1. Semantische interoperabiliteit
in Let’s Connect
STEPS Expertmeeting
10 mei 2012
Marius Monen

2. Participanten in Let’s Connect
Bedrijven Kennisinstellingen: (semi-)overheden:
NTS-group Hogeschool Zuyd Brainport Development NV
Special Coatings BV Leeuwenborgh Opleidingen Provincie Limburg
Hurks Groep (ROC)
Sappi Universiteit van Tilburg Cofin:
Huijbregts Groep TU/e Provincie Brabant/Provincie
Mondriaan ROC ter Aa Limburg/SRE
Zorggroep Fontys Hogeschool
(zorginstelling)
Kennis- en adviescentra: Projectleiders:
Kenteq Marius Monen
Colo (TU/e/Brainport)
Inge Willems (Wise up)

3. Doelstelling Let’s Connect:
• Beter functionerende regionale arbeidsmarkt door
stimulering gebruik van uitwisselbare e-portfolio’s
• Concrete pilots binnen werkgevende organisaties met
bestaande e-portfolio’s van leveranciers.
• Pilot met uitwisseling van e-portfoliodata tussen
partners, gebruikmakend van standaardtaal
• Proof of concept van een regionaal
arbeidsmarktdashboard, gebaseerd op standaardtaal
© Brainport Development, 2012

4. Brainport Kernportfolio ondersteunt de
loopbaanontwikkeling en een leven lang leren
Leerplicht Pensioen
Informeel leren Leren
Opleiding Opl1 Opl2 Opl3 Opl4
Arbeid Arb1 Arb2 Arb3 Arb4 Arb5
Bemiddeling Bem1 Bem2
Overige Assess-
ment EVC Coaching
employability services
Contextspecifieke,
tijdgebonden
E-portfolio’s
Brainport Employability portfolio
Kernportfolio

5. Werkpakketten Let’s Connect
WP1 WP3 WP4
Fase 0 Fase 1 Fase 2
Ontwikkelen
Pilot 1a: Pilot 1b:
Opstellen Programma van
bijstellen 2&3
bijstellen 2&3
E-dashboard
Evaluatie en
Evaluatie en
Evaluatie
Pilot(s) 0
Testen Pilot 2a: Pilot 2b:
Testen
WP2
Implementatie
Pilot 3a: Pilot 3b:
Ontwikkelen
E-portfolio Pilot xa: Pilot xb:
WP5
Ontwikkelen Pilot Pilot
Kernportfolio Kernportfolio R-dashboard
Ontwikkelen Regionaal dashboard Structurele inbedding
WP6 Projectleiding
© Brainport Development, 2012

6. Fase1:
Een lokaal e-portfolio ondersteunt…
• ontwikkelingsgesprekken
• interne mobiliteit
• zelfreflectie werkende/lerende mbt ontwikkeling en
inzetbaarheid
• zichtbaar maken competenties en 'bewijsvoering'
• betere samenstelling interne (project-)teams obv
competenties
…. in de lokale taal van de gastorganisatie
© Brainport Development, 2012

7. Fase 2
Een Kernportfolio ondersteunt…
• Arrangementen om werknemers uit te wisselen tijdens
conjuncturele schommelingen
• Verbetering externe mobiliteit: sneller van (niet-) werk
naar werk; mensen behouden voor de regio
• Onderling matchen via e-portfolio’s: minder kosten
voor inhuur flexibele arbeid en werving & selectie
• Betere afstemming met opleidingen mogelijk op basis
van aanwezige en te ontwikkelen competenties van de
werkende / lerende.
• Uniforme data voor het regionale dashboard
… in de (regionale) standaardtaal.
© Brainport Development, 2012

8. Intransparantie
arbeidsmarkt
Vraag Aanbod
• Deels onzichtbaar • Deels onzichtbaar
(vacatures, klussen) (profielen)
• Zichtbare vraag deels • Zichtbaar aanbod
niet herkenbaar deels niet herkenbaar
als passend als geschikt (evt. met
upskilling)
• Ontwikkelingen in • Opleiden en upskilling van
(toekomstige) vraag aanbod niet afgestemd op
niet zichtbaar toekomstige vraag

9. Intransparantie
arbeidsmarkt
Interoperabiliteits-
Vraag uitdagingen Aanbod
Platform-
• Deels onzichtbaar onafhankelijke • Deels onzichtbaar
(vacatures, klussen) profielen en (profielen)
vacatures
• Zichtbare vraag deels Fijnmazige • Zichtbaar aanbod
niet herkenbaar matching van deels niet herkenbaar
als passend actueel vraag & als geschikt (evt. met
aanbod
upskilling)
Trendgegevens in
• Ontwikkelingen in kansen op werk obv• Opleiden en upskilling van
(toekomstige) vraag competenties aanbod niet afgestemd op
uitgedrukt in
niet zichtbaar toekomstige vraag
standaardtaal
Gebrek aan standaardisatie

