Papel de la Biblioteca en la creación de la identidad digital: reflexión. Taller sobre identidad y reputación digital, celebrado durante la Semana de la Ciencia (2009)
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Identidad y reputación digital
1. TALLER : Cómo gestionar y controlar tu
identidad y reputación digitales
IDENTIDAD Y REPUTACIÓN DIGITAL
La función de la Biblioteca
Mª Soledad Vicente Rosillo
soledad.vicente@urjc.es
Noviembre 2009
2. ÍNDICE
El papel de la BIBLIOTECA en la
creación de la identidad digital
BIBLIOTECA como identidad digital
3. LA REALIDAD
1. Las bibliotecas NO SON
GUARDIANES DEL SABER
2. La tecnología nos rodea por todas
partes. NUEVOS ENTORNOS
3. La competencia en ocio y tiempo
libre es hoy mayor que nunca
NUEVAS HERRAMIENTAS
4. NUEVOS USUARIOS
¿NECESITAN ACUDIR A LAS BIBLIOTECAS?
¿Estamos preparados para ofrecer
los servicios que realmente necesitan
y demandan?
4. DATOS QUE CONSTATAN ESA REALIDAD
Fuente: Informe sobre la juventud y las redes sociales, realizado por la Fundación Pzinder
(Septiembre, 2009)
5. EVOLUCIÓN DE LOS BIBLIOTECARIOS
La función del bibliotecario también ha evolucionado
Bibliotecario guardián Bibliotecario facilitador Bibliotecario dinamizador
Imagen: SASI’s design shop (Student Association of the School of Information)
Estadios de la evolución del bibliotecario: Catuxa Seone, “¿Ocaso o amanecer del bibliotecario?
Bibliotecarios 2.0 ” , en las XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, organizadas por la Asociación
Andaluza de Bibliotecarios, octubre 2009.
6. EVOLUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
COMUNICACIÓN
CORPORATIVA
COMUNICACIÓN CORPORATIVA 2.0
7. HACIA LA BIBLIOTECA 2.0
• Debemos cambiar de ACTITUD
• Debemos CREAR COMUNIDAD
• Debemos Aportar CONTENIDOS
• Debemos COLABORAR Y CONVERSAR
• Debemos UTILIZAR APLICACIONES DE FÁCIL MANEJO
ORIENTADO AL USUARIO
Fuente:”Factores y elementos de transición entre la biblioteca digital y la biblioteca social” de Jesús Tramullas,
Ponencia en la III Conferencia Internacional sobre Biblioteca Digital y Educación a Distancia. Mérida (Venezuela),
noviembre 2009. [tramullas.com]
8. HABILIDADES DEL BIBLIOTECARIO 2.0
(Según David Lee King)
• Escribir y publicar en un blog
• Publicar y compartir fotos y videos
• Manejar redes sociales: Facebook, Twitter, MySpace...
• Utilizar IMS (Mensajería instantanea) en todas sus
variedades
• Utilizar y saber explicar RSS (Really Simple Syndication)
y lectores de RSS, y saber explicarlo a otros su uso
• Enviar y recibir mensajes de texto
Fuente: BIBLIOTECARIO 2.0 (post del blog de Catuxa Seoane García – http://www.deakialli.com/
9. ACTITUDES DEL BIBLIOTECARIO 2.0
(David Lee King)
• Entender como:
todo lo anterior está interconectado sistemáticamente
todo lo anterior complementa a una biblioteca física tradicional
• Poseer capacidad y ganas de aprender nuevas
aplicaciones y herramientas que van surgiendo día a
día
• Destreza de poder narrar y conservar la historia de la
biblioteca, con diferentes herramientas: textuales,
visuales y audiovisuales.
10. OPORTUNIDADES
AGENTES DE COMUNICACIÓN
EXPERIENCIA
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, contenidos y difusión
MISIÓN
APOYO A LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
SERVICIO A LA SOCIEDAD
ALERTA Y RESPUESTA A LA SOCIEDAD
11. OPORTUNIDADES
FORMADOR EN COMPETENCIAS INFORMACIONALES Y
DIGITALES
1.- Aprender a buscar información
2.- Aprender a evaluar los resultados obtenidos
3.- Aprender a citar
4.- Aprender a usar la tecnología para aprender
5.- Aprender a usar la tecnología 2.0 para comunicar
12. BIBLIOTECA DEL CAMPUS DE VICÁLVARO - URJC
• Biblioteca tradicional
• Biblioteca híbrida
• Biblioteca virtual
• Biblioteca 1.0 IDENTIDAD / IDENTIDAD DIGITAL
• Biblioteca social
• Biblioteca 2.0
• Biblioteca …
REPUTACIÓN DIGITAL COMPARTIR
13. REALIDAD
Página web: cerca de 500.000 visitas
Visualizaciones del perfil 200; seguidores : 1
Facebook: 28 amigos
Twitter: 30 seguidores
14. CONCLUSIONES
Debemos aprovechar nuestra experiencia en la gestión de la
información para el desarrollo de las competencias informacionales
en nuestros usuarios, que les permita crear su IDENTIDAD DIGITAL
Debemos adaptarnos a los nuevos entornos y ser capaces de
crear
ESPACIOS DE APRENDIZAJE
Tenemos que ser capaces de crear REDES DE INTERESES
Hasta que no alcancemos una REPUTACIÓN DIGITAL, nuestros
usuarios no nos conocerán y no compartirán con nosotros, NOS
IGNORARÁN