SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

Educação na Região Amazônica
OLIVEIRA, José Aldemir de. e GUIDOTTI, Humberto. A igreja arma sua tenda
na Amazônia: Manaus: Editora da Universidade do Amazonas, 2000.

Que Amazônia foi construída nos últimos 25 anos?
Simone Helen Drumond Ischkanian
A recessão econômica brasileira no período de 1961 a 1967 refletiu na política e
nas relações econômicas internacionais, transformando as bases de desenvolvimento
econômico do país. A Amazônia, como região despovoada e rica em recursos naturais,
começou a ser integrada ao país, através da presença mais intensiva dos militares nas
áreas fronteiriças e da criação de bases desenvolvimentistas com o objetivo de atender
aos interesses de exportação e mundialização do comércio.
A Amazônia que até então não era importante para o conjunto da burguesia no
país, porque não atendia às funções de absorção dos excedentes da acumulação
capitalista e da criação de canais para investimentos novos, tornou-se “zona preferencial
para a aplicação de recursos gerados graças à política econômica e fiscal do governo
central” (Cardoso e Müller, 1978). Assim, as dificuldades sociais, econômicas e políticas
do Brasil nos primeiros sete anos da década de 1960 se constituem, em parte, nas
origens da criação do modelo de desenvolvimento implantado na Amazônia;
primeiramente em forma de zona aduaneira e em seguida como Zona Franca de
Manaus, em atendimento aos novos critérios de desenvolvimento do país.
Esses novos critérios entrelaçaram a economia local com o mercado internacional,
via vantagens da exportação e o interesse crescente de capitais internacionais em
investimentos industriais, mineradores e agroexportadores. Conjuntamente, as atividades
produtivas e a atuação do Estado na intermediação com o mercado internacional
tornaram-se muito mais efetivas, e oficialmente aceitas.
Por outro lado, o Governo Federal adotou políticas de favorecimento à entrada de
capitais estrangeiros no país, garantindo a reprodução desses capitais e, quando
possível, também procurava reter parte dos seus lucros, em busca de acumulação para
posterior utilização em áreas diversas. Nesse processo, os recursos minerais e os
produtos agropecuários tiveram as suas exportações incentivadas a fim de financiar os
déficits causados na economia em decorrência das aquisições externas de máquinas,
ferramentas e insumos industriais, denominados bens de produção.
O modelo de desenvolvimento econômico da Amazônia caracterizou-se pela
apropriação dos critérios de uma política fiscal benéfica às grandes empresas,
alimentando o processo de expansão do capitalismo. Para Cardoso e Müller (1978), “o
tipo de crescimento adotado – explorador de trabalho, concentrador de rendas e de
riquezas – mostrou que por si só não traz melhoria para as populações, nem corrige
distorções. A Amazônia não é senão um exemplo – mais dramático talvez – desta
constatação”.
A economia de mercado é favorável ao desenvolvimento das sociedades capitalistas,
mas ainda há sub-regiões na Amazônia onde a presença do Estado é fundamental para
evitar a reprodução de condições de vida do século XVIII e XIX. As relações do homem
com a terra e do Estado com o homem ainda precisam de redefinições.
O processo de globalização observado nas últimas décadas caracteriza-se
essencialmente por três fatores: aceleração da internacionalização da produção, cultura
e informação (também chamada de transnacionalização); menor contestabilidade do
mercado; acirramento da interdependência entre temas econômicos sob a forma de
intercâmbio entre os agentes econômicos de diversos países.
Nos últimos 25 anos, fatores como o investimento em aperfeiçoamento das
tecnologias de produção e informação, flexibilização relativa das relações contratuais e
aduaneiras, foram decisivos para a internacionalização acelerada da economia mundial.
O fenômeno da globalização na Amazônia, assim como no Brasil, foi facilitado via
desregulamentação da burocracia que tolhe as transações internacionais e
aperfeiçoamento tecnológico na produção, informação e transportes, culminando por
criar maiores economias de escala, reduzindo os custos e dinamizando o comércio
internacional.
O ponto polêmico desse fenômeno está na demanda insaciável por mercados
que absorvam sua produção e serviços, como condição para a sobrevivência dessa
evolução do modo econômico capitalista que se convencionou chamar de
“globalização”.
Por conta dessa incompatibilidade entre a oferta gerada pela globalização e a
limitação dos mercados existentes ou em expansão, países passam por crises de
excesso de oferta sem equivalente em demanda mundial. Convém lembrar que esse foi
o motivo-chefe de um dos maiores desastres no sistema econômico capitalista,
comumente chamado “Crise de 1929”, culminando com a quebra da Bolsa de Nova
York na “quinta-feira negra” de 24 de outubro de 1929, marcada por desvalorizações
acentuadas das ações de grandes empresas, estagnação da produção e consumo, e
demissões em massa nos EUA. Efeitos que rapidamente se alastraram por todo o
mundo.
Se vivo fosse, John Maynard Keynes, um dos mais brilhantes economistas da
História dessa Ciência, provavelmente sugeriria o investimento estatal como saída para
a crise por efeito da globalização, que é cíclica. Porém, o endividamento público força a
elevação dos juros básicos, desmotivando investimentos privados, produção e
contratações, aumentando o desemprego involuntário gigantesco. A saída dessa crise
está no estímulo à demanda externa por produtos com agregação de valor e
desenvolvimento interno.
A lógica da acumulação capitalista induz à globalização como macro-saída para
as limitações desse sistema econômico. Para países em desenvolvimento, as limitações
se clarificam na vulnerabilidade externa, que é a alta sensibilidade às variações nos
mercados financeiros, de bens e serviços mundiais. Dessa vulnerabilidade, derivam
crises cambiais recorrentes, degradações institucionais e problemas sociais.
Portanto, para países e regiões estratégicas como o Brasil e a Amazônia
respectivamente, a globalização pode ser muito perigosa se não houver mecanismos
político-econômicos eficientes para mitigar suas conseqüências. E eles estão na pauta
do plano de governo vigente. A política monetária agressiva adotada pelo Banco Central
para cumprir a meta de inflação anual não será suficiente se não vier acompanhada de
desoneração tributária de setores vitais na economia doméstica (advinda de uma
definitiva e eficaz reforma tributária) e política fiscal austera tanto quanto responsável.
O Brasil já foi um País de volatilidade associada a quaisquer movimentações do
mercado internacional. Hoje, porém, nossos fundamentos macroeconômicos são sólidos
e assentados num imenso mercado consumidor interno e capacidade produtiva que alia
crescentes investimentos em tecnologia e recursos naturais de fazer inveja às
superpotências econômicas mundiais.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Economia de Formiga MG 2017
Economia  de Formiga MG 2017 Economia  de Formiga MG 2017
Economia de Formiga MG 2017 Ranaths NEVES
 
