SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
Ahli kumpulan :
HASLINNESA ABDUL HAMID
SHAMSUL BAGIO
SITI MARLINA SADAMA
WETLEN MOSEH
Edisi Pertama 2017
Cetakan Pertama Mac 2017
HAKCIPTA TERPELIHARA
Karbohidrat adalah zat gizi sebagai sumber utama yang
paling penting bagi makhluk hidup karena molekulnya
menyediakan unsur karbon yang dapat dipergunakan
oleh sel. Karbohidrat secara kimia dapat didefinisikan
sebagai turunan aldehid atau keton dari alkohol polihidrik
(kerana di dalamnya mengandung gugus hidroksi lebih
dari satu), atau sebagai senyawa yang menghasilkan
turunan itu apabila dihidrolisis. Metabolisme Karbohidrat
mencakupi sintesis (anabolisme), penguraian
(katabolisme) dan perubahan bentuk pada karbohidrat di
dalam makhluk hidup.
Pendahuluan
 Satu molekol biologi yang terbentuk daripada atom
karbon (C), hidrogen (H) dan oksigen (O)
 biasanya nisbah atom hidrogen-oksigen ialah 2:1 (dalam
air). Dalam erti kata lain, dengan formula empirik Cm
(H2O)n (dimana m boleh berbeza dengan n )
 Terdapat pengecualian wujud; sebagai contoh
deoxyribose, satu komponen gula of DNA mempunyai
formula empirikal C5H1004
Apa Itu Karbohidrat?
 Karbohidrat adalah secara teknikal hidrat karbon; secara
strukturnya ianya lebih tepat dilihat sebagai polyhydroxy
aldehydes dan ketones
Istilah ini paling biasa dalam biokimia , di mana ia adalah
sinonim kepada 'saccharide‘ iaitu kumpulan yang
termasuk gula, kanji dan selulosa. Saccharides
dibahagikan kepada empat kumpulan kimia;
monosakarida , disakarida, oligosakarida, dan
polisakarida.
 Monosakarida: terdiri daripada 3-6 atom C dan zat ini
tidak dapat lagi dihidrolisis oleh larutan asam dalam air
menjadi karbohidrat yang lebih sederhana. Berikut
adalah beberapa contoh monosakarida dengan ciri
utamanya mempunyai jumlah atom C yang berbeza-
beza: Triosa (C3), Tetrosa (C4), Pentosa (C5), Heksosa
(C6), Heptosa (C7).
 Triosa: Gliserosa, Gliseraldehid, dihidroksi aseton
 Tetrosa: threosa, Eritrosa, xylulosa
 Pentosa: Lyxosa, xilosa, arabinosa, ribosa, Ribulosa
 Hexosa: galaktosa, glukosa, Mannosa, fruktosa
 Heptosa: Sedoheptulosa
Disakarida: senyawanya terbentuk dari 2 molekul
monosakarida yang sejenis atau tidak. Disakarida boleh
dihidrolisis oleh larutan asam dalam air sehingga terurai
menjadi 2 molekul monosakarida.
 Hidrolisis: terdiri daripada 2 monosakarida
 Sukrosa: glukosa + fruktosa (C 1-2)
 Maltosa: 2 glukosa (C 1-4)
 Trehalosa 2 glukosa (C1-1)
 Laktosa: glukosa + galaktosa (C1-4)
Oligosakarida: sebatian yang terdiri daripada gabungan
molekul2 monosakarida yang banyak gabungan dari 3 - 6
monosakarida, misalnya maltotriosa
Polisakarida: sebatian yang terdiri daripada gabungan
molekul-molekul monosakarida yang banyak jumlahnya,
yang mana sebatian ini boleh dihidrolisis menjadi banyak
molekul monosakarida. Polisakarida merupakan jenis
karbohidrat yang terdiri dari lebih 6 monosakarida
dengan rantai lurus / cabang.
Fungsi Karbohidrat
 Sebagai Sumber Tenaga
- Fungsi utama karbohidrat adalah menyediakan
tenaga kepada tubuh badan
- Setiap gram karbohidrat menghasilkan 4kkal tenaga
- Sebahagian karbohidrat pada aliran darah sebagai
glukosa untuk keperluan tenaga, sebahagian
terdapat pada hati dan jaringan otot sebagai
glikogen, dan sebahagian lagi sisanya diubah
menjadi lemak untuk kemudian disimpan sebagai
cadangan tenaga di dalam jaringan lemak
 Menjaga Metabolisme Tubuh
- Menjaga kesimbangan metabolisme badan menjadi
penyeimbang asam dan basa pada tubuh
- Memperbaiki jaringan-jaringan sel/organ tubuh atau
regenerasi
 Melancarkan Pencernaan
- Selulosa dalam serat makanan berfungsi
pencernaan dalam usus
- Serat pada makanan dapat mencegah kegemukan,
kanser usus besar, diabetes mellitus, dan penyakit
jantung yang berkaitan dengan kolestrol tinggi
- Laktosa yang terdapat pada susu dapat membantu
penyerapan kalsium. Keberadaannya yang tinggal
lebih lama dalam saluran cerna memberikan
keuntungan kerana menyebabkan pertumbuhan
