Método de estudio

ISP “DR. J.V.GONZALEZ” TUTORÍA INSTITUCIONAL TURNO NOCHE METODOLOGÍA DE ESTUDIO Prof. Andrea C. Dapía [email_address]

[object Object],[object Object],[object Object],Por tanto, voy a organizar esta presentación en función de estos dos aspectos. IMPORTANTE…..

RECORDEMOS QUE APRENDER ES UNA ACTIVIDAD QUE DEPENDE DE MÚLTIPLES FACTORES, TANTO PSICOLÓGICOS COMO RELATIVOS A LOS HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO. ,[object Object],[object Object],Una actitud positiva hacia el estudio, la motivación, el autoconcepto, el control de la ansiedad y la concentración serán nuestros aliados.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PLANIFICACIÓN

Hoja de Control y Registro del Tiempo de Estudio

TÉCNICAS DE ESTUDIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos a considerar que todo libro incluye: a. Identificación: datos del autor, título, subtítulos, editorial, ciudad, fecha, número de páginas, edición, traductor, número de volumen, etc . b. Presentación: tapa, contratapa, prólogo, solapas, portadas, interior. c. Índice: lista de temas, índice analítico, índices de autores, índice de ilustraciones. d. Contenido: postura ante el tema, desarrollo, conclusiones. e. Referencias: bibliografía, citas, notas a pie de página, acotaciones. ALGUNAS INDICACIONES PARA LA LECTURA DE LIBROS: Prestando atención a los aspectos abajo mencionados, en pocos minutos podremos saber de qué se trata el libro y si nos podrá ser útil o no.

[object Object],[object Object],[object Object],1. TIPOS DE LECTURA

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. TÉCNICA DE SUBRAYADO

3. TIPOS DE SÍNTESIS ESCRITAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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OTROS TIPOS DE SÍNTESIS ESCRITAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MÁS TIPOS DE SÍNTESIS ESCRITAS

ALGUNAS ORIENTACIONES PARA CONSTRUIR MAPAS CONCEPTUALES “ La educación es plenamente liberadora; los errores de la educación son tremendamente opresivos” . JOSEPH NOVAK. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. LA MEMORIA

Reglas mnemotécnicas ,[object Object],[object Object],[object Object]

5. COMO ABORDAR UNA SITUACIÓN DE EXAMEN ,[object Object],[object Object],[object Object]

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