SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫ئــايندة‬ ‫بةرةو‬
‫ثةيوةندي‬ ‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬‫ئةكادميييةكان‬ ‫ية‬
‫سؤران‬ ‫زانكؤي‬
‫َر‬‫ي‬‫هةول‬ /‫سؤران‬
‫كوردستان‬ ‫َمي‬‫ي‬‫هةر‬
‫َراق‬‫ي‬‫ع‬
:‫ئيمةيل‬
academic.relations@soran.edu.iq
:‫تةلةفؤن‬+964 (0)66 264 6502
‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬ ‫فةرماني‬ ‫بة‬ ‫َثشت‬‫ل‬‫ثا‬ ‫َلكةية‬‫ي‬‫نام‬ ‫ئةم‬
‫ذمارة‬ ‫وةزير‬ ‫نووسينطةي‬ /‫زانسيت‬ ‫َذينةوةي‬‫ي‬‫تو‬ ‫و‬ ‫باآل‬
/‫(ن‬4411‫ل‬ )‫ـ‬( ‫َكةوتي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ة‬41/6/3142‫ك‬ )‫ـ‬‫ئ‬ ‫ة‬‫ـ‬‫بة‬ ‫كراوة‬ ‫اماذة‬
‫ِطةي‬‫ر‬‫(ب‬1‫ت‬ /‫ـ‬‫ث‬ ‫ةوةري‬‫ـ‬‫ك‬ /‫َنجةم‬‫ي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫اروباري‬‫ـ‬‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫ارط‬
‫داراي‬‫ـ‬‫ل‬ )‫ي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ؤن‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ووسي‬‫ـ‬‫ؤبوون‬‫ـ‬‫ذم‬ ‫ةوةي‬‫ـ‬‫ارة‬(44‫)ي‬
‫ئ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫وةزارةتي‬ ‫ةجنومةني‬‫ـ‬‫ب‬ ‫َندني‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ت‬ ‫و‬ ‫اآل‬‫ـ‬‫َذينةوةي‬‫ي‬‫و‬
‫زان‬‫ـ‬‫ل‬ ‫سيت‬‫ـ‬( ‫ة‬3/6/3142‫ك‬ ‫بة‬ ‫سةبارةت‬ )‫ـ‬‫ل‬ ‫ؤنووسي‬‫ـ‬‫َذنةي‬‫ي‬
‫َكةوتي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫و‬ ‫دةستبةكاربوونةوة‬ ‫ميكانيزمي‬ ‫َكردني‬‫ي‬‫تاووتو‬
‫َزانةي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫ئةو‬ ‫داراييةكاني‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫كردني‬ ‫ئةذمار‬
‫ك‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ل‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ة‬‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬
‫ك‬ .‫َنةوة‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةطة‬ ‫و‬ ‫دةكةن‬ ‫تةواو‬‫ـ‬‫تي‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ايدا‬‫ـ‬‫لةسةر‬ ‫ِياردرا‬‫ر‬
.‫هاتووة‬ ‫َلكةيةدا‬‫ي‬‫نام‬ ‫ئةم‬ ‫ناوةرؤكي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ ‫خاآلنةي‬ ‫ئةو‬
‫ثاش‬ ‫َنماييةكاني‬‫ي‬ِ‫ر‬
‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫كردني‬ ‫تةواو‬( ‫باآل‬‫دكتـؤرا‬ /‫ماستةر‬)
‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬
‫سـؤران‬‫زانكؤي‬‫سـةرؤكايةتي‬‫ئةكادميييةكان‬‫ثةيوةنديية‬‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬/
‫قوتابي‬ ‫ِانةوة‬‫ر‬‫طة‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬
‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬
‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬
،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬
‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬
‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬
‫فةرمانطةي‬ ‫بة‬ ‫بكةن‬ ‫ثةيوةندي‬ ‫سةرةتا‬
‫لة‬ ‫ِؤشنبريييةكان‬‫ر‬ ‫ثةيوةنديية‬ ‫و‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬
‫بة‬ ‫َم‬‫ي‬‫هةر‬ ‫باآلي‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬ ‫ديواني‬
‫و‬ ‫سةربوردة‬ ‫كردني‬ ‫ووردبيين‬ ‫مةبةسيت‬
‫ئةجنامد‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ِةوتي‬‫ر‬‫ئةستؤثاكي‬ ‫اني‬
‫داراي‬‫ــ‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ــ‬‫دوات‬ ‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫ارط‬‫ــ‬‫وةرط‬ ‫ر‬‫ــ‬‫رتين‬
‫دةست‬ ‫تؤماركردني‬ ‫بؤ‬ ‫فةرمي‬ ‫نووسراوي‬
.‫خؤيان‬ ‫زانكؤكاني‬ ‫لة‬ ‫بةكاربوونةوةيان‬
‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬ ‫ِوانامة‬‫ر‬‫ب‬ ‫َناني‬‫ي‬‫ه‬ ‫دةست‬ ‫بة‬
/‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬
‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬
،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬
‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬
