SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
PROIECT
DE ACTIVITATE INTEGRATĂ
Fac. de Ştiinţe Socio-Umane
PIPP, an II, IFFR
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă?
Tema proiectului: Primăvară, bine ai venit!
Tema săptămânii: Lumea insectelor
Tema activităţii: O zi minunată în lumea
insectelor
Tipul activitătii: fixare şi consolidare, formare de
priceperi şi deprinderi
Scopul activitătii: fixarea şi sistematizarea
cunoştinţelor copiilor despre insecte, transpunând
într-o lucrare individuală cunoştinţele dobândite
Categorii de activităţi
ACTIVITATE INTEGRATĂ: ADP+ ALA1+DȘ+ DOS
ADP (ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ)
Rutina: „Singurel mă spăl pe mâini” - deprinderi de a se
spăla pe mâini
„Gustarea”- deprinderi de a mânca frumos
„Singurel îmi fac ordine la locul de muncă”- deprinderi
de muncă gospodărească
Întâlnirea de dimineaţă: salutul, prezența, calendarul
naturii
Tranziţii:,,Primăvara”(cântec); ,,Fluturașii vin la flori” (joc de
mișcare); ,,Ca albinele zburăm: zum, zum, zum...“ (joc de
mișcare)
ALA 1 (ACTIVITĂŢI LIBER ALESE)
Artă : „Insecte” –pictură
Construcții: 1.„Flori și stup pentru
albine” (din cuburi)
Bibliotecă: 1.„Citim imagini din Cartea
insectelor”;
2. „Ajută fluturașul să ajungă
la floare!”- fișă de lucru
Știință: „Sortăm și lipim jetoane cu
insecte”
ADE (ACTIVITĂŢI PE DOMENII
EXPERIENŢIALE)
1. Cunoașterea mediului
Tema: Insectele: albina, furnica,
fluturele, buburuza, greierele,
cărăbușul
Mijloc de realizare: lectura după
imagini
2. Activitate practică
Tema: Insectele din grădina
iepurașului
Mijloc de realizare: lipire
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia,explicaţia,
demonstraţia, munca independentă
Mijloace didactice: ghicitori, iepuraș de
pluș, imagini și cărți cu insecte, puzzle,
truse de construcție, fişe de lucru,
jetoane, creioane, acuarele, pensule,
şerveţele, pahare cu apă pentru pictură,
lipici , desene A4 cu grădina iepurașului,
planșă model, recompensa: insecte Haribo
și buline fluturași
Scenariul zilei
Întâlnirea de dimineaţă, în cadrul căreia
copiii au posibilitatea de a-și împărtăși
ideile, de a- și manifesta starea de spirit,
de bună dispoziție. Copiii sunt așezați în
semicerc pe pernițe pentru a avea contact
vizual cu toți membrii grupei.
Salutul - Bună dimineața fluturași mici,
mă bucur că sunteți aici.
Prezenţa
Calendarul naturii- În ce zi a săptămânii
suntem?, În ce lună şi în ce an suntem?
Reactualizare a cunoştinţelor- discuţie
despre anotimpul primăvara
- se intonează cântecul Primăvara
Captarea atenţiei- ghicitoare
Panseluţă zburătoare
Cu argint pe aripioare –
Colindă din floare-n floare.
(Fluturele)
Noutatea zilei- ajutarea iepuraşului
jucăuş în recuperarea insectelor
Tranziţia- Ca albinele zburăm: zum, zum, zum și
spre centre ne-ndreptăm!
Centrul “Artă” – sarcina de a picta
diferite insecte (albina, fluturele,
buburuza, furnica)
Centrul „Construcții” - construire de
flori și stupi pentru albine din Lego și
cuburi
Centrul „Bibliotecă” – studierea
„Cartea insectelor” şi fișă de lucru cu
fluturașul Tudor
Centrul “Ştiinţă” – realizarea unei
cărţi cu insecte.
Rutina- Singurel îmi fac ordine la locul de muncă
Tranziţie: Iute, iute alergăm/La baie să ne spălăm mergând la
spălat și la servit masa.
Rutină: „Singurel mă spăl pe mâini”.
Rutină: „Gustarea” copiii se pregătesc pentru a servi gustarea:
Trebuie să mâncăm tot ce am primit ca să avem puterea de a-l
ajuta pe iepurașul nostru în recuperarea insectelor.
Tranziție: După servirea gustării, copiii se vor reveni în sala de
grupă:
Dacă vrem să fim voinici
Facem sport încă de mici
Alergăm ca iepurașii
Și zburăm ca fluturașii.
La măsuțe ne- așezăm
Și începem să lucrăm.
Activităţile pe domenii
experienţiale
- un desen cu grădina iepurașului (A4),
lipici, tăvițe cu insecte decupate). Cu
ajutorul lor se realizează grădina
iepurașului cu insecte.
- Iepuraşul aduce copiilor un tablou despre
insecte
- copiii formulează întrebări despre tabloul
cu insecte
Exerciţii de încălzire a
muşchilor mâinii
Ne jucăm, ne jucăm
Coatele noi le mișcăm
Mâna lebădă o fac
Care dă mereu din cap.
Lebedele-n jur privesc
Mâinile eu rotesc.
Ștergem tabla, uite- așa
Să putem iar desena.
Degetele-mi sunt petale
Le desfac ca la o floare.
Discuţii despre insecte
Sinteză a informaţiilor

