1. FORMACIÓN DE USUARIOS / CURSOS Y TALLERES
docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS
DE ACUERDO AL MODELO APA
2. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Este tutorial tiene como finalidad brindarte la información necesa-
ria para comprender los criterios de composición y gramática que
la American Psychological Association, (APA) a través de su
manual de estilo de publicaciones ha establecido para aumentar
la integridad y precisión de tus trabajos.
Aquí encontrarás información necesaria para identificar cada
fuente utilizada, facilitar la localización y utilización posterior de las
fuentes, así como otorgar crédito al autor original evitando así
copiar en lo sustancial obras ajenas, editar obras sin consenti-
miento de los legítimos propietarios y presentar un trabajo pre-
sentado previamente como propio.
3. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Antes de iniciar, es importante que te familiarices con algunos conceptos que te
permitirán una mayor comprensión del tema, por lo que a continuación se explica
la diferencia entre:
Mención literal que se hace de un texto […], el objetivo es probar o dar mayor
autoridad a lo que se dice. El texto citado va entre comillas, en bloque o
parafraseado. Se recomienda citar solo cuando las obras de aquellos cuyas
ideas, teorías o investigaciones han influido directamente en tu trabajo y para
este fin existen:
Cita textual corta
Cita en bloque
Cita parafraseada
Cita de cita
Cita:
Paráfrasis: Parafrasear se refiere a sin-
tetizar un pasaje o cambiar el orden de
una oración y sustituyendo algunas de
las palabras.
Incluir autor, año y páginas.
4. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Es el reconocimiento que hace una fuente de información a otra fuente. Al final
del documento, deberá colocarse una lista con las fuentes consultadas, de
manera que se le otorgue crédito al autor y a la obra, de donde ser recabó la in-
formación. Las fuentes de información se clasifican en publicaciones periódicas,
no periódicas y medios electrónicas.
En las citas se menciona el autor, año y página de donde sustrae el texto. Al final
del documento se colocan en orden alfabeticos las referencias que correspon-
den a las citas realizadas.
Referencia:
Libros
Obras de consulta
Folletos
Capítulos de libro
Tesis
Medios audiovisuales
Otros
Libros
Obras de consulta
Folletos
Capítulos de libro
Tesis
Medios audiovisuales
Otros
5. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Menor o igual a 40 palabras, se incorpora en
el texto y se encierra entre dobles comillas.
Ejemplos de cita textual corta de revista impresa:
Opción
1
Opción
2
Cita textual corta
De acuerdo al nuevo contenido del artículo 89 de la ley aduanera “Los contribu-
yentes podrán rectificar los datos contenidos en el pedimento el número de veces que sea
necesario, siempre que lo realicen antes de activar el mecanismo de selección automatiza-
do” (Méndez Castro, 2014, p. 33).
Según lo refiere Méndez Castro (2014) “Los contribuyentes podrán rectificar los
datos contenidos en el pedimento el número de veces que sea necesario, siempre que lo
realicen antes de activar el mecanismo de selección automatizado” (p.33).
Méndez Castro, R. (2014). Análisis práctico de la rectificación del pedimento aduanal
¿Qué información es posible modificar en la declaración?. Estrategia Aduane-
ra, La revista Mexicana de comercio exterior 8 (63), 33.
Ejemplo de la Referencia:
6. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Ejemplo de la Referencia:
Para entender la diferencia entre las dos grandes divisiones del abordaje científico
en ciencias sociales como lo son los métodos cuantitativos y cualitativos, Bautista, C.
(2011) refiere que:
La división de la metodología en cuantitativa y cualitativa es muy reciente, sin em-
bargo las bases de estas dos posturas las hallamos en la historia de la Grecia
Clásica donde se ubica el momento y el lugar en que se inicia una polémica entre
lo “cualitativo” y lo “cuantitativo” desde dos filósofos reconocidos por todos como
son Platón y Aristóteles que se convierten en íconos del planteamiento inicial de
la discusión. (p. 8).
Mayor a 40 palabras: Se despliega en un bloque inde-
pendiente de las líneas mecanografiadas, las comillas
se omiten e inicia en una línea diferente a (2.54 cm) del
margen izquierdo y a doble espacio.
Cita en bloque:
Ejemplo/FUENTE LIBRO IMPRESO:
Nota: Si hay más de un párrafo, se sangra la primera línea de cada uno con cinco espacios a partir del
margen de la cita.
Bautista C, N. P. (2011). Proceso de a investigación cualitativa Epistemología, meto-
dología y aplicaciones. Bogota. Colombia: El Manual Moderno.
7. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LÍNEA
docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Ejemplo:
Cita de cita: Una cita contenida en el material original que se está citando
de forma textual, no debe aparecer en la lista de referencias.
Ander-Egg (2011) mencionó que “La actitud científica, como estilo de vida, implica y
supone tener una apertura a otros saberes ajenos a los nuestros, a otras personas
que no comparten nuestros pensamientos, a otras opciones científicas, filosóficas,
ideológicas, políticas o religiosas que no compartimos” (Koberski, 2014, p. 21).
“La actitud científica, como estilo de vida, implica y supone tener una apertura a
otros saberes ajenos a los nuestros, a otras personas que no comparten nuestros
pensamientos, a otras opciones científicas, filosóficas, ideológicas, políticas o reli-
giosas que no compartimos” (Ander-Egg, 2011, citado por Koberski, 2014, p.21).
Koberski, M. L. (2014). Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica. Re-
flexiones y propuestas Argentina: Brujas.
8. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LÍNEA
Analizar título, prefacio o introducción, índice, resumen o
abstract, subtítulos y bibliografía.
En textos científicos revisar además, las conclusiones del documento.
Lo anterior nos ofrecerá una idea global de la información contenida,
permitiendo decidir su utilidad para nuestra necesidad de información.
En caso de no tener antecedentes del tema, es recomendable comparar
la información analizada con el contenido de otros documentos de
temática similar lo cual ayudará también a determinar su veracidad.
Criterios a evaluar
Contenido
docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
9. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LÍNEA
Puede ser atractivo y vestir la información, de forma tal que podemos en-
gañarnos y pensar que es información confiable. Revisa el contenido por
separado, para enfocar de forma objetiva el análisis de la información.
Criterios a evaluar
Diseño
docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
10. docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LÍNEA
Después de aplicar los criterios anteriores es fundamental cuestionarse:
¿Es confiable la información
consultada?, ¿En cuáles casos
podrías utilizarla y en cuáles no?
docentes.biblioteca@univa.mx
Mons. Santiago Méndez Bravo
CITAS Y REFERENCIAS DE ACUERDO AL MODELO APA
Busca en un sitio específico.
Ejemplo: sitio de ONU site:www.un.org/es pobreza