Obstáculos ao desenvolvimento
Obstáculos ao desenvolvimentoObstáculos ao desenvolvimento
Obstáculos ao desenvolvimentoRosária Zamith
 
7 evolucao da-economia_brasileira
7 evolucao da-economia_brasileira7 evolucao da-economia_brasileira
7 evolucao da-economia_brasileiraLucas Cechinel
 
A economia brasileira na epoca do regime militar
A economia brasileira na epoca do regime militarA economia brasileira na epoca do regime militar
A economia brasileira na epoca do regime militarfernandesrafael
 
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docx
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docxGerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docx
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docxMarcelo Lima
 
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasil
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasilPec 241 ameaça o desenvolvimento do brasil
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasilFernando Alcoforado
 
Crescimento e Desenvolvimento Econômico
Crescimento e Desenvolvimento Econômico  Crescimento e Desenvolvimento Econômico
Crescimento e Desenvolvimento Econômico Greice Araldi
 
Economia no Governo Militar
Economia no Governo MilitarEconomia no Governo Militar
Economia no Governo MilitarGustavo Borges
 
Carta de-salvador -completa--chapa-pmb
Carta de-salvador -completa--chapa-pmbCarta de-salvador -completa--chapa-pmb
Carta de-salvador -completa--chapa-pmbMarcelo Bancalero
 
Luis Fernando Paula
Luis Fernando PaulaLuis Fernando Paula
Luis Fernando PaulaLuis Nassif
 
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer Fernando Alcoforado
 
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFESBoletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFESeconomiaufes
 
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseff
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseffComo reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseff
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseffFernando Alcoforado
 
Análise do mercado de turismo no brasil
Análise do mercado de turismo no brasilAnálise do mercado de turismo no brasil
Análise do mercado de turismo no brasilhering_ri
 
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPES
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPESApresentação no XIII Encontro de Administração do IESPES
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPESFernando Monteiro D'Andrea
 

Was ist angesagt? (19)

China Soft Power
China Soft PowerChina Soft Power
China Soft Power
 
Economia de Formiga MG 2017
Economia  de Formiga MG 2017 Economia  de Formiga MG 2017
Economia de Formiga MG 2017
 