bakteria baik
 Pemanis Alami
- Karbohidrat juga berfungsi memberi rasa manis
pada makanan khususnya monosakarida dan
disakarida. Gula tidak mempunyai rasa manis yang
sama, dan Fruktosa adalah jenis gula yang paling
manis.
 Mengoptimalkan Penggunaan Protein
- Bila keperluan karbohidrat makanan tidak
mencukupi, maka protein akan digunakan sebagai
cadangan makanan untuk memenuhi keperluan
tenaga dan mengalahkan fungsi utamanya sebagai
zat untuk tumbesaran tubuh badan. Hal ini berlaku
sebaliknya, sekiranya karbohidrat mencukupi dalam
badan, maka protein akan berfungsi sebagaimana
sepatutnya
Pengatur Metabolisme Lemak
- Karbohidrat mencegah terjadinya oksidasi lemak
yang tidak sempurna
 Mencegah Ketosis
- Keistimewaan karbohidrat juga dapat mencegah
terjadinya ketosis. Ketosis adalah suatu keadaan
dimana karbohidrat tidak lagi dapat berfungsi untuk
membekalkan tenaga dan sudah digantikan
peranannya oleh protein dalam membekalkan tenaga
 Memberi Kesan Kenyang
- Dengan kandungan selulosanya karbohidrat dapat
memberikan rasa kenyang
APAKAH
SUMBER
KARBOHIDRAT?
Sumber Karbohidrat
 Beras Merah / Nasi
- Kandungan seratnya yang tinggi membuat nasi
merah dianggap sebagai sumber karbohidrat yang
baik dan sehat. Nasi merah juga mengandung
magnesium, zat besi, vitamin B, vitamin B2, vitamin
B3 dan vitamin B6.
 Ubi
- Ubi merupakan sumber karbohidrat yang sihat untuk
penderita sakit maag, diabetes, masalah berat badan
dan radang sendi.
- Nutrisi yang terkandung di dalamnya adalah serat,
mangan, tembaga, potasium, zat besi, vitamin A,
vitamin C dan vitamin B6.
- Ubi juga kaya akan beta-karoten yang merupakan
antoiksidan yang banyak ditemukan pada sayuran
berdaun hijau.
 Kentang
- Kandungan pati yang tinggi menyebabkan
makanan ini menimbulkan rasa kenyang dan
- Mengandungi potasium yang dapat menghasilkan
kalori yang cukup besar.
 Bijirin Gandum
- tidak mengalami pengolahan yang terlalu banyak
dibandingkan olahan yang banyak ditemui pada roti
putih dan pasta.
- Memakan gandum utuh membuat perut terasa
kenyang lebih lama dan boleh meningkatkan
metabolisme, kerana tubuh memerlukan banyak
tenaga untuk memprosesnya.
- Bijirin gandum terdapat dalam bentuk barley, beras
merah dan beras coklat dll
 Jagung
- Jagung merupakan makanan pokok untuk daerah
Madura dan Nusa Tenggara Timur. Rasanya yang
manis membuat banyak orang yang menyukainya
- Memiliki kandungan asam folat dan serat yang baik
untuk tubuh
- Pada daerah-daerah tertentu, jagung dibuat menjadi
nasi jagung
Pasta
- Spaghetti, fettuccini, fusilli, cocciolini atau macaroni
adalah beberapa bentuk pasta yang biasa kita
temui.
- Pasta sebenarnya berasal dari tepung terigu yang
diolah dan menghasilkan bentuk kering yang
beraneka ragam.
- Biasa diolah dengan cara dipanggang, direbus
kemudian ditambahkan sos seperti bolognaise atau
carbonara
Kacang-kacangan
- seperti kacang merah, kacang hijau, buncis, kacang
panjang, kedelai dan polong mengenyangkan perut
dengan segera, tapi boleh bertahan dalam waktu
lama.
- Kacang dan polong kaya akan folic acid, serat,
vitamin, protein juga karbohidrat kompleks
 Oatmeal
- Oatmeal memiliki kadar glycemic index yang
rendah (tidak meningkatkan level insulin) sehingga
menjadi salah satu pilihan diet yang sihat
- Cara terbaik pengambilan oat adalah dengan
mencampurkan 1 cawan oat, secubit kayu manis,
3/4 cawan susu skim rendah lemak dan 1 sudu teh
madu
o Sumber karbohidrat memang sangat melimpah dan
mudah didapatkan
o Namun, kita harus tetap menjaga keseimbangan
kerana sesuatu yang berlebihan tentunya tidak baik
o Obesiti atau kegemukan merupakan salah satu contoh
terlalu banyak mengambil karbohidrat
Keperluan jumlah hidangan
karbohidrat dalam sehari
 Diperlukan sekitar 2 gram karbohidrat per Kg berat
badan sehari
 Jika asupan karbohidrat ditiadakan, maka cadangan
lemak dalam jaringan adiposa akan dimobilisasi
sedemikian cepatnya, sehingga tubuh tidak dapat
