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Portfólio das atividades
desenvolvidas em FCTEWeb
Fundação CECIERJ/CEDERJ
Tutor Bruno Magalhães
Cursista Solange Mattos Condulo
2017
Formação Continuada em Tecnologias
Educacionais na Web (FCTEWeb)
• Introdução
• Objetivos
• Ferramentas da Web 2.0
• Atividades desenvolvidas pela cursista
• Conclusão
Introdução
FCTEWeb é uma disciplina eletiva disponibilizada no
Curso de Qualificação Profissional em Tutoria a Distância
oferecido pela Diretoria de Extensão da Fundação CECIERJ.
Esta disciplina tem como tutor Bruno Magalhães. As
tarefas desenvolvidas nesta disciplina exigiram do cursista
compromisso, disponibilidade, autodisciplina, participação,
construção coletiva e interação.
Baseia-se no aprender fazendo. E para isso, conta com
diversos materiais de apoio: tutoriais, textos, vídeos etc.
FCTEWeb - Objetivos
FCTEWeb - Ferramentas da Web 2.0
Construção de texto colaborativo no
Google Drive
A criação deste texto foi uma experiência bastante
interessante e rica, pois o produto final parecia uma colcha
de retalhos onde a contribuição de cada colega do grupo
apareceu e foi se complementando.
Foi um trabalho típico de construção interativa, onde
o pensamento de cada colega se fez refletir. A interação
ocorreu desde as contribuições que foram sendo acrescidas
até a montagem destas em único texto.
No próximo slide, você encontra um dos tutoriais
disponibilizados para esta tarefa.
Criação do canal no YOUTUBE
Seguindo as orientações e tutorias disponibilizados
este foi meu produto final. Para conhecê-lo é so seguir o
link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=ISxvJ_CWPzI&list=P
LzknWErbyEde7-dBvSrKFX_rTHpS5KAlY
Construção da WEBQUEST
Mais um aprendizado chegando: construir uma
Webquest. Leituras de um lado, tutoriais de outro, e
mais autonomia na busca.
Produto pronto!!!.
Quer acessá-la, é só seguir o link.
https://sites.google.com/site/webquestsoleadetutoria/
Construção do BLOG
A criação de um blog foi outro desafio vencido.
Nada de moleza! Muitas horas de faz, desfaz e
refaz. Parece engraçado, mas o gostinho de consegui,
acabei e principalmente, novos aprendizados adquiridos
é bom demais!
Então, agora só falta você visità-lo.
À propósito, deixe seu comentário lá, ok?
http://sol-eadeatutoria.blogspot.com/
Construção da página no FACEBOOK
A criação desta página veio complementar o
processo, pois como rede social, o FACEBOOK permite a
você ampla divulgação das tarefas realizadas,
começando por seus amigos e grupos, os amigos destes
e grupos e assim sucessivamente.
Pronto para conhecê-la? Por favor, curta,
compartilhe, me mande mensagens etc.
https://www.facebook.com/SolEaDWeb2.0/
Construção deste portfólio no SLIDESHARE
No site significados encontra-se que
O portfólio acadêmico é uma ferramenta pedagógica que
consiste em uma listagem de trabalhos realizados por um
estudante ou até trabalhos realizados no contexto
profissional. Esta lista costuma estar organizada de forma
cronológica e serve para demonstrar as competências
adquiridas através de tarefas realizadas. Neste caso o
portfólio também pode facilitar o pensamento crítico em
relação ao processo acadêmico.
A criação deste portfólio no Slideshare foi outro
desafio, pois não havia utilizado esta ferramenta
anteriormente. Então, foi seguir tutoriais, fazer
descobertas e insistir no aprender fazendo.
No próximo slide, um tutorial disponível...
Conclusões
É bastante evidente o quanto a formação continuada em
tecnologias educacionais é relevante na atualidade, uma vez que
o contexto educacional ultrapassou os muros da instituição
propriamente dita e encontra-se agora amplamente difundido no
universo online.
Pretende-se deixar claro que as ferramentas de web 2.0
são de extrema relevância para que professores/tutores possam
criar um ambiente no qual interatividade, autonomia, construção
coletiva, participação e afetividade sejam verdadeiramente
sentidas e vivenciadas pelos discentes.
Referências
Tutorial Google Drive. Disponível em:<
https://youtu.be/0mV_w05u1Qk >acesso 09 maio 2017
Site dos Significados. Disponível em:<
https://www.significados.com.br/portfolio/ >acesso 26 jun 2017
Tutorial Slideshare. Disponível em:<
https://www.youtube.com/watch?v=wazYJrXtTOc&feature=youtu
.be>acesso 016 jun2017
Referências
Ícones das ferramentas da Web 2.0
Blogger http://logos-download.com/wp-
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Facebook https://www.seeklogo.net/wp-content/uploads/2015/07/new-
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Google drive http://dailygenius.com/wp-content/uploads/2015/01/google-
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Slideshare http://fontslogo.com/wp-content/uploads/2013/02/SlideShare-
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Webquest http://1.bp.blogspot.com/-
3y0b5Qu2lLQ/Ucumzk_39iI/AAAAAAAACPM/EIXMixfGZVQ/s200/Webquest.j
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YouTube https://www.youtube.com/yt/brand/media/image/YouTube-logo-
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  • 1. Portfólio das atividades desenvolvidas em FCTEWeb Fundação CECIERJ/CEDERJ Tutor Bruno Magalhães Cursista Solange Mattos Condulo 2017
  • 2. Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web (FCTEWeb) • Introdução • Objetivos • Ferramentas da Web 2.0 • Atividades desenvolvidas pela cursista • Conclusão
  • 3. Introdução FCTEWeb é uma disciplina eletiva disponibilizada no Curso de Qualificação Profissional em Tutoria a Distância oferecido pela Diretoria de Extensão da Fundação CECIERJ. Esta disciplina tem como tutor Bruno Magalhães. As tarefas desenvolvidas nesta disciplina exigiram do cursista compromisso, disponibilidade, autodisciplina, participação, construção coletiva e interação. Baseia-se no aprender fazendo. E para isso, conta com diversos materiais de apoio: tutoriais, textos, vídeos etc.