Obstáculos ao desenvolvimento
Obstáculos ao desenvolvimentoObstáculos ao desenvolvimento
Obstáculos ao desenvolvimento
 
7 evolucao da-economia_brasileira
7 evolucao da-economia_brasileira7 evolucao da-economia_brasileira
7 evolucao da-economia_brasileira
 
A economia brasileira na epoca do regime militar
A economia brasileira na epoca do regime militarA economia brasileira na epoca do regime militar
A economia brasileira na epoca do regime militar
 
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docx
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docxGerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docx
Gerenciamento de canais de distribuição e redes de valor.docx
 
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasil
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasilPec 241 ameaça o desenvolvimento do brasil
Pec 241 ameaça o desenvolvimento do brasil
 
História moderna i
História moderna iHistória moderna i
História moderna i
 
Macroeconomia, pib, pnb, per capta - Aula 15
Macroeconomia, pib, pnb, per capta - Aula 15Macroeconomia, pib, pnb, per capta - Aula 15
Macroeconomia, pib, pnb, per capta - Aula 15
 
Crescimento e Desenvolvimento Econômico
Crescimento e Desenvolvimento Econômico  Crescimento e Desenvolvimento Econômico
Crescimento e Desenvolvimento Econômico
 
Economia no Governo Militar
Economia no Governo MilitarEconomia no Governo Militar
Economia no Governo Militar
 
Carta de-salvador -completa--chapa-pmb
Carta de-salvador -completa--chapa-pmbCarta de-salvador -completa--chapa-pmb
Carta de-salvador -completa--chapa-pmb
 
Luis Fernando Paula
Luis Fernando PaulaLuis Fernando Paula
Luis Fernando Paula
 
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer
O brasil falido com o governo neoliberal de michel temer
 
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFESBoletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
Boletim 53 - Grupo de conjuntura econômica da UFES
 
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseff
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseffComo reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseff
Como reerguer o brasil pós impeachment de dilma rousseff
 
Análise do mercado de turismo no brasil
Análise do mercado de turismo no brasilAnálise do mercado de turismo no brasil
Análise do mercado de turismo no brasil
 
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPES
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPESApresentação no XIII Encontro de Administração do IESPES
Apresentação no XIII Encontro de Administração do IESPES
 
Um mundo desigual
Um mundo desigualUm mundo desigual
Um mundo desigual
 

Andere mochten auch

Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosas
Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosasTenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosas
Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosasGema Castillo Macías
 
2 de abril 1.3 alfabeto coração
2 de abril 1.3  alfabeto coração2 de abril 1.3  alfabeto coração
2 de abril 1.3 alfabeto coraçãoSimoneHelenDrumond
 
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016SimoneHelenDrumond
 
Historia Y Orgen Del Chicle
Historia Y Orgen Del ChicleHistoria Y Orgen Del Chicle
Historia Y Orgen Del Chiclecarmen_oprea
 
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primariaBanco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primariaCati Pérez Aparicio
 
1 a arte de planejar para um autista
1 a arte de planejar para um autista1 a arte de planejar para um autista
1 a arte de planejar para um autistaSimoneHelenDrumond
 
2eap 1216203554685589-9
2eap 1216203554685589-92eap 1216203554685589-9
2eap 1216203554685589-9Mocte Salaiza
 
Apostandoalaesperanza
ApostandoalaesperanzaApostandoalaesperanza
ApostandoalaesperanzaJ Valdez
 
Ubuntu (Guia do Iniciante)
Ubuntu (Guia do Iniciante)Ubuntu (Guia do Iniciante)
Ubuntu (Guia do Iniciante)Alax Ricard
 
Slaide adolescentes
Slaide adolescentesSlaide adolescentes
Slaide adolescenteslevigenro
 
Itecam s bonet
Itecam s bonetItecam s bonet
Itecam s bonetITECAM_CT
 
Tutorial 2a instalação de plugins do qgis v3
Tutorial 2a   instalação de plugins do qgis v3Tutorial 2a   instalação de plugins do qgis v3
Tutorial 2a instalação de plugins do qgis v3incra
 

Andere mochten auch (20)

Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosas
Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosasTenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosas
Tenemos+idea+de+donde+provienen+las+cosas
 
2 de abril 1.3 alfabeto coração
2 de abril 1.3  alfabeto coração2 de abril 1.3  alfabeto coração
2 de abril 1.3 alfabeto coração
 