mengoksidasi karbohidrat seluruhnya menjadi CO2 dan
H2O
 Contoh Jumlah Pengambilan Karbohidrat Bagi Kanak-
Kanak
Sarapan Pagi
1 cawan bihun goreng
Minum Pagi
3 keping biskut
Makan Tengahari
1 cawan nasi
Minum Petang
2 keping kuih / roti
Makan Malam
1 cawan bubur nasi
Keburukan Pengambilan
Karbohidrat
 Pengambilan Secara Berlebihan
- Apabila jumlah karbohidrat yang dimakan melebihi
keperluan tubuh, sebahagian besar (2/3) akan
disimpan di dalam otot dan selebihnya di dalam hati
sebagai glikogen
- Kapasiti pembentukan glikogen ini sangat terbatas
dan jika pengumpulan dalam bentuk glikogen ini
telah mencapai batasnya, kelebihan karbohidrat
akan diubah menjadi lemak dan disimpan di jaringan
lemak
- Bila tubuh memerlukan kembali tenaga tersebut,
simpanan glikogen akan dipergunakan terlebih
dahulu, disusul oleh mobilisasi lemak
- Penyakit yang disebabkan oleh pengambilan
karbohidrat secara berlebihan
Antaranya ialah:-
 Diabetes
 Penyakit jantung
 Penumpukan karies gigi
 Sindrom Metabolisme
 Obesiti
 Risiko kanser
 Tekanan darah tinggi
(Artikel 23 Mac 2014)
Glukosa adalah zat gula
yang digunakan oleh tubuh
dan otak untuk bisa terus
bekerja. Glukosa yang
dihasilkan dalam proses ini
juga akan keluar dari saluran
pencernaan dan masuk ke
dalam aliran darah. Ketika ada
banyak kadar gula dalam darah
maka pankreas memerlukan
hormon yang lebih banyak untuk Diabetes
menghasilkan insulin (kekurangan insulin)
Obesiti atau kegemukan ialah satu keadaan yang
biasanya terjadi kerana pemakanan dari sumber
karbohidrat yang berlebihan dan sama sekali tidak pernah
melakukan latihan atau olahraga. Karbohidrat
menyebabkan perut menjadi lebih mudah lapar kerana
sifat kenyang yang sangat pendek
Obesiti
Penyakit jantung berlaku apabila kandungan triglisrida pada
orang yang sering mengambil karbohidrat dalam jumlah
yang sangat tinggi. Trigliserida adalah salah satu jenis
lemak yang tidak sihat untuk tubuh dan mengalir dalam
darah. Pengambilan karbohidrat boleh menyebabkan
tingginya tahap kolesterol dalam tubuh menjadi penggalak
kepada risiko penyakit jantung seperti pengerasan arteri,
stroke, gejala penyakit jantung koroner dan jenis penyakit
lain yang menyerang organ jantung.
Hipertensi atau tekanan darah tinggi dikalangan kanak-
kanak menambah satu lagi senarai penyakit kanak-kanak.
Hipertensi adalah keadaan di mana tekanan darah sistolik
dan diastolik melebihi had maksimum ( > 95 persentile )
bersesuian dengan usia, jantina dan ketinggian
seseorang.
( Jadual Tekanan Darah )
 Pengambilan Kurang Karbohidrat
- Marasmus / tubuh kekurangan zat
- Kekurangan kalori dan protein
- Wajah terlihat lebih tua
- Perut cekung
- Kulit berkeriput dan tidak memiliki jaringan lemak
dibawah kulit
- Gula darah menurun
- Tekanan darah dan detak jantung menjadi tidak
stabil
- Pernafasan terganggu
Marasmus ialah salah satu bentuk kekurangan
pemakanan yang buruk paling kerap ditemui pada kanak-
kanak kecil penyebabnya antara lain kerana kemasukan
makanan yang sangat kurang, jangkitan, pembawaan lahir,
prematuritas, penyakit pada masa neonatus
serta kesihatan persekitaran
Rumusan
Tubuh manusia memerlukan karbohidrat untuk menjadi
sumber tenaga. Karbohidrat juga mempunyai kebaikan
sekiranya pengambilan diambil secara seimbang. Tetapi,
sekiranya diambil secara tidak konsisten, ia akan
menyebabkan gejala-gejala yang tidak baik pada tubuh
badan seseorang. Oleh itu, KKM telah mengeluarkan garis
panduan KKM 2012, untuk panduan memperolehi diet
seimbang.
Sumber Rujukan
https://en.wikipedia.org/wiki/Carbohydrate
http://www.slideshare.net/ditaissriza/karbohidrat
Daftar Pustaka S. Riswiyanto, M.Si. 2009. Kimia Organik. Jakarta : Erlangga
http://jurnalkarbohidrat.blogspot.com/2012/ 07/pengertian-dan-fungsi-
karbohidrat.html
http://www.slideshare.net/jlopy/karbohidrat-v101
http://www.slideshare.net/hilmaahdiah/karbohidrat-ilmu-gizi
https://id.wikipedia.org/wiki/Marasmus
http://www.biovco.com/ik.php
KARBOHIDRAT

