cg Man
 
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSMisharsmiaa
 
Lat obj topik 3
Lat obj topik 3Lat obj topik 3
Lat obj topik 3272321
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3Cg Man
 
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Mohd Muzlimi Junoh
 
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Mohd Muzlimi Junoh
 
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013rosnahmamat
 
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1cik matahariku
 
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015Muar Johor
 
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxSEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxHANISAHBINTIISMAILMo
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3Cg Man
 
Manipulasi British di Selangor.docx
Manipulasi British di Selangor.docxManipulasi British di Selangor.docx
Manipulasi British di Selangor.docxSivaKumar250937
 
Soalan sejarah tahun 5 pat 2016
Soalan sejarah tahun 5   pat 2016Soalan sejarah tahun 5   pat 2016
Soalan sejarah tahun 5 pat 2016junaidi othman
 
Soalan peperiksaan tahun 4 pat
Soalan peperiksaan tahun 4 patSoalan peperiksaan tahun 4 pat
Soalan peperiksaan tahun 4 patnaimnazori
 
Modul sejarah the musical
Modul sejarah the musicalModul sejarah the musical
Modul sejarah the musicaltuju1
 
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2surrenderyourthrone
 

Ähnlich wie Latihan topikal (20)

Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3
 
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
 
Ppt sejarah tahun 5
Ppt sejarah tahun 5Ppt sejarah tahun 5
Ppt sejarah tahun 5
 
Band 3 bab 9
Band 3   bab 9Band 3   bab 9
Band 3 bab 9
 
Lat obj topik 3
Lat obj topik 3Lat obj topik 3
Lat obj topik 3
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3
 
Soalan bab 2
Soalan bab 2Soalan bab 2
Soalan bab 2
 
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
 
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014Tajuk ramalan sejarah spm 2014
Tajuk ramalan sejarah spm 2014
 
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013
Sejarah modul pnp t4 bab 1 2013
 
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1
Soalan Sejarah Tahun 5 PKSR 1
 
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015
Soalan PAT Sejarah KSSR Tahun 5 2015
 
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsxSEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
SEJARAH T5- (BAB 6) Cg. Sarapa-ppsx.ppsx
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3
 
Manipulasi British di Selangor.docx
Manipulasi British di Selangor.docxManipulasi British di Selangor.docx
Manipulasi British di Selangor.docx
 
Soalan sejarah tahun 5 pat 2016
Soalan sejarah tahun 5   pat 2016Soalan sejarah tahun 5   pat 2016
Soalan sejarah tahun 5 pat 2016
 
Soalan peperiksaan tahun 4 pat
Soalan peperiksaan tahun 4 patSoalan peperiksaan tahun 4 pat
Soalan peperiksaan tahun 4 pat
 
sejarah pt3
sejarah pt3sejarah pt3
sejarah pt3
 
Modul sejarah the musical
Modul sejarah the musicalModul sejarah the musical
Modul sejarah the musical
 
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2
Soalan dan Jawapan - Hubungan Etnik (Kuiz/Past Year) 2
 

Mehr von Suet Yet

An esp program for students of law
An esp program for students of lawAn esp program for students of law
An esp program for students of lawSuet Yet
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Suet Yet
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahSuet Yet
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2Suet Yet
 
Question 1
Question 1Question 1
Question 1Suet Yet
 
Student student interaction-writeup
Student student interaction-writeupStudent student interaction-writeup
Student student interaction-writeupSuet Yet
 
Forms and functions
Forms and functionsForms and functions
Forms and functionsSuet Yet
 
Topik 2 sejarah
Topik 2 sejarahTopik 2 sejarah
Topik 2 sejarahSuet Yet
 
Topik 5 sejarah
Topik 5 sejarahTopik 5 sejarah
Topik 5 sejarahSuet Yet
 
Topik 4 sejarah
Topik 4 sejarahTopik 4 sejarah
Topik 4 sejarahSuet Yet
 
Topik 1 sejarah
Topik 1 sejarahTopik 1 sejarah
Topik 1 sejarahSuet Yet
 
Films and movies
Films and moviesFilms and movies
Films and moviesSuet Yet
 
Group presentation
Group presentationGroup presentation
Group presentationSuet Yet
 
