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LÍNEAS GENERALES DEL MACRO-PROYECTO
• 1. EXPLORAR LA INNOVACIÓN COMO CONSECUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. ESTO
CONDUCE A LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS TRANSFERIBLES AL CONTEXTO
ECUATORIANO.
• 2. REALIZAR UN ANÁLISIS QUE EXPLIQUE EL TRABAJO INNOVADOR DE LOS INVESTIGADORES EN UN CONTEXTO
COMPARATIVO NACIONAL E INTERNACIONAL.
• 3. COMPRENDER EL CAMBIO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE LA DERIVADA DE LA REVOLUCIÓN DIGITAL.
• 4. DISEÑAR NUEVAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN ECUADOR.
• 5. EXAMINAR LAS CONDICIONES TECNOLÓGICAS DEL CONOCIMIENTO, INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
• 6. EXAMINAR EL CONOCIMIENTO, LA TECNOLOGÍA Y LA ERA DIGITAL.
• 7. APLICAR ESTE ENFOQUE A LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y DIGITAL.
• 8. CONSTRUIR REDES INTERNACIONALES Y NACIONALES ENTRE GRUPOS DE INVESTIGADORES EXITOSOS PARA SEGUIR
DEFINIENDO QUÉ ES LA INNOVACIÓN EN LA CIENCIA.
PARTICIPANTES AL PROYECTO
RODRIGUEZ PAZMIÑO ANGEL SEBASTIAN
ARTEAGA POZO MARIA EMILIA
MOSQUERA BACA SHARY FRANCISCA
MERCHAN GARCIA DOMENICA ALEJANDRA
GANCINO GUEVARA MARLON ALEXANDER
Corta Duración
BETANCOURT BENAVIDES HUGO ERNESTO
SEMINARIO CAÑAFE LUIS ALBERTO
CHANGOLUISA SEGOVIA JUAN ANDRES
CABEZAS PAUCAR WELLINGTON ANDRES
Larga Duración
COLABORACIÓN CON LOS INVESTIGADORES DEL
IRI
• DAN, SARA Y PAOLO NOS AYUDARÁN GRACIAS A SU EXPERIENCIA EN PERFORMANCE STUDIES, AMPLIO
CONOCIMIENTO EN LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES PARA RECOLECTAR DATOS ETNOGRÁFICOS Y PRESENTACIÓN
DE UN SOFTWARE QUE NOS AYUDARÁ CON LA CONSTRUCCIÓN DE UNA BASE DE DATOS.
• HTTP://WWW.IRI.CENTREPOMPIDOU.FR/?LANG=EN_US/
METODOLOGÍA
• 1) SE REALIZARÁ UN TRABAJO ETNOGRÁFICO EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EXITOSOS EN DIECINUEVE CENTROS
INTERNACIONALES DISTRIBUIDOS EN 9 PAÍSES PARAEXPLORARLA INNOVACIÓN COMO CONSECUENCIA DEL CONTEXTO
SOCIAL Y TECNOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. ESTO CONDUCIRÁ A LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE
ESTRATEGIAS INNOVADORAS TRANSFERIBLES AL CONTEXTO ECUATORIANO.
METODOLOGÍA
• 2) SE REALIZARÁ UN MICRO ANÁLISIS CONVERSACIONAL, GESTUAL Y DE INTERRELACIÓN QUE EXPLIQUE EL
TRABAJO INNOVADOR DE LOS INVESTIGADORES EN UN CONTEXTO COMPARATIVO E INTERCULTURAL
NACIONAL E INTERNACIONAL.
METODOLOGÍA
• 3) PARACOMPRENDER EL CAMBIO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE LADERIVADA DE LA REVOLUCIÓN
DIGITAL SE OBSERVARÁ Y SE CODIFICARÁ LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS PRESENTES EN EL TRABAJO DE
EQUIPO.
