Este documento apresenta um estudo sobre a frequência cardíaca máxima dos alunos do curso de Matemática da FAFIMAN através da modelagem matemática. Foram coletados dados como idade e frequência cardíaca de cada aluno e utilizadas funções matemáticas para modelar a frequência cardíaca máxima masculina e feminina de acordo com a idade. O modelo foi validado e os resultados analisados. A modelagem matemática é apresentada como alternativa pedagógica valiosa.
1. S otero N apoleão S ouza C assiano MANDAGUARI 2010 F A F I M A N REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DA FREQUÊNCIA CARDÍACA DOS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA DA FAFIMAN O rientadora: P rofª. M s. C laudia C arreira da R osa
10. M O D E L A G E M M A T E M Á T I C A Modelagem Matemática consiste na arte de transformar problemas da realidade em problemas matemáticos e resolvê-los interpretando suas solução na linguagem do mundo real. ( BASSANEZI, 2002, p. 16 )
11. P E R S P E C T I V A P erspectiva S ócio- C rítica; P ara B arbosa ( 2005 ):
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13. E T A P A S Situação-problema Informações Interpretações Simplificações Transformações Modelo matemático Procedimentos matemáticos Significado matemático para a solução Significado não matemático para a solução Procedimentos não matemáticos Análise Interpretações
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16. M o d e l o: M 1 = - I + 220 -> Função que representa a frequência cardíaca masculina; M 2 = - I + 226 -> Função que representa a frequência cardíaca feminina.
18. T ratamento e C onversões Tabela 1: Frequência cardíaca geral para homens e mulheres 146 140 80 151 145 75 156 150 70 161 155 65 166 160 60 171 165 55 176 170 50 181 175 45 186 180 40 191 185 35 196 190 30 201 195 25 206 200 20 Frequência cardíaca máxima Feminina Frequência cardíaca máxima Masculina ( I ) - Idade (anos) Conversão 1 Figura 1: Esboço do gráfico da função Frequência cardíaca geral dos homens Figura 2: Esboço do gráfico da função Frequência cardíaca geral das mulheres
19. Conversão 2 M 1 = - I + 220 M 2 = - I + 226 Figura 1: Esboço do gráfico da função Frequência cardíaca geral dos homens Figura 2: Esboço do gráfico da função Frequência cardíaca geral das mulheres
21. Tabela 3: Frequência Cardíaca dos acadêmicos do curso de Matemática da FAFIMAN de Mandaguari 194,8 Leandro César Perugini 25,2 anos 202,6 Juliana C. Scaboro 23,4 anos 204,6 Joslaine Borelli da Silva 21,4 anos 197,1 Josiane Castaldelli 28,9 anos 204,9 Jessica Caroline Embrizi 21,1 anos 197,6 Henrique Valderro Gaulin 22,4 anos 197,2 Graziela Alves Medeiro 28,8 anos 199,89 Fernando Henrique Colleta 20,11 anos 197,89 Fabrício Antônio do Amaral 22,11 anos 200,8 Enauro Henrique M. de Oliveira 19,2 anos 205,6 Elis Regina de Paulo Santos 20,4 anos 200,6 Diogo David Monteiro Pedro 19,4 anos 203,7 Crislei S. da Rosa 22,3 anos 180,89 Clarinda Andine dos Santos 45,11 anos 207,4 Charline Zanin Muzulon 18,6 anos 200,9 Bruno Rafael Machado 19,1 anos 207,89 Bruna Cristina Caminha 18,11 anos 206,89 Aline de Faria Silva 19,11 anos 200,4 Andres Leontino Candido 19,6 anos 187,1 Adriano Sanches 32,9 anos FREQUÊNCIA CARDÍACA MÁXIMA ACADÊMICO IDADE (ANOS) Conversão 4
22. 204,5 Welida Medeiros dos Santos 21,5 anos 200,89 Vinícius Augusto dos Santos Sanches 19,11 anos 197,89 Tiago Lasnelino Stropa 22,11 anos 200,3 Tatiana Ap. Sabina 25,7 anos 204,3 Tatiane Denez Martioli 21,7 anos 206,89 Suelem Adoni 19,11 anos 198,4 Sotero Napoleão Souza Cassiano 21,6 anos 200,2 Simone Morigi Cardoso Farias 25,8 anos 201,4 Rosicler Ap. Oliveira Paião 24,6 anos 196,9 Rodrigo da Silva 23,1 anos 201,3 Paulo Weslei Albiton 18,7 anos 192,7 Patrícia de Siqueira 33,3 anos 198,89 Nádia Garrido Alves Mello 27,11 anos 200,7 Marcos Vinícius N. de Souza 19,3 anos 199,6 Marcio Alessandro Frurini 20,4 anos 206,7 Maiara Cristina Corrêa 19,3 anos 187,2 Lucia Nita Placa Davanco 38,8 anos 176,4 Lúcia Maria Marcato Garcia 49,6 anos 205,89 Luana Ferreira 20,11 anos 203,2 Lorena Taíse O. Slesinski 22,8 anos