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

vitamin larut air
vitamin larut airvitamin larut air
vitamin larut airHadik27
 
Zat Gizi Mineral Makro-Mikro
Zat Gizi Mineral Makro-MikroZat Gizi Mineral Makro-Mikro
Zat Gizi Mineral Makro-MikroSilmi Mufidah
 
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)nurlailiizzati3
 
Makanan seimbang
Makanan seimbangMakanan seimbang
Makanan seimbangSchool
 
Pencernaan dalam Perut
Pencernaan dalam PerutPencernaan dalam Perut
Pencernaan dalam Perutempatsains2013
 
Program penaikan berat badan
Program penaikan berat badanProgram penaikan berat badan
Program penaikan berat badanAziz Hezký
 
Proses sistem percernaan berlaku
Proses sistem percernaan berlakuProses sistem percernaan berlaku
Proses sistem percernaan berlakuami_nah
 
Sistem integumentari by imana
Sistem integumentari by imanaSistem integumentari by imana
Sistem integumentari by imanaNur Imana Agnes
 
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)nortex
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokRashidi Hamzah
 

Was ist angesagt? (20)

vitamin larut air
vitamin larut airvitamin larut air
vitamin larut air
 
Zat Gizi Mineral Makro-Mikro
Zat Gizi Mineral Makro-MikroZat Gizi Mineral Makro-Mikro
Zat Gizi Mineral Makro-Mikro
 
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)
Bab 2 nutrisi (Proses penyerapan Makanan tercerna)
 
Pemakanan asas
Pemakanan asasPemakanan asas
Pemakanan asas
 
Makanan seimbang
Makanan seimbangMakanan seimbang
Makanan seimbang
 
Makanan seimbang
Makanan seimbangMakanan seimbang
Makanan seimbang
 
4 sistem-saraf-tingkatan-4
4 sistem-saraf-tingkatan-44 sistem-saraf-tingkatan-4
4 sistem-saraf-tingkatan-4
 
Pencernaan dalam Perut
Pencernaan dalam PerutPencernaan dalam Perut
Pencernaan dalam Perut
 
Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
 
Nestle pemakanan
Nestle pemakananNestle pemakanan
Nestle pemakanan
 
Program penaikan berat badan
Program penaikan berat badanProgram penaikan berat badan
Program penaikan berat badan
 
Proses sistem percernaan berlaku
Proses sistem percernaan berlakuProses sistem percernaan berlaku
Proses sistem percernaan berlaku
 
3 sistem-otot-tingkatan-4
3 sistem-otot-tingkatan-43 sistem-otot-tingkatan-4
3 sistem-otot-tingkatan-4
 
Peranan gender
Peranan genderPeranan gender
Peranan gender
 
T1 Pemilihan Pakaian
T1 Pemilihan PakaianT1 Pemilihan Pakaian
T1 Pemilihan Pakaian
 
Sistem integumentari by imana
Sistem integumentari by imanaSistem integumentari by imana
Sistem integumentari by imana
 
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
Presentation biologi (sel haiwan dan tumbuhan)
 
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompokKemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
Kemahiran fasilitator kaunseling_kelompok
 
Bab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakanBab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakan
 
5 sistem-tenaga-tingkatan-4
5 sistem-tenaga-tingkatan-45 sistem-tenaga-tingkatan-4
5 sistem-tenaga-tingkatan-4
 

Ähnlich wie KARBOHIDRAT

Ähnlich wie KARBOHIDRAT (20)