Kertas soalan skm
Kertas soalan skmKertas soalan skm
Kertas soalan skmSuet Yet
 
Do you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateDo you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateSuet Yet
 

Mehr von Suet Yet (20)

Spelling
SpellingSpelling
Spelling
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
An esp program for students of law
An esp program for students of lawAn esp program for students of law
An esp program for students of law
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarah
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Question 1
Question 1Question 1
Question 1
 
Student student interaction-writeup
Student student interaction-writeupStudent student interaction-writeup
Student student interaction-writeup
 
Sejarah
SejarahSejarah
Sejarah
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Forms and functions
Forms and functionsForms and functions
Forms and functions
 
Topik 2 sejarah
Topik 2 sejarahTopik 2 sejarah
Topik 2 sejarah
 
Topik 5 sejarah
Topik 5 sejarahTopik 5 sejarah
Topik 5 sejarah
 
Topik 4 sejarah
Topik 4 sejarahTopik 4 sejarah
Topik 4 sejarah
 
Topik 1 sejarah
Topik 1 sejarahTopik 1 sejarah
Topik 1 sejarah
 
Films and movies
Films and moviesFilms and movies
Films and movies
 
Group presentation
Group presentationGroup presentation
Group presentation
 
Topik 3
Topik 3Topik 3
Topik 3
 
Kertas soalan skm
Kertas soalan skmKertas soalan skm
Kertas soalan skm
 
Do you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateDo you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolate
 

