El documento discute las diferencias en las habilidades digitales entre generaciones y los desafíos de enseñar de la misma manera a todos. Argumenta que debido a los diferentes ritmos de aprendizaje, no se puede enseñar sin considerar el desarrollo del niño. También explora el concepto de competencias y sugiere que una competencia implica la habilidad de una persona para resolver problemas utilizando todos sus recursos en un contexto particular, más que simplemente el conocimiento.
1. TENDENCIAS A LAS COMPETENCIAS
En primer lugar, analizamos la historia de Miguel, ante sí 6 mandos digitales en su día a día. Su
madre, nos cuenta cómo ella cuando tenía la edad de su hijo, los medios electrónicos eran
escasos en comparación con los de su hijo. El abuelo, a pesar de su edad tan solo es capaz de
manejar el mando de la TV.
¿Podemos enseñar de la misma manera a las tres generaciones?
La respuesta sería NO, dado que de así suceder, correría el riesgo de provocarse una crisis.
Visualizamos el video de you tube: Redes: http://www.youtube.com/watch?v=STF30_spBVI
Más que enseñar, es hacer practicar lo que luego van a hacer (Aprender haciendo de J. Dewey
y su corriente de pensamiento).
No podemos enseñar nada al margen de la evolución del desarrollo del niño.
Se consideraba escuela como lugar donde se imparten los o se transmiten los conocimientos.
El sistema educativo tiene gran número de frustración.
Profesor intenta que muchos aprendan lo mismo a pesar de los cambios, siguen desarrollando
el modelo de escuela tradicional.
Apela a la idea de Naturalismo Pedagógico.
Respetar los ritmos de aprendizajes de tipo evolutivo.
A esta crisis educativa le añadimos las competencias básicas. Surge la cuestión sobre lo que
son las Competencias, existen diferentes opiniones de los profesores.
Equivalentes a las
capacidades de la
L.O.G.S.E.
¿Son objetivos
de enseñanza?
¿Son criterios
de evaluación?
¿?
Respuestas
¿Son objetivos
Posibles de aprendizaje?
¿Son contenidos?
2. Una competencia es la forma de una persona moviliza y utiliza todos sus recursos para resolver
la tarea en un contexto determinado. No por que una persona sepa es más competente. La
competencia es el conjunto de saberes, actitudes y saberes, no cualquier conjunto da
competencias, se tiene que formar adecuadamente.
¿Qué podemos entender por competencia? José Moya, video de youtube.
http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0
