SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
PRODUCTOS INDUSTRIALES
      Qué te sugiere éstas
          imágenes?




Introducción   Tarea   Proceso   Recurso   Evaluación Conclusión
Introducción
     Bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje!
     El objetivo de ésta actividad es por una lado relacionar
     distintos productos como




        Vidrio                     Plásticos                    A
     ceros

     con su producción y su aplicación en la vida cotidiana y por
     otro lado conocer y utilizar una nueva herramienta tecnológica
     que es la producción de un video para que puedas aplicar en
     tus futuras intervenciones áulicas



Introducción Tarea      Proceso Recurso         Evaluación          Conclusión
Tarea
Cada grupo trabajará un tema. La idea es utilizar
recursos como imágenes, videos y archivos
bibliográficos para elaborar un video en donde se
destaque fundamentalmente los procesos de
producción, las aplicaciones y uso de éstos
productos industriales . Se repartirán las tareas
para que cada integrante cumpla un rol en la
producción del video. La finalidad de ésta actividad es
que no sólo conozcan un poco más de éstos productos
tan utilizados en la vida cotidiana sino que aprendan a
utilizar una herramienta más para aplicar en sus
futuras intervenciones áulicas.

 Introducción   Tarea   Proceso   Recurso   Evaluación Conclusión
Proceso
      Se formarán 3 grupos con tres integrantes cada uno:
      1.Lean y seleccionen la información.
      2.Cada integrante del grupo cumplirá un rol:
      OUno arma el guión con la idea que surge de la lectura de la
      información.
      OOtro guarda lo recopilado en una carpeta (imágenes, videos, música,
      filmaciones propias).
      OEl tercer integrante diseña el video utilizando el programa
      Windows Live Movie Maker.
      1.En el primer fotograma coloca nombre y apellido de los integrantes.
      Espacio curricular. Profesorado de Química.
      OEn el siguiente: título
      OEn el último fotograma se coloca agradecimientos, música etc.
      OLa duración del video no debe exceder los 3min.
      OFinalmente publicar el video en Youtube. 
      OElaboren un informe como se explica a continuación:




Introducción    Tarea      Proceso      Recurso       Evaluación Conclusión
Proceso
•   Elaboren un informe donde cuenten que se propuso lograr con el video, y como lo
    hicieron, explicando la selección y organización de los recursos que hacen.
•   En la fundamentación deberá tener en cuenta el tema tratado en clase (Producción,
    aplicación y uso de vidrio, acero y plásticos) colocando qué aspecto quiere destacar.
•   Reflexión final en la que exprese como ha influido la utilización de recursos
    audiovisuales en el aprendizaje del nuevo conocimiento y las fortalezas y
    debilidades que presenta el mismo para trabajarlo en sus futuras prácticas
    áulicas.
•   El informe no deberá exceder una página, se entregará digitalizado utilizando letra
    Arial 11 , colocando títulos subrayados y texto justificado.
•   Importante: revisar la redacción y ortografía.


    Introducción Tarea           Proceso      Recurso    Evaluación Conclusión
Recursos
 •   Vidrio
 •   Plásticos
 •   Aceros
 •   Tutorial de Windows Live Movie Maker.
 •   Tutorial para publicar el video en Youtube.




Introducción Tarea   Proceso   Recurso   Evaluación Conclusión
O Vidrio:
                                  Recursos
O    Fabricación del vidrio en video : http://www.youtube.com/watch?v=ePtBVIkMUZ8

O   Imágenes de la fabricación del vidrio:
O   https://www.google.com.ar/search?num=10&hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=655&q=fab
O   Imágenes de la aplicación y uso del vidrio:
O   https://www.google.com.ar/search?num=10&hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=655&q=fab
O   Archivos:
O   http://www6.uniovi.es/usr/fblanco/VIDRIO.Tema10.MateriasPRIMAS.2009.2010.pdf
O   http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1075889982.pdf




Introducción           Tarea      Proceso         Recurso        Evaluación Conclusión
Plásticos:
                                                 Recursos
OFabricación del plástico en video:

Ohttp://www.youtube.com/watch?v=FfJVDi7ONaM

OImágenes de la fabricación del plástico:

Ohttps://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&w

OImágenes de la aplicación y uso del plástico:

Ohttps://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&w

OArchivos:

