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Grecia: cuna de la sophia

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Grecia: cuna de la sophia

  1. 1. ORRAVAN “TALLER FILOSÓFICO EL LOGOS”
  2. 2.  Podemos considerar a los griegos los padres de nuestra civilización. Con ellos empieza nuestro arte, nuestra ciencia, nuestros ideales políticos. A los griegos les debemos el teatro, el deporte, las matemáticas, la medicina científica, la historia, la escala musical y, en general, el intento por comprender el mundo y el hombre utilizando el pensamiento racional.  Cuando los romanos conquistaron Grecia, fueron a su vez conquistados por aquella cultura, que contribuyeron a difundir por el mundo antiguo.  Ese descubrimiento de la razón, que eleva al hombre sobre el resto de la naturaleza, es el fundamento de la civilización griega y, por ende, de la universal.
  3. 3. CONTEXTO GEO – ESPACIAL DE GRECIA ¿QUÉ CARCATERÍSTICAS TUVO EL MEDIO GEOGRÁFICO DÓNDE SE DESARROLLÓ GRECIA CLÁSICA?
  4. 4. AQUÍ NOS UBICAMOS EN EL MUNDO ANTIGUO
  5. 5.  En las islas griegas no existían grandes imperios o estados centralizados. El poder era detentado por una casta de comerciantes que luchaban entre sí.  No existía una casta sacerdotal, vinculada al poder político y poseedora de ciertos dogmas o libros sagrados.  La dedicación al comercio y al mar puso a los jónicos en contacto con las culturas más desarrolladas de la antigüedad.  Los viajes también permitieron poner en cuestión las propias costumbres y tradiciones.  El interés por el desarrollo de ciertas técnicas despertó el gusto por la observación de la Naturaleza.  Junto al amor a la observación se desarrollaron también la afición por el contraste de opiniones y el intercambio de ideas.
  6. 6.  Aunque las culturas de la antigüedad consiguieron avances extraordinarios, sin los que no hubieran sido posibles los logros de Grecia, parece que sólo en Grecia apareció la idea de que era posible explicar el mundo en su totalidad sin recurrir a los dioses, utilizando el pensamiento crítico.  Ese pensamiento nos permitía, además, conocer la manera correcta de vivir y discutir el modo en que organizábamos la sociedad. Debemos a las civilizaciones de Mesopotamia el descubrimiento de las constelaciones del zodiaco y la división del año en 12 meses.
  7. 7. PENSAMIENTO RACIONAL. PENSAMIENTO MÍTICO.  Intenta explicar “las cuestiones que siempre han interesado al hombre”, a partir de relatos basados en la imaginación.  Esfuerzo por comprender las leyes que causan los fenómenos, que pueden ser descubiertas por la razón.  Todos los fenómenos del mundo tienen su origen en poderes sobrenaturales, misteriosos, que no podemos llegar a comprender. Por ello, la naturaleza es imprevisible.  La razón busca la unidad tras lo diverso, lo permanente tras lo cambiante, la esencia tras la apariencia.  Las explicaciones racionales están siempre expuestas a la crítica, lo que las permite cambiar, mejorar. Las reglas de la explicación racional son comunes a todos los grupos.  Las explicaciones míticas no pueden ser sometidas a crítica, en ese sentido, son eternas, definitivas. Cada grupo tiene su propia explicación distinta a la de los otros grupos. Esta nueva forma de pensamiento, basada en la confianza en la razón humana, es la base de la ciencia, la filosofía y el ideal democrático.
  8. 8. Zeus Atlas Niké
  9. 9. LA FILOSOFÍA EL GRAN APORTE GRIEGO A LA HUMANIDAD  Visión Mítica del Mundo. El hombre primitivo al enfrentarse a los innumerables fenómenos naturales que le rodean, se asombra, se maravilla.  Visión Racional del Mundo. La filosofía se independizo de la religión.  Periodo de Investigación Cosmológica. primeras respuestas a partir de la pregunta fundamental que interroga por el origen del cosmos.
  10. 10. EL PERFIL DE LA FILOSOFIA GRIEGA SE CARACTERIZÓ POR SER: RACIONALISTA, HUMANISTA E INDIVIDUALISTAS.  Periodo de Investigación Antropológica. Problemas Humanos y políticos son objeto de reflexión. Representantes: Sócrates y los sofista.  Periodo de Investigación Ontológica. La filosofía tiene una orientación hacia el conocimiento. Platón divide el mundo en dos : el mundo sensible (Sentidos). El mundo ideal o Inteligible (Razón). Representantes: Platón y Aristóteles.  Periodo de Investigación Ética. Representantes: Epicuro y Zenón de Citio.
