Este documento describe tres propiedades importantes de la buena redacción universitaria: 1) Adecuarse al contexto comunicativo, teniendo en cuenta factores como el público objetivo y la motivación; 2) Considerar la situación comunicativa, ya sea formal o informal, y el perfil del receptor; 3) Tomar en cuenta la intención comunicativa, si es expositiva, argumentativa u otro tipo. El documento provee ejemplos de cómo estas propiedades afectan la elaboración del texto.

1. Propiedades de la
buena redacción
universitaria
Antonio Flores Quispe. 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle

2. Instituto Cervantes
2011

3. Adecuarnos al contexto comunicativo
cuando nuestra expresión se adapta
a las condiciones en las que se
produce la comunicación.

4. condiciones comunicativas. Y tomar en cuenta
lado, y porla motivación o propósitos.
Lo que repercutirá en la elaboración del
texto.

5. Situación comunicativa
Instituto Cervantes 2011

6. Por lo general se asocia la
situación comunicativa con las
diversas situaciones de
comunicación:
•Formal e informal
(oral o escrito)

7. En la redacción de textos académicos,
es evidente que se trata de una situación
formal.
Pero, al no conocer con exactitud a los
diversos lectores. Tendremos que
estructurar nuestro texto al perfil del
receptor (ámbito universitario, científico).

8. Intención comunicativa
Instituto Cervantes 2011

10. Un texto (expositivo) que explique las
características y procesos de elaboración de
los edulcorantes no es el mismo a uno que
pretenda convencernos acerca de los riesgos
(obesidad, cáncer) del consumo desmedido de
edulcorantes (texto argumentativo).

11. La intensión de un texto
puede estar determinada o
no. Esta se conocerá a partir
de la situación comunicativa
que se plantee.

12. Actividades
1. Redacte un texto en el que se exponga las causas
y consecuencias de la exclusión y discriminación
existente en el Perú.
2. Evidencia tus ejemplos con algunas situaciones
descritas en el ensayo “De donde venimos los
cholos” de Marco Avilés.