METODOLOGÍA
• SE UTILIZARÁ ETNOGRAFÍA COGNITIVA Y VISUAL PARA ENTENDER Y ANALIZAR COMO LOS INVESTIGADORES
TRABAJAN EN EQUIPO. LOS DATOS ETNOGRÁFICOS SE INTEGRARÁN EN UNA BASE DE DATOS PARACODIFICARLOS Y
CATEGORIZARLOS. LOS DATOS SE COMPONEN POR: GRABACIONES AUDIOS Y VÍDEOS DE LAS INTERACCIONES EN
LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN, ENTREVISTAS A LOS/AS INVESTIGADORES/AS, ANÁLISIS DE REDES SOCIALES DE
LOS GRUPOS Y GRUPOS FOCALES.
METODOLOGÍA
• 5) EL MATERIAL AUDIOVISUAL SE INDEXARÁ EN EL SOFTWAR LDT (IRI). CÓMO UNIDAD DE ANÁLISIS SE
UTILIZARÁ EL ARE (EPISODIOS DE ACTIVIDAD RECURRENTE), ACTIVIDADES REPETIDASY EMBLEMÁTICAS,
DIGNA DE SER INTRODUCIDA EN LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. SE REALIZARÁN 240 ENTREVISTAS Y
1.600 HORAS DE GRABACIÓN AUDIOVISUAL.
METODOLOGÍA
• 6) GRACIAS A ESTOS DATOS, SERÁ POSIBLE COMPARAR DIFERENTES GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y
OBSERVAR CÓMO CÓDIGOS Y PRÁCTICAS INVESTIGADORAS DIFIEREN EN DISTINTAS DISCIPLINAS
CIENTÍFICA Y LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA, IDENTIFICANDO LOS RASGOS COMUNES ASOCIADOS A LAS
MEJORES PRÁCTICAS.
PLAN DE TRABAJO:
• OBSERVAR Y GRABAR LAS BUENAS PRACTICAS EN LABORATORIO;
• ANÁLISIS DE LOS GESTOS, PRACTICAS, COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL A TRAVÉS EL SOFTWARE;
• CREACIÓN DE UNA BASE DE DATOS Y DE UNA PAGINA WEB;
RESULTADOS (ANTES DE SEPTIEMBRE 2015)
• PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES;
• PUBLICACIÓN DE 3 PAPERS;
• ELABORACIÓN DE UNA PAGINA WEB;
• CONSTRUCCIÓN DE UNA BASE DEDATOS.
PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE
NECESITAN:
• RESPONSABLE DE DIFUNDIR LA INFORMACIÓN, LAS CONVOCATORIAS, ETC. A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO A TODOS
LOS PARTICIPANTES DE LA INVESTIGACIÓN;
• RESPONSABLE DE UNA PAGINA DE FB DEL PROYECTO PARA INFORMAR A LA SOCIEDAD LO QUE SE ESTÁ HACIENDO EN EL
GRUPO DE INVESTIGACIÓN;
• RESPONSABLE DE LA CUENTA TWITTER DEL PROYECTO PARA INFORMAR A LA SOCIEDAD LO QUE SE ESTÁ HACIENDO EN EL
GRUPO DE INVESTIGACIÓN;
• TÉCNICO QUE COLABORE CON EL CLUB DE FOTOGRAFÍA PARA ORGANIZAR EL TRABAJO ETNOGRÁFICO (GRABACIONES
AUDIOVISUALES) EN LOS LABORATORIOS ( Y TAMBIÉN ORGANIZACIÓN DE LA PARTE GRAFICA CON DIBUJOS Y
REPRODUCCIONES GRAFICAS DE LOS GESTOS DE LOS INVESTIGADORES EN LABORATORIO!);
• RESPONSABLE DE LA BASE DE DATOS DONDE SE ENCUENTRA TODO EL MATERIAL (LECTURAS, FOTOS, VIDEOS, SOFTWARE,
ETC.);
• NOS VEMOS EL PRÓXIMO MARTES CON LOS ROLES DEFINIDOS Y LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
POR CADA MIEMBRO.
• LEER EL CAPITULO 2 DE BRUNO LATOUR “AN ANTHROPOLOGIST VISITS THE LABORATORY” EN
LABORATORYLIFE

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Innovación en ciencia y tecnología. Cómo los investigadores trabajan juntos.