2 de abril 1.3 alfabet
2 de abril 1.3 alfabet2 de abril 1.3 alfabet
2 de abril 1.3 alfabet
 
2 de abril 1.3 casinha
2 de abril 1.3 casinha2 de abril 1.3 casinha
2 de abril 1.3 casinha
 
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016
Inclusão no escotismo 06 de agosto de 2016
 
Frutas e cores
Frutas e coresFrutas e cores
Frutas e cores
 
Pulseira 2 de abril
Pulseira 2 de abrilPulseira 2 de abril
Pulseira 2 de abril
 
Historia Y Orgen Del Chicle
Historia Y Orgen Del ChicleHistoria Y Orgen Del Chicle
Historia Y Orgen Del Chicle
 
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primariaBanco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria
 
Justo como el ritz pt 1
Justo como el ritz pt 1Justo como el ritz pt 1
Justo como el ritz pt 1
 
Datas comemorativas 2
Datas comemorativas 2Datas comemorativas 2
Datas comemorativas 2
 
1 a arte de planejar para um autista
1 a arte de planejar para um autista1 a arte de planejar para um autista
1 a arte de planejar para um autista
 
2eap 1216203554685589-9
2eap 1216203554685589-92eap 1216203554685589-9
2eap 1216203554685589-9
 
Apostandoalaesperanza
ApostandoalaesperanzaApostandoalaesperanza
Apostandoalaesperanza
 
Mis objetivos
Mis objetivosMis objetivos
Mis objetivos
 
Ubuntu (Guia do Iniciante)
Ubuntu (Guia do Iniciante)Ubuntu (Guia do Iniciante)
Ubuntu (Guia do Iniciante)
 
Slaide adolescentes
Slaide adolescentesSlaide adolescentes
Slaide adolescentes
 
Itecam s bonet
Itecam s bonetItecam s bonet
Itecam s bonet
 
El petróleo
El petróleoEl petróleo
El petróleo
 
Tutorial 2a instalação de plugins do qgis v3
Tutorial 2a   instalação de plugins do qgis v3Tutorial 2a   instalação de plugins do qgis v3
Tutorial 2a instalação de plugins do qgis v3
 

Ähnlich wie Amazonia dos ultimos 25 anos

Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalFernando Alcoforado
 
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)Edson Gonçalves Rosa
 
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à solta
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à soltaUnião dos Povos da Europa ou o nacionalismo à solta
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à soltaGRAZIA TANTA
 
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...1sested
 
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFProva de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFItalo Malta
 
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento agostinho joaquim neto -...
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento   agostinho joaquim neto -...Trabalho de economia politica e do desenvolvimento   agostinho joaquim neto -...
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento agostinho joaquim neto -...Agostinho J. Neto
 
Limites para uma dinâmica endógena na economia baiana
Limites para uma dinâmica endógena na economia baianaLimites para uma dinâmica endógena na economia baiana
Limites para uma dinâmica endógena na economia baianaRaphael Almeida
 
Livro mercosul-social-participativo
Livro mercosul-social-participativoLivro mercosul-social-participativo
Livro mercosul-social-participativosanta rita
 
Lista de atividades - globalização
Lista de atividades - globalizaçãoLista de atividades - globalização
Lista de atividades - globalizaçãomatheuslw
 
Geopolitica da amazonia bertha becker
Geopolitica da amazonia   bertha beckerGeopolitica da amazonia   bertha becker
Geopolitica da amazonia bertha beckerFilipe Carvalho
 
Trabalho em grupo 2014 2 semestre serviço social
Trabalho em grupo 2014 2 semestre   serviço socialTrabalho em grupo 2014 2 semestre   serviço social
Trabalho em grupo 2014 2 semestre serviço socialClodomir Araújo
 
Aula específica eq_uerj_p1
Aula específica eq_uerj_p1Aula específica eq_uerj_p1
Aula específica eq_uerj_p1geopedrote
 
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campo
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do CampoExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campo
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campoecsette
 
Geografia regional
Geografia regional Geografia regional
Geografia regional J R Messias
 
5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador
5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador
5º Congresso: PT divulga a Carta de SalvadorConversa Afiada
 

Ähnlich wie Amazonia dos ultimos 25 anos (20)

Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade cultural
 
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
(Seminário política econômica [salvo automaticamente)
 
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à solta
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à soltaUnião dos Povos da Europa ou o nacionalismo à solta
União dos Povos da Europa ou o nacionalismo à solta
 
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...
A REGIÃO CENTRO-OESTE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO REGIONAL: UMA ANÁLISE A PARTI...
 