Gizi karbohidrat
Gizi karbohidratGizi karbohidrat
Gizi karbohidrat
 
JENIS-JENIS ZAT GIZI
JENIS-JENIS ZAT GIZIJENIS-JENIS ZAT GIZI
JENIS-JENIS ZAT GIZI
 
Karbohidrat
Karbohidrat Karbohidrat
Karbohidrat
 
Gizi halomoan
Gizi halomoanGizi halomoan
Gizi halomoan
 
KARBOHIDRAT- 1.pptx
KARBOHIDRAT- 1.pptxKARBOHIDRAT- 1.pptx
KARBOHIDRAT- 1.pptx
 
Makalah metabolisme karbohidrat
Makalah metabolisme karbohidratMakalah metabolisme karbohidrat
Makalah metabolisme karbohidrat
 
KARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN LEMAK
KARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN LEMAKKARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN LEMAK
KARBOHIDRAT, PROTEIN, DAN LEMAK
 
ZAT_GIZI_MAKRajehebwisixbwkorbwuwbO.pptx
ZAT_GIZI_MAKRajehebwisixbwkorbwuwbO.pptxZAT_GIZI_MAKRajehebwisixbwkorbwuwbO.pptx
ZAT_GIZI_MAKRajehebwisixbwkorbwuwbO.pptx
 
Chapter 1. karbohidrat
Chapter 1. karbohidratChapter 1. karbohidrat
Chapter 1. karbohidrat
 
Karbohidrat
KarbohidratKarbohidrat
Karbohidrat
 
Metabolisme Karbohidrat
Metabolisme Karbohidrat Metabolisme Karbohidrat
Metabolisme Karbohidrat
 
KELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptxKELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptx
 
Karbohidrat
KarbohidratKarbohidrat
Karbohidrat
 
Bab 6-sistem-pencernaan
Bab 6-sistem-pencernaanBab 6-sistem-pencernaan
Bab 6-sistem-pencernaan
 
sistem pencernaan
sistem pencernaansistem pencernaan
sistem pencernaan
 
Bab 6-sistem-pencernaan
Bab 6-sistem-pencernaanBab 6-sistem-pencernaan
Bab 6-sistem-pencernaan
 
Petermuan 4 Fix.pptx
Petermuan 4 Fix.pptxPetermuan 4 Fix.pptx
Petermuan 4 Fix.pptx
 
Karbohidrat (BIOKIMIA)
Karbohidrat (BIOKIMIA)Karbohidrat (BIOKIMIA)
Karbohidrat (BIOKIMIA)
 
Karbohidrat
KarbohidratKarbohidrat
Karbohidrat
 
KARBOHIDRAT
KARBOHIDRATKARBOHIDRAT
KARBOHIDRAT
 

Mehr von Shamsul De Bagio

Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalPerkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalShamsul De Bagio
 
Rancangan Perniagaan Restoran
Rancangan Perniagaan RestoranRancangan Perniagaan Restoran
Rancangan Perniagaan RestoranShamsul De Bagio
 
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)Shamsul De Bagio
 
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanak
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanakProses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanak
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanakShamsul De Bagio
 
Assignment Komunikasi Berkesan
Assignment Komunikasi BerkesanAssignment Komunikasi Berkesan
Assignment Komunikasi BerkesanShamsul De Bagio
 

Mehr von Shamsul De Bagio (6)

Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalPerkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
 
Rancangan Perniagaan Restoran
Rancangan Perniagaan RestoranRancangan Perniagaan Restoran
Rancangan Perniagaan Restoran
 
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)
Contoh Kertas Kerja Rancangan Perniagaan (for education purpose)
 
Jenis-jenis Perniagaan
Jenis-jenis Perniagaan Jenis-jenis Perniagaan
Jenis-jenis Perniagaan
 
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanak
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanakProses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanak
Proses Kehamilan & Perkembangan Janin, Bayi dan Kanak-kanak
 
Assignment Komunikasi Berkesan
Assignment Komunikasi BerkesanAssignment Komunikasi Berkesan
Assignment Komunikasi Berkesan
 