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nouBun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
doradyrda
 
Rolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
Rolul Educației Incluzive în Învățământul PreșcolarRolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
Rolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
Chirileanu Teodor
 
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omidaProiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Irina Burdea
 
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.pptcopii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
MaxDanyCekan
 

Was ist angesagt? (20)

Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
 
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nouBun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
 
1 septembrie matineu
1 septembrie matineu1 septembrie matineu
1 septembrie matineu
 
Rolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
Rolul Educației Incluzive în Învățământul PreșcolarRolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
Rolul Educației Incluzive în Învățământul Preșcolar
 
0 rep moldova
0 rep moldova0 rep moldova
0 rep moldova
 
Împuternicirea potențialului copilului cu autism
Împuternicirea potențialului copilului cu autismÎmputernicirea potențialului copilului cu autism
Împuternicirea potențialului copilului cu autism
 
IC Structura program
IC Structura program IC Structura program
IC Structura program
 
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omidaProiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
Proiect activitate integrata_insectele_ne_invata omida
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
 
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docxOPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
 
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.pptcopii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
 
In lumea povestilor
In lumea povestilorIn lumea povestilor
In lumea povestilor
 
Referat
ReferatReferat
Referat
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
 
Ghidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant finalGhidul profesorului debutant final
Ghidul profesorului debutant final
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţi
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
 
Grigore Vieru
Grigore  VieruGrigore  Vieru
Grigore Vieru
 
serbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoareaserbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoarea
 

Ähnlich wie activitate integrata.ppt (15)

Povestea unui proiect
Povestea unui proiectPovestea unui proiect
Povestea unui proiect
 
Pr tematic toamna_gr_mica_2
Pr tematic toamna_gr_mica_2Pr tematic toamna_gr_mica_2
Pr tematic toamna_gr_mica_2
 
Proiect speciala 2013
Proiect speciala 2013Proiect speciala 2013
Proiect speciala 2013
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
 
Program Gradinita De Vara 2014
Program Gradinita De Vara 2014Program Gradinita De Vara 2014
Program Gradinita De Vara 2014
 
Program Gradinita De Vara 2014
Program Gradinita De Vara 2014Program Gradinita De Vara 2014
Program Gradinita De Vara 2014
 
Program gradinita de vara
Program gradinita de varaProgram gradinita de vara
Program gradinita de vara
 
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia DanaProiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
Proiect toamna - Pârvu Eugenia Dana
 
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016
Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016
 
Lectie plimbare pestera bolii
Lectie plimbare  pestera boliiLectie plimbare  pestera bolii
Lectie plimbare pestera bolii
 
Activitaţi grupa albinute
Activitaţi grupa albinuteActivitaţi grupa albinute
Activitaţi grupa albinute
 
Activitaţi grupa albinute
Activitaţi grupa albinuteActivitaţi grupa albinute
Activitaţi grupa albinute
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Chisinau toamna proiect
Chisinau toamna proiectChisinau toamna proiect
Chisinau toamna proiect
 
Dascalulde ieri si de azi, nr. 15, septembrie 2019
Dascalulde ieri si de azi, nr. 15, septembrie 2019Dascalulde ieri si de azi, nr. 15, septembrie 2019
Dascalulde ieri si de azi, nr. 15, septembrie 2019
 