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFProva de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
 
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento agostinho joaquim neto -...
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento   agostinho joaquim neto -...Trabalho de economia politica e do desenvolvimento   agostinho joaquim neto -...
Trabalho de economia politica e do desenvolvimento agostinho joaquim neto -...
 
Limites para uma dinâmica endógena na economia baiana
Limites para uma dinâmica endógena na economia baianaLimites para uma dinâmica endógena na economia baiana
Limites para uma dinâmica endógena na economia baiana
 
Livro mercosul-social-participativo
Livro mercosul-social-participativoLivro mercosul-social-participativo
Livro mercosul-social-participativo
 
Lista de atividades - globalização
Lista de atividades - globalizaçãoLista de atividades - globalização
Lista de atividades - globalização
 
Geopolitica da amazonia bertha becker
Geopolitica da amazonia   bertha beckerGeopolitica da amazonia   bertha becker
Geopolitica da amazonia bertha becker
 
Slides segundo. brasil
Slides  segundo. brasilSlides  segundo. brasil
Slides segundo. brasil
 
Trabalho em grupo 2014 2 semestre serviço social
Trabalho em grupo 2014 2 semestre   serviço socialTrabalho em grupo 2014 2 semestre   serviço social
Trabalho em grupo 2014 2 semestre serviço social
 
Geografia agrária iv
Geografia agrária ivGeografia agrária iv
Geografia agrária iv
 
Aula específica eq_uerj_p1
Aula específica eq_uerj_p1Aula específica eq_uerj_p1
Aula específica eq_uerj_p1
 
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campo
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do CampoExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campo
ExpansãO Agrocomercial E ModernizaçãO Do Campo
 
Geografia regional
Geografia regional Geografia regional
Geografia regional
 
O brasil sem rumo
O brasil sem rumoO brasil sem rumo
O brasil sem rumo
 
O brasil sem rumo
O brasil sem rumoO brasil sem rumo
O brasil sem rumo
 
Aula 3
Aula 3Aula 3
Aula 3
 
5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador
5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador
5º Congresso: PT divulga a Carta de Salvador
 

Mehr von SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfSimoneHelenDrumond
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 

Mehr von SimoneHelenDrumond (20)

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
 
ARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdfARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdf
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
 
ARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdfARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdf
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 