  11. 11. La helenización de Oriente dio lugar a una nueva cultura en la que se mezclaban lo griego con elementos de las civilizaciones orientales. Las nuevas ciudades fundadas tenían un plano regular con calles trazadas en ángulo recto, y se alzaban edificaciones típicas de las ciudades griegas: teatros, templos, gimnasios… Especial importancia tenían las bibliotecas, destacando las de Alejandría y Pérgamo.
  12. 12. ¿Qué aportes culturales del legado grecorromano podemos reconocer en la actualidad?
  13. 13. LENGUA: Origen de lenguas y alfabeto occidentales Terminología científica, médica y técnica POLITICA: Democracia, Parlamento, Idea de ciudadano CULTURA: Teatro, Poesía, Oratoria, Literatura CIENCIAS: Matemáticas, Medicina, Astronomía, Física, Geografía, Historia ARTES: Búsqueda de la belleza, la armonía, las proporciones, la perfección y la Perspectiva FILOSOFIA: El ser humano como centro del mundo, interrogantes básicos: ¿Quién somos?, ¿De dónde venimos?, ¿A dónde vamos? Ética y moral
  14. 14. GRECIA :FUNDAMENTOS DE LA CULTURA EUROPEA ARISTOTELES: "El principio fundamental del gobierno democrático es la libertad, pues se dice que es el único régimen en que los ciudadanos gozan de ella. La libertad es el objeto que persigue toda democracia".
  15. 15. Constituye la base la mayoría de las lenguas actuales APORTE GRIEGO ALFABETO APORTE ROMANO LATINIZACIÓN
  16. 16. APORTE GRIEGO EL ALFABETO SE DEFINE COMO UN CONJUNTO DE CARACTERES GRÁFICOS Y SU INVENCIÓN REEMPLAZÓ A LA ESCRITURA IDEOGRÁFICA. La principal ventaja es que cada letra representa un sonido, por lo que se necesitan menos signos para cada concepto posible. Este alfabeto es de tipo fonético.
  17. 17. APORTE ROMANO El LATÍN, lengua hablada por los fundadores romanos y de influencia etrusca, recibió aportes de diversos pueblos de la Península Itálica. Al consolidarse el Imperio, constituyó el principal agente de transmisión de la cultura romana a los pueblos conquistados (LATINIZACIÓN). Con el tiempo, sumado a otros aportes lingüísticos, dará origen a las llamadas lenguas romances.
  18. 18. La Literatura LÍRICA Poesía épica propia para el canto. NARRATIVA DRAMATURGIA Surge con los historiadores y los filósofos. Tragedia y Comedia TEATRO GRIEGO Destacan: Se destacan las obras de Homero: En Historia destacan: ESQUILO “La Ilíada” TUCÍDIDES SÓFOCLES “La Odisea” JENOFONTE PLUTARCO TÁCITO EURÍPIDES
  19. 19. “La filosofía es, en términos generales, una reflexión metódica que expresa la articulación del conocimiento, las posibilidades y límites de la existencia humana y modos de ser”
  20. 20. APORTE GRIEGO   Valoraron el ocio: Palabra de donde viene “escuela” como fuente de alta cultura. Sin ocio no existía civilización, pues éste favorece la meditación y conversación. APORTE ROMANO  Traducen y preservan las obras griegas.  En la etapa imperial desarrollan nuevas escuelas de pensamiento que buscan alcanzar la felicidad y tranquilidad del alma (Epicureísmo, Estoicismo y Escepticismo)
  21. 21. Presocráticos: Tales de Mileto Anaximandro Anaxímenes Pitágoras  Heráclito     Sofistas:    Sócrates Platón Aristóteles
  22. 22. PRINCIPALES EXPONENTES ROMANOS -Lucrecio -Cicerón -Epicuro
  23. 23. ARTE GRIEGO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES: • • ES DECIR TENER EURITMIA” Armonía de las masas. • “NADA EN EXCESO TODO CON MEDIDA; Medida. • PERFECTA EXPRESIÓN DE LA BELLEZA Proporción. Distinción del conjunto “El arte helénico llegó a sus formas más perfectas en el siglo de Pericles”
  24. 24. HUMANISMO – RACIONALISMO - INDIVIDUALISMO
  25. 25. ARQUITECTURA GRIEGA TUVO TRES EXPRESIONES ARQUITECTÓNICAS: ORDENES ARQUITECTONICAS ORDEN DORICO  ORDEN JONICO  ORDEN CORINTIO
  26. 26. ARTE ROMANO Al CONTRARIO DEL ARTE HELENÍSTICO, QUE FUE REFINADO, EL ARTE ROMANO ES ESENCIALMENTE PRÁCTICO Se preocupa poco de la concordancia entre la estructura y la forma. Busca la utilidad y la duración (funcionalidad de la obra). SUS OBRAS MÁS DESTACADAS: PANTEÓN COLISEO ACUEDUCTOS BAÑOS
  27. 27. “DIME Y LO OLVIDO, ENSÉÑAME Y LO RECUERDO, COMPROMETEME Y LO APRENDO” BENJAMIN FRANKLIN

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