Kürzlich hochgeladen

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 

KARBOHIDRAT

  • 1. Ahli kumpulan : HASLINNESA ABDUL HAMID SHAMSUL BAGIO SITI MARLINA SADAMA WETLEN MOSEH Edisi Pertama 2017 Cetakan Pertama Mac 2017 HAKCIPTA TERPELIHARA
  • 2. Karbohidrat adalah zat gizi sebagai sumber utama yang paling penting bagi makhluk hidup karena molekulnya menyediakan unsur karbon yang dapat dipergunakan oleh sel. Karbohidrat secara kimia dapat didefinisikan sebagai turunan aldehid atau keton dari alkohol polihidrik (kerana di dalamnya mengandung gugus hidroksi lebih dari satu), atau sebagai senyawa yang menghasilkan turunan itu apabila dihidrolisis. Metabolisme Karbohidrat mencakupi sintesis (anabolisme), penguraian (katabolisme) dan perubahan bentuk pada karbohidrat di dalam makhluk hidup. Pendahuluan
  • 3.  Satu molekol biologi yang terbentuk daripada atom karbon (C), hidrogen (H) dan oksigen (O)  biasanya nisbah atom hidrogen-oksigen ialah 2:1 (dalam air). Dalam erti kata lain, dengan formula empirik Cm (H2O)n (dimana m boleh berbeza dengan n )  Terdapat pengecualian wujud; sebagai contoh deoxyribose, satu komponen gula of DNA mempunyai formula empirikal C5H1004 Apa Itu Karbohidrat?
  • 4.  Karbohidrat adalah secara teknikal hidrat karbon; secara strukturnya ianya lebih tepat dilihat sebagai polyhydroxy aldehydes dan ketones
  • 5. Istilah ini paling biasa dalam biokimia , di mana ia adalah sinonim kepada 'saccharide‘ iaitu kumpulan yang termasuk gula, kanji dan selulosa. Saccharides dibahagikan kepada empat kumpulan kimia; monosakarida , disakarida, oligosakarida, dan polisakarida.
  • 6.  Monosakarida: terdiri daripada 3-6 atom C dan zat ini tidak dapat lagi dihidrolisis oleh larutan asam dalam air menjadi karbohidrat yang lebih sederhana. Berikut adalah beberapa contoh monosakarida dengan ciri utamanya mempunyai jumlah atom C yang berbeza- beza: Triosa (C3), Tetrosa (C4), Pentosa (C5), Heksosa (C6), Heptosa (C7).  Triosa: Gliserosa, Gliseraldehid, dihidroksi aseton  Tetrosa: threosa, Eritrosa, xylulosa  Pentosa: Lyxosa, xilosa, arabinosa, ribosa, Ribulosa  Hexosa: galaktosa, glukosa, Mannosa, fruktosa  Heptosa: Sedoheptulosa
  • 7. Disakarida: senyawanya terbentuk dari 2 molekul monosakarida yang sejenis atau tidak. Disakarida boleh dihidrolisis oleh larutan asam dalam air sehingga terurai menjadi 2 molekul monosakarida.  Hidrolisis: terdiri daripada 2 monosakarida  Sukrosa: glukosa + fruktosa (C 1-2)  Maltosa: 2 glukosa (C 1-4)  Trehalosa 2 glukosa (C1-1)  Laktosa: glukosa + galaktosa (C1-4)
  • 8. Oligosakarida: sebatian yang terdiri daripada gabungan molekul2 monosakarida yang banyak gabungan dari 3 - 6 monosakarida, misalnya maltotriosa Polisakarida: sebatian yang terdiri daripada gabungan molekul-molekul monosakarida yang banyak jumlahnya, yang mana sebatian ini boleh dihidrolisis menjadi banyak molekul monosakarida. Polisakarida merupakan jenis karbohidrat yang terdiri dari lebih 6 monosakarida dengan rantai lurus / cabang.
  • 9. Fungsi Karbohidrat  Sebagai Sumber Tenaga - Fungsi utama karbohidrat adalah menyediakan tenaga kepada tubuh badan - Setiap gram karbohidrat menghasilkan 4kkal tenaga - Sebahagian karbohidrat pada aliran darah sebagai glukosa untuk keperluan tenaga, sebahagian terdapat pada hati dan jaringan otot sebagai glikogen, dan sebahagian lagi sisanya diubah menjadi lemak untuk kemudian disimpan sebagai cadangan tenaga di dalam jaringan lemak
  • 10.  Menjaga Metabolisme Tubuh - Menjaga kesimbangan metabolisme badan menjadi penyeimbang asam dan basa pada tubuh - Memperbaiki jaringan-jaringan sel/organ tubuh atau regenerasi  Melancarkan Pencernaan - Selulosa dalam serat makanan berfungsi pencernaan dalam usus - Serat pada makanan dapat mencegah kegemukan, kanser usus besar, diabetes mellitus, dan penyakit jantung yang berkaitan dengan kolestrol tinggi - Laktosa yang terdapat pada susu dapat membantu penyerapan kalsium. Keberadaannya yang tinggal lebih lama dalam saluran cerna memberikan keuntungan kerana menyebabkan pertumbuhan bakteria baik