activitate integrata.ppt

  • 1. PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ Fac. de Ştiinţe Socio-Umane PIPP, an II, IFFR
  • 2. Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă? Tema proiectului: Primăvară, bine ai venit! Tema săptămânii: Lumea insectelor Tema activităţii: O zi minunată în lumea insectelor Tipul activitătii: fixare şi consolidare, formare de priceperi şi deprinderi Scopul activitătii: fixarea şi sistematizarea cunoştinţelor copiilor despre insecte, transpunând într-o lucrare individuală cunoştinţele dobândite
  • 3. Categorii de activităţi ACTIVITATE INTEGRATĂ: ADP+ ALA1+DȘ+ DOS ADP (ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ) Rutina: „Singurel mă spăl pe mâini” - deprinderi de a se spăla pe mâini „Gustarea”- deprinderi de a mânca frumos „Singurel îmi fac ordine la locul de muncă”- deprinderi de muncă gospodărească Întâlnirea de dimineaţă: salutul, prezența, calendarul naturii Tranziţii:,,Primăvara”(cântec); ,,Fluturașii vin la flori” (joc de mișcare); ,,Ca albinele zburăm: zum, zum, zum...“ (joc de mișcare)
  • 4. ALA 1 (ACTIVITĂŢI LIBER ALESE) Artă : „Insecte” –pictură Construcții: 1.„Flori și stup pentru albine” (din cuburi) Bibliotecă: 1.„Citim imagini din Cartea insectelor”; 2. „Ajută fluturașul să ajungă la floare!”- fișă de lucru Știință: „Sortăm și lipim jetoane cu insecte”
  • 5. ADE (ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE) 1. Cunoașterea mediului Tema: Insectele: albina, furnica, fluturele, buburuza, greierele, cărăbușul Mijloc de realizare: lectura după imagini 2. Activitate practică Tema: Insectele din grădina iepurașului Mijloc de realizare: lipire
  • 6. STRATEGII DIDACTICE: Metode şi procedee: conversaţia,explicaţia, demonstraţia, munca independentă Mijloace didactice: ghicitori, iepuraș de pluș, imagini și cărți cu insecte, puzzle, truse de construcție, fişe de lucru, jetoane, creioane, acuarele, pensule, şerveţele, pahare cu apă pentru pictură, lipici , desene A4 cu grădina iepurașului, planșă model, recompensa: insecte Haribo și buline fluturași
  • 7. Scenariul zilei Întâlnirea de dimineaţă, în cadrul căreia copiii au posibilitatea de a-și împărtăși ideile, de a- și manifesta starea de spirit, de bună dispoziție. Copiii sunt așezați în semicerc pe pernițe pentru a avea contact vizual cu toți membrii grupei. Salutul - Bună dimineața fluturași mici, mă bucur că sunteți aici.
  • 8. Prezenţa Calendarul naturii- În ce zi a săptămânii suntem?, În ce lună şi în ce an suntem? Reactualizare a cunoştinţelor- discuţie despre anotimpul primăvara - se intonează cântecul Primăvara Captarea atenţiei- ghicitoare Panseluţă zburătoare Cu argint pe aripioare – Colindă din floare-n floare. (Fluturele) Noutatea zilei- ajutarea iepuraşului jucăuş în recuperarea insectelor Tranziţia- Ca albinele zburăm: zum, zum, zum și spre centre ne-ndreptăm!
  • 9. Centrul “Artă” – sarcina de a picta diferite insecte (albina, fluturele, buburuza, furnica) Centrul „Construcții” - construire de flori și stupi pentru albine din Lego și cuburi Centrul „Bibliotecă” – studierea „Cartea insectelor” şi fișă de lucru cu fluturașul Tudor Centrul “Ştiinţă” – realizarea unei cărţi cu insecte.
  • 10. Rutina- Singurel îmi fac ordine la locul de muncă Tranziţie: Iute, iute alergăm/La baie să ne spălăm mergând la spălat și la servit masa. Rutină: „Singurel mă spăl pe mâini”. Rutină: „Gustarea” copiii se pregătesc pentru a servi gustarea: Trebuie să mâncăm tot ce am primit ca să avem puterea de a-l ajuta pe iepurașul nostru în recuperarea insectelor. Tranziție: După servirea gustării, copiii se vor reveni în sala de grupă: Dacă vrem să fim voinici Facem sport încă de mici Alergăm ca iepurașii Și zburăm ca fluturașii. La măsuțe ne- așezăm Și începem să lucrăm.
  • 11. Activităţile pe domenii experienţiale - un desen cu grădina iepurașului (A4), lipici, tăvițe cu insecte decupate). Cu ajutorul lor se realizează grădina iepurașului cu insecte. - Iepuraşul aduce copiilor un tablou despre insecte - copiii formulează întrebări despre tabloul cu insecte
  • 12. Exerciţii de încălzire a muşchilor mâinii Ne jucăm, ne jucăm Coatele noi le mișcăm Mâna lebădă o fac Care dă mereu din cap. Lebedele-n jur privesc Mâinile eu rotesc. Ștergem tabla, uite- așa Să putem iar desena. Degetele-mi sunt petale Le desfac ca la o floare. Discuţii despre insecte Sinteză a informaţiilor