10. Uitwisseling zonder
standaardtaal? Forget it!
© Brainport Development, 2011

11. Beschrijving employability-
kenmerken
• Nominaal: wat kun je (drijft je, ben je)?
– Identificeren van gelijksoortigheid en hiërarchische ordening
van begrippen (in verschillende taxonomieën)
– en van de termen waarmee deze begrippen worden
beschreven: woordenboeken, vocabularies
• Ordinaal: hoe goed kun je dat?
– Prestatieniveau, beheersingsniveau
– Meetschaal (x-punts)
– Benchmark

12. Competentiemodel HTNO
SBB: Beroepsprofiel, kerntaken werkprocessen/competenties prestatie-indicatoren

13. Vertaling van functie- (taken)
naar competentieprofiel mbv SBB
Benodigde kennis en Voor de taken vereist competentieprofiel met
vaardigheden Kennis
toenemende (contextgebonden) specificiteit
voorwaardelijk Vaardig-
voor effectief heden
Competent
Gedrags- Gedrags- Competentielabels en
componen ankers gedragscomponenten
professioneel gedrag ies
ten gestandaardiseerd obv
25 120 x SHL
Gekoppeld via Gekoppeld via Context-specifieke
Kerntaken competentie- competentie- observatiepunten
1-5 matrix matrix
Functieprofiel met
toenemende Gekoppeld via Gekoppeld via Context-specifieke
Werk-
contextgebonden processen competentie- competentie- observatiepunten
specificiteit xxx matrix matrix
Termen voor kerntaken, Prestatie-
Gekoppeld via
werkprocessen slechts indicatoren competentie- Niet gekoppeld Niet gekoppeld
ten dele matrix
gestandaardiseerd, x
prestatieindicatoren
volstrekt niet
gestandaardiseerd

14. Het volledige Waarover iemand moet
gedragsrepertoire beschikken voor beroep A

15. Het volledige Waarover iemand moet beschikken
gedragsrepertoire voor beroep B

16. Het volledige Waarover iemand moet
gedragsrepertoire beschikken voor beroep C

17. Competenties Competenties waarover
noodzakelijk voor een bepaald persoon
beroepsuitoefening beschikt
Matchen

18. Competenties noodzakelijk Competenties waarover persoon
voor beroepsuitoefening A X beschikt
Perfect match

19. Competenties noodzakelijk Competenties waarover
voor beroepsuitoefening A persoon Y beschikt
fair match

20. Competenties noodzakelijk Competenties waarover
voor beroepsuitoefening A persoon Z beschikt
mismatch

21. Competentie-
referentiemodel
in standaardtaal
Competenties vereist Competenties
voor beroep A in de persoon X
standaardtaal in standaardtaal

22. Competentie-
referentiemodel
in standaardtaal
vertaling vertaling
Competenties vereist Competenties vereist Competenties Competenties
voor rol R bij voor beroep A in de persoon X persoon X
bedrijf X in lokale taal standaardtaal in standaardtaal in lokale taal
organisatie Y

23. Competentie- Competentie- Competentie-
referentiemodel referentiemodel referentiemodel
in lokale taal voor in standaardtaal in lokale taal voor
bedrijf X organisatie Y
mapping mapping
vertaling vertaling
Competenties vereist Competenties vereist Competenties Competenties
voor rol R bij voor beroep A in de persoon X persoon X
bedrijf X in lokale taal standaardtaal in standaardtaal in lokale taal
organisatie Y

24. Concluderend
Uitwisseling competentiegegevens:
- NTA2035 ontoereikend (geen
referentiemodel)
- semantische standaardisatie vereist voor:
- behoud van oorsponkelijke betekenis
- accurate matching
- onderhoudbaarheid referentiemodellen?
Join forces!
© Brainport Development, 2012

25. Vervolg
• Request for information
• Aanbesteding semantisch gestandaardiseerd
uitwisselingsplatform (kernportfolio)
• Uitdaging: bieden van interessantere business
opportunities voor e-portfolioleveranciers dan
de bestaande praktijk.
© Brainport Development, 2011

26. Vragen?
© Brainport Development, 2012

27. Brainport Talent Global-EU-NL Global-EU-NL
Dashboard Talent Vocabulary Work Vocabulary
Locally used Talent Dictio-nary Brainport Talent Brainport Work Dictio-nary
Vocabulary Vocabulary Vocabulary Locally used Work
Vocabulary
E-portfolio Brainport talent Job &
Brainport Talent
Brainport Work
provider Coöperation Competence
Brainport Brainport
Connector
Connector
Talent Work profile
Converter Converter
provider
Brainport Community Cloud
Brainport Brainport Job &
Talent Profiles Competence profiles
Brainport
Certified
Webservices
Brainport Brainport Employers
Talent Community Community
Brainport Certified
© Brainport Development, Service Providers
2011

28. Interoperabiliteit en conversie
Procedurele interoperabiliteit
Conversie van gebruikscontext-
specifieke informatie
Semantische interoperabiliteit
Begripslabels conform Conversie van begripslabels Begripslabels conform
lokale taal 1 dmv referentiemodel lokale taal 2
Syntactische interoperabiliteit
Ingedeelde gegevens Conversie van formaten Ingedeelde gegevens
vlgs format 1 dmv standaardformat (NTA, XML) vlgs format 2
Technische interoperabiliteit
Conversie van tekens dmv
Tekenset 1 Tekenset 2
gegevensstandaarden