  • 11.  Pemanis Alami - Karbohidrat juga berfungsi memberi rasa manis pada makanan khususnya monosakarida dan disakarida. Gula tidak mempunyai rasa manis yang sama, dan Fruktosa adalah jenis gula yang paling manis.  Mengoptimalkan Penggunaan Protein - Bila keperluan karbohidrat makanan tidak mencukupi, maka protein akan digunakan sebagai cadangan makanan untuk memenuhi keperluan tenaga dan mengalahkan fungsi utamanya sebagai zat untuk tumbesaran tubuh badan. Hal ini berlaku sebaliknya, sekiranya karbohidrat mencukupi dalam badan, maka protein akan berfungsi sebagaimana sepatutnya
  • 12. Pengatur Metabolisme Lemak - Karbohidrat mencegah terjadinya oksidasi lemak yang tidak sempurna  Mencegah Ketosis - Keistimewaan karbohidrat juga dapat mencegah terjadinya ketosis. Ketosis adalah suatu keadaan dimana karbohidrat tidak lagi dapat berfungsi untuk membekalkan tenaga dan sudah digantikan peranannya oleh protein dalam membekalkan tenaga  Memberi Kesan Kenyang - Dengan kandungan selulosanya karbohidrat dapat memberikan rasa kenyang
  • 14. Sumber Karbohidrat  Beras Merah / Nasi - Kandungan seratnya yang tinggi membuat nasi merah dianggap sebagai sumber karbohidrat yang baik dan sehat. Nasi merah juga mengandung magnesium, zat besi, vitamin B, vitamin B2, vitamin B3 dan vitamin B6.
  • 15.  Ubi - Ubi merupakan sumber karbohidrat yang sihat untuk penderita sakit maag, diabetes, masalah berat badan dan radang sendi. - Nutrisi yang terkandung di dalamnya adalah serat, mangan, tembaga, potasium, zat besi, vitamin A, vitamin C dan vitamin B6. - Ubi juga kaya akan beta-karoten yang merupakan antoiksidan yang banyak ditemukan pada sayuran berdaun hijau.
  • 16.  Kentang - Kandungan pati yang tinggi menyebabkan makanan ini menimbulkan rasa kenyang dan - Mengandungi potasium yang dapat menghasilkan kalori yang cukup besar.
  • 17.  Bijirin Gandum - tidak mengalami pengolahan yang terlalu banyak dibandingkan olahan yang banyak ditemui pada roti putih dan pasta. - Memakan gandum utuh membuat perut terasa kenyang lebih lama dan boleh meningkatkan metabolisme, kerana tubuh memerlukan banyak tenaga untuk memprosesnya. - Bijirin gandum terdapat dalam bentuk barley, beras merah dan beras coklat dll
  • 18.  Jagung - Jagung merupakan makanan pokok untuk daerah Madura dan Nusa Tenggara Timur. Rasanya yang manis membuat banyak orang yang menyukainya - Memiliki kandungan asam folat dan serat yang baik untuk tubuh - Pada daerah-daerah tertentu, jagung dibuat menjadi nasi jagung
  • 19. Pasta - Spaghetti, fettuccini, fusilli, cocciolini atau macaroni adalah beberapa bentuk pasta yang biasa kita temui. - Pasta sebenarnya berasal dari tepung terigu yang diolah dan menghasilkan bentuk kering yang beraneka ragam. - Biasa diolah dengan cara dipanggang, direbus kemudian ditambahkan sos seperti bolognaise atau carbonara
  • 20. Kacang-kacangan - seperti kacang merah, kacang hijau, buncis, kacang panjang, kedelai dan polong mengenyangkan perut dengan segera, tapi boleh bertahan dalam waktu lama. - Kacang dan polong kaya akan folic acid, serat, vitamin, protein juga karbohidrat kompleks
  • 21.  Oatmeal - Oatmeal memiliki kadar glycemic index yang rendah (tidak meningkatkan level insulin) sehingga menjadi salah satu pilihan diet yang sihat - Cara terbaik pengambilan oat adalah dengan mencampurkan 1 cawan oat, secubit kayu manis, 3/4 cawan susu skim rendah lemak dan 1 sudu teh madu
  • 22. o Sumber karbohidrat memang sangat melimpah dan mudah didapatkan o Namun, kita harus tetap menjaga keseimbangan kerana sesuatu yang berlebihan tentunya tidak baik o Obesiti atau kegemukan merupakan salah satu contoh terlalu banyak mengambil karbohidrat
  • 23. Keperluan jumlah hidangan karbohidrat dalam sehari  Diperlukan sekitar 2 gram karbohidrat per Kg berat badan sehari  Jika asupan karbohidrat ditiadakan, maka cadangan lemak dalam jaringan adiposa akan dimobilisasi sedemikian cepatnya, sehingga tubuh tidak dapat mengoksidasi karbohidrat seluruhnya menjadi CO2 dan H2O
