SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Downloaden Sie, um offline zu lesen
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
ORIENTAÇÕES
1.Criatividade na
produção do texto.
2.Ortografia.
3.Produção coerente.
4.Organização, letra
legível.
5.Descrição detalhada .
HABILIDADES
Aprofundar o conhecimento
dos jornais através do estudo
dos cadernos e seções;
Aprofundar a conceituação
de caderno;
Distinguir caderno de seção.
Conhecer os diferentes tipos
de classificados;
Conceituar de forma
genérica o que é um
classificado;
 Produzir classificados
utilizando uma linguagem
bem sintética.
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Cada grupo deve ter um exemplar de jornal e escolher, dentre as publicações, títulos
de temas variados.
Pesquisar e registrar o significado de:
a) Notícia:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Informes utilitários ou serviços:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Publicidade:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) Classificados:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Separar as notícias (e informações) dos informes utilitários e da publicidade,
juntamente com as fotos que as ilustrem e suas respectivas legendas.
Classificar os recortes por tema ou área e colar em uma folha.
Apresentar oralmente, classificando o recorte e comentando o assunto publicado.
Escolher uma notícia, colar no espaço abaixo e identificar os seguintes elementos:
a) O fato (o que aconteceu)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Lugar (onde aconteceu)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Participantes (os envolvidos no fato)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
d) Tempo (quando aconteceu)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e) Por que aconteceu (as causas)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Escolha um caderno do jornal
Jornal pesquisado: ______________________________________________________
Data: ___/____/____
Nome do
caderno:_____________________________________________________________
Assunto:______________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Página(s):______________________________________________________________
______________________________________________________________________
Descreva os assuntos principais do caderno que seu grupo escolheu. (Ilustre com
desenho ou colagem)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
TEMA DA REPORTAGEM: _________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ILUSTRAÇÃO
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Leia os classificados, observe a linguagem utilizada.
Escolha um dos temas e crie um classificado
Oferta de emprego.
Venda de imóveis.
Aluguéis ( de imóveis, automóveis, objetos e etc)
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NESTE CONTEXTO OS
EDUCADORES DEVEM
TRABALHAR COM
REPORTAGENS COLADAS,
ESCRITAS PELOS PRÓPRIOS
ALUNOS E ILUSTRADAS.
OS ENCAMINHAMENTOS IRÃO
DEPENDER DA MATURAÇÃO
DE SUA TURMA.
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOTICIAS CULTURAIS
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOTICIAS ESPORTIVAS
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOTICIAS CURIOSAS
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOTICIAS EDUCACIONAIS
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOTICIAS DO COTIDIANO
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
ACONTECEU HOJE!!!!!!
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
ACONTECEU ONTEM!!!!!
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
VALE A PENA LER!
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
DIVERSÃO EM FAMÍLIA!
JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
NOVIDADES BOAS!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

SEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTASEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTA
Luúh Reis
 
Plano de aula medida de comprimento
Plano de aula medida de comprimentoPlano de aula medida de comprimento
Plano de aula medida de comprimento
ivanetesantos
 
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINASDESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
Francisco Lacerda
 

Was ist angesagt? (20)

Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Projeto Ruth Rocha
Projeto Ruth RochaProjeto Ruth Rocha
Projeto Ruth Rocha
 
Mídias na educação - plano de aula
Mídias na educação -   plano de aulaMídias na educação -   plano de aula
Mídias na educação - plano de aula
 
SEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTASEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTA
 
Projeto salvador
Projeto salvadorProjeto salvador
Projeto salvador
 
Projeto de Leitura _ História em Quadrinhos
Projeto de Leitura _  História em QuadrinhosProjeto de Leitura _  História em Quadrinhos
Projeto de Leitura _ História em Quadrinhos
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
 
Avaliacao de matematica 3º ano ef
Avaliacao de matematica   3º ano efAvaliacao de matematica   3º ano ef
Avaliacao de matematica 3º ano ef
 