‫بة‬ ‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬ ‫ِوانامةكةيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫و‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬
‫َن‬‫ي‬‫دةسته‬‫ــ‬‫ل‬ ،‫اوة‬‫ــ‬‫زانك‬ ‫اليةن‬ ‫ة‬‫ـــ‬‫ؤكاني‬‫ـــ‬‫انةوة‬
‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫تؤمار‬ ‫بؤ‬ ‫دةستبةكاربوونةوةيان‬
‫بة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫وةزارةت‬ ‫ِاستةي‬‫ر‬‫ئا‬ ‫نووسراو‬
‫دواي‬ ‫وة‬ .‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫يةكسانكردني‬ ‫مةبةسيت‬
‫ي‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةكسانكردني‬‫ــ‬‫ل‬ ‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ــــ‬‫الي‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ةن‬
‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬ ‫شايستةي‬ ،‫وةزارةمتان‬
‫دةبن‬ ‫ِييانة‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫كة‬
‫َي‬‫ي‬‫ث‬‫ـــ‬‫دةب‬ ‫ان‬‫ــ‬‫ل‬ ‫َت‬‫ي‬‫ةخش‬‫ــ‬‫دةست‬ ‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫ة‬
.‫بةكاربوونةوةيانةوة‬
‫ل‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ت‬ ‫اتي‬‫ـ‬‫خ‬ ‫كردن‬ ‫ةواو‬‫ـ‬‫وةرن‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ةطرتين‬
‫ب‬‫ـ‬‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬
/‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬
‫دةكةن‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬
‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬
‫حكومةت‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬‫و‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫ي‬
‫كردووة‬ ‫تةواو‬ ‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫سةركةوتوويي‬ ‫بة‬
‫ب‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةآلم‬‫ــ‬‫ِوانامةك‬‫ر‬‫ـــ‬‫َن‬‫ي‬‫ث‬ ‫ةيان‬‫ــ‬‫ةب‬‫ـ‬‫ةخش‬‫ــ‬،‫راوة‬
‫اليةن‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫تؤمار‬ ‫بؤ‬ ‫دةسبةكاربوونةوةيان‬
‫وةزيفي‬ ‫ثلةي‬ ‫و‬ ‫ناونيشان‬ ‫هةمان‬ ‫بة‬ ‫زانكؤكانيانةوة‬
‫َشووي‬‫ي‬‫ث‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ان‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ا‬‫ــ‬‫ِوانامةك‬‫ر‬‫ب‬ ‫وةرطرتين‬ ‫اتي‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةيان‬‫ـ‬‫ة‬
‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬.
‫ِاستةي‬‫ر‬‫ئا‬ ‫نووسراو‬ ‫زانكؤكانيانةوة‬ ‫اليةن‬ ‫لة‬ ‫دواتر‬
‫دةك‬ ‫وةزارةت‬‫ـ‬‫ب‬ ‫َت‬‫ي‬‫ر‬‫ـ‬‫يةكس‬ ‫مةبةسيت‬ ‫ة‬‫ـ‬‫انك‬‫ـ‬‫ردني‬
‫ب‬‫ـ‬‫ِوانامةكاني‬‫ر‬‫ــ‬‫ي‬ ‫دواي‬ ‫وة‬ .‫ان‬‫ـ‬‫ةكس‬‫ـ‬‫انكردن‬‫ـ‬‫ي‬
‫ب‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ـ‬‫وةزارةمت‬ ‫اليةن‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ش‬ ،‫ان‬‫ـ‬‫ايستةي‬
‫ِييانة‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬
‫ِو‬‫ر‬‫ب‬ ‫كة‬ ‫دةبن‬‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبةخش‬ ‫َيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫انامةكانيان‬
‫ب‬‫ـ‬‫َن‬‫ي‬‫دةسته‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫اني‬‫ـ‬‫ِوانامةكاني‬‫ر‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ان‬‫ـ‬‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫ةوةك‬
‫دةستبةكا‬‫ر‬.‫بوونةوةيان‬
‫سةرن‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬‫ـ‬‫خ‬ ‫لة‬ ‫ةكةوتن‬‫ـ‬‫َندن‬‫ي‬‫و‬
‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكارانةي‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫ئةو‬
‫(ماست‬‫ـ‬‫دكت‬ /‫ةر‬‫ـ‬‫ل‬ ‫كة‬ )‫ؤرا‬‫ـ‬‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫ة‬
‫خ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫دةك‬ ‫ةواو‬‫ـ‬‫(ب‬ ‫ةن‬‫ـ‬‫ةرنامةي‬
‫ت‬‫ـ‬‫واناس‬‫ـ‬‫خ‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫ازي‬‫ـ‬‫زةم‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫و‬ ‫الة‬