  • 24.  Contoh Jumlah Pengambilan Karbohidrat Bagi Kanak- Kanak Sarapan Pagi 1 cawan bihun goreng Minum Pagi 3 keping biskut Makan Tengahari 1 cawan nasi Minum Petang 2 keping kuih / roti Makan Malam 1 cawan bubur nasi
  • 25. Keburukan Pengambilan Karbohidrat  Pengambilan Secara Berlebihan - Apabila jumlah karbohidrat yang dimakan melebihi keperluan tubuh, sebahagian besar (2/3) akan disimpan di dalam otot dan selebihnya di dalam hati sebagai glikogen - Kapasiti pembentukan glikogen ini sangat terbatas dan jika pengumpulan dalam bentuk glikogen ini telah mencapai batasnya, kelebihan karbohidrat akan diubah menjadi lemak dan disimpan di jaringan lemak
  • 26. - Bila tubuh memerlukan kembali tenaga tersebut, simpanan glikogen akan dipergunakan terlebih dahulu, disusul oleh mobilisasi lemak - Penyakit yang disebabkan oleh pengambilan karbohidrat secara berlebihan Antaranya ialah:-  Diabetes  Penyakit jantung  Penumpukan karies gigi  Sindrom Metabolisme  Obesiti  Risiko kanser  Tekanan darah tinggi (Artikel 23 Mac 2014)
  • 27. Glukosa adalah zat gula yang digunakan oleh tubuh dan otak untuk bisa terus bekerja. Glukosa yang dihasilkan dalam proses ini juga akan keluar dari saluran pencernaan dan masuk ke dalam aliran darah. Ketika ada banyak kadar gula dalam darah maka pankreas memerlukan hormon yang lebih banyak untuk Diabetes menghasilkan insulin (kekurangan insulin)
  • 28. Obesiti atau kegemukan ialah satu keadaan yang biasanya terjadi kerana pemakanan dari sumber karbohidrat yang berlebihan dan sama sekali tidak pernah melakukan latihan atau olahraga. Karbohidrat menyebabkan perut menjadi lebih mudah lapar kerana sifat kenyang yang sangat pendek Obesiti
  • 29. Penyakit jantung berlaku apabila kandungan triglisrida pada orang yang sering mengambil karbohidrat dalam jumlah yang sangat tinggi. Trigliserida adalah salah satu jenis lemak yang tidak sihat untuk tubuh dan mengalir dalam darah. Pengambilan karbohidrat boleh menyebabkan tingginya tahap kolesterol dalam tubuh menjadi penggalak kepada risiko penyakit jantung seperti pengerasan arteri, stroke, gejala penyakit jantung koroner dan jenis penyakit lain yang menyerang organ jantung.
  • 30. Hipertensi atau tekanan darah tinggi dikalangan kanak- kanak menambah satu lagi senarai penyakit kanak-kanak. Hipertensi adalah keadaan di mana tekanan darah sistolik dan diastolik melebihi had maksimum ( > 95 persentile ) bersesuian dengan usia, jantina dan ketinggian seseorang. ( Jadual Tekanan Darah )
  • 31.  Pengambilan Kurang Karbohidrat - Marasmus / tubuh kekurangan zat - Kekurangan kalori dan protein - Wajah terlihat lebih tua - Perut cekung - Kulit berkeriput dan tidak memiliki jaringan lemak dibawah kulit - Gula darah menurun - Tekanan darah dan detak jantung menjadi tidak stabil - Pernafasan terganggu
  • 32. Marasmus ialah salah satu bentuk kekurangan pemakanan yang buruk paling kerap ditemui pada kanak- kanak kecil penyebabnya antara lain kerana kemasukan makanan yang sangat kurang, jangkitan, pembawaan lahir, prematuritas, penyakit pada masa neonatus serta kesihatan persekitaran
  • 33. Rumusan Tubuh manusia memerlukan karbohidrat untuk menjadi sumber tenaga. Karbohidrat juga mempunyai kebaikan sekiranya pengambilan diambil secara seimbang. Tetapi, sekiranya diambil secara tidak konsisten, ia akan menyebabkan gejala-gejala yang tidak baik pada tubuh badan seseorang. Oleh itu, KKM telah mengeluarkan garis panduan KKM 2012, untuk panduan memperolehi diet seimbang.
  • 34. Sumber Rujukan https://en.wikipedia.org/wiki/Carbohydrate http://www.slideshare.net/ditaissriza/karbohidrat Daftar Pustaka S. Riswiyanto, M.Si. 2009. Kimia Organik. Jakarta : Erlangga http://jurnalkarbohidrat.blogspot.com/2012/ 07/pengertian-dan-fungsi- karbohidrat.html http://www.slideshare.net/jlopy/karbohidrat-v101 http://www.slideshare.net/hilmaahdiah/karbohidrat-ilmu-gizi https://id.wikipedia.org/wiki/Marasmus http://www.biovco.com/ik.php