CADERNO DO FUTURO DE MATEMÁTICA PARA O PROFESSOR: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTA...
CADERNO DO FUTURO DE MATEMÁTICA PARA O PROFESSOR: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTA...CADERNO DO FUTURO DE MATEMÁTICA PARA O PROFESSOR: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTA...
CADERNO DO FUTURO DE MATEMÁTICA PARA O PROFESSOR: 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTA...
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
 
Sitio do picapau amarelo
Sitio do picapau amareloSitio do picapau amarelo
Sitio do picapau amarelo
 
Plano de aula medida de comprimento
Plano de aula medida de comprimentoPlano de aula medida de comprimento
Plano de aula medida de comprimento
 
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...
Plano de aula 1: Pinturas que Contam Histórias I: Arte Rupestre, Arte Egípcia...
 
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINASDESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
DESENHOS PARA COLORIR - FESTAS JUNINAS
 
Plano de curso arte 5º ano
Plano de curso arte   5º anoPlano de curso arte   5º ano
Plano de curso arte 5º ano
 
O grande rabanete texto
O grande rabanete   textoO grande rabanete   texto
O grande rabanete texto
 
Projeto Conta que eu conto
Projeto Conta que eu contoProjeto Conta que eu conto
Projeto Conta que eu conto
 
Números de 300 a 399
Números de 300 a 399Números de 300 a 399
Números de 300 a 399
 
Gênero textual - Receita culinária
Gênero textual - Receita culináriaGênero textual - Receita culinária
Gênero textual - Receita culinária
 
Plano de Aula
Plano de AulaPlano de Aula
Plano de Aula
 

Ähnlich wie Jornal escolar

Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
SimoneHelenDrumond
 
Create a slideshow assessment
Create a slideshow assessmentCreate a slideshow assessment
Create a slideshow assessment
buki671
 
Campus website catalogscavengerhunt
Campus website catalogscavengerhuntCampus website catalogscavengerhunt
Campus website catalogscavengerhunt
Vjames12
 
ACfE Lesson Presentation
ACfE Lesson PresentationACfE Lesson Presentation
ACfE Lesson Presentation
rossbiology
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
SimoneHelenDrumond
 
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docxA Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
evonnehoggarth79783
 
Division Memorandum Number 09-95, series. 2016(1).pdf
Division Memorandum Number  09-95, series. 2016(1).pdfDivision Memorandum Number  09-95, series. 2016(1).pdf
Division Memorandum Number 09-95, series. 2016(1).pdf
angelina acorda
 

Ähnlich wie Jornal escolar (20)

65 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 265 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 2
 
Plano ludico 1
Plano ludico 1Plano ludico 1
Plano ludico 1
 
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
Letramento e Autismo (Apostila do Bruno)
 
Troca entre f e v
Troca entre f e vTroca entre f e v
Troca entre f e v
 
Troca entre f e v
Troca entre f e vTroca entre f e v
Troca entre f e v
 
Create a slideshow assessment
Create a slideshow assessmentCreate a slideshow assessment
Create a slideshow assessment
 
Dia do zelador
Dia do zeladorDia do zelador
Dia do zelador
 
Field study 3 ep2
Field study 3 ep2Field study 3 ep2
Field study 3 ep2
 
55 metodo teacch de cores
55 metodo  teacch de cores55 metodo  teacch de cores
55 metodo teacch de cores
 
Campus website catalogscavengerhunt
Campus website catalogscavengerhuntCampus website catalogscavengerhunt
Campus website catalogscavengerhunt
 
Hm122 prelim exam-media
Hm122 prelim exam-mediaHm122 prelim exam-media
Hm122 prelim exam-media
 
ACfE Lesson Presentation
ACfE Lesson PresentationACfE Lesson Presentation
ACfE Lesson Presentation
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
64 metodo teacch formas
64 metodo teacch formas64 metodo teacch formas
64 metodo teacch formas
 
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docxA Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
A Critical Thinking Analysis (Analyzing the Logic of the Article.docx
 