‫ل‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬‫ـ‬‫َط‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ة‬‫ـ‬‫حك‬ ‫ةي‬‫ـ‬َ‫ي‬‫ع‬ ‫ومةتي‬‫ـ‬‫راقي‬
)َ‫ل‬‫فيدرا‬‫س‬ ‫و‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ةركةوتوو‬‫ـ‬‫(ف‬ ‫ةبوون‬‫ـ‬‫اشل‬
،‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫لة‬ )‫بوون‬‫و‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫فةرمانطةي‬ ‫بة‬ ‫بكةن‬ ‫ثةيوةندي‬ ‫سةرةتا‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ ،‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫لة‬ )‫بوون‬
‫ديواني‬ ‫لة‬ ‫ِؤشنبريييةكان‬‫ر‬ ‫ثةيوةنديية‬‫ووردبيين‬ ‫مةبةسيت‬ ‫بة‬ ‫َم‬‫ي‬‫هةر‬ ‫باآلي‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬
‫دواتر‬ ‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫ئةستؤثاكي‬ ‫ئةجنامداني‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ِةوتي‬‫ر‬ ‫و‬ ‫سةربوردة‬ ‫كردني‬
‫بة‬ ‫خؤيان‬ ‫زانكؤكاني‬ ‫لة‬ ‫دةستبةكاربوونةوةيان‬ ‫تؤماركردني‬ ‫بؤ‬ ‫فةرمي‬ ‫وةرطرتنينووسراوي‬
‫دو‬ ‫وة‬ ‫َشوويان‬‫ي‬‫ث‬ ‫وةزيفي‬ ‫ثلةي‬ ‫و‬ ‫ناونيشان‬ ‫هةمان‬‫ياساييةكان‬ ‫َكارة‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫َكردني‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫اتر‬
‫ماوةي‬ ‫ئةذمارنةكردني‬ ‫و‬ ‫خةرجكراوة‬ ‫بؤيان‬ ‫خةرجييانةي‬ ‫و‬ ‫مووضة‬ ‫ئةو‬ ‫تةواوي‬ ‫ِانةوةي‬‫ر‬َ‫ي‬‫(ط‬
‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫بؤ‬ ‫داواكاري‬ ‫َشكةشكردنةوةي‬‫ي‬‫ث‬ ‫بؤ‬ ‫َنةدانيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫َطة‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫وة‬ ‫خزمةت‬ ‫بة‬ ‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬
.)‫َنماييةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫َي‬‫ي‬‫ث‬ ‫بة‬ ‫دياريكراو‬ ‫ماوةي‬ ‫بؤ‬ ‫باآل‬
‫َن‬‫ي‬‫ه‬ ‫بةدةست‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫اني‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ِوانامةي‬‫ر‬‫ـ‬‫وارتر‬
‫ِانامةيةي‬‫ر‬‫ب‬ ‫لةو‬ ‫َنا‬‫ي‬‫ه‬ ‫بةدةست‬ ‫خوارتري‬ ‫ِوانامةيةكي‬‫ر‬‫ب‬ ‫ئةطةر‬ ‫َدراو‬‫ي‬‫ث‬ ‫َةت‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫َندكاري‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬
‫لة‬ ‫زيادة‬ ‫ماوةي‬ ‫ئةوا‬ ،‫وةرطرتبوو‬ ‫بؤ‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫كة‬‫ئةو‬ ‫َناني‬‫ي‬‫دةسته‬ ‫بة‬ ‫بؤ‬ ‫َويست‬‫ي‬‫ث‬ ‫مماوةي‬ ‫كةمرتين‬
‫بة‬ ‫ثشتبةستة‬ ‫ئةمةش‬ ،‫بةرزكردنةوة‬ ‫ثلة‬ ‫و‬ ‫سةرمووضة‬ ‫مةبةسيت‬ ‫بؤ‬ ‫َت‬‫ي‬‫ئةذمارناكر‬ ‫ِوانامةية‬‫ر‬‫ب‬
( ‫ماددةي‬4( ‫ذمارة‬ ‫ياساي‬ ‫لة‬ )41‫َي‬‫ل‬‫سا‬ ‫)ي‬3112‫شارستاني‬ ‫ِاذةي‬‫ر‬ ‫ياساي‬ ‫ثةجناي‬ ‫ماددةي‬ ‫هةمواري‬ ‫كة‬
( ‫ذمارة‬31( ‫َي‬‫ل‬‫سا‬ ‫)ي‬4261‫دةق‬ ‫و‬ ‫كردووة‬ ‫)ي‬( :‫َوةيةية‬‫ي‬‫ش‬ ‫بةم‬ ‫ةكةي‬‫إذا‬ .‫ً/ج‬‫ا‬‫رابع‬ /‫اخلمسون‬ ‫املادة‬
‫لغرض‬ ‫حتتسب‬ ‫فال‬ ‫عليها‬ ‫تعاقد‬ ‫اليت‬ ‫الشهاده‬ ‫من‬ ‫ادنى‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫دراسيا‬ ‫اجملاز‬ ‫املوظف‬ ‫حصل‬
‫الشهادة‬ ‫تلك‬ ‫علي‬ ‫به‬ ‫املسموح‬ ‫االدنى‬ ‫احلد‬ ‫عن‬ ‫الزائدة‬ ‫املدة‬ ‫الرتفيع‬ ‫او‬ ‫العالوه‬.)
‫ب‬‫ـ‬‫زانسيت‬ ‫ثلةي‬ ‫ةخشيين‬
‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاري‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬
‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫زةمالة‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬
‫ئةجنام‬ ‫بؤ‬ ‫زانسيت‬ ‫ثلةي‬ ‫بةخشيين‬ ‫ثرؤسةي‬ ‫ِوانامةكةي‬‫ر‬‫ب‬ ‫يةكسانكردني‬ ‫دواي‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬
‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َبدر‬‫ي‬‫ث‬ ‫زانستييةي‬ ‫ثلة‬ ‫ئةو‬ ‫ِييةكاني‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫هةموو‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫بدر‬
.‫زانستييةكةي‬ ‫ثلة‬ ‫وةرطرتين‬
/‫سـؤران‬‫زانكؤي‬‫سـةرؤكايةتي‬‫ئةكادميييةكان‬‫ثةيوةنديية‬‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬
Leaflet