Ohttp://centros4.pntic.mec.es/ies.ramon.giraldo/tecn_ind/tema8_plasticos.pdf

Ohttp://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1079604910.pdf

Ohttp://www.xarxatic.com/wp-content/uploads/2009/10/plasticos.pdf




    Introducción               Tarea          Proceso           Recurso        Evaluación Conclusión
O
O
    Aceros:
    Fabricación del acero en video:
                                                     Recursos
O   http://www.youtube.com/watch?v=9M3T_jnRd6Y

O   Imágenes de la fabricación del acero:

O   https://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&wrapid=tlif13436966198771

O   Imágenes de la aplicación y uso del acero:

O   https://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&wrapid=tlif13436966198771

O   Archivos:

O   http://upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/3319/7/55868-7.pdf

O   http://www.gerdau.com.br/RelatorioGerdau/2005/esp/pdf/ra_producciondelacreo.pdf

O   http://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~adruker/Clasificaci%F3n%20de%20aceros%20Mat%20y%20Pro.pdf




    Introducción                  Tarea             Proceso               Recurso             Evaluación Conclusión
Recursos

Tutorial del programa Windows Live Movie Maker:
http://
www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ZlGaQ0KhZec

   Tutorial para publicar el video en Youtube. 
http://www.todobuggy.com/videos/Manual_todoBuggy_subir_videos_Youtube.p




  Introducción   Tarea   Proceso   Recurso   Evaluación Conclusión
Evaluación
     Producto Industrial            Satisfactorio         Poco                  No Satisfactorio
                                                          Satisfactorio
     Búsqueda y organización de     La información        No todas las          Ausencia de
     la información para elaborar   está bien             fuentes están bien    organización de la
     el guion (20p)                 organizada            organizadas           información



     Presentación del Video         Buena                 Presentación          Mala
       (25p)                        presentación,         regular, poca         presentación, sin
                                    existe correlación    correlación con el    correlación con el
                                    con el guion          guion                 guion
     Presentación del Informe       Cumple con todo       Faltan algunos        No presenta
       (25p)                        lo solicitado en el   ítems solicitado en   informe
                                    proceso               el proceso

     Ortografía y redacción del     Sin errores y         Con algunos errores Muchos errores y
     informe (10p)                  correcta redacción    y redacción         mala redacción
                                                          aceptable

     Trabajo en grupo               Todos colaboraron     Algunos               Pocos o ningunos
                   (20p)            y mantuvieron         colaboraron y         colaboraron y
                                    actitud positiva      mantuvieron actitud   mantuvieron
                                                          positiva              actitud positiva


Introducción        Tarea           Proces           Recurs          Evaluació            Conclusió
                                    o                o               n
Conclusión
     Después de realizar ésta actividad se espera
     que logres relacionar los diferentes productos
     industriales como el vidrio, plástico y acero
     con sus procesos de producción, sus usos y
     aplicaciones en la vida cotidiana y que el uso
     de estos recursos tecnológicos como el video
     y la webquest te sirva en tus futuras
     intervenciones áulicas. Que tengas una muy
     buena experiencia!


Introducció   Tarea   Proces   Recurs   Evaluació   Conclusió
n                     o        o        n           n

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Webquest

Moodle Moot ES 2011 / Babelium
Moodle Moot ES 2011 / BabeliumMoodle Moot ES 2011 / Babelium
Moodle Moot ES 2011 / Babelium
Juanan Pereira
 
El taller de vídeo en el aula
El taller de vídeo en el aulaEl taller de vídeo en el aula
El taller de vídeo en el aula
Pao Mangeon
 
Webquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendezWebquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendez
maletin1
 
Proceso productivo I medio- evaluacion
Proceso productivo I medio- evaluacionProceso productivo I medio- evaluacion
Proceso productivo I medio- evaluacion
Carla Ureta
 
Proyecto Parte Dos
Proyecto Parte DosProyecto Parte Dos
Proyecto Parte Dos
guest086e1d
 

Ähnlich wie Webquest (20)

Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
¿Pueden los edificios ser verdes?
¿Pueden los edificios ser verdes?¿Pueden los edificios ser verdes?
¿Pueden los edificios ser verdes?
 
