Simone Helen Drumond

1. DIAGNOSTICO PARA
COMPOR O CURRÍCULO
ADAPTADO NO PROCESSO
DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE
NECESSIDADES
EDUCATIVAS ESPECIAIS NA
ÁREA DE DEFICIÊNCIA
MENTAL
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond
simone_drumond@hotmail.com

2. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
IDENTIFICAÇÃO:
NOME:________________________________________________
______________________________________________________
DATA DE NASCIMENTO: _______/_______/__________
IDADE: ______________ ANOS E _____________________ MESES
FILIAÇÃO:
MÃE: _________________________________________________
PAI: __________________________________________________
ENDEREÇO: AV./RUA: ____________________________________
______________________________________________________
BAIRRO: _______________________________________________
TELEFONE FIXO: ________________________________________
TELEFONE CELULAR: _____________________________________
OUTRAS INFORMAÇÕES: _________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
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3. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
DADOS RELEVANTES SOBRE A FAMILIA:
______________________________________________________
______________________________________________________
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4. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
DADOS RELEVANTES DA HISTÓRIA DO (A) ALUNO (A):
PROCESSO DE GRAVIDEZ
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PARTO
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5. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
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DADOS RELEVANTES DA HISTÓRIA DO (A) ALUNO (A):
DESENVOLVIMENTO DA DOENÇA
_______________________________________________________
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OUTROS ASPECTOS
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6. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
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ESCOLARIDADE:
ESCOLA ATUAL: __________________________________________
______________________________________________________
NIVEL DE ESCOLARIDADE: _________________________________
______________________________________________________
ENDEREÇO: AV./RUA: _____________________________________
______________________________________________________
BAIRRO: _______________________________________________
TELEFONE FIXO: _________________________________________
MUNICÍPIO: ____________________________________________
JÁ ESTUDOU EM OUTRAS ESCOLAS: _________________________
QUANTAS: _____________________________________________
MOTIVO (S) DA (S) SAÍDA (S) _______________________________
______________________________________________________
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7. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
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HISTÓRICO ESCOLAR:
NOME DA ESCOLA QUE JÁ FREQUENTOU: ____________________
_______________________________________________________
SÉRIE _____________ ANO ______________IDADE ____________
Nº DE REPETENCIA (S) : ___________________________________
MOTIVOS DA SAÍDA: _____________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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8. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
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DADOS RELEVANTES SOBRE A HISTÓRIA ESCOLAR DO (A) ALUNO (A):
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9. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
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DADOS DE ATENDIMENTOS DE SERVIÇOS DE APOIO QUE JÁ TENHA
FREQUENTADO ( SALA DE APOIO, SALA DE RECURSO, SALA
ESPECIAL, ESCOLA ESPECIA E OUTROS ):
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10. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
NECESSIDADES ESPECIAIS IDENTIFICADAS ( RELACIONAR OS
CONTEXTOS FAMILIAR, ESCOLAR, APOIOS E OUTROS):
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11. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
DADOS RELEVANTES PARA A REALIZAÇÃO DAS ADAPTAÇÕES
CURRICULARES:
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________________________________________________________
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12. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
ADAPTAÇÕES PROPOSTAS:
ACESSIBILIDADE:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
APRENDIZAGEM:
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_________________________________________________
_________________________________________________
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13. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
ATENDIMENTOS E APOIOS COMPLEMENTARES PROPOSTOS:
ÁREAS: ________________________________________________
_______________________________________________________
PROFISSIONAIS: __________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
MODALIDADE: ___________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
LOCAL: _________________________________________________
_______________________________________________________
FREQUENCIA: ____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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14. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS PROPOSTAS DE ADAPTAÇÕES
CURRICULARES:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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15. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
DADOS IMPORTANTES SOBRE O PROGRESSO ESCOLAR
ESPERADO, EXPECTATIVAS, CRITÉRIOS )
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16. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
SUGESTÕES DE ATIVIDADES - DATA ..../....../.......
CONTEÚDO (S) _________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
OBJETIVO (S) ___________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
PROCEDIMENTO (S) METODOLOGICO (S)
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17. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
SUGESTÕES DE ATIVIDADES - DATA ..../....../.......
CONTEÚDO (S) TRABALHADO (S) __________________________
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______________________________________________________
RESPOSTA DO (A) ALUNO (A)
______________________________________________________
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18. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
SUGESTÕES DE ATIVIDADES - DATA ..../....../.......
CONTEÚDO (S) TRABALHADO (S) __________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
REGRESSOS NESTES ASPECTOS TRABALHADOS
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______________________________________________________
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19. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
OUTRAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES
NOME: _______________________________________________
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IDADE FÍSICA _____________ IDADE MENTAL ________________
TRABALHAR OS CONTEÚDOS REGULARES:
Ensino Infantil Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Ensino Médio
( ) Maternal ( ) 1º Série / 1º Ano ( ) 6ª Série / 6º Ano ( ) 1º Ano do
( ) 1º Período ( ) 2º Série / 2º Ano ( ) 7ª Série / 7º Ano Ensino Médio
( ) 2º Período ( ) 3º Série / 3º Ano ( ) 8ª Série / 8º Ano ( ) 2º Ano do
( ) 4º Série / 4º Ano ( ) 9ª Série / 9º Ano Ensino Médio
( ) 5º Série / 5º Ano ( ) 3º Ano do
Ensino Médio
Assinalar a série de acordo com a idade mental.
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20. DIAGNOSTICO PARA COMPOR O CURRÍCULO ADAPTADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO
PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA MENTAL
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO:
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DATA ________/ ______/ ________
NOME DOS RESPONSÁVEIS E ASSINATURAS
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