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
Diarmuid Mallon
 
"ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
 "ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)" "ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
"ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
Apex360
 

Andere mochten auch (8)

How to export magento attribute sets
How to export magento attribute setsHow to export magento attribute sets
How to export magento attribute sets
 
Closing the Big Data Gap in Public Sector
Closing the Big Data Gap in Public SectorClosing the Big Data Gap in Public Sector
Closing the Big Data Gap in Public Sector
 
Exchange is Awesome Campaign
Exchange is Awesome CampaignExchange is Awesome Campaign
Exchange is Awesome Campaign
 
Homi2016 sep
Homi2016 sepHomi2016 sep
Homi2016 sep
 
FACEBOOK
FACEBOOKFACEBOOK
FACEBOOK
 
Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
Sybase Mobile Commerce Guide 2011_Global Opportunities for Financial Institut...
 
"ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
 "ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)" "ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
"ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT TATA(2011)"
 
Why Companies Need New Approaches for Faster Time-to-Insight
Why Companies Need New Approaches for Faster Time-to-Insight Why Companies Need New Approaches for Faster Time-to-Insight
Why Companies Need New Approaches for Faster Time-to-Insight
 

Ähnlich wie Leaflet

speshal report d.xalb
speshal report d.xalbspeshal report d.xalb
speshal report d.xalb
Door Dopic
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
Facebook
 
Abcds mémorandum migration-20_mars2014_ar
Abcds   mémorandum migration-20_mars2014_arAbcds   mémorandum migration-20_mars2014_ar
Abcds mémorandum migration-20_mars2014_ar
Hicham Baraka
 

Ähnlich wie Leaflet (20)

Edrees
EdreesEdrees
Edrees
 
speshal report d.xalb
speshal report d.xalbspeshal report d.xalb
speshal report d.xalb
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
 
Golden Visa presentation
Golden Visa presentationGolden Visa presentation
Golden Visa presentation
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...  الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
الصدق - گرنگی ڕاستگۆيي -سوده‌كانی ڕاستگۆيیی - ئاودێر أحمد عبدالله-راستگۆ-Aw...
 
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
بؤضي طرنطة بةذداربم لةضالاكيةكان؟
 
Water pump
Water pumpWater pump
Water pump
 
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
 کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
کارنامەی ناونیشان لە دەقەوالاکانی شێرکۆ بێکەسدا
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاو
 
سیمیۆلۆژیای کات لەشیعری کوردیدا
 سیمیۆلۆژیای کات لەشیعری کوردیدا سیمیۆلۆژیای کات لەشیعری کوردیدا
سیمیۆلۆژیای کات لەشیعری کوردیدا
 
ڕابەری ئەندازیار بۆ پڕۆژەکانی ڕێگاوبان و ئاوەڕۆی شارەوانی
ڕابەری ئەندازیار بۆ پڕۆژەکانی ڕێگاوبان و ئاوەڕۆی شارەوانی ڕابەری ئەندازیار بۆ پڕۆژەکانی ڕێگاوبان و ئاوەڕۆی شارەوانی
ڕابەری ئەندازیار بۆ پڕۆژەکانی ڕێگاوبان و ئاوەڕۆی شارەوانی
 