29. Competentiemodel HTNO

30. Nominaal: Gedragsprofiel HBO
Gedragsprofiel HBO

31. Ordinaal: niveauaanduiding

32. Uitwisselbare e-portfolio-data:
* via regionale rotonde(s)
* mbv een kernportfolio in standaardtaal
Employability “Werkmap”
services, EVC, Bemiddeling,
coaching werk naar
werk
regionale rotonde(s):
- Regionaal transitiecentrum
- Werkgeversplein
- Leer-werkloketten
- Etc.
Lokaal e-portfolio Lokaal e-portfolio
Werknemers-
tbv individu in Onderwijs-
e-portfolio
e-portfolio
tbv individu bij
onderwijsinstelling werkgever
© Brainport Development,
2012

33. Issues:
• Taal en vertaling:
– Keuze van de standaardtaal: KBB/UWV, pi-company,…
– Precisie van de (competentie-)beschrijvingen in de
lokale e-portfolio’s en kernportfolio –> benodigde
precisie van de vertaling
• Centraal Kernportfolio-systeem:
– Een centrale IT-infrastructuur is in het begin erg duur
in verhouding tot gebruiksfrequentie
– Bovendien risico’s t.a.v. privacy en beveiliging.
© Brainport Development,
2012

34. Alternatieve
© Brainport Development, 2011

35. Functies van een e-portfolio
Soort: Ondersteunt: Toepassing:
Beoordelings- beoordeling van competenties EVC-procedures; toetsing in
portfolio op basis van ‘bewijsmateriaal’ in competentiegericht onderwijs
het e-portfolio
Reflectie- bewuster leren, op het werk, in Coachings-, POP-,
/ontwikkel- het (hoger) onderwijs, in begeleidingsgesprekken
portfolio coaching, loopbaanontwikkeling
Showcase Ondersteunt matching (tbv Sollicitaties/werving & selectie;
portfolio vacatures, opdrachten, etc.); (Tijdelijke) in-/uitleen van
kandidaat zet zichzelf in de werknemers;
etalage met zijn talenten en Stagebemiddeling
competenties
© Brainport Development, 2011

36. Human Capital Roadmap
van Topsector HTSM:
• “ Arrangementen ontwikkelen om werknemers uit te
wisselen tijdens conjuncturele schommelingen”;
• “E-portfolio gebruiken als tool om competenties beter
zichtbaar te maken”
• “Verbetering externe mobiliteit: sneller van (niet-) werk
naar werk; mensen behouden voor de regio”
• Onderling matchen via e-portfolio’s: minder kosten voor
inhuur flexibele arbeid en werving & selectie
© Brainport Development, 2011

37. Andere voordelen e-portfolio’s
• Bruikbaar voor verbetering interne mobiliteit door
beter inzicht in competenties
• Betere afstemming met opleidingen mogelijk op basis
van aanwezige en te ontwikkelen competenties van
de werkende / lerende.
© Brainport Development, 2011

38. Ambities Convenant 2020
• 95% van de werkenden heeft een e-portfolio
• 100% van de afgestudeerden heeft een e-portfolio
Daarom nu vanuit het RAP actief uitdragen van nut en
noodzaak van een uitwisselbaar e-portfolio
© Brainport Development, 2011

39. E-portfolio: Employability-portfolio
LinkedIn voor je netwerk
Facebook voor je vrienden
Employability-portfolio voor Leven Lang Leren
© Brainport Development, 2011

40. Generieke Metadata- Uitgangspunt:
metadata- referentie- vocabulaires in
termen, database nationaal toepassings-
los van (vocabulaires met profiel van
individuen drijfveren, internationale
generieke standaard(-en) IMS (en
competenties etc.) HR-XML)
“Vakspecifieke”
meta-datatermen metadata-referentie- metadata-referentie- metadata-referentie- metadata-referentie-
(per sector/branche),database sector database sector database sector database sector X
los van individuen Gezondheidszorg (Calibris) Techniek (Kenteq) Procesindustrie (Vapro)
Toegekende sector-onafhankelijke standaard-metadata
Toegekende sectorale
vakspecifieke Toegekende sectorale
(Meta-)data Toegekende standaardmeta-data vakpecifieke
toegekend bemiddelaars- Toegekende meta-data
specifieke meta- Data dienstverlener- (o.a. competentie-
aan een
data specifieke meta- labels)
individu data
Data Data
Data (portfoliocontent,
Toegekende
Toegekende
opleidings- bewijsmateriaal)
bedrijfsspecifieke
specifieke meta-
meta-data
data
Data Data
Via een
e-portfolio-
“Werkmap” Employability
applicatie Bemiddeling,
Werknemers- Onderwijs-
services, EVC,
e-portfolio e-portfolio
raadpleegbare/ werk naar coaching
muteerbare werk Life Long
data over een Learning &
Employability
individu portfolio