  • 1.
  • 2. LÍNEAS GENERALES DEL MACRO-PROYECTO • 1. EXPLORAR LA INNOVACIÓN COMO CONSECUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. ESTO CONDUCE A LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS TRANSFERIBLES AL CONTEXTO ECUATORIANO. • 2. REALIZAR UN ANÁLISIS QUE EXPLIQUE EL TRABAJO INNOVADOR DE LOS INVESTIGADORES EN UN CONTEXTO COMPARATIVO NACIONAL E INTERNACIONAL. • 3. COMPRENDER EL CAMBIO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE LA DERIVADA DE LA REVOLUCIÓN DIGITAL. • 4. DISEÑAR NUEVAS HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN ECUADOR. • 5. EXAMINAR LAS CONDICIONES TECNOLÓGICAS DEL CONOCIMIENTO, INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL • 6. EXAMINAR EL CONOCIMIENTO, LA TECNOLOGÍA Y LA ERA DIGITAL. • 7. APLICAR ESTE ENFOQUE A LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y DIGITAL. • 8. CONSTRUIR REDES INTERNACIONALES Y NACIONALES ENTRE GRUPOS DE INVESTIGADORES EXITOSOS PARA SEGUIR DEFINIENDO QUÉ ES LA INNOVACIÓN EN LA CIENCIA.
  • 3. PARTICIPANTES AL PROYECTO RODRIGUEZ PAZMIÑO ANGEL SEBASTIAN ARTEAGA POZO MARIA EMILIA MOSQUERA BACA SHARY FRANCISCA MERCHAN GARCIA DOMENICA ALEJANDRA GANCINO GUEVARA MARLON ALEXANDER Corta Duración BETANCOURT BENAVIDES HUGO ERNESTO SEMINARIO CAÑAFE LUIS ALBERTO CHANGOLUISA SEGOVIA JUAN ANDRES CABEZAS PAUCAR WELLINGTON ANDRES Larga Duración
  • 4. COLABORACIÓN CON LOS INVESTIGADORES DEL IRI • DAN, SARA Y PAOLO NOS AYUDARÁN GRACIAS A SU EXPERIENCIA EN PERFORMANCE STUDIES, AMPLIO CONOCIMIENTO EN LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES PARA RECOLECTAR DATOS ETNOGRÁFICOS Y PRESENTACIÓN DE UN SOFTWARE QUE NOS AYUDARÁ CON LA CONSTRUCCIÓN DE UNA BASE DE DATOS. • HTTP://WWW.IRI.CENTREPOMPIDOU.FR/?LANG=EN_US/
  • 5. METODOLOGÍA • 1) SE REALIZARÁ UN TRABAJO ETNOGRÁFICO EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EXITOSOS EN DIECINUEVE CENTROS INTERNACIONALES DISTRIBUIDOS EN 9 PAÍSES PARAEXPLORARLA INNOVACIÓN COMO CONSECUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. ESTO CONDUCIRÁ A LA IDENTIFICACIÓN DE UN CONJUNTO DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS TRANSFERIBLES AL CONTEXTO ECUATORIANO.
  • 6. METODOLOGÍA • 2) SE REALIZARÁ UN MICRO ANÁLISIS CONVERSACIONAL, GESTUAL Y DE INTERRELACIÓN QUE EXPLIQUE EL TRABAJO INNOVADOR DE LOS INVESTIGADORES EN UN CONTEXTO COMPARATIVO E INTERCULTURAL NACIONAL E INTERNACIONAL.
  • 7. METODOLOGÍA • 3) PARACOMPRENDER EL CAMBIO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE LADERIVADA DE LA REVOLUCIÓN DIGITAL SE OBSERVARÁ Y SE CODIFICARÁ LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS PRESENTES EN EL TRABAJO DE EQUIPO.