Berewebirdiny pol
Berewebirdiny polBerewebirdiny pol
Berewebirdiny pol
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
Scintific research kurdish
Scintific  research kurdishScintific  research kurdish
Scintific research kurdish
 
Abcds mémorandum migration-20_mars2014_ar
Abcds   mémorandum migration-20_mars2014_arAbcds   mémorandum migration-20_mars2014_ar
Abcds mémorandum migration-20_mars2014_ar
 
المناخ والنبات الطبيعي وإمكانية الاستثمار والتنمية في النجف
المناخ والنبات الطبيعي وإمكانية الاستثمار والتنمية في النجفالمناخ والنبات الطبيعي وإمكانية الاستثمار والتنمية في النجف
المناخ والنبات الطبيعي وإمكانية الاستثمار والتنمية في النجف
 

Kürzlich hochgeladen

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Kürzlich hochgeladen (20)

REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 

Leaflet

  • 1. ‫ئــايندة‬ ‫بةرةو‬ ‫ثةيوةندي‬ ‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬‫ئةكادميييةكان‬ ‫ية‬ ‫سؤران‬ ‫زانكؤي‬ ‫َر‬‫ي‬‫هةول‬ /‫سؤران‬ ‫كوردستان‬ ‫َمي‬‫ي‬‫هةر‬ ‫َراق‬‫ي‬‫ع‬ :‫ئيمةيل‬ academic.relations@soran.edu.iq :‫تةلةفؤن‬+964 (0)66 264 6502 ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬ ‫فةرماني‬ ‫بة‬ ‫َثشت‬‫ل‬‫ثا‬ ‫َلكةية‬‫ي‬‫نام‬ ‫ئةم‬ ‫ذمارة‬ ‫وةزير‬ ‫نووسينطةي‬ /‫زانسيت‬ ‫َذينةوةي‬‫ي‬‫تو‬ ‫و‬ ‫باآل‬ /‫(ن‬4411‫ل‬ )‫ـ‬( ‫َكةوتي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ة‬41/6/3142‫ك‬ )‫ـ‬‫ئ‬ ‫ة‬‫ـ‬‫بة‬ ‫كراوة‬ ‫اماذة‬ ‫ِطةي‬‫ر‬‫(ب‬1‫ت‬ /‫ـ‬‫ث‬ ‫ةوةري‬‫ـ‬‫ك‬ /‫َنجةم‬‫ي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫اروباري‬‫ـ‬‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫ارط‬ ‫داراي‬‫ـ‬‫ل‬ )‫ي‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ؤن‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ووسي‬‫ـ‬‫ؤبوون‬‫ـ‬‫ذم‬ ‫ةوةي‬‫ـ‬‫ارة‬(44‫)ي‬ ‫ئ‬‫ـ‬‫خ‬ ‫وةزارةتي‬ ‫ةجنومةني‬‫ـ‬‫ب‬ ‫َندني‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ت‬ ‫و‬ ‫اآل‬‫ـ‬‫َذينةوةي‬‫ي‬‫و‬ ‫زان‬‫ـ‬‫ل‬ ‫سيت‬‫ـ‬( ‫ة‬3/6/3142‫ك‬ ‫بة‬ ‫سةبارةت‬ )‫ـ‬‫ل‬ ‫ؤنووسي‬‫ـ‬‫َذنةي‬‫ي‬ ‫َكةوتي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫و‬ ‫دةستبةكاربوونةوة‬ ‫ميكانيزمي‬ ‫َكردني‬‫ي‬‫تاووتو‬ ‫َزانةي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬ ‫ئةو‬ ‫داراييةكاني‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫كردني‬ ‫ئةذمار‬ ‫ك‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ل‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ة‬‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫ك‬ .‫َنةوة‬‫ي‬ِ‫ر‬‫دةطة‬ ‫و‬ ‫دةكةن‬ ‫تةواو‬‫ـ‬‫تي‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ايدا‬‫ـ‬‫لةسةر‬ ‫ِياردرا‬‫ر‬ .‫هاتووة‬ ‫َلكةيةدا‬‫ي‬‫نام‬ ‫ئةم‬ ‫ناوةرؤكي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ ‫خاآلنةي‬ ‫ئةو‬ ‫ثاش‬ ‫َنماييةكاني‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫كردني‬ ‫تةواو‬( ‫باآل‬‫دكتـؤرا‬ /‫ماستةر‬) ‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫سـؤران‬‫زانكؤي‬‫سـةرؤكايةتي‬‫ئةكادميييةكان‬‫ثةيوةنديية‬‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬/