Creo mi primera lección
Creo mi primera lecciónCreo mi primera lección
Creo mi primera lección
 
Webquestmarbella 01
Webquestmarbella 01Webquestmarbella 01
Webquestmarbella 01
 
Uso didáctico de Movie Maker
Uso didáctico de Movie MakerUso didáctico de Movie Maker
Uso didáctico de Movie Maker
 
Usodidactico moviemaker-090603184021-phpapp02
Usodidactico moviemaker-090603184021-phpapp02Usodidactico moviemaker-090603184021-phpapp02
Usodidactico moviemaker-090603184021-phpapp02
 
Moodle Moot ES 2011 / Babelium
Moodle Moot ES 2011 / BabeliumMoodle Moot ES 2011 / Babelium
Moodle Moot ES 2011 / Babelium
 
Jornadas tic
Jornadas ticJornadas tic
Jornadas tic
 
Uso Didactico Movie Maker
Uso Didactico Movie MakerUso Didactico Movie Maker
Uso Didactico Movie Maker
 
El taller de vídeo en el aula
El taller de vídeo en el aulaEl taller de vídeo en el aula
El taller de vídeo en el aula
 
Webquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendezWebquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendez
 
Proceso productivo I medio- evaluacion
Proceso productivo I medio- evaluacionProceso productivo I medio- evaluacion
Proceso productivo I medio- evaluacion
 
Informatica trabajo
Informatica trabajoInformatica trabajo
Informatica trabajo
 
Proyecto Parte Dos
Proyecto Parte DosProyecto Parte Dos
Proyecto Parte Dos
 
GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 7
GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 7GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 7
GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 7
 
Youtube, gestores de vídeo y programas de edición
Youtube, gestores de vídeo y programas de ediciónYoutube, gestores de vídeo y programas de edición
Youtube, gestores de vídeo y programas de edición
 
Usodidactico Moviemaker 090604004436 Phpapp02
Usodidactico Moviemaker 090604004436 Phpapp02Usodidactico Moviemaker 090604004436 Phpapp02
Usodidactico Moviemaker 090604004436 Phpapp02
 
Silabo 5 to sec 2015
Silabo 5 to sec 2015Silabo 5 to sec 2015
Silabo 5 to sec 2015
 
Fasts tone capture y movie maker
Fasts tone capture y movie makerFasts tone capture y movie maker
Fasts tone capture y movie maker
 
SESIÓN 01 ACTIVIDADES INTEGRADORAS (1).pptx
SESIÓN 01 ACTIVIDADES INTEGRADORAS (1).pptxSESIÓN 01 ACTIVIDADES INTEGRADORAS (1).pptx
SESIÓN 01 ACTIVIDADES INTEGRADORAS (1).pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Noe Castillo
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 

