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Problemática más frecuente 
en el nivel preescolar 
Uno de los problemas principales en 
educación preescolar y en general en la 
educación, es que no hay una 
participación efectiva de los miembros de 
la familia en las actividades pedagógicas 
que se llevan a cabo en la institución.
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es una tarea 
compartida 
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falta de acercamiento entre padre-docente no 
deja que se desarrolle un trabajo en conjunto.
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Problemas más frecuentes

  • 1. Problemática más frecuente en el nivel preescolar Uno de los problemas principales en educación preescolar y en general en la educación, es que no hay una participación efectiva de los miembros de la familia en las actividades pedagógicas que se llevan a cabo en la institución.
  • 2. La Educación es una tarea compartida entre padres y educadores cuyo objetivo es la formación integral del niño/a. La línea de acción debe llevarse a cabo de manera conjunta. (Video informativo)
  • 3. Algunos padres muestran poca disposición de tiempo para atender llamados a la escuela, la falta de acercamiento entre padre-docente no deja que se desarrolle un trabajo en conjunto.
  • 4. Los padres, madres y/o representantes, en su mayoría descuidan el papel que les corresponde dentro del proceso formativo del niño, su función es limitada.
  • 5. Una buena interacción entre la escuela y la familia, ofrece al niño/a una imagen de acercamiento y relación entre las personas que se ocupan de su cuidado y otorga al ámbito escolar un carácter de familiaridad y seguridad. Bibliografía: http://dadugarden.com/Familia-Escuela.html http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Participacion-De-Los-Padres-En/2091616.html
  • 6. ¿Qué rol juega la familia en la escuela?