  • 2. ‫قوتابي‬ ‫ِانةوة‬‫ر‬‫طة‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫فةرمانطةي‬ ‫بة‬ ‫بكةن‬ ‫ثةيوةندي‬ ‫سةرةتا‬ ‫لة‬ ‫ِؤشنبريييةكان‬‫ر‬ ‫ثةيوةنديية‬ ‫و‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫بة‬ ‫َم‬‫ي‬‫هةر‬ ‫باآلي‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬ ‫ديواني‬ ‫و‬ ‫سةربوردة‬ ‫كردني‬ ‫ووردبيين‬ ‫مةبةسيت‬ ‫ئةجنامد‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ِةوتي‬‫ر‬‫ئةستؤثاكي‬ ‫اني‬ ‫داراي‬‫ــ‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ــ‬‫دوات‬ ‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫ارط‬‫ــ‬‫وةرط‬ ‫ر‬‫ــ‬‫رتين‬ ‫دةست‬ ‫تؤماركردني‬ ‫بؤ‬ ‫فةرمي‬ ‫نووسراوي‬ .‫خؤيان‬ ‫زانكؤكاني‬ ‫لة‬ ‫بةكاربوونةوةيان‬ ‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬ ‫ِوانامة‬‫ر‬‫ب‬ ‫َناني‬‫ي‬‫ه‬ ‫دةست‬ ‫بة‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬ ‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬ ‫بة‬ ‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬ ‫بة‬ ‫ِوانامةكةيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫و‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫َن‬‫ي‬‫دةسته‬‫ــ‬‫ل‬ ،‫اوة‬‫ــ‬‫زانك‬ ‫اليةن‬ ‫ة‬‫ـــ‬‫ؤكاني‬‫ـــ‬‫انةوة‬ ‫وة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫تؤمار‬ ‫بؤ‬ ‫دةستبةكاربوونةوةيان‬ ‫بة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫وةزارةت‬ ‫ِاستةي‬‫ر‬‫ئا‬ ‫نووسراو‬ ‫دواي‬ ‫وة‬ .‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫يةكسانكردني‬ ‫مةبةسيت‬ ‫ي‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةكسانكردني‬‫ــ‬‫ل‬ ‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ــــ‬‫الي‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ةن‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬ ‫شايستةي‬ ،‫وةزارةمتان‬ ‫دةبن‬ ‫ِييانة‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ب‬ ‫كة‬ ‫َي‬‫ي‬‫ث‬‫ـــ‬‫دةب‬ ‫ان‬‫ــ‬‫ل‬ ‫َت‬‫ي‬‫ةخش‬‫ــ‬‫دةست‬ ‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫ة‬ .‫بةكاربوونةوةيانةوة‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ت‬ ‫اتي‬‫ـ‬‫خ‬ ‫كردن‬ ‫ةواو‬‫ـ‬‫وةرن‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫ةطرتين‬ ‫ب‬‫ـ‬‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاراني‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫دةكةن‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫وآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ ‫و‬ ‫َة‬‫ل‬‫زةما‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫حكومةت‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬‫و‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫ي‬ ‫كردووة‬ ‫تةواو‬ ‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫سةركةوتوويي‬ ‫بة‬ ‫ب‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةآلم‬‫ــ‬‫ِوانامةك‬‫ر‬‫ـــ‬‫َن‬‫ي‬‫ث‬ ‫ةيان‬‫ــ‬‫ةب‬‫ـ‬‫ةخش‬‫ــ‬،‫راوة‬ ‫اليةن‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةكر‬ ‫تؤمار‬ ‫بؤ‬ ‫دةسبةكاربوونةوةيان‬ ‫وةزيفي‬ ‫ثلةي‬ ‫و‬ ‫ناونيشان‬ ‫هةمان‬ ‫بة‬ ‫زانكؤكانيانةوة‬ ‫َشووي‬‫ي‬‫ث‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ان‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ا‬‫ــ‬‫ِوانامةك‬‫ر‬‫ب‬ ‫وةرطرتين‬ ‫اتي‬‫ــ‬‫ب‬ ‫ةيان‬‫ـ‬‫ة‬ ‫كؤتايي‬ ‫َوةي‬‫ي‬‫ش‬. ‫ِاستةي‬‫ر‬‫ئا‬ ‫نووسراو‬ ‫زانكؤكانيانةوة‬ ‫اليةن‬ ‫لة‬ ‫دواتر‬ ‫دةك‬ ‫وةزارةت‬‫ـ‬‫ب‬ ‫َت‬‫ي‬‫ر‬‫ـ‬‫يةكس‬ ‫مةبةسيت‬ ‫ة‬‫ـ‬‫انك‬‫ـ‬‫ردني‬ ‫ب‬‫ـ‬‫ِوانامةكاني‬‫ر‬‫ــ‬‫ي‬ ‫دواي‬ ‫وة‬ .‫ان‬‫ـ‬‫ةكس‬‫ـ‬‫انكردن‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ب‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ِوانامةكانيان‬‫ر‬‫ـ‬‫وةزارةمت‬ ‫اليةن‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ش‬ ،‫ان‬‫ـ‬‫ايستةي‬ ‫ِييانة‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫ئةو‬ ‫هةموو‬ ‫ِو‬‫ر‬‫ب‬ ‫كة‬ ‫دةبن‬‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةبةخش‬ ‫َيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫انامةكانيان‬ ‫ب‬‫ـ‬‫َن‬‫ي‬‫دةسته‬ ‫ة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫اني‬‫ـ‬‫ِوانامةكاني‬‫ر‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ان‬‫ـ‬‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫ةوةك‬ ‫دةستبةكا‬‫ر‬.‫بوونةوةيان‬ ‫سةرن‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬‫ـ‬‫خ‬ ‫لة‬ ‫ةكةوتن‬‫ـ‬‫َندن‬‫ي‬‫و‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكارانةي‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫ئةو‬ ‫(ماست‬‫ـ‬‫دكت‬ /‫ةر‬‫ـ‬‫ل‬ ‫كة‬ )‫ؤرا‬‫ـ‬‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫ة‬ ‫خ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫دةك‬ ‫ةواو‬‫ـ‬‫(ب‬ ‫ةن‬‫ـ‬‫ةرنامةي‬ ‫ت‬‫ـ‬‫واناس‬‫ـ‬‫خ‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫ازي‬‫ـ‬‫زةم‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫و‬‫ـ‬‫و‬ ‫الة‬ ‫ل‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬‫ـ‬‫َط‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ة‬‫ـ‬‫حك‬ ‫ةي‬‫ـ‬َ‫ي‬‫ع‬ ‫ومةتي‬‫ـ‬‫راقي‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬‫س‬ ‫و‬‫ـ‬‫ن‬ ‫ةركةوتوو‬‫ـ‬‫(ف‬ ‫ةبوون‬‫ـ‬‫اشل‬ ،‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫لة‬ )‫بوون‬‫و‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫فةرمانطةي‬ ‫بة‬ ‫بكةن‬ ‫ثةيوةندي‬ ‫سةرةتا‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ ،‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ ‫لة‬ )‫بوون‬ ‫ديواني‬ ‫لة‬ ‫ِؤشنبريييةكان‬‫ر‬ ‫ثةيوةنديية‬‫ووردبيين‬ ‫مةبةسيت‬ ‫بة‬ ‫َم‬‫ي‬‫هةر‬ ‫باآلي‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫وةزارةتي‬ ‫دواتر‬ ‫و‬ ‫ِي‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫ئةستؤثاكي‬ ‫ئةجنامداني‬ ‫و‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ِةوتي‬‫ر‬ ‫و‬ ‫سةربوردة‬ ‫كردني‬ ‫بة‬ ‫خؤيان‬ ‫زانكؤكاني‬ ‫لة‬ ‫دةستبةكاربوونةوةيان‬ ‫تؤماركردني‬ ‫بؤ‬ ‫فةرمي‬ ‫وةرطرتنينووسراوي‬ ‫دو‬ ‫وة‬ ‫َشوويان‬‫ي‬‫ث‬ ‫وةزيفي‬ ‫ثلةي‬ ‫و‬ ‫ناونيشان‬ ‫هةمان‬‫ياساييةكان‬ ‫َكارة‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫َكردني‬‫ي‬‫َبةج‬‫ي‬‫ج‬ ‫اتر‬ ‫ماوةي‬ ‫ئةذمارنةكردني‬ ‫و‬ ‫خةرجكراوة‬ ‫بؤيان‬ ‫خةرجييانةي‬ ‫و‬ ‫مووضة‬ ‫ئةو‬ ‫تةواوي‬ ‫ِانةوةي‬‫ر‬َ‫ي‬‫(ط‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫بؤ‬ ‫داواكاري‬ ‫َشكةشكردنةوةي‬‫ي‬‫ث‬ ‫بؤ‬ ‫َنةدانيان‬‫ي‬‫ث‬ ‫َطة‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫وة‬ ‫خزمةت‬ ‫بة‬ ‫َندنةكةيان‬‫ي‬‫خو‬ .)‫َنماييةكان‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫َي‬‫ي‬‫ث‬ ‫بة‬ ‫دياريكراو‬ ‫ماوةي‬ ‫بؤ‬ ‫باآل‬ ‫َن‬‫ي‬‫ه‬ ‫بةدةست‬ ‫كاتي‬ ‫لة‬‫ـ‬‫ب‬ ‫اني‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ِوانامةي‬‫ر‬‫ـ‬‫وارتر‬ ‫ِانامةيةي‬‫ر‬‫ب‬ ‫لةو‬ ‫َنا‬‫ي‬‫ه‬ ‫بةدةست‬ ‫خوارتري‬ ‫ِوانامةيةكي‬‫ر‬‫ب‬ ‫ئةطةر‬ ‫َدراو‬‫ي‬‫ث‬ ‫َةت‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫َندكاري‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫لة‬ ‫زيادة‬ ‫ماوةي‬ ‫ئةوا‬ ،‫وةرطرتبوو‬ ‫بؤ‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ‫كة‬‫ئةو‬ ‫َناني‬‫ي‬‫دةسته‬ ‫بة‬ ‫بؤ‬ ‫َويست‬‫ي‬‫ث‬ ‫مماوةي‬ ‫كةمرتين‬ ‫بة‬ ‫ثشتبةستة‬ ‫ئةمةش‬ ،‫بةرزكردنةوة‬ ‫ثلة‬ ‫و‬ ‫سةرمووضة‬ ‫مةبةسيت‬ ‫بؤ‬ ‫َت‬‫ي‬‫ئةذمارناكر‬ ‫ِوانامةية‬‫ر‬‫ب‬ ( ‫ماددةي‬4( ‫ذمارة‬ ‫ياساي‬ ‫لة‬ )41‫َي‬‫ل‬‫سا‬ ‫)ي‬3112‫شارستاني‬ ‫ِاذةي‬‫ر‬ ‫ياساي‬ ‫ثةجناي‬ ‫ماددةي‬ ‫هةمواري‬ ‫كة‬ ( ‫ذمارة‬31( ‫َي‬‫ل‬‫سا‬ ‫)ي‬4261‫دةق‬ ‫و‬ ‫كردووة‬ ‫)ي‬( :‫َوةيةية‬‫ي‬‫ش‬ ‫بةم‬ ‫ةكةي‬‫إذا‬ .‫ً/ج‬‫ا‬‫رابع‬ /‫اخلمسون‬ ‫املادة‬ ‫لغرض‬ ‫حتتسب‬ ‫فال‬ ‫عليها‬ ‫تعاقد‬ ‫اليت‬ ‫الشهاده‬ ‫من‬ ‫ادنى‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫دراسيا‬ ‫اجملاز‬ ‫املوظف‬ ‫حصل‬ ‫الشهادة‬ ‫تلك‬ ‫علي‬ ‫به‬ ‫املسموح‬ ‫االدنى‬ ‫احلد‬ ‫عن‬ ‫الزائدة‬ ‫املدة‬ ‫الرتفيع‬ ‫او‬ ‫العالوه‬.) ‫ب‬‫ـ‬‫زانسيت‬ ‫ثلةي‬ ‫ةخشيين‬ ‫تةواو‬ ‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫ووآلت‬ ‫دةرةوةي‬ ‫لة‬ ‫كة‬ )‫دكتؤرا‬ /‫(ماستةر‬ ‫باآل‬ ‫َندني‬‫ي‬‫خو‬ ‫َندكاري‬‫ي‬‫خو‬ /‫قوتابي‬ ‫َردراوان‬‫ي‬‫ن‬ ‫و‬ ‫زةمالة‬ ،‫َندن‬‫ي‬‫خو‬ ‫َةتي‬‫ل‬‫مؤ‬ ،‫تواناسازي‬ ‫(بةرنامةي‬ ‫دةكةن‬‫َراقي‬‫ي‬‫ع‬ ‫حكومةتي‬ ‫َطةي‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫لة‬ ‫ئةجنام‬ ‫بؤ‬ ‫زانسيت‬ ‫ثلةي‬ ‫بةخشيين‬ ‫ثرؤسةي‬ ‫ِوانامةكةي‬‫ر‬‫ب‬ ‫يةكسانكردني‬ ‫دواي‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫دةب‬ )َ‫ل‬‫فيدرا‬ ‫ِؤذي‬‫ر‬ ‫لة‬ ‫َت‬‫ي‬‫َبدر‬‫ي‬‫ث‬ ‫زانستييةي‬ ‫ثلة‬ ‫ئةو‬ ‫ِييةكاني‬‫ر‬َ‫ي‬‫كارط‬ ‫و‬ ‫دارايي‬ ‫جياوكة‬ ‫و‬ ‫ماف‬ ‫هةموو‬ ‫و‬ ‫َت‬‫ي‬‫بدر‬ .‫زانستييةكةي‬ ‫ثلة‬ ‫وةرطرتين‬ /‫سـؤران‬‫زانكؤي‬‫سـةرؤكايةتي‬‫ئةكادميييةكان‬‫ثةيوةنديية‬‫َوةبةرايةتي‬‫ي‬ِ‫ر‬‫بة‬