Latihan topikal

  • 1. 1 LATIHAN TOPIKAL A. Tandakan betul (/) atau salah (X) pada sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan. 1. Membentuk bangsa Malayan Union ( ) 2. Mempelbagaikan masyarakat dan kaum dalam sesebuah negara ( ) 3. Mendapatkan tentera yang lebih untuk Perang Dunia II ( ) 4. Persediaan membentuk kerajaan sendiri ( ) 5. Memastikan Ratu Elizabeth menjadi ketua negara ( ) 6. Memberi peluang kepada orang bukan Melayu untuk mentadbir kerajaan ( ) 7. Mengawal kuasa politik orang Melayu ( ) 8. Melahirkan pentadbiran yang licin ( ) 9. Menjimatkan kos pentadbiran ( ) 10. Mengukuhkan kuasa perdagangan British di Rantau Asia ( ) B. Padankan isi-isi Perjanjian Malayan Union tersebut. Semua NNS, NNMB dan NNMTB dibentuk Ketua Malayan Union asas kerakyatan Malayan Union Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan Malayan Union disatukan Jus Soli dilantik oleh Ratu England Singapura ahli Majlis Raja-raja Melayu Raja – raja Melayu menjadi diasingkan kerana kepentingan sebagai pelabuhan bebas Pesuruhjaya Negeri dilantik Sebagai ketua pentadbir setiap negeri
  • 2. 2 C. Isi tempat kosong dengan perkataan yang telah diberikan. licin NNMB NNS politik sumber Kos tidak seimbang melupakan 1. British ingin pentadbiran yang ____________ dan menjimatkan kos. 2. Sebelum Perang Dunia Kedua, Tanah Melayu terbahagi kepada tiga pentadbirann unit iaitu ____________________, ________________________ dan NNMTB. 3. Kepelbagaian sistem ini menelan _____________ yang banyak dan menyebabkan pembangunan ekonomi di setiap negeri ______________________ 4. British berharap melalui penubuhan bangsa Malayan Union, golongan pendatang dapat _________________________ negara asal mereka dan taat setia kepada Malayan Union. 5. British memastikan _________________ tenaga dan pelaburan untuk memajukan Tanah Melayu tidak terbantut. 6. British menjamin penguasaan berterusan dalam sumber ekonomi Tanah Melayu selain mengurangkan kuasa ___________________ orang Melayu. D. Jawab soalan struktur di bawah. Pelbagai reaksi penduduk Tanah Melayu muncul selepas Malayan Union diperkenalkan. a. Siapakah golongan yang membantah penubuhan Malayan Union? ______________________________________________________________ (1 markah) b. Apakah kesan kepada kuasa Raja-Raja Melayu dalam Malayan Union? i. ________________________________________________________________ ii. _________________________________________________________ (2 markah) c. Siapakah golongan yang menyokong penubuhan Malayan Union? i. ________________________________________________________________ ii. _________________________________________________________ (2 markah) d. Berikan tiga parti yang menyokong konsep Malayan Union. i. ________________________________________________________________ ii. ________________________________________________________________ iii. _________________________________________________________ (3 markah) e. Mengapakah parti- parti tersebut menyokong konsep Malayan Union? i. ________________________________________________________________ ii. _________________________________________________________ (2 markah)
  • 3. 3 E. Berdasarkan gambar dan nota yang diberi, tuliskan sebuah esei bagaimana orang Melayu telah menentang penubuhan Malayan Union. TINDAKAN PENENTANGAN ORANG MELAYU: - Akhbar – akhbar Melayu seperti Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara - Mengadakan demonstrasi secara damai - Penubuhan semula persatuan Melayu - Menghantar surat bantahan dan telegram ke Pejabat Tanah Jajahan - Dato’ Onn bin Jaafar menubuhkan UMO - Kongres Melayu diadakan - UMNO ditubuhkan - Mengadakan rapat umum - Raja-raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar
  • 4. 4 LATIHAN TOPIKAL A. Padankan faktor-faktor pembentukan Persekutuan Tanah Melayu yang betul. B. Jawab soalan struktur yang berikut. a. Apakah nama jawatankuasa tersebut? _______________________________________________________________(1 markah) b. Berikan tiga tuntutan orang Melayu dalam perundingan tersebut. i. ________________________________________________________________ ii. ________________________________________________________________ iii. _________________________________________________________ (3 markah) c. Siapakah yang telah menentang perundingan tersebut? _______________________________________________________________ (1 markah) d. Bagaimanakah mereka menentang perundingan tersebut? i. ________________________________________________________________ ii. _________________________________________________________ (2 markah) e. Sebagai seorang yang berpendidikan, apakah cara-cara yang paling sesuai untuk menyelesaikan masalah? i. ________________________________________________________________ ii. ________________________________________________________________ iii. _________________________________________________________ (3 markah) Faktor-faktor Pembentukan PTM Perpaduan orang Melayu daripada semua golongan UMNO tidak menuntut kemerdekaan Ratu Elizabeth ingin membebaskan tanah jajahan Gesaan Piagam Atlantik 1945 Sokongan bekas pegawai- pegawai British Sokongan pegawai-pegawai tinggi British Sikap politik Melayu yang radikal Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu telah dimulakan dengan penubuhan sebuah jawatankuasa untuk berunding
  • 5. 5 C. Isi tempat kosong di bawah dengan perkataan-perkataan yang telah disediakan untuk Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu. diperketatkan Ketuanan perjanjian Jus soli Institusi Raja Melayu British Undang-undang Tubuh Negeri perlembagaan bertulis 1. Syarat kerakyatan __________________________. 2. Prinsip kerakyatan ____________________________________ adalah untuk Rakyat Raja Melayu bagi Negeri-negeri Melayu dan Rakyat _______________________ bagi Negeri-negeri Selat (melaka dan Pulau Pinang). 3. British mengiktiraf semula _______________ Melayu sebagai asas pembentukan PTM. 4. ___________________________________________ dikekalkan dengan bidang kuasa dan kedudukannya yang jelas dalam pentadbiran. 5. Setiap negeri Melayu mengadakan _______________________dan _________________ __________________________dengan British. 6. Perlembagaan itu dikenali sebagai ____________________________________________. D. Berdasarkan gambar dan nota yang diberi, tulis sebuah esei tentang tokoh-tokoh penggerak Persekutuan Tanah Melayu. TOKOH _ TOKOH PENGGERAK PTM 1948 - Sembilan raja-raja Melayu – menuntut menjaga status dan keselamatan rakyat – kuasa dikembalikan – tidak menolak kehadiran British – menuntut perlindungan orang Melayu dan hal ehwal ketuanan Melayu dipelihara - Rakyat diwakili pembesar – pemimpin UMNO – mendesak British melinduingi kepentingan Orang Melayu - Dato’ Onn bin Jaafar dan Dato’ Nik Ahmed Kamil