Amazonia dos ultimos 25 anos

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Educação na Região Amazônica OLIVEIRA, José Aldemir de. e GUIDOTTI, Humberto. A igreja arma sua tenda na Amazônia: Manaus: Editora da Universidade do Amazonas, 2000. Que Amazônia foi construída nos últimos 25 anos? Simone Helen Drumond Ischkanian A recessão econômica brasileira no período de 1961 a 1967 refletiu na política e nas relações econômicas internacionais, transformando as bases de desenvolvimento econômico do país. A Amazônia, como região despovoada e rica em recursos naturais, começou a ser integrada ao país, através da presença mais intensiva dos militares nas áreas fronteiriças e da criação de bases desenvolvimentistas com o objetivo de atender aos interesses de exportação e mundialização do comércio. A Amazônia que até então não era importante para o conjunto da burguesia no país, porque não atendia às funções de absorção dos excedentes da acumulação capitalista e da criação de canais para investimentos novos, tornou-se “zona preferencial para a aplicação de recursos gerados graças à política econômica e fiscal do governo central” (Cardoso e Müller, 1978). Assim, as dificuldades sociais, econômicas e políticas do Brasil nos primeiros sete anos da década de 1960 se constituem, em parte, nas origens da criação do modelo de desenvolvimento implantado na Amazônia; primeiramente em forma de zona aduaneira e em seguida como Zona Franca de Manaus, em atendimento aos novos critérios de desenvolvimento do país. Esses novos critérios entrelaçaram a economia local com o mercado internacional, via vantagens da exportação e o interesse crescente de capitais internacionais em investimentos industriais, mineradores e agroexportadores. Conjuntamente, as atividades produtivas e a atuação do Estado na intermediação com o mercado internacional tornaram-se muito mais efetivas, e oficialmente aceitas. Por outro lado, o Governo Federal adotou políticas de favorecimento à entrada de capitais estrangeiros no país, garantindo a reprodução desses capitais e, quando possível, também procurava reter parte dos seus lucros, em busca de acumulação para posterior utilização em áreas diversas. Nesse processo, os recursos minerais e os produtos agropecuários tiveram as suas exportações incentivadas a fim de financiar os déficits causados na economia em decorrência das aquisições externas de máquinas, ferramentas e insumos industriais, denominados bens de produção. O modelo de desenvolvimento econômico da Amazônia caracterizou-se pela apropriação dos critérios de uma política fiscal benéfica às grandes empresas, alimentando o processo de expansão do capitalismo. Para Cardoso e Müller (1978), “o tipo de crescimento adotado – explorador de trabalho, concentrador de rendas e de riquezas – mostrou que por si só não traz melhoria para as populações, nem corrige distorções. A Amazônia não é senão um exemplo – mais dramático talvez – desta constatação”. A economia de mercado é favorável ao desenvolvimento das sociedades capitalistas,
  • 2. mas ainda há sub-regiões na Amazônia onde a presença do Estado é fundamental para evitar a reprodução de condições de vida do século XVIII e XIX. As relações do homem com a terra e do Estado com o homem ainda precisam de redefinições. O processo de globalização observado nas últimas décadas caracteriza-se essencialmente por três fatores: aceleração da internacionalização da produção, cultura e informação (também chamada de transnacionalização); menor contestabilidade do mercado; acirramento da interdependência entre temas econômicos sob a forma de intercâmbio entre os agentes econômicos de diversos países. Nos últimos 25 anos, fatores como o investimento em aperfeiçoamento das tecnologias de produção e informação, flexibilização relativa das relações contratuais e aduaneiras, foram decisivos para a internacionalização acelerada da economia mundial. O fenômeno da globalização na Amazônia, assim como no Brasil, foi facilitado via desregulamentação da burocracia que tolhe as transações internacionais e aperfeiçoamento tecnológico na produção, informação e transportes, culminando por criar maiores economias de escala, reduzindo os custos e dinamizando o comércio internacional. O ponto polêmico desse fenômeno está na demanda insaciável por mercados que absorvam sua produção e serviços, como condição para a sobrevivência dessa evolução do modo econômico capitalista que se convencionou chamar de “globalização”. Por conta dessa incompatibilidade entre a oferta gerada pela globalização e a limitação dos mercados existentes ou em expansão, países passam por crises de excesso de oferta sem equivalente em demanda mundial. Convém lembrar que esse foi o motivo-chefe de um dos maiores desastres no sistema econômico capitalista, comumente chamado “Crise de 1929”, culminando com a quebra da Bolsa de Nova York na “quinta-feira negra” de 24 de outubro de 1929, marcada por desvalorizações acentuadas das ações de grandes empresas, estagnação da produção e consumo, e demissões em massa nos EUA. Efeitos que rapidamente se alastraram por todo o mundo. Se vivo fosse, John Maynard Keynes, um dos mais brilhantes economistas da História dessa Ciência, provavelmente sugeriria o investimento estatal como saída para a crise por efeito da globalização, que é cíclica. Porém, o endividamento público força a elevação dos juros básicos, desmotivando investimentos privados, produção e contratações, aumentando o desemprego involuntário gigantesco. A saída dessa crise está no estímulo à demanda externa por produtos com agregação de valor e desenvolvimento interno. A lógica da acumulação capitalista induz à globalização como macro-saída para as limitações desse sistema econômico. Para países em desenvolvimento, as limitações se clarificam na vulnerabilidade externa, que é a alta sensibilidade às variações nos mercados financeiros, de bens e serviços mundiais. Dessa vulnerabilidade, derivam crises cambiais recorrentes, degradações institucionais e problemas sociais. Portanto, para países e regiões estratégicas como o Brasil e a Amazônia respectivamente, a globalização pode ser muito perigosa se não houver mecanismos político-econômicos eficientes para mitigar suas conseqüências. E eles estão na pauta do plano de governo vigente. A política monetária agressiva adotada pelo Banco Central
  • 3. para cumprir a meta de inflação anual não será suficiente se não vier acompanhada de desoneração tributária de setores vitais na economia doméstica (advinda de uma definitiva e eficaz reforma tributária) e política fiscal austera tanto quanto responsável. O Brasil já foi um País de volatilidade associada a quaisquer movimentações do mercado internacional. Hoje, porém, nossos fundamentos macroeconômicos são sólidos e assentados num imenso mercado consumidor interno e capacidade produtiva que alia crescentes investimentos em tecnologia e recursos naturais de fazer inveja às superpotências econômicas mundiais.