Webquest

  • 1. PRODUCTOS INDUSTRIALES Qué te sugiere éstas imágenes? Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 2. Introducción Bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje! El objetivo de ésta actividad es por una lado relacionar distintos productos como Vidrio Plásticos A ceros con su producción y su aplicación en la vida cotidiana y por otro lado conocer y utilizar una nueva herramienta tecnológica que es la producción de un video para que puedas aplicar en tus futuras intervenciones áulicas Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 3. Tarea Cada grupo trabajará un tema. La idea es utilizar recursos como imágenes, videos y archivos bibliográficos para elaborar un video en donde se destaque fundamentalmente los procesos de producción, las aplicaciones y uso de éstos productos industriales . Se repartirán las tareas para que cada integrante cumpla un rol en la producción del video. La finalidad de ésta actividad es que no sólo conozcan un poco más de éstos productos tan utilizados en la vida cotidiana sino que aprendan a utilizar una herramienta más para aplicar en sus futuras intervenciones áulicas. Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 4. Proceso Se formarán 3 grupos con tres integrantes cada uno: 1.Lean y seleccionen la información. 2.Cada integrante del grupo cumplirá un rol: OUno arma el guión con la idea que surge de la lectura de la información. OOtro guarda lo recopilado en una carpeta (imágenes, videos, música, filmaciones propias). OEl tercer integrante diseña el video utilizando el programa Windows Live Movie Maker. 1.En el primer fotograma coloca nombre y apellido de los integrantes. Espacio curricular. Profesorado de Química. OEn el siguiente: título OEn el último fotograma se coloca agradecimientos, música etc. OLa duración del video no debe exceder los 3min. OFinalmente publicar el video en Youtube.  OElaboren un informe como se explica a continuación: Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 5. Proceso • Elaboren un informe donde cuenten que se propuso lograr con el video, y como lo hicieron, explicando la selección y organización de los recursos que hacen. • En la fundamentación deberá tener en cuenta el tema tratado en clase (Producción, aplicación y uso de vidrio, acero y plásticos) colocando qué aspecto quiere destacar. • Reflexión final en la que exprese como ha influido la utilización de recursos audiovisuales en el aprendizaje del nuevo conocimiento y las fortalezas y debilidades que presenta el mismo para trabajarlo en sus futuras prácticas áulicas. • El informe no deberá exceder una página, se entregará digitalizado utilizando letra Arial 11 , colocando títulos subrayados y texto justificado. • Importante: revisar la redacción y ortografía. Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 6. Recursos • Vidrio • Plásticos • Aceros • Tutorial de Windows Live Movie Maker. • Tutorial para publicar el video en Youtube. Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 7. O Vidrio: Recursos O Fabricación del vidrio en video : http://www.youtube.com/watch?v=ePtBVIkMUZ8 O Imágenes de la fabricación del vidrio: O https://www.google.com.ar/search?num=10&hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=655&q=fab O Imágenes de la aplicación y uso del vidrio: O https://www.google.com.ar/search?num=10&hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1280&bih=655&q=fab O Archivos: O http://www6.uniovi.es/usr/fblanco/VIDRIO.Tema10.MateriasPRIMAS.2009.2010.pdf O http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1075889982.pdf Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 8. Plásticos: Recursos OFabricación del plástico en video: Ohttp://www.youtube.com/watch?v=FfJVDi7ONaM OImágenes de la fabricación del plástico: Ohttps://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&w OImágenes de la aplicación y uso del plástico: Ohttps://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&w OArchivos: Ohttp://centros4.pntic.mec.es/ies.ramon.giraldo/tecn_ind/tema8_plasticos.pdf Ohttp://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1079604910.pdf Ohttp://www.xarxatic.com/wp-content/uploads/2009/10/plasticos.pdf Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 9. O O Aceros: Fabricación del acero en video: Recursos O http://www.youtube.com/watch?v=9M3T_jnRd6Y O Imágenes de la fabricación del acero: O https://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&wrapid=tlif13436966198771 O Imágenes de la aplicación y uso del acero: O https://www.google.com.ar/search?hl=es&q=Fabricaci%C3%B3n+del+vidrio+en+pdf&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&biw=1280&bih=655&wrapid=tlif13436966198771 O Archivos: O http://upcommons.upc.edu/pfc/bitstream/2099.1/3319/7/55868-7.pdf O http://www.gerdau.com.br/RelatorioGerdau/2005/esp/pdf/ra_producciondelacreo.pdf O http://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~adruker/Clasificaci%F3n%20de%20aceros%20Mat%20y%20Pro.pdf Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 10. Recursos Tutorial del programa Windows Live Movie Maker: http:// www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ZlGaQ0KhZec Tutorial para publicar el video en Youtube.  http://www.todobuggy.com/videos/Manual_todoBuggy_subir_videos_Youtube.p Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Conclusión
  • 11. Evaluación Producto Industrial Satisfactorio Poco No Satisfactorio Satisfactorio Búsqueda y organización de La información No todas las Ausencia de la información para elaborar está bien fuentes están bien organización de la el guion (20p) organizada organizadas información Presentación del Video Buena Presentación Mala (25p) presentación, regular, poca presentación, sin existe correlación correlación con el correlación con el con el guion guion guion Presentación del Informe Cumple con todo Faltan algunos No presenta (25p) lo solicitado en el ítems solicitado en informe proceso el proceso Ortografía y redacción del Sin errores y Con algunos errores Muchos errores y informe (10p) correcta redacción y redacción mala redacción aceptable Trabajo en grupo Todos colaboraron Algunos Pocos o ningunos (20p) y mantuvieron colaboraron y colaboraron y actitud positiva mantuvieron actitud mantuvieron positiva actitud positiva Introducción Tarea Proces Recurs Evaluació Conclusió o o n
  • 12. Conclusión Después de realizar ésta actividad se espera que logres relacionar los diferentes productos industriales como el vidrio, plástico y acero con sus procesos de producción, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana y que el uso de estos recursos tecnológicos como el video y la webquest te sirva en tus futuras intervenciones áulicas. Que tengas una muy buena experiencia! Introducció Tarea Proces Recurs Evaluació Conclusió n o o n n