  • 6. Construção de texto colaborativo no Google Drive A criação deste texto foi uma experiência bastante interessante e rica, pois o produto final parecia uma colcha de retalhos onde a contribuição de cada colega do grupo apareceu e foi se complementando. Foi um trabalho típico de construção interativa, onde o pensamento de cada colega se fez refletir. A interação ocorreu desde as contribuições que foram sendo acrescidas até a montagem destas em único texto. No próximo slide, você encontra um dos tutoriais disponibilizados para esta tarefa.
  • 7. Criação do canal no YOUTUBE Seguindo as orientações e tutorias disponibilizados este foi meu produto final. Para conhecê-lo é so seguir o link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=ISxvJ_CWPzI&list=P LzknWErbyEde7-dBvSrKFX_rTHpS5KAlY
  • 8. Construção da WEBQUEST Mais um aprendizado chegando: construir uma Webquest. Leituras de um lado, tutoriais de outro, e mais autonomia na busca. Produto pronto!!!. Quer acessá-la, é só seguir o link. https://sites.google.com/site/webquestsoleadetutoria/
  • 9. Construção do BLOG A criação de um blog foi outro desafio vencido. Nada de moleza! Muitas horas de faz, desfaz e refaz. Parece engraçado, mas o gostinho de consegui, acabei e principalmente, novos aprendizados adquiridos é bom demais! Então, agora só falta você visità-lo. À propósito, deixe seu comentário lá, ok? http://sol-eadeatutoria.blogspot.com/
  • 10. Construção da página no FACEBOOK A criação desta página veio complementar o processo, pois como rede social, o FACEBOOK permite a você ampla divulgação das tarefas realizadas, começando por seus amigos e grupos, os amigos destes e grupos e assim sucessivamente. Pronto para conhecê-la? Por favor, curta, compartilhe, me mande mensagens etc. https://www.facebook.com/SolEaDWeb2.0/
  • 11. Construção deste portfólio no SLIDESHARE No site significados encontra-se que O portfólio acadêmico é uma ferramenta pedagógica que consiste em uma listagem de trabalhos realizados por um estudante ou até trabalhos realizados no contexto profissional. Esta lista costuma estar organizada de forma cronológica e serve para demonstrar as competências adquiridas através de tarefas realizadas. Neste caso o portfólio também pode facilitar o pensamento crítico em relação ao processo acadêmico. A criação deste portfólio no Slideshare foi outro desafio, pois não havia utilizado esta ferramenta anteriormente. Então, foi seguir tutoriais, fazer descobertas e insistir no aprender fazendo. No próximo slide, um tutorial disponível...
  • 12. Conclusões É bastante evidente o quanto a formação continuada em tecnologias educacionais é relevante na atualidade, uma vez que o contexto educacional ultrapassou os muros da instituição propriamente dita e encontra-se agora amplamente difundido no universo online. Pretende-se deixar claro que as ferramentas de web 2.0 são de extrema relevância para que professores/tutores possam criar um ambiente no qual interatividade, autonomia, construção coletiva, participação e afetividade sejam verdadeiramente sentidas e vivenciadas pelos discentes.
  • 13. Referências Tutorial Google Drive. Disponível em:< https://youtu.be/0mV_w05u1Qk >acesso 09 maio 2017 Site dos Significados. Disponível em:< https://www.significados.com.br/portfolio/ >acesso 26 jun 2017 Tutorial Slideshare. Disponível em:< https://www.youtube.com/watch?v=wazYJrXtTOc&feature=youtu .be>acesso 016 jun2017
  • 14. Referências Ícones das ferramentas da Web 2.0 Blogger http://logos-download.com/wp- content/uploads/2016/07/Blogger_logo_wordmark-700x202.png Facebook https://www.seeklogo.net/wp-content/uploads/2015/07/new- facebook-logo-2015.png Google drive http://dailygenius.com/wp-content/uploads/2015/01/google- drive.jpg Slideshare http://fontslogo.com/wp-content/uploads/2013/02/SlideShare- Logo-Font.jpg Webquest http://1.bp.blogspot.com/- 3y0b5Qu2lLQ/Ucumzk_39iI/AAAAAAAACPM/EIXMixfGZVQ/s200/Webquest.j pg YouTube https://www.youtube.com/yt/brand/media/image/YouTube-logo- full_color.png

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