Fichala noticia
Fichala noticiaFichala noticia
Fichala noticia
 
Group Reciprocal Teaching Chart
Group Reciprocal Teaching ChartGroup Reciprocal Teaching Chart
Group Reciprocal Teaching Chart
 
Relatório de observação do aluno 4
Relatório de observação do aluno 4Relatório de observação do aluno 4
Relatório de observação do aluno 4
 
Division Memorandum Number 09-95, series. 2016(1).pdf
Division Memorandum Number  09-95, series. 2016(1).pdfDivision Memorandum Number  09-95, series. 2016(1).pdf
Division Memorandum Number 09-95, series. 2016(1).pdf
 

Mehr von SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
SimoneHelenDrumond
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
SimoneHelenDrumond
 

Mehr von SimoneHelenDrumond (20)

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
 
ARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdfARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdf
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
 
ARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdfARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdf
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
SoniaTolstoy
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
ciinovamais
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
fonyou31
 

Kürzlich hochgeladen (20)

APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpin
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 

Jornal escolar

  • 1. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ ORIENTAÇÕES 1.Criatividade na produção do texto. 2.Ortografia. 3.Produção coerente. 4.Organização, letra legível. 5.Descrição detalhada . HABILIDADES Aprofundar o conhecimento dos jornais através do estudo dos cadernos e seções; Aprofundar a conceituação de caderno; Distinguir caderno de seção. Conhecer os diferentes tipos de classificados; Conceituar de forma genérica o que é um classificado;  Produzir classificados utilizando uma linguagem bem sintética.
  • 2. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________
  • 3. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________
  • 4. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________
  • 5. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Cada grupo deve ter um exemplar de jornal e escolher, dentre as publicações, títulos de temas variados. Pesquisar e registrar o significado de: a) Notícia: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Informes utilitários ou serviços: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Publicidade: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d) Classificados: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  • 6. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Separar as notícias (e informações) dos informes utilitários e da publicidade, juntamente com as fotos que as ilustrem e suas respectivas legendas. Classificar os recortes por tema ou área e colar em uma folha. Apresentar oralmente, classificando o recorte e comentando o assunto publicado. Escolher uma notícia, colar no espaço abaixo e identificar os seguintes elementos: a) O fato (o que aconteceu) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Lugar (onde aconteceu) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Participantes (os envolvidos no fato) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 7. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ d) Tempo (quando aconteceu) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ e) Por que aconteceu (as causas) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 8. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Escolha um caderno do jornal Jornal pesquisado: ______________________________________________________ Data: ___/____/____ Nome do caderno:_____________________________________________________________ Assunto:______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Página(s):______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Descreva os assuntos principais do caderno que seu grupo escolheu. (Ilustre com desenho ou colagem) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 9. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TEMA DA REPORTAGEM: _________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ILUSTRAÇÃO
  • 10. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ Leia os classificados, observe a linguagem utilizada. Escolha um dos temas e crie um classificado Oferta de emprego. Venda de imóveis. Aluguéis ( de imóveis, automóveis, objetos e etc)
  • 11. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NESTE CONTEXTO OS EDUCADORES DEVEM TRABALHAR COM REPORTAGENS COLADAS, ESCRITAS PELOS PRÓPRIOS ALUNOS E ILUSTRADAS. OS ENCAMINHAMENTOS IRÃO DEPENDER DA MATURAÇÃO DE SUA TURMA.
  • 12. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOTICIAS CULTURAIS
  • 13. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOTICIAS ESPORTIVAS
  • 14. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOTICIAS CURIOSAS
  • 15. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOTICIAS EDUCACIONAIS
  • 16. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOTICIAS DO COTIDIANO
  • 17. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ ACONTECEU HOJE!!!!!!
  • 18. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ ACONTECEU ONTEM!!!!!
  • 19. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ VALE A PENA LER!
  • 20. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ DIVERSÃO EM FAMÍLIA!
  • 21. JORNAL ESCOLAR – NOTICIAS DO DIA-A-DIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ NOVIDADES BOAS!