1. Обучение иноязычной письменной речи

2. Письменная речь Способ формирования и формулирования мысли 1 2 3 Вторична Фиксация наших мыслей

3. Письменная речь Письмо Дополнительное к звуковой речи средство общения при помощи системы графических знаков, позволяющих фиксировать речь для передачи ее на расстояние, для сохранения ее произведений во времени Сложная творческая деятельность, направленная на выражение мыслей в письменной форме Необходимо различать письмо и письменную речь

4. Письмо включает в себя: письмо 4 . Письменная фиксация устного высказывания для решения определенной КЗ 1. Система знаков-графем 2. Правописание, система правил использования знаков 3. Письменная фиксация языковых единиц разной протяженности Письмо – технологический, процессуальный аспект графику орфографию запись Письменную речь

8. Содержание обучения письму Содержание обучения письму Включает графику, орфографию, запись, письменную речь в ограниченном объеме (анкета, открытка, письмо) Умения списывать, использовать текст в качестве опоры для построения собственного письменного высказывания, умение аккуратно вести записи, работать со справочной литературой, строить логичное высказывание Навык правильного письма, навык написания букв, буквосочетаний, навык правильной расстановки знаков препинания, умение логично выстраивать текст письма, употреблять клише, умение написать открытку, приглашение и т.д. лингвистический компонент методологический компонент психологический компонент

12. Техника письма Text in here Усвоение орфографии слов Text in here Ознакомление с написанием букв Тренировка написания Написание предложений, содержащих усвоенное Заложить основы техники письма (т.е. сформировать каллиграфические, графические и орфографические навыки) Задача

14. Формирование умений письменной речи Написание текста (письма, открытки, сообщения) с опорой на образец Построение собственного письменного высказыванияс использованием опор Требуют от учащихся умений выражать свои мысли в письменной форме без непосредственной опоры на вербальные элементы A группа C группа B группа Упражнения репродуктивного характера – A группа Упражнения репродуктивно-продуктивного характера – В группа Упражнения продуктивного характера – С группа