  • 8. METODOLOGÍA • SE UTILIZARÁ ETNOGRAFÍA COGNITIVA Y VISUAL PARA ENTENDER Y ANALIZAR COMO LOS INVESTIGADORES TRABAJAN EN EQUIPO. LOS DATOS ETNOGRÁFICOS SE INTEGRARÁN EN UNA BASE DE DATOS PARACODIFICARLOS Y CATEGORIZARLOS. LOS DATOS SE COMPONEN POR: GRABACIONES AUDIOS Y VÍDEOS DE LAS INTERACCIONES EN LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN, ENTREVISTAS A LOS/AS INVESTIGADORES/AS, ANÁLISIS DE REDES SOCIALES DE LOS GRUPOS Y GRUPOS FOCALES.
  • 9. METODOLOGÍA • 5) EL MATERIAL AUDIOVISUAL SE INDEXARÁ EN EL SOFTWAR LDT (IRI). CÓMO UNIDAD DE ANÁLISIS SE UTILIZARÁ EL ARE (EPISODIOS DE ACTIVIDAD RECURRENTE), ACTIVIDADES REPETIDASY EMBLEMÁTICAS, DIGNA DE SER INTRODUCIDA EN LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE. SE REALIZARÁN 240 ENTREVISTAS Y 1.600 HORAS DE GRABACIÓN AUDIOVISUAL.
  • 10. METODOLOGÍA • 6) GRACIAS A ESTOS DATOS, SERÁ POSIBLE COMPARAR DIFERENTES GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y OBSERVAR CÓMO CÓDIGOS Y PRÁCTICAS INVESTIGADORAS DIFIEREN EN DISTINTAS DISCIPLINAS CIENTÍFICA Y LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA, IDENTIFICANDO LOS RASGOS COMUNES ASOCIADOS A LAS MEJORES PRÁCTICAS.
  • 11. PLAN DE TRABAJO: • OBSERVAR Y GRABAR LAS BUENAS PRACTICAS EN LABORATORIO; • ANÁLISIS DE LOS GESTOS, PRACTICAS, COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL A TRAVÉS EL SOFTWARE; • CREACIÓN DE UNA BASE DE DATOS Y DE UNA PAGINA WEB;
  • 12. RESULTADOS (ANTES DE SEPTIEMBRE 2015) • PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES; • PUBLICACIÓN DE 3 PAPERS; • ELABORACIÓN DE UNA PAGINA WEB; • CONSTRUCCIÓN DE UNA BASE DEDATOS.
  • 13. PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE NECESITAN: • RESPONSABLE DE DIFUNDIR LA INFORMACIÓN, LAS CONVOCATORIAS, ETC. A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO A TODOS LOS PARTICIPANTES DE LA INVESTIGACIÓN; • RESPONSABLE DE UNA PAGINA DE FB DEL PROYECTO PARA INFORMAR A LA SOCIEDAD LO QUE SE ESTÁ HACIENDO EN EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN; • RESPONSABLE DE LA CUENTA TWITTER DEL PROYECTO PARA INFORMAR A LA SOCIEDAD LO QUE SE ESTÁ HACIENDO EN EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN; • TÉCNICO QUE COLABORE CON EL CLUB DE FOTOGRAFÍA PARA ORGANIZAR EL TRABAJO ETNOGRÁFICO (GRABACIONES AUDIOVISUALES) EN LOS LABORATORIOS ( Y TAMBIÉN ORGANIZACIÓN DE LA PARTE GRAFICA CON DIBUJOS Y REPRODUCCIONES GRAFICAS DE LOS GESTOS DE LOS INVESTIGADORES EN LABORATORIO!); • RESPONSABLE DE LA BASE DE DATOS DONDE SE ENCUENTRA TODO EL MATERIAL (LECTURAS, FOTOS, VIDEOS, SOFTWARE, ETC.);
  • 14. • NOS VEMOS EL PRÓXIMO MARTES CON LOS ROLES DEFINIDOS Y LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN POR CADA MIEMBRO. • LEER EL CAPITULO 2 DE BRUNO LATOUR “AN ANTHROPOLOGIST VISITS THE LABORATORY” EN LABORATORYLIFE