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Un concepto de ocio educativo para la
infancia construido con la
participación y perspectiva de
diferentes agentes.
Aurora Madariaga, Idurre Lazkano,
Yolanda Lazaro y Sheila Romero
Instituto de Estudios de Ocio
Universidad de Deusto
Índice de la presentación
1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
2. METODOLOGIA DEL ESTUDIO
3. RESULTADOS GENERALES
4. PROPUESTAS
Objetivo general
1. Objetivo
Construir un concepto de ocio educativo
infantil, basado en un enfoque
aglutinador, que sirva de instrumento en la
mejora de la prestación de servicios
públicos y privados, en la Comunidad de
Madrid.
2. Metodología
Muestra
PÚBLICO
PRIVADO
(SAL Y CAL)
FAMILIAS SUBTOTALES
Municipio de Madrid /
Centros Privados
35 49 22 106
Ayuntamientos medianos
Centros Públicos
26 22 24 72
Ayuntamientos pequeños
Federaciones y otros
10 10 12 32
SUBTOTALES 71 81 58 210
Herramientas
• Guiones de paneles de expertos
• Guión grupo de discusión de familias
• Análisis de contenido. ATLAS.ti
3. Resultados
Proceso de elaboración del concepto de
Ocio Educativo Infantil
Claves
conceptuales
Elementos
condicionantes
de la oferta
Escenarios de
futuro
3. Resultados
CLAVES
CONCEPTUALES
OCIO
• OCIO EDUCATIVO
• TIEMPO LIBRE, ESPACIO
• DESARROLLO PERSONAL
INFANCIA
• ETAPA VITAL - DERECHO
• DESARROLLO PERSONAL
• TIEMPO
OEI
• GESTIÓN DE LA OFERTA
• DESARROLLO PERSONAL
• PARTICIPACIÓN
3. Resultados
EVOLUCIÓN
• GETIÓN DE LA OFERTA
• DESARROLLO PERSONAL
• OCIO CONSUMISTA
RELACIONES
• CON SECTOR PÚBLICO:
PARTICIPACIÓN
CIUDADANA, PROMOCIÓN /
DIFUSIÓN, TRABAJO EN RED Y
SINERGIAS
• CON SECTOR PRIVADO:
FINANCIACIÓN, SUBVENCIONES, C
ONTRATOS
PUNTOS FUERTES
• OCIO EN FAMILIA
• RECURSOS HUMANOS
• VOLUNTARIADO
Elementos
condicionantes
de la oferta
3. Resultados
Escenarios de
futuro
ÁREAS DE MEJORA
• DIFUSIÓN
• FALTA DE ESPACIOS URBANOS
• AUSENCIA DE COORDINACIÓN
PRACTICAS + , INNOVACIÓN
• FOMENTAR CONCILIACIÓN FAMILIAR
• PROTAGONISMO DE LA INFANCIA
PRIORIDADES
• ORGANIZACIÓN INTERNA
• RECURSOS HUMANOS Y ECONÓMICOS
• GESTIÓN DE LA OFERTA
• DISEÑO QUE FOMENTE VALORES
• SOSTENIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD
4. Propuestas
Valores
Padres Oferta
Participación
Coste
Sostenibilidad
Recursos
Valores
Sostenibilidad
Accesibilidad
Interrelacionalidad
Oferta
Nuevos
formatos
TIC
Bilingüismo
Calidad Nuevos
públicos
Interrelaciones
Familias
Sector Público
Sector Privado
¡¡ MUCHAS GRACIAS!!
AURORA MADARIAGA ORTUZAR PhD.
aurora.madariaga@deusto.es
IDURRE LAZCANO QUINTANA PhD.
ilazkano@deusto.es
YOLANDA LAZARO FERNANDEZ PhD.
yolanda.lazaro@deusto.es
SHEILA ROMERO DA CRUZ
sheila.romero@deusto.es
Web: www.ocio.deusto.es

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Aurora Madariaga, Idurre Lazkano, Yolanda Lazaro y Sheila Romero

  • 1. Un concepto de ocio educativo para la infancia construido con la participación y perspectiva de diferentes agentes. Aurora Madariaga, Idurre Lazkano, Yolanda Lazaro y Sheila Romero Instituto de Estudios de Ocio Universidad de Deusto
  • 2. Índice de la presentación 1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO 2. METODOLOGIA DEL ESTUDIO 3. RESULTADOS GENERALES 4. PROPUESTAS
  • 3. Objetivo general 1. Objetivo Construir un concepto de ocio educativo infantil, basado en un enfoque aglutinador, que sirva de instrumento en la mejora de la prestación de servicios públicos y privados, en la Comunidad de Madrid.
  • 4. 2. Metodología Muestra PÚBLICO PRIVADO (SAL Y CAL) FAMILIAS SUBTOTALES Municipio de Madrid / Centros Privados 35 49 22 106 Ayuntamientos medianos Centros Públicos 26 22 24 72 Ayuntamientos pequeños Federaciones y otros 10 10 12 32 SUBTOTALES 71 81 58 210 Herramientas • Guiones de paneles de expertos • Guión grupo de discusión de familias • Análisis de contenido. ATLAS.ti
  • 5. 3. Resultados Proceso de elaboración del concepto de Ocio Educativo Infantil Claves conceptuales Elementos condicionantes de la oferta Escenarios de futuro
  • 6. 3. Resultados CLAVES CONCEPTUALES OCIO • OCIO EDUCATIVO • TIEMPO LIBRE, ESPACIO • DESARROLLO PERSONAL INFANCIA • ETAPA VITAL - DERECHO • DESARROLLO PERSONAL • TIEMPO OEI • GESTIÓN DE LA OFERTA • DESARROLLO PERSONAL • PARTICIPACIÓN
  • 7. 3. Resultados EVOLUCIÓN • GETIÓN DE LA OFERTA • DESARROLLO PERSONAL • OCIO CONSUMISTA RELACIONES • CON SECTOR PÚBLICO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA, PROMOCIÓN / DIFUSIÓN, TRABAJO EN RED Y SINERGIAS • CON SECTOR PRIVADO: FINANCIACIÓN, SUBVENCIONES, C ONTRATOS PUNTOS FUERTES • OCIO EN FAMILIA • RECURSOS HUMANOS • VOLUNTARIADO Elementos condicionantes de la oferta
  • 8. 3. Resultados Escenarios de futuro ÁREAS DE MEJORA • DIFUSIÓN • FALTA DE ESPACIOS URBANOS • AUSENCIA DE COORDINACIÓN PRACTICAS + , INNOVACIÓN • FOMENTAR CONCILIACIÓN FAMILIAR • PROTAGONISMO DE LA INFANCIA PRIORIDADES • ORGANIZACIÓN INTERNA • RECURSOS HUMANOS Y ECONÓMICOS • GESTIÓN DE LA OFERTA • DISEÑO QUE FOMENTE VALORES • SOSTENIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD
  • 10. ¡¡ MUCHAS GRACIAS!! AURORA MADARIAGA ORTUZAR PhD. aurora.madariaga@deusto.es IDURRE LAZCANO QUINTANA PhD. ilazkano@deusto.es YOLANDA LAZARO FERNANDEZ PhD. yolanda.lazaro@deusto.es SHEILA ROMERO DA CRUZ sheila.romero@deusto.es Web: www.ocio.deusto.es