Este documento contiene una prueba corta con tres partes. La primera parte consiste en 5 preguntas de selección simple sobre conceptos de programación. La segunda parte contiene 4 enunciados sobre los cuales el estudiante debe indicar si son verdaderos o falsos. La tercera parte presenta 2 problemas que deben resolverse desarrollando algoritmos. El objetivo de la prueba es evaluar los conocimientos de programación del estudiante.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Industrial “Pedro Curiel Ramírez”
Santa Ana de Coro. Edo. Falcón
Nombre y Apellido: ____________________
Fecha: ____________________
PRUEBA CORTA
I PARTE: SELECCIÓN SIMPLE
INSTRUCCIONES: A continuación se presentan una serie de enunciados y cuatro posibles
opciones de respuesta para cada uno. Seleccione de acuerdo a su criterio la respuesta que
considere correcta para cada caso, encerrando en un círculo la letra correspondiente.
(1.5 ptos c/u)
1. Fase en la que se definen los datos de entrada, la información que se desea producir
(salida) y los métodos y fórmulas que se necesitan para procesar los datos.
a) Diseño del algoritmo b) Análisis del problema
c) Mantenimiento d) Definición del problema
2. Son espacios de memoria de la computadora que permiten almacenar datos
temporalmente durante la ejecución de un proceso. Su contenido puede cambiar
durante la ejecución del programa.
a) Acumulador b) Constante
c) Variable d) Ninguna de las anteriores
3. Comparan valores entre sí y esta comparación produce un resultado de certeza o
falsedad. Compara valores del mismo tipo.
a) Operadores lógicos b) Operadores aritméticos
c) Operadores Relaciones d) Jerarquía de los operadores
4. Son aquellos cuyas instrucciones son directamente entendibles por la computadora y
no necesitan traducción posterior para que la CPU pueda comprender y ejecutar el
programa.
a) Código fuente b) Lenguaje de alto nivel
c) Ensamblador d) Lenguaje máquina
5. Tipo que representa en forma descriptiva las operaciones que debe realizar un
algoritmo.
a) No gráfico b) Todas las anteriores
c) Pseudocódigos d) Ninguna de las anteriores

2. 6. Permiten repetir varias o muchas veces un conjunto de enunciados o instrucciones,
según se necesite, de acuerdo a una condición.
a) Estructuras condicionales b) Else
c) If d) Ninguna de las anteriores
II PARTE: VERDADERO Y FALSO
INSTRUCCIONES: Responda de acuerdo a su criterio a los siguientes enunciados,
colocando V ó F en caso de considerarlo verdad o falsedad. De considerar falsa la respuesta,
justifique. (2 ptos c/u)
1. El contador es una variable que se incrementa con un valor cambiante ____
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2. El algoritmo tiene cero o más salidas ____
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3. If, else y fin si, son estructuras condicionales ____
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4. Un algoritmo que sume e imprima dos números, necesita solicitar información al
usuario ____
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III PARTE: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Efectúe las operaciones necesarias para resolver lo que se exige a
continuación. (2,5 ptos c/u).
1. Lea de un mismo registro el nombre y la edad de cualquier persona e imprima solo si
la persona es mayor de edad, el nombre de la persona, de lo contrario , imprima un
mensaje que diga “Ud. es menor de edad”
2. La E.T.C “Pedro Curiel Ramírez” necesita un programa que lea: el nombre, la edad,
el sueldo, y las horas trabajadas de un profesor. El programa debe realizar los
siguientes procesos dependiendo de las siguientes condiciones:
a) Si el sueldo es menor de Bs. 600.000, agregarle un bono de Bs. 100.000.
b) Si el profesor trabajó más de 36 horas agregar al sueldo Bs. 200.000
¡El principio de la sabiduría es el temor de Jehová! Proverbios 1:7
Éxitos!!!