Diseño instruccional

1. DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA
SOLUCIÓN DE TAREAS

2. ¿QUÉ ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?
Es un proceso que por medio de teorías,
modelos y fases, organiza competencias,
estrategias de enseñanza, recursos y
ambientes necesarios con el fin de
diseñar y desarrollar acciones
formativas de calidad.
Trasciende hacia la generación de
experiencias satisfactorias de
aprendizaje en el estudiante.
Es decir, permite que el estudiante
desarrolle sus capacidades investigativas
y sus conocimientos a través de un
proceso organizado en la solución de un
problema.

3. ¿Para qué se utiliza el diseño
instruccional?
 Se utiliza para realizar un proyecto, actividad , tarea ,
problema por medio de una formula o teoría de
aprendizaje para alcanzar un buen desempeño.
 Se utiliza para la planeación, la preparación
y el diseño de los recursos y ambientes
necesarios para que se lleve a cabo el
aprendizaje.
 Se analizan las necesidades de aprendizaje.
 Se escoge los recursos adecuados teniendo
encuentra el proceso de aprendizaje.
 Se define los objetivos de la formación.

4. Fases del diseño
instruccional

5. ¿Cuales son las fases del diseño
instruccional?

6. ANÁLISIS: Es examinar la tarea, el contenido y el entorno cuyo resultado
será la descripción de una situación y sus necesidades formativas.
DISEÑO: Se desarrolla un programa de las tareas deteniéndose
especialmente en el modo de secuenciar y organizar las actividades
DESARROLLO: La creación real (producción) de tareas propuestas y
objetivos planteados basados en la fase de diseño.
IMPLEMENTACIÓN: Ejecución y puesta en práctica de las actividades con la
participación de todos los miembros.
EVALUACIÓN: Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación de cada una
de las etapas del proceso y la evaluación a través de pruebas específicas
